Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

الدراسات التاريخية

724 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

الدراسات التاريخية

  1. 1. ‫الصابر‬ ‫نيرمين‬ :‫اعداد‬‫مايو‬2013
  2. 2. .‫مستقبلية‬ ،‫مسحيةآنية‬ ،‫تاريخية‬ :‫الدراسات‬ ‫أنواع‬‫المنهج‬ ‫خطوات‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫المنتهية‬ ‫الظواهر‬ ‫تاريخ‬ ‫بتتبع‬ ‫تعني‬.‫تحليله‬ ‫وأساليب‬ ‫التاريخي‬.‫الكيفية‬ ‫للدراسات‬ ‫تنتمي‬
  3. 3. ‫الماضي‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫النسان‬ ‫رغبة‬‫الجارية‬ ‫والفكار‬ ‫التجاهات‬ ‫أصو ل‬ ‫معرفة‬‫المختلفة‬ ‫الظواهر‬ ‫مستقبل‬ ‫توقع‬
  4. 4. ‫وأهدافه‬ ‫البحث‬ ‫طبيعة‬‫الثليثينات‬ ‫في‬ ‫والقصر‬ ‫التحتل ل‬ ‫إزاء‬ ‫الوفدية‬ ‫الصحافة‬ ‫اتجاهات‬ ‫)دراسة‬ :‫مثا ل‬(‫والربعينات‬‫للتحداث‬ ‫الزمني‬ ‫التتابع‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫أتحداث‬ ‫)تتبع‬1881-1882(‫التحرر‬ ‫وتحركات‬ ‫الثورات‬ ‫أو‬ ‫السياسية‬ ‫التحزاب‬ ‫وفكر‬ ‫أيدلوجيات‬ ‫دراسة‬‫الوطني‬(‫الثورة‬ ‫تحا ل‬ ‫لسان‬ ‫المجاهد‬ ‫جريدة‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الجزائرية‬ ‫الثورة‬ ‫)دراسة‬
  5. 5. ‫الصحف‬ ‫دراسة‬‫الثقافة‬ ‫مجلة‬ :‫بدر‬ ‫عوض‬ ‫عزة‬ ‫)دراسة‬ ‫مثا ل‬1939-1953(‫وفنية‬ ‫تاريخية‬ ‫دراسة‬ :‫تاريخية‬ ‫دراسة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫الصحافة‬ :‫الصابر‬ ‫نيرمين‬ ‫)دراسة‬1865-1914(‫الصحفيين‬ ‫دراسة‬(‫الصحفي‬ ‫عزمي‬ ‫محمود‬ :‫كامل‬ ‫د.نجوى‬ ‫)دراسة‬ ‫مثا ل‬‫المواقف‬ ‫دراسة‬‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫قضايا‬ ‫من‬ ‫المصرية‬ ‫الصحافة‬ ‫موقف‬ :‫المرضي‬ ‫عبد‬ ‫د.ماجدة‬ ‫)دراسة‬ ‫مثا ل‬1923‫تحتى‬1951(‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫انتهاء‬ ‫منذ‬ ‫المصرية‬ ‫الصحافة‬ ‫فى‬ ‫الجتماعية‬ ‫القضايا‬ :‫خليل‬ ‫نجوى‬ .‫د‬ ‫)دراسة‬‫يثورة‬ ‫قيام‬ ‫تحتى‬ ‫الثانية‬23‫يوليو‬1952(‫من‬ ‫الفلسطينية‬ ‫القضية‬ ‫ازاء‬ ‫المصرية‬ ‫الصحافة‬ ‫اتجاهات‬ :‫عوده‬ ‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫)دراسة‬1922-1936(
  6. 6. – ‫التاريخية‬ ‫الحقيقة‬ ‫يبلغ‬ ‫تحتى‬ ‫الباتحث‬ ‫خللها‬ ‫يسير‬ ‫التي‬ ‫المراتحل‬ ‫هو‬.‫عامة‬ ‫والقراء‬ ‫للمتخصصين‬ ‫ويقدمها‬ -‫المستطاع‬ ‫بقدر‬:‫في‬ ‫مراتحله‬ ‫وتتلخص‬-‫له‬ ‫اللزمة‬ ‫بالثقافة‬ ‫نفسه‬ ‫الباتحث‬ ‫تزويد‬-‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫اختيار‬-‫صحتها‬ ‫وايثبات‬ ‫والمصادر‬ ‫الصو ل‬ ‫جمع‬-‫ومكانه‬ ‫التدوين‬ ‫زمان‬ ‫وتحديد‬ ‫المؤلف‬ ‫شخصية‬ ‫تعيين‬-‫بينها‬ ‫العلقة‬ ‫وتحديد‬ ‫الصو ل‬ ‫نصوص‬ ‫تحري‬-‫وسلبيا‬ ‫إيجابيا‬ ‫باطنيا‬ ‫نقدا‬ ‫نقدها‬-‫وتعليلها‬ ‫فيها‬ ‫والجتهاد‬ ‫وتركيبها‬ ‫وتنظيمها‬ ‫التاريخية‬ ‫الحقائق‬ ‫ايثبات‬-‫تاريخيا‬ ‫عرضا‬ ‫وعرضها‬ ‫التاريخية‬ ‫الصيغة‬ ‫انشاء‬
  7. 7. 1.‫محل‬ ‫الصصحف‬ :‫اللوليصة‬ ‫مصصادرها‬ ‫مصن‬ ‫المادة‬ ‫جمصع‬.‫الدراسة‬2.‫الكتب‬ ،‫الدراسات‬ :‫الثانوية‬ ‫مصادرها‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫جمع‬3..‫للصحف‬ ‫لوالخارجي‬ ‫الداخلي‬ ‫النقد‬4.‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫بالعلاقات‬ ‫للخرلوج‬ ‫المادة‬ ‫لوتصنيف‬ ‫تحليل‬5.‫تبرز‬ ‫صورة‬‫ص‬‫ص‬ ‫فصي‬ ‫لهصا‬ ‫صي‬‫ص‬‫التاريخ‬ ‫التركيصب‬ ‫اعادة‬.‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫التفاعل‬ ‫علاقات‬
  8. 8. :‫للصحيفة‬ ‫الخارجي‬ ‫النقد‬ :‫أول‬‫لوالاقتصادي‬ ‫الجتماعي‬ ‫بالمناخ‬ ‫الشاملة‬ ‫الاحاطة‬ ‫أي‬‫صدلور‬ ‫فترة‬ ‫أثناء‬ ‫السائد‬ ‫لوالعلمي‬ ‫لوالثقافي‬ ‫لوالسياسي‬.‫الصحيفة‬‫الشاملة‬ ‫للاحاطة‬ ‫المستفيضة‬ ‫القراءات‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫لوذلك‬‫البحث‬ ‫يتنالولها‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫ألوضاع‬ ‫بكل‬.
  9. 9. :‫للصحيفة‬ ‫الداخلي‬ ‫النقد‬ :‫ثانيا‬:‫احيث‬ ‫من‬ ‫ذاتها‬ ‫بالصحيفة‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫رصد‬ ‫أي‬a.‫صدلورها‬ ‫دلورية‬b.‫الجغرافي‬ ‫نطااقها‬c.(‫خبر‬ ‫صحيفة‬ ‫أم‬ ‫رأي‬ ‫)صحيفة‬ ‫العلمية‬ ‫طبيعتها‬d.(‫السياسي‬ ‫)البعد‬ ‫السياسية‬ ‫هويتها‬e.(‫نوعي‬ ‫أم‬ ‫)عام‬ ‫إليه‬ ‫تتوجه‬ ‫الذي‬ ‫الجمهور‬ ‫نوع‬f.‫عليها‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫النباء‬ ‫مصادر‬g.‫للصحيفة‬ ‫التكنولوجي‬ ‫البعد‬
  10. 10. ‫التهتمام‬ ‫درجة‬ ‫بنفس‬ ‫الدحداث‬ ‫جميع‬ ‫تنشر‬ ‫ل‬ ‫الصحف‬‫مقارنتها‬ ‫مع‬ ‫الهامة‬ ‫للدحداث‬ ‫للتأريخ‬ ‫إل‬ ‫تصلح‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬.‫الرخرى‬ ‫التاريخية‬ ‫بالمصادر‬.‫توفرتها‬ ‫لعدم‬ ‫الصحف‬ ‫لبعض‬ ‫الوصول‬ ‫صعوبة‬.‫الصحف‬ ‫تنشره‬ ‫وفيما‬ ‫الصحفيين‬ ‫يكتبه‬ ‫فيما‬ ‫التحيز‬
  11. 11. .‫البادحث‬ ‫لثقافة‬ ‫الجيد‬ ‫التكوين‬‫وانتماءاتها‬ ‫الصصحف‬ ‫تهذه‬ ‫صصدور‬ ‫بمناخ‬ ‫الشاملصة‬ ‫الدحاطصة‬.‫للدحداث‬ ‫تناولها‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫وعلاقاتها‬‫المتباينة‬ ‫والموااقصف‬ ‫المختلفصة‬ ‫الصصحف‬ ‫بيصن‬ ‫المقارنات‬ ‫عقصد‬.‫باستمرار‬ ‫الدحداث‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫للطراف‬.‫تاريخية‬ ‫وااقعة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫الستعانة‬
  12. 12. ‫دار‬ :‫)القاتهرة‬ ،‫التطبيقات‬ -‫–المناتهج‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫العلم‬ ‫علوم‬ :‫بدر‬ ‫د.أدحمد‬(‫الحديثة‬ ‫اقباء‬‫ط‬ ،‫المعارف‬ ‫دار‬ ‫مطبعة‬ :‫)القاتهرة‬ ،‫التاريخي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ :‫عثمان‬ ‫د.دحسن‬6(،‫المصرية‬ ‫الصحافة‬ ‫تاريخ‬ :‫كامل‬ ‫د.نجوى‬ ‫و‬ ‫الردحمن‬ ‫عبد‬ ‫د.عواطف‬،‫العربية‬ ‫النهضة‬ ‫دار‬ :‫)القاتهرة‬2008(‫الفترة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫اقضايا‬ ‫من‬ ‫المصرية‬ ‫الصحافة‬ ‫مواقف‬ :‫المرضي‬ ‫عبد‬ ‫د.ماجدة‬‫من‬1923‫دحتى‬1951:‫القاتهرة‬ ‫)جامعة‬ ،‫منشورة‬ ‫غير‬ ،‫ماجستير‬ ‫رسالة‬ ،،‫الصحافة‬ ‫اقسم‬ ،‫العلم‬ ‫كلية‬2003(،‫الكتب‬ ‫عالم‬ :‫)القاتهرة‬ ،‫الصحافة‬ ‫بحوث‬ :‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫د.محمد‬1992(

×