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Cuerpo humano

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Cuerpo humano

  1. 1. 36785557543800011614155080000-1606555080000CUERPO HUMANOCONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA RESPIRATORIOEste trabajo se basa en conocer más el cuerpo humano, sobre el sistema respiratorio, por eso se desarrolla esta actividad ampliando más nuestro conocimiento sobre el este sistema.Carolina Mejía, Lina Agudelo, Juan Felipe Builes, Karen Montoya, Daniel López15/04/2011<br />Construir el Cuerpo Humano<br />Objetivo.<br />Planear, Diseñar y Construir el Cuerpo Humano a través de Material Reciclable.<br />Afianzar el trabajo en equipo.<br />Justificación.<br />El grado octavo tiene como fin afianzar los conceptos del Sistema Respiratorio enfocado en las partes, de ahí la importancia de distinguir y aprender la ubicación de estos en el Cuerpo Humano.<br />Metodología.<br />En cada grupo vamos a realizar una planeación del diseño y construcción del Sistema Respiratorio, para lograr esto, se tendrá en cuenta el trabajo en equipo, el trabajo de planeación (materiales, delegar funciones, construcción del texto a entregar “Bitácora”), el diseño (Esquema o Dibujo del Sistema Respiratorio a construir).<br />El procedimiento va a ser el siguiente:<br />Observar los videos de Trabajo en Equipo y Trabajo en Equipo y Competencia.<br />Realizar un Ensayo del video mínimo de página y media acerca del trabajo en equipo.<br />Iniciar la Bitácora de trabajo, en ella se debe de plasmar todas las lluvias de ideas, el proceso de la planeación, el diseño, los aciertos y los fracasos, entre otros.<br />Recordemos que la Construcción del Sistema Respiratorio, va a ser a partir de Materiales Reutilizables, pero para la construcción de la tráquea y los bronquios se cuenta con el Torno para darle forma a los anillos y la Fresadora también.<br />Recordemos que se debe de entregar el trabajo escrito en normas Icontec y este será recogido el 15 de Abril al Representante de Grupo, para ese día también se expondrán el sistema respiratorio Físico.<br />2. Trabajo en equipo humor: Ensayo<br />En el video inicialmente solo vemos tres personas que en un momento dado tienen una necesidad igual que es ir al baño a orinar, pero las prioridades de cada uno son distintas, uno quiere tomar cerveza, el otro quiere fumar y el otro solamente está concentrado en lo que hace en el baño.<br />La prioridad del que quiere fumar y al mismo tiempo orinar, lo conllevan a pedir una colaboración que es muy particular, consiste en que su vecino además de orinar lo ayude con el encendedor y él lo ayuda con su miembro para el poder sacar del bolsillo el encendedor y seguir orinando al mismo tiempo; pero como tiene las dos manos ocupadas le pide el favor al tercer vecino para que lo ayude sosteniendo su miembro para alcanzar a encender el cigarrillo.<br />Todo esto nos aporta que indistintamente sean las circunstancias, el trabajo en equipo funciona, porque desde que haya una comunicación eficaz, verídica acompañada de coordinación y cooperación los proyectos se pueden llevar a cabo.<br />Trabajo en equipo y competencias: Ensayo<br />En el trabajo en equipo cuando participas, comunicas, recibes, das y además te sales del punto de dirigir y a su vez tratas de ponerte en el punto del otro, es una forma de salirte de tu verdad y realidad, para experimentar los puntos de vista de los otros compañeros y poder ver su realidad desde su punto de vista.<br />Generar hábitos de competencia te conlleva en el mismo tiempo a pensar, hablar, actuar, improvisar, mirar, analizar y sacar del momento el mayor lucro y la mejor definición de los hechos, de la gestión, de la calidad y la innovación.<br />Cuando se trabaja en equipo, se tiene que estar muy coordinado, porque de un grupo de 5 ó 6 personas que pueden dar lo mejor de sí, normalmente, solo dos o tres se esfuerzan por realizar la actividad y los otros se colocan en una posición pasiva y de espera, dejan de ser pensantes, a portantes de ideas, desarrolladores de nuevos proyectos por esperar y delegar el trabajo a los otros, que no alcanzan a desarrollar en el mismo tiempo todas las actividades. <br />Un equipo de trabajo debe tener como principio cual es el resultado al que se quiere llegar, cual es el rendimiento, la calidad y eficacia en el desarrollo de la actividad. Todos los participantes del equipo deben estar dispuestos y entrenados para realizar todas las actividades desde la más sencilla hasta la más compleja y tener un alto grado de conciencia y flexibilidad y una gran capacidad de salirse de ti mismo.<br />Cuando hay equipos de trabajo debe de haber como regla una selección del grupo porque de lo contrario, dejar pasar los no a portantes y no desarrolladores de ideas y actividades, genera un trabajo de mala calidad, debido a que no se alcanza el resultado deseado por la no planeación estratégica. <br /> 3. Bitácoras:<br />Lunes: Fue el día en que iniciamos esta actividad la cual se nos surgieron varias ideas para la construcción de los ensayos.<br />Martes: comenzamos a realizar las ideas sobre los dos ensayos de los videos se nos ocurrieron varias ideas y una de ellas fue que el ensayo fuera como una reflexión ya que nosotros necesitamos comprender bien el trabajo en equipo.<br />Miércoles: en este día comenzamos la realización de las bitácoras, además estuvimos hablando de cómo habría de quedar el diseño del sistema respiratorio y así poder reunir todos los materiales y empezarlo a construir.<br />Jueves: en este día ya hemos terminado los ensayos sobre los videos comenzamos a discutir sobre los materiales que cada uno va a aportar para la construcción de esta actividad que estamos desarrollando sobre el sistema respiratorio. <br /> <br />IDEAS <br />Vasos plásticos<br />Papel higiénico<br />Tubos pvc<br />Botellas plásticas<br />Tubos de vidrio<br />Bombas grandes y pequeñas<br />Plastilina<br />Icopor<br />Colbón con agua<br />Mirellas<br />Guantes de látex<br />Tabla y pinturas <br />1010412-633232472690-42989500 <br />578815100432512978100432Bombas <br />1398118157607077632669825Tubo de PVC<br />1010412134087Botellas plásticas<br />42519689865Tapas de gaseosa<br />Guantes de látex<br />42519610165100Tablas <br />Pintura<br />Papel higiénico y colbón <br />

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