Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

¿Qué es religión? (Introducción al hecho religioso)

28,323 views

Published on

Presentación para 1º y 2º ESO del Hecho religioso.
Basado en una presentación de mi compañero de asignatura, José Manuel Seijas.

Published in: Education

¿Qué es religión? (Introducción al hecho religioso)

  1. 1. I.- ¿QUÉ ES RELIGIÓN? Introducción al Hecho Religioso
  2. 2. 1. ¿CUÁL ES SU RELIGIÓN? ESPAÑA MUNDO 88,0% Católica Romana 33,3% 1,2% Protestante 10,4% 1,2% Otra cristiana 8,8% Judía 0,4% 0,2% Musulmana 8,5% Hindú 0,2% 0,3% Budista 7,6% 0,3% Otra 16,5% 9,8% Ninguna 12,6% 0,2% No contesta 1,8%
  3. 3. 3
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 2. EL HECHO RELIGIOSO•La religión está presente en cada una de las etapas de laHistoria: es inseparable del ser humano.•Nuestra vida cotidiana está marcada por numerosasreferencias a aspectos religiosos.•La religión está presente en nuestra sociedad y trata de darrespuesta a los grandes interrogantes del ser humano.
  7. 7. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Prehistoria 8
  8. 8. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Antigua: Egipto 9
  9. 9. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Antigua: Egipto 10
  10. 10. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Antigua: Mesopotamia 11
  11. 11. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Antigua: Grecia 12
  12. 12. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Antigua: Grecia 13
  13. 13. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Antigua: Roma 14
  14. 14. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Edad Media en adelante: La Europa Cristiana 15
  15. 15. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Hoy: la riqueza de la diversidad religiosa. 16
  16. 16. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Hoy: la riqueza de la diversidad religiosa. 17
  17. 17. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Hoy: la riqueza de la diversidad religiosa. 18
  18. 18. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Hoy: la riqueza de la diversidad religiosa. 19
  19. 19. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Hoy: la riqueza de la diversidad religiosa. 20
  20. 20. La religión está presente en cada etapahistórica del ser humano. Hoy: la riqueza de la diversidad religiosa. 21
  21. 21. EJERCICIO:En el cuaderno copia y realiza los siguientes ejercicios.1.Escribe una lista de obras literarias cuyo contenido tenga algoque ver con la Religión.2.Escribe una lista de obras de arte (escultura, arquitectura opintura) que hagan referencia a la Religión.3.Anota el nombre de compañeros, calles y lugares que tengansignificado religioso.4.Enumera algunas festividades religiosas del año referidas acualquier religión.Para realizar el ejercicio, recuerda que estamos hablando decualquier Religión 22
  22. 22. 3. LA RELIGIÓN SE EXPRESA.La religión, como cualquier hecho humano, aparece en nuestroentorno expresada en una serie de signos y manifestacionesexternas.
  23. 23. EJERCICIO:Por parejas o grupos, pasea por tu ciudad y haz fotos de signosexternos de presencia religiosa (al menos dos fotos de cada):1.Iglesias.2.Rótulos de calles, plazas o avenidas con nombres de santos,vírgenes u hombres y mujeres religiosos.3.Colegios religiosos.4.Otras posibilidades: monjas, sacerdotes, monjes, catequistas,símbolos religiosos que alguien te deje fotografiar,…5.Realiza un power point con estas fotos, indicando el nombre dela ciudad, título y la respuesta a esta pregunta: ¿qué pasaría simañana desaparecieran en tu ciudad estos signos religiosos? 24
  24. 24. Dios llama a Moisés por medio de lazarza ardiente, porque ha visto el dolordel pueblo y quiere salvarlo.La zarza es algo tan extraño,quemándose sin consumirse en mediodel desierto, que Moisés de descalza:Dios es superior a él. 25
  25. 25. Dios llama a Elías y le indica cuál es lamisión de su vida, a pesar de haber sidoel peor de los hombres y un asesino decreyentes.Elías sólo descubre a Dios en una ligerabrisa, después de darse cuenta de queno está en los grandes acontecimientos. 26
  26. 26. EJERCICIO:Lee despacio estos textos de la Biblia:Moisés y la zarza ardiente: Ex 3, 1-22Vocación de Elías: 1 Re 19, 1-151.¿Por medio de qué cosas habla Dios a los personajes de cadatexto?2.¿Qué tienen en común esas cosas?3.¿Qué actitud tiene el personaje de cada texto cuando descubrea Dios en esas cosas?4.Según estos textos, describe cómo es el carácter de Dios y quéle preocupa. 27
  27. 27. 4. LAS PERSONAS: CREYENTES O NO CREYENTES- Desde el origen , el ser humano se ha esforzado por descifrar los misterios de la existencia y el universo.- ¿Por qué vivimos?- ¿Cuál es el origen del Universo?- ¿Para qué vivimos?- ¿Hay vida después de la muerte? Las religiones tratan de ofrecer respuestas- También existen personas que renuncian a este camino y viven preocupadas por sobrevivir o pasar por la vida. 28
  28. 28. Nos encontramos ante tres posturas ante el Hecho Religioso ATEOSCREYENTES AGNÓSTICOS 29
  29. 29. EJERCICIOS1. Busca en el diccionario el significado de estaspalabras: -Creyente -Agnóstico -Ateo -Profano -Sagrado -Hierofanía -Salvación2. Trae a clase el próximo día un objeto que sea muysignificativo y muy personal para ti. 30
  30. 30. 5. LA EXPERIENCIA RELIGIOSA. 31
  31. 31. Todas las religiones tienen una maneracomún y profunda de hablar de Dios. 32
  32. 32. Ejercicio:1.- Colocamos en la mesa el objeto que hemos traído. Loobservamos un momento y escribimos en el cuadernouna pequeña descripción física del mismo.Después explicamos las razones por las que ese objetoes importante para nosotros.Cuando lo indique el profesor:2.- Le pedimos a nuestro compañero o compañera quehaga una descripción del objeto en su cuaderno. Lacomparamos con la nuestra. Después escribimos en elcuaderno nuestras conclusiones. 33
  33. 33. ¿Qué ha ocurrido? La experiencia religiosaLos seres humanos nos comunicamos por mediode signos que evocan o representan una realidad,una experiencia, un pensamiento o una actitud.Lo importante del signo es su significado.Los signos, a veces, van acompañados desímbolos, que son cosas u objetos materiales quesugieren o señalan una realidad inmaterial; porejemplo, la cruz es la señal de los cristianos. 34
  34. 34. EL ACCESO A LO SAGRADO SE MUESTRA MEDIANTE UNA RUPTURA DE NIVELManzana objeto percepción físicaManzana número percepción matemáticaManzana concepto percepción racionalManzana belleza percepción estéticaManzana regalo percepción afectivaManzana ofrenda percepción religiosa
  35. 35. Cada religión del mundo tiene unos símbolos quepermiten a las personas poder acercarse a Dios.Estos símbolos diferencian a unas religiones deotras.Y deben tratarse todos con respeto. 36
  36. 36. EJERCICIO1.Elige un símbolo religioso de cada uno de estos grupos. Judaísmo: estrella de David, Menorah, Tetragrammaton Hinduismo: Om, Yin- yang Cristianismo: Cruz, Pez, Pantocrator, Crismón Islam: Alá en árabe, Media luna, Meca Budismo: imagen de Buda, Rueda de la vida, Mandala2. Elabora una ficha en tu cuaderno, de una cara de folio, de lossímbolos que has elegido, donde conste:• Imagen del símbolo escogido.• Nombre de la religión.• Significado del símbolo. 37
  37. 37. Las personas religiosas ocreyentes han llegado atener:-Una experiencia religiosa-Creen en una divinidad,un Ser/Seres superiores-Que orienta y da sentido asu vida 38
  38. 38. Una persona religiosahabla a Dios desde lomás profundo de su ser 39
  39. 39. Eres grande, hermoso, refulgente y excelso sobrecualquier país. ¡Cuántas son tus obras! Permanecenocultas a la vista de los humanos, ¡oh, dios único,fuera del cual nada existe! (Faraón Akhenaton- Amenofis IV, 1380- 1362 a.C) 40
  40. 40. Venía a deshora un sentimiento de la presencia deDios que no me hacía dudar que estaba dentro de mí. (Santa Teresa de Jesús, 1515- 1582) 41
  41. 41. Eres diferente a todo lo conocido y a todo lodesconocido.No expresado por las palabras.Todo lo que es la Verdad.Eres aquello que se piensa y también lo que no sepiensa. (Veda Kena- Upanisbad, s. III a.C) 42
  42. 42. Me inclino ante ti en los rayos de plataY a ti bebo en los rayos de sol.Con reverencia me detengo ante tu majestaden los montes, y capto tu imagenreflejada en los lagos.En la voz del eco oigo tu voz,te abrazo en la dulce caricia del viento,me baño en tu fuente que chorrea en mi pecho. (Swuami Paramhansa Yogananda, maestro hindú, 1893- 1952) 43
  43. 43. Heme aquí, Señor. Lucho para alejar de mí tu presenciaque me persigue. No te hagas ilusión, Señor. El materialdel que te sirves es endeble, es frágil. No valgo grancosa.Sospecho que quieres llevarme donde yo no quiero ir,pero camino con regocijo, en paz, con alegría, en tualegría, en tu serenidad, en tu paz. (Miguel Ángel Isla hermano marista asesinado en Bugobe el 31 de octubre de 1996) 44
  44. 44. LO SAGRADO PRODUCE DOS SENTIMIENTOS TREMENDO FASCINANTESe refiere a un estado de Se sitúa en la línea delánimo que no es miedo, sino asombro, de lasobrecogimiento: el creyente admiración, de lasiente que es pequeño y entrega de sí mismo, delimitado ante Dios. la confianza absoluta
  45. 45. Pero para que el hombre o la mujer se puedaencontrar con Dios es necesario que tenga unaactitud abierta y de respeto. 46
  46. 46. En toda experiencia religiosa podemosencontrar elementos comunes:-Una realidad suprema o Ser/Seres superiores(llámese Alá, Dios, Yahvé…)-Una experiencia salvadora o liberadora,personal, vivida por el creyente en su interior.-Unas mediaciones (palabras, gestos, ritos…)a través de los cuales el ser humano seencuentra con la divinidad. 47
  47. 47. TRABAJO FINAL (1)Piensa qué es lo que más te ha llamado laatención de este tema y elabora un cómic de diezviñetas sobre ese aspecto. 48
  48. 48. TRABAJO FINAL (2):1.Analiza la fiesta de Navidad como un hechoreligioso, siguiendo el guión.2. Puedes presentar este trabajo de distintas maneras:mural, vídeo, power point, entrevista (entre losmiembros del grupo), podcast, álbum de fotoscomentadas,… 49
  49. 49. 50

×