Las barreras del software libre, una perspectiva en UNIDES Campus Zacatlán

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Los planes de estudio y la libertad de cátedra que se imparten en las aulas de la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla, en adelante UNIDES Campus Zacatlán y muchas otras universidades obedecen a la enseñanza de herramientas de moda y la demanda industrial, dejando muchas veces de lado los fundamentos y la esencia del conocimiento detrás de cosas ya hechas.
Para romper con lo anterior es necesario comprender, estudiar e innovar las herramientas existentes y esto lo hace posible el software libre gracias a la flexibilidad de sus licencias, situación contraria con el software privativo que no permite auditar el funcionamiento de sus programas.
La Universidad antes mencionada se encuentra establecida en la ciudad de Zacatlán Puebla desde el 13 de agosto de 2005 en la calle Lic. Luis Cabrera No. 428.
La migración al software libre será propuesta como un posible escenario, mas no se propone llevar a cabo el proceso como tal, el cual significa la unión de diversos esfuerzos de los cuales con seguridad no habrán de alcanzarse al menos en varios años. Sin embargo es recomendable fusionar aplicaciones de software ya sea libre o no, para cumplir con las diversas expectativas de una sociedad perteneciente a la era tecnológica.
Abundan alternativas de software libre que evitarían reducir gastos en compra de software privativo, hoy día es posible adquirir a muy bajo costo e incluso gratuitamente sistemas operativos, suites ofimáticas y muchas otras utilerías de alto rendimiento.
En esta investigación se pretende exponer las características más importantes de software libre y algunos proyectos hermanados con este, como por ejemplo Wikipedia, Mozila Firefox y Ubuntu una de las distribuciones GNU/Linux más conocidas; no obstante el alcance de esta investigación va más allá de exponer conceptos y características del software libre, el estudio está enfocado en mostrar acontecer del software libre en UNIDES Campus Zacatlán, haciendo énfasis sobre aspectos como el conocimiento de licencias de software libre, uso de programas y utilerías libres, así como también conocer aquellos impedimentos o barreras por los que no se logra adoptar al software libre potencialmente.
No obstante el motivo principal para el planteamiento de esta investigación fue la fascinación de ver en la UNIDES Campus Zacatlán profesores entusiastas explorar distribuciones GNU/Linux y utilerías como GNOME (GNU Network Object Model Environment), Totem, Brasero y OpenOffice.org. Más tarde siguiendo en el trayecto se descubrieron organizaciones y empresas muy importantes que trabajan detrás de esto, entre ellas GNU (GNU is Not Unix), FSF (Free Software Foundation), Oracle Corporation y Google.
Richard M. Stallman en su libro “Software libre para una sociedad libre” detalla muchos de los pormenores de la trayectoria del software libre desde el surgimiento hasta hoy día lo que sirvió para comprender de mejor manera cómo funciona esa industria. Una vez que se tuvo conocimiento sobre la filosofía y teoría acerca del software libre se procedió a estudiar este fenómeno entre la comunidad estudiantil, profesores y personal administrativo de UNIDES Campus Zacatlán.
En el capitulado se detallaran aspectos particulares de software libre y otras iniciativas como Open Source y Creative Commons, de este modo se podrá comprender el contexto actual y las diversas filosofías de cada uno de estos proyectos e iniciativas que desafían al copyright, en otro apartado se mencionaran los aspectos técnicos y metodológicos para llevar a cabo la recolección y procesamiento de datos e información.
La información que resultó de la encuesta se ha graficado para comprender ampliamente la situación del software libre en UNIDES Campus Zacatlán, conocer el tipo de software que se usa, gastos por adquisición, renovación de licencias, la experiencia de uso de programas libres, la enseñanza y difusión de este y la opinión en general a

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Las barreras del software libre, una perspectiva en UNIDES Campus Zacatlán

  1. 1. <ul>UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO DEL ESTADO DE PUEBLA. Las Barreras del Software Libre, una Perspectiva en UNIDES Campus Zacatlán, Puebla. </ul><ul>TESIS  Que para obtener el Grado Académico de   Licenciado en Informática Administrativa. Presenta: Juan Monroy Martínez </ul><ul>Zacatlán, Puebla. </ul><ul>Diciembre 2010. </ul>
  2. 2. . Introducción <ul>' </ul><ul>La investigación está basada en el estudio del software libre y sus características, enfatizando en la industria justa del software libre y las ventajas del uso de licencias y herramientas de esta, en UNIDES Campus Zacatlán. Además de indagar las barreras que frenan su uso en dicha institución y se listarán programas libres que pueden ser implementadas ahí. </ul>
  3. 3. . ¿La falta de conocimiento del software libre es una barrera para implementarlo como una alternativa al software privativo en UNIDES Campus Zacatlán? Planteamiento del problema
  4. 4. . <ul>Variable Cualitativa <li>El software libre
  5. 5. Variable Cuantitativa
  6. 6. Uso del software libre como alternativa al software privativo en UNIDES Campus Zacatlán. </li></ul><ul>Variables </ul>
  7. 7. Preguntas a resolver <ul><li>¿Qué es el software libre?
  8. 8. ¿Cuanto software libre se usa en UNIDES Campus Zacatlán? </li></ul>
  9. 9. . <ul><li>Entusiasmo por el software libre.
  10. 10. Nueva cultura del software.
  11. 11. Beneficios de este como eliminación de barreras económicas.
  12. 12. GNU/Linux sustituye el uso de programas “piratas”.
  13. 13. De no optar por el software libre en UNIDES la demanda de software privativo irá en aumento. </li></ul><ul>Justificación </ul>
  14. 14. . <ul>Objetivo general: Conocer las barreras que frenan el uso del software libre en UNIDES Campus Zacatlán. Objetivos específicos: <li>Detallar las herramientas del software libre alternativas al software privativo.
  15. 15. Listar las distribuciones más utilizadas de GNU/Linux.
  16. 16. Esp ecificar los principales beneficios de la adopción del software li bre.
  17. 17. Exponer margen de costos entre software privativo y software libre. </li></ul><ul>Objetivos </ul>
  18. 18. . En UNIDES Campus Zacatlán existe un bajo número de usuarios de software libre debido a la falta de conocimiento de alternativas al software privativo <ul>Hipótesis </ul>
  19. 19. . <ul>. </ul><ul>Capitulo II Marco Teórico </ul>
  20. 20. Gnu/Linux R ichard Matthew Stallman <ul><li>Figura central y referente mundial del software libre </li></ul>• En 1971 se inicio trabajando como programador de sistemas operativos en el MIT (Massachussttes Institute of Tecnology). • En 1983 fundó el proyecto GNU. (GNU is Not Unix) • En 1985 creó (FSF) Fundacion para el Software Libre
  21. 21. . La Free Software Foundation (FSF) lo define como “una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debería pensarse en libre como en libre expresión, no como cerveza gratis. ¿Qué es el software libre? Las 4 Libertades. • Libertad 0. - Usar • Libertad 1 .- Estudiar como funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades. • Libertad 2 . Distribuirlo. • Libertad 3.- Mejorar el programa y hacer publicas las mejoras
  22. 22. . <ul>. </ul><ul>Sucesos importantes de GNU/Linux </ul>1983 Surge GNU 1985 Surge FSF 1991 Se anuncia la creación de Linux 1994 Se nombra GNU/Linux al proyecto
  23. 23. . <ul><li>GNU GPL La licencia Publica General de GNU.
  24. 24. GNU LGPL La Licencia Publica General Reducida de GNU.
  25. 25. GNU FDL Licencia de Documentación Libre de GNU.
  26. 26. Copyleft Sea libre en el dominio publico y sin derechos reservados. </li></ul>Licencias reconocidas por GNU y la FSF.
  27. 27. . <ul>Open Source Iniciative (OSI). Creada en 1998, Esta corporación sin fines de lucro creada para educar y abogar por los beneficios del código abierto. </ul><ul><li>Trabaja conjuntamente con la FSF.
  28. 28. Ofrece código fuente.
  29. 29. Open Source no es sinónimo de software libre.
  30. 30. Destaca los beneficios prácticos de compartir código </li></ul><ul>Proyectos complementarios </ul>
  31. 31. . <ul>Proyecto creado por Lawrence Lessig y ofrece licencias aplicables a obras creativas como música, fotos y vídeo. E l autor podrá decidir libremente como publicar obras promoviendo la libertad creativa en la que no hay que pedir permiso para usarlas, ¡Por que el permiso ya ha sido otorgado! </ul><ul>Creative Commons (CC) -Bienes Comunes Creativos. </ul>Atribución No comercial No derivadas Licenciamiento recíproco Atribución
  32. 32. . Distribuciones GNU/Linux En I993 Patrick Volkerding creó el concepto distribución y se define como un conjunto de programas y ficheros preparados para instalarse sencillamente. Otras aspectos de distribución: <ul><li>Son implementaciones del Kernel Linux
  33. 33. Los paquetes de software que se incorporan en ella son desarrollados generalmente por GNU.
  34. 34. Licenciados principalmente por GPL </li></ul>
  35. 35. . <ul>. </ul><ul>Casos de éxito libres </ul>
  36. 36. . <ul>Seminario de Metodología Avanzada (FCPyS-UNAM). Apoyado en bibliografía como “Investigar con mapas conceptuales”, “La guía de Murdock” y “Metodologia de la Investigacion” Software: CmapTools (Desarrollado por The Institute for Human and Machine Cognition (IHMG Instituto Humano de Cognición del Hombre y de la Máquina)) </ul><ul>Capítulo III Metodología </ul>
  37. 37. . <ul>Diseño Ex post-facto (Estudia las variables en su entorno real y sin alterarlas) Método: Exploratorio para la elaboración del estado del arte. Estado del arte. <li>Estado del estado de las fuentes.
  38. 38. Estado del estado de la información.
  39. 39. Estado del estado del conocimiento. </li></ul><ul>Continuación </ul>
  40. 40. . <ul>Continuación </ul><ul>Población: UNIDES Campus Zacatlán Muestra: Grupo de Informática Administrativa 5° Cuatrimestre. Instrumentos . <li>Cuestionario aplicado a alumnos.
  41. 41. Mapas conceptuales (Todo se mapeó)
  42. 42. Guía de investigación a través de mapas conceptuales y la reducción teórica de los conceptos. </li></ul>
  43. 43. . <ul>Continuación </ul><ul>Recursos <li>Grabadora de voz, se grabaron detalles de charlas en la recolección de datos.
  44. 44. Acceso a internet, (seminario de metodología avanzada, búsqueda de conferencias, congresos, documentales)
  45. 45. Libros, revistas y periódicos consultados en la Biblioteca Central de la UNAM. </li></ul>
  46. 46. . <ul>Capitulo IV Resultados </ul><ul>El cuestionario consistió de 15 items y los datos obtenidos han sido gráficados para su mayor entendimiento. </ul>
  47. 47. . <ul>¿Conoce el concepto y la filosofía del Software Libre? </ul>
  48. 48. . <ul>¿Qué programas de software libre a utilizado? </ul>
  49. 49. . <ul>¿Cuál ha sido tu experiencia con el uso de software Libre? </ul>
  50. 50. . <ul>¿Recomendaría los programas libres que a utilizado? </ul>
  51. 51. . <ul>¿Conoce alguna licencia de Software Libre? </ul>
  52. 52. . <ul>¿Considera que los programas de Software Libre contribuirían a reducir la brecha digital en la educación? </ul>
  53. 53. . <ul>. </ul><ul>¿Qué sectores podrían beneficiarse con el uso del software libre? </ul>
  54. 54. . <ul>. </ul><ul>¿Qué causas considera que impiden el uso del software libre a gran escala? </ul>
  55. 55. . <ul>. </ul><ul>¿Qué programas de software privativo utiliza? </ul>
  56. 56. . <ul>. </ul><ul>¿Qué alternativas de software libre conoce para el software privativo que utiliza? </ul>
  57. 57. . <ul>. </ul><ul>¿Cuál es su opinión acerca del Copyright y de las patentes del software privativo? </ul>
  58. 58. . <ul>. </ul><ul>¿Qué beneficios considera entorno al software libre? </ul>
  59. 59. . <ul>. </ul><ul>¿Qué desventajas existen con el software libre? </ul>
  60. 60. . <ul>. </ul><ul>¿En cuanto calcula los gastos por pago de licencias de UNIDES Campus Zacatlán? </ul>
  61. 61. . <ul>. </ul><ul>¿Qué papel juega UNIDES Campus Zacatlán en la difusión y enseñanza de las tecnologías de código abierto? </ul>
  62. 62. . <ul><li>Se comprueba que el desconocimiento del software libre es la principal barrera para considerarse como una alternativa al software privativo.
  63. 63. Los planes de estudio en UNIDES Campus Zacatlán favorecen muy poco la enseñanza del software libre.
  64. 64. La facilidad de adquirir programas “piratas” nula las posibilidades de buscar alternativas libres.
  65. 65. Los fabricantes de ordenadores no ofrecen opciones variadas del tipo de software a adquirir. </li></ul><ul>Conclusiones </ul>
  66. 66. . <ul>Propuestas <li>Animar a la comunidad estudiantil a utilizar Wikipedia.
  67. 67. Organizar eventos de instalación de software libre en UNIDES Campus Zacatlán.
  68. 68. Disponer de herramientas libres en la sala de computo para los usuarios
  69. 69. Explora herramientas valiosas como GNU Compiler, asterisk,VirtualBox, OpenOffice.org, My SQL y el Servidor HTTP Apache. </li></ul><ul>Capitulo V Aportaciones para el Desarrollo </ul>
  70. 70. <ul>GRACIAS TOTALES “ Es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones” Alberth Einstein </ul>

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