Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Семейное образование:
как создать для ребенка
пространство выбора,
мотивации и ответственности?
Agile-подход в образовании...
Тренеры
Плотникова Татьяна
Коуч, сертифицированный МЭУК
Учитель физики. Репетитор
Коуч программы «Счастлив быть
учителем»
...
Общая программа:
15:00 – 18:50
Для Родителей
Мастерская.
Agile-подход в образовании
Наталья Гульчевская
16:00 – 18:00
Для ...
В программе Мастерской:
15:00
• 1) Основные принципы Agile и коучингового подхода в семейном
взаимодействии.
• 2) Семейные...
21 век
Москва-Сити
21 век17 век
Аполлинарий Васнецов. Гонцы. Ранним утром в Кремле.
- 4 века
21 век17 век - 4 века
21 век17 век
Вид Сиены на фреске Lorenzetti 1340 г.
- 4 века- 4 века13 век
17 век- 4 века13 век
17 век
Неолит
- 87 веков7000 лет до н.э.
Скорость изменений
Технологическая
сингулярность
Человеческий
интеллект
Машиный
интеллект
Транс-
гуманизм?
Время
Силаинтел...
Игра
Размер порции 1-я польза Весь проект
Водопадная модель
Анализ и
разработка
требований
Проектирование
Реализация
Внедрение
Тестирование
Продукт
Итеративная/инкрементальная
модель
Продукт 2.0Продукт 1.1
Спринт
1
Спринт
2
Спринт
3
Продукт 0.8
тестовая версия
Итеративность и
инкрементальность
http://scrumandkanban.co.uk/incremental-or-iterative/
Краткая история Agile
1930 –
1950
Цикл
Шухарта-
Деминга
1995
SCRUM
2001
Agile
Манифест
1960-e
Toyota
Kanban
1970-e
Watefal...
Agile Манифест
Люди и
взаимодействие
Процессов и
инструментов
важнее
Работающий
продукт
Исчерпывающей
документации
важнее
...
Agile Манифест для Образования
Люди и
взаимодействие
Процессов и
инструментов
важнее
Значимое
обучение
Формальной
оценки
в...
3 правила Канбан カンバン
1. Визуализируйте
производственный
процесс
2. Ограничивайте
количество
незавершенной
работы 3. Оптим...
Визуализация: Доска задач
Доска задач
Дорожная карта
Дети по Agile. Ширли Ронэн-Харэль Данни (Данко) Ковач
Дорожная карта
«Список задач»
Этап
1-2 недели
Этап: Неделя или две
Ежедневное
обсуждение у
доски задач
История
Тема
Истори...
Планирование.
Формирование «списка задач»
Делим весь необходимый объем работы
на список конкретных маленьких задач,
упоряд...
Планирование. Типы задач
Повторяющиеся
Рутинные
Срочные Длительные
Семейные задачи Образовательные задачи
Цели и ключевые результаты (OKRs)
Цели
Амбициозные и
вдохновляющие
(3-5 основных целей)
Ключевые
результаты
Как мы однозна...
Правила формулировки цели:
Позитивная формулировка
Что ты хочешь ВМЕСТО этого?
Правила формулировки цели:
Экологична
Правила формулировки цели:
В зоне контроля
Зона контроля
Зона влияния
Вне Зоны влияния
Доска задач
Резерв задач В процессе СделаноСделать
Планирование. Первая встреча.
Доверительные
отношения
Ценность
Благодарность
Цель
встречи
Составление резерва
задач.
Выбор...
Инструменты
коучинга для
постановки целей
и планирования
их достижения
Что вы знаете о коучинге?
10 – провожу коуч-сессии, есть сертификат коуча
1 – сегодня впервые слышу слово «Коучинг»
Coach. 1770’s
Coaching. Oxford University tutor.
1840’s
Sports coach. 1880’s
Коучинг - это
раскрытие потенциала
человека с целью
максимального
повышения его
эффективности.
Коучин...
Профессиональный коучинг
Коучинг –
это метод
раскрытия
потенциала
сотрудников и
команд
Джон Уитмор
(автор модели
GROW)
Философия коучинга
Международная Федерация Коучинга
•уважается личный и профессиональный опыт клиента,
•каждый клиент расс...
Активное слушание
Искренний интерес!
Фокус внимания –
на собеседнике
Повторы важных слов и фраз
Раскрывающие вопросы
Закрытый
(да-нет)
Альтерна-
тивный
Открытый
(что, где, когда?)
Позитивный,
Превосходная степень
Расши...
Колесо жизненного баланса
10
1
Сейчас На какой срок?
Шаг 1.
Область 1
Область 2
Область 3
Область 4Область 5
Область 6
Область 7
Область 8
10
1
Сейчас На какой срок?
Шаг 2.
Область 1
Область 2
Область 3
Область 4Область 5
Область 6
Область 7
Область 8
Критерии
...
10
1
Сейчас На какой срок?
Шаг 3.
Область 1
Область 2
Область 3
Область 5
Область 6
Область 7
Область 8
Критерии
удовлетво...
10
1
Сейчас На какой срок?
Шаг 3.
Область 1
Область 2
Область 3
Область 5
Область 6
Область 7
Область 8
Критерии
удовлетво...
Доска задач
Резерв задач В процессе СделаноСделать
15 минут Ежедневное обсуждение
1. Что было сделано вчера?
2. Что будет сделано сегодня?
3. Есть ли какие-то препятствия?
К...
Круговое общение
Практика в подгруппах
1. Какие задачи ставили на фестиваль?
2. Что будет сделано сегодня?
3. Есть ли какие-то препятствия?...
Роль родителя в Agile-семье.
Что могут и что не могут делать?
Напишите на стикерах
Ретроспектива
(«Разбор полетов»)
Ретроспектива: сценарий
Доверительные
отношения
Итоги,Ценность
Благодарность
Цель
встречи
Анализ прошедшего
этапа
Какие вы...
Ретроспектива
Что получилось
хорошо?
Мои победы
 Что можно
улучшить?
Мои уроки
Что прекратить
делать?
Какие действия
надо...
Что почитать? AgileInEducation.ru
Что было для вас
самым ценным?
Наталья Гульчевская
www.facebook.com/natalia.gulchevskaya
Agile в семейном обучении гульчевская
Agile в семейном обучении гульчевская
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

of

Agile в семейном обучении гульчевская Slide 1 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 2 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 3 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 4 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 5 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 6 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 7 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 8 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 9 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 10 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 11 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 12 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 13 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 14 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 15 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 16 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 17 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 18 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 19 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 20 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 21 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 22 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 23 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 24 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 25 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 26 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 27 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 28 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 29 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 30 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 31 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 32 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 33 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 34 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 35 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 36 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 37 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 38 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 39 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 40 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 41 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 42 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 43 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 44 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 45 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 46 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 47 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 48 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 49 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 50 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 51 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 52 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 53 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 54 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 55 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 56 Agile в семейном обучении гульчевская Slide 57
Upcoming SlideShare
What to Upload to SlideShare
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

0 Likes

Share

Download to read offline

Agile в семейном обучении гульчевская

Download to read offline

Мастерская Натальи Гульчевской на Фестивале свободного образования.
Семейное образование: как создать для ребенка пространство выбора, мотивации и ответственности? Agile-подход.
На мастерской вы изучите, как с помощью простого и эффективного подхода, пришедшего из инновационных компаний, создать в семье творческое развивающее пространство семейного диалога, где каждый имеет право голоса, полон энтузиазма, проявляет инициативу и берет на себя ответственность за выполнение задач.
Эта технология подходит как для ежедневного планирования и выполнения семейных дел, в которое включены все члены семьи, включая самых маленьких, так и для создания и ежедневной реализации индивидуальной образовательной траектории подростка.
Первая часть (для родителей): 4 часа, с 15:00 до 18:50.
1) Основные принципы Agile и коучингового подхода в семейном взаимодействии.
2) Семейные и образовательные задачи. Правила планирования.
3) Активное слушание и развивающий диалог (основы коучинга).
4) Колесо баланса как инструмент создания резерва задач.
5) Создание и работа с доской задач. Пространство, которое мотивирует и дисциплинирует
6) Ежедневные короткие встречи. Три вопроса, переводящие на новый уровень осознанности и эффективности каждый день.
7) Еженедельный «Разбор полетов» как пространство развития семьи как команды.
8) Роль родителя и как Agile помогает детям развивать ответственность.

Вторая часть (общая для детей и родителей, Наталья Гульчевская и Татьяна Плотникова): 1 час, с 19:00 до 19:50.
1) Совместное планирование семейных и образовательных задач.
2) Создание Доски задач.

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

Agile в семейном обучении гульчевская

  1. 1. Семейное образование: как создать для ребенка пространство выбора, мотивации и ответственности? Agile-подход в образовании AgileInEducation.ru
  2. 2. Тренеры Плотникова Татьяна Коуч, сертифицированный МЭУК Учитель физики. Репетитор Коуч программы «Счастлив быть учителем» Гульчевская Наталья Сертифицированный коуч ACC ICF Кандидат психологических наук ICAgile Certified Professional Основатель КоучингвОбразовании.рф, AgileInEducation.ru
  3. 3. Общая программа: 15:00 – 18:50 Для Родителей Мастерская. Agile-подход в образовании Наталья Гульчевская 16:00 – 18:00 Для Детей Самоопределение через ценности. Интерактивный мастер-класс 9+ Татьяна Плотникова 19:00 – 19:50 Родители + Дети – одной командой Построение карты семьи. Agile-подход. Сборка Наталья Гульчевская, Татьяна Плотникова
  4. 4. В программе Мастерской: 15:00 • 1) Основные принципы Agile и коучингового подхода в семейном взаимодействии. • 2) Семейные и образовательные задачи. Правила планирования. • 3) Активное слушание и развивающий диалог (основы коучинга). • 4) Колесо баланса как инструмент создания резерва задач. 16:50 • Перерыв 10 минут 17:00 • 5) Создание и работа с доской задач. Пространство, которое мотивирует и дисциплинирует • 6) Ежедневные короткие встречи. Три вопроса, переводящие на новый уровень осознанности и эффективности каждый день. • 7) Еженедельный «Разбор полетов» как пространство развития семьи как команды. • 8) Роль родителя и как Agile помогает детям развивать ответственность. 18:50 • Завершаем
  5. 5. 21 век Москва-Сити
  6. 6. 21 век17 век Аполлинарий Васнецов. Гонцы. Ранним утром в Кремле. - 4 века
  7. 7. 21 век17 век - 4 века
  8. 8. 21 век17 век Вид Сиены на фреске Lorenzetti 1340 г. - 4 века- 4 века13 век
  9. 9. 17 век- 4 века13 век
  10. 10. 17 век Неолит - 87 веков7000 лет до н.э.
  11. 11. Скорость изменений Технологическая сингулярность Человеческий интеллект Машиный интеллект Транс- гуманизм? Время Силаинтеллекта
  12. 12. Игра Размер порции 1-я польза Весь проект
  13. 13. Водопадная модель Анализ и разработка требований Проектирование Реализация Внедрение Тестирование Продукт
  14. 14. Итеративная/инкрементальная модель Продукт 2.0Продукт 1.1 Спринт 1 Спринт 2 Спринт 3 Продукт 0.8 тестовая версия
  15. 15. Итеративность и инкрементальность http://scrumandkanban.co.uk/incremental-or-iterative/
  16. 16. Краткая история Agile 1930 – 1950 Цикл Шухарта- Деминга 1995 SCRUM 2001 Agile Манифест 1960-e Toyota Kanban 1970-e Watefall Водопад 2005 Kanban в IT 2007 Lean Startup, CustDev C 2005 - Масштабирование
  17. 17. Agile Манифест Люди и взаимодействие Процессов и инструментов важнее Работающий продукт Исчерпывающей документации важнее Сотрудничество с клиентом Составления контрактов важнее Готовность к изменениям Следования плану важнее
  18. 18. Agile Манифест для Образования Люди и взаимодействие Процессов и инструментов важнее Значимое обучение Формальной оценки важнее Сотрудничество с заинтересован- ными сторонами Формальных обязанностей важнее Готовность к изменениям Следования первоначальному плану важнее http://agileineducation.ru/manifesto-agile-school/ Коучинговый подход Коучинговый подход
  19. 19. 3 правила Канбан カンバン 1. Визуализируйте производственный процесс 2. Ограничивайте количество незавершенной работы 3. Оптимизируйте процесс (непрерывное улучшение)
  20. 20. Визуализация: Доска задач
  21. 21. Доска задач
  22. 22. Дорожная карта Дети по Agile. Ширли Ронэн-Харэль Данни (Данко) Ковач
  23. 23. Дорожная карта «Список задач» Этап 1-2 недели Этап: Неделя или две Ежедневное обсуждение у доски задач История Тема История Требования Результат Ретроспектива и планирование Доска задач Демонстрация
  24. 24. Планирование. Формирование «списка задач» Делим весь необходимый объем работы на список конкретных маленьких задач, упорядоченный по важности Суперзадача
  25. 25. Планирование. Типы задач Повторяющиеся Рутинные Срочные Длительные Семейные задачи Образовательные задачи
  26. 26. Цели и ключевые результаты (OKRs) Цели Амбициозные и вдохновляющие (3-5 основных целей) Ключевые результаты Как мы однозначно поймём, что цель достигнута? - Конкретны - Измеримы - Определены во времени (4-5 на каждую цель) Индикатор прогресса 0-1 1 = 100% выполнения 0.6–0.7 = цель достигнута Задачи Список конкретных действий для достижения ключевых результатов 1. 2. 3.
  27. 27. Правила формулировки цели: Позитивная формулировка Что ты хочешь ВМЕСТО этого?
  28. 28. Правила формулировки цели: Экологична
  29. 29. Правила формулировки цели: В зоне контроля Зона контроля Зона влияния Вне Зоны влияния
  30. 30. Доска задач Резерв задач В процессе СделаноСделать
  31. 31. Планирование. Первая встреча. Доверительные отношения Ценность Благодарность Цель встречи Составление резерва задач. Выбор задач для первого этапа 30 минут - 1 час План действий на первом этапе
  32. 32. Инструменты коучинга для постановки целей и планирования их достижения
  33. 33. Что вы знаете о коучинге? 10 – провожу коуч-сессии, есть сертификат коуча 1 – сегодня впервые слышу слово «Коучинг»
  34. 34. Coach. 1770’s
  35. 35. Coaching. Oxford University tutor. 1840’s
  36. 36. Sports coach. 1880’s Коучинг - это раскрытие потенциала человека с целью максимального повышения его эффективности. Коучинг не учит, а помогает учиться Тимоти Голви
  37. 37. Профессиональный коучинг Коучинг – это метод раскрытия потенциала сотрудников и команд Джон Уитмор (автор модели GROW)
  38. 38. Философия коучинга Международная Федерация Коучинга •уважается личный и профессиональный опыт клиента, •каждый клиент рассматривается как творческая, ресурсная и целостная личность. Опираясь на этот фундамент, коучи берут на себя ответственность: * Обнаруживать, прояснять и придерживаться тех целей, которых желает достичь клиент. * Стимулировать самостоятельные открытия клиента. * Выявлять разработанные клиентом решения и стратегии. * Считать клиента ответственным и надёжным.
  39. 39. Активное слушание Искренний интерес! Фокус внимания – на собеседнике Повторы важных слов и фраз
  40. 40. Раскрывающие вопросы Закрытый (да-нет) Альтерна- тивный Открытый (что, где, когда?) Позитивный, Превосходная степень Расширение, множественность Будущее Ценности
  41. 41. Колесо жизненного баланса
  42. 42. 10 1 Сейчас На какой срок? Шаг 1. Область 1 Область 2 Область 3 Область 4Область 5 Область 6 Область 7 Область 8
  43. 43. 10 1 Сейчас На какой срок? Шаг 2. Область 1 Область 2 Область 3 Область 4Область 5 Область 6 Область 7 Область 8 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10
  44. 44. 10 1 Сейчас На какой срок? Шаг 3. Область 1 Область 2 Область 3 Область 5 Область 6 Область 7 Область 8 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Область 4
  45. 45. 10 1 Сейчас На какой срок? Шаг 3. Область 1 Область 2 Область 3 Область 5 Область 6 Область 7 Область 8 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Критерии удовлетворенности на 10 Область 4
  46. 46. Доска задач Резерв задач В процессе СделаноСделать
  47. 47. 15 минут Ежедневное обсуждение 1. Что было сделано вчера? 2. Что будет сделано сегодня? 3. Есть ли какие-то препятствия? Какая нужна помощь?
  48. 48. Круговое общение
  49. 49. Практика в подгруппах 1. Какие задачи ставили на фестиваль? 2. Что будет сделано сегодня? 3. Есть ли какие-то препятствия? Какая нужна помощь?
  50. 50. Роль родителя в Agile-семье. Что могут и что не могут делать? Напишите на стикерах
  51. 51. Ретроспектива («Разбор полетов»)
  52. 52. Ретроспектива: сценарий Доверительные отношения Итоги,Ценность Благодарность Цель встречи Анализ прошедшего этапа Какие выводы? План действий, первые шаги 30 минут - 2 часа
  53. 53. Ретроспектива Что получилось хорошо? Мои победы  Что можно улучшить? Мои уроки Что прекратить делать? Какие действия надо выполнить в следующем этапе?
  54. 54. Что почитать? AgileInEducation.ru
  55. 55. Что было для вас самым ценным? Наталья Гульчевская www.facebook.com/natalia.gulchevskaya

Мастерская Натальи Гульчевской на Фестивале свободного образования. Семейное образование: как создать для ребенка пространство выбора, мотивации и ответственности? Agile-подход. На мастерской вы изучите, как с помощью простого и эффективного подхода, пришедшего из инновационных компаний, создать в семье творческое развивающее пространство семейного диалога, где каждый имеет право голоса, полон энтузиазма, проявляет инициативу и берет на себя ответственность за выполнение задач. Эта технология подходит как для ежедневного планирования и выполнения семейных дел, в которое включены все члены семьи, включая самых маленьких, так и для создания и ежедневной реализации индивидуальной образовательной траектории подростка. Первая часть (для родителей): 4 часа, с 15:00 до 18:50. 1) Основные принципы Agile и коучингового подхода в семейном взаимодействии. 2) Семейные и образовательные задачи. Правила планирования. 3) Активное слушание и развивающий диалог (основы коучинга). 4) Колесо баланса как инструмент создания резерва задач. 5) Создание и работа с доской задач. Пространство, которое мотивирует и дисциплинирует 6) Ежедневные короткие встречи. Три вопроса, переводящие на новый уровень осознанности и эффективности каждый день. 7) Еженедельный «Разбор полетов» как пространство развития семьи как команды. 8) Роль родителя и как Agile помогает детям развивать ответственность. Вторая часть (общая для детей и родителей, Наталья Гульчевская и Татьяна Плотникова): 1 час, с 19:00 до 19:50. 1) Совместное планирование семейных и образовательных задач. 2) Создание Доски задач.

Views

Total views

508

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

162

Actions

Downloads

3

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×