Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

ويبينار تصميم الألعاب التعليميةGamification وتطبيقاتها في التعلم الإلكتروني.pdf

Ad

‫و‬ ‫استشاري‬
‫و‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫دولي‬ ‫محاضر‬
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تطبيقات‬
‫بمعهد‬ ‫المواد‬ ‫لعلوم‬ ‫العرب...

Ad

4
‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫تصميم‬
Gamification
•
‫أمهية‬
‫األلعاب‬
‫التعليمية‬
.
•
‫عناصر‬
‫األلعاب‬
‫التعليمية‬
‫نية‬‫و‬‫اإ...

Ad

5
‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫أهمية‬
1
-
‫إن‬
‫اللعب‬
‫أداة‬
‫ية‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫ت‬
‫تساعد‬
‫يف‬
‫إحداث‬
‫تفاعل‬
‫الفرد‬
‫مع‬
‫عناصر‬...

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Check these out next

1 of 20 Ad
1 of 20 Ad

ويبينار تصميم الألعاب التعليميةGamification وتطبيقاتها في التعلم الإلكتروني.pdf

المحاور
• أهمية الألعاب التعليمية.
• عناصر الألعاب التعليمية الإلكترونية.
• الشروط الواجب توافرها في الألعاب التعليمية.
• أشهر البرامح والتطبيقات لتصميم ألعاب تعليمية.
• نموذج لأحد التطبيقات لتصميم الألعاب التعليمية.

الأهداف
• تدريب المعلمين والمدربين على كيفية تصميم ألعاب تعليمية إلكترونية بشكل احترافي تساهم بشكل كبير في تحويل التعليم التقليدي إلى تعلم تفاعلي وخاصة في التعليم عن بعد

المتحدث
الدكتورة منى طمان
• نائب رئيس مجلس إدارة مجموعة قادة المستقبل الدولية
• محاضر دولي في تكنولوجيا التعليم والتعليم الالكتروني
• المنسق العام لجائزة الشيخة فادية الصباح للمبتكرات بجمهورية مصر العربية
• مؤلف كتاب فلسفة التربية الحديثة
• استشاري تربوي ونفسي واستشاري في مهارات التفكير والتركيز
• رئيس اللجنة الدولية لقطاع التربية والتعليم بالاتحاد الأفريقي الآسيوي (سابقا)
• رئيس شعبة تحسين الأداء بوزارة التربية بدولة الكويت (سابقا)

الجوائز الحاصله عليها:
• حاصلة على المركز الأول على مستوى الشرق الأوسط في برمجة الالعاب التعليمية
• حاصلة على جائزة الابداع للشيخ صباح الأحمد
• حاصلة على وسام صانعات التغيير على مستوى الوطن العربي
• حاصله على جائزة افضل محاضر دولي إلكتروني على مستوى العالم لعام ٢٠٢١
• حاصلة على جائزة Innovative Educator from Microsoft 2022

الجمهور المستهدف
المعلمين والمدربين وأولياء الأمور

المحاور
• أهمية الألعاب التعليمية.
• عناصر الألعاب التعليمية الإلكترونية.
• الشروط الواجب توافرها في الألعاب التعليمية.
• أشهر البرامح والتطبيقات لتصميم ألعاب تعليمية.
• نموذج لأحد التطبيقات لتصميم الألعاب التعليمية.

الأهداف
• تدريب المعلمين والمدربين على كيفية تصميم ألعاب تعليمية إلكترونية بشكل احترافي تساهم بشكل كبير في تحويل التعليم التقليدي إلى تعلم تفاعلي وخاصة في التعليم عن بعد

المتحدث
الدكتورة منى طمان
• نائب رئيس مجلس إدارة مجموعة قادة المستقبل الدولية
• محاضر دولي في تكنولوجيا التعليم والتعليم الالكتروني
• المنسق العام لجائزة الشيخة فادية الصباح للمبتكرات بجمهورية مصر العربية
• مؤلف كتاب فلسفة التربية الحديثة
• استشاري تربوي ونفسي واستشاري في مهارات التفكير والتركيز
• رئيس اللجنة الدولية لقطاع التربية والتعليم بالاتحاد الأفريقي الآسيوي (سابقا)
• رئيس شعبة تحسين الأداء بوزارة التربية بدولة الكويت (سابقا)

الجوائز الحاصله عليها:
• حاصلة على المركز الأول على مستوى الشرق الأوسط في برمجة الالعاب التعليمية
• حاصلة على جائزة الابداع للشيخ صباح الأحمد
• حاصلة على وسام صانعات التغيير على مستوى الوطن العربي
• حاصله على جائزة افضل محاضر دولي إلكتروني على مستوى العالم لعام ٢٠٢١
• حاصلة على جائزة Innovative Educator from Microsoft 2022

الجمهور المستهدف
المعلمين والمدربين وأولياء الأمور

More Related Content

More from Naseej Academy أكاديمية نسيج (20)

ويبينار تصميم الألعاب التعليميةGamification وتطبيقاتها في التعلم الإلكتروني.pdf

  1. 1. ‫و‬ ‫استشاري‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫دولي‬ ‫محاضر‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تطبيقات‬ ‫بمعهد‬ ‫المواد‬ ‫لعلوم‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫في‬ ‫ومحاضر‬ ‫عضو‬ ‫الدرسات‬ ‫االسكندرية‬ ‫جامعة‬ ‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫بشركة‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫و‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫مستشار‬ Guidepoint ‫األمريكية‬ ‫العالمية‬ ‫لالستشارات‬ ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫بجمهورية‬ ‫للمبتكرات‬ ‫الصباح‬ ‫فادية‬ ‫الشيخة‬ ‫لجائزة‬ ‫العام‬ ‫المنسق‬ ‫مدرستنا‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫للحوار‬ ‫موضوع‬ ‫برنامج‬ ‫مقدم‬ ‫و‬ ‫معد‬ 2 ‫مصر‬ ‫حصص‬ ‫منصة‬ ‫و‬ ‫لف‬ٔ‫مو‬ ‫الحديثة‬ ‫التربية‬ ‫فلسفة‬ ‫كتاب‬ ‫للمر‬ ‫القومي‬ ‫بالمجلس‬ ‫عضو‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ---------------------------------------- ‫الجوائز‬ ‫الحاصله‬ ‫عليها‬ : - ‫الشرق‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫االول‬ ‫المركز‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫ا‬ ‫ٔوسط‬‫ال‬ ‫التعليمية‬ ‫االلعاب‬ ‫برمجة‬ ‫في‬ - ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫زة‬ٔ‫ي‬‫جا‬ ‫صباح‬ ‫للشيخ‬ ‫االبداع‬ ‫ٔحمد‬‫ال‬‫ا‬ - ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫زة‬ٔ‫ي‬‫جا‬ ‫الصباح‬ ‫فادية‬ ‫للشيخة‬ ‫االبتكار‬ - ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫زة‬ٔ‫ي‬‫جا‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬ - ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التغيير‬ ‫صانعات‬ ‫وسام‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ - ‫جائزة‬ MEWIIN ‫عام‬ ‫والمخترعين‬ ‫للمبتكرين‬ ‫العالمية‬ 2021 - ‫على‬ ‫حاصله‬ ‫زة‬ٔ‫ي‬‫جا‬ ‫دولي‬ ‫محاضر‬ ‫افضل‬ ‫لكتروني‬ٕ‫ا‬ ‫لعام‬ ‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ٢٠٢١ - ‫العالمية‬ ‫دولي‬ ‫معلم‬ ‫افضل‬ ‫جائزة‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ٢٠٢١ - ‫لعام‬ ‫المنجزات‬ ‫العالم‬ ‫سيدات‬ ‫جائزة‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ٢٠٢١ - ‫لعام‬ ‫العالمي‬ ‫المعلم‬ ‫جائزة‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ٢٠٢١ ‫من‬ ASK ‫اإلبداع‬ ‫جائزة‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫االستثنائي‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ Mewiin ‫االوسط‬ ‫الشرق‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫للمبتكرات‬ ‫لعام‬ 2022 - ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫محكم‬ Stevie ‫لعام‬ ‫العالمية‬ 2022 - ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫دولي‬ ‫محكم‬ IKCC kids programming code 2021 - ‫االعمال‬ ‫لرواد‬ ‫افريقيا‬ ‫ابطال‬ ‫جائز‬ ‫في‬ ‫مرشد‬ ‫و‬ ‫دولي‬ ‫محكم‬ - ‫جائزة‬ ‫في‬ ‫مرشد‬ ‫و‬ ‫دولي‬ ‫محكم‬ Minecraft education edition ‫ل‬ ‫التابعة‬ Microsoft Innovative Educator from Microsoft 2022 Teacher Academy certified from Microsoft 3 ‫د‬ . ‫منى‬ ‫طمان‬
  2. 2. 4 ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫تصميم‬ Gamification • ‫أمهية‬ ‫األلعاب‬ ‫التعليمية‬ . • ‫عناصر‬ ‫األلعاب‬ ‫التعليمية‬ ‫نية‬‫و‬‫اإللكرت‬ . • ‫الشروط‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫افرها‬‫و‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫األلعاب‬ ‫التعليمية‬ . • ‫أشهر‬ ‫امج‬‫ر‬‫ال‬ ‫التطبيقات‬‫و‬ ‫لتصميم‬ ‫ألعاب‬ ‫تعليمية‬ . • ‫منوذج‬ ‫ألحد‬ ‫التطبيقات‬ ‫لتصميم‬ ‫األلعاب‬ ‫التعليمية‬ .
  3. 3. 5 ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫أهمية‬ 1 - ‫إن‬ ‫اللعب‬ ‫أداة‬ ‫ية‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫ت‬ ‫تساعد‬ ‫يف‬ ‫إحداث‬ ‫تفاعل‬ ‫الفرد‬ ‫مع‬ ‫عناصر‬ ‫البيئة‬ ‫لغرض‬ ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫إمناء‬ ‫الشخصية‬ ‫السلوك‬‫و‬ 2 - ‫ميثل‬ ‫اللعب‬ ‫وسيلة‬ ‫تعليمية‬ ‫تقرب‬ ‫املفاهيم‬ ‫تساعد‬‫و‬ ‫يف‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫معاين‬ ‫األشياء‬ . 3 - ‫يعترب‬ ‫أداة‬ ‫فعالة‬ ‫يف‬ ‫يد‬‫ر‬‫تف‬ ‫التعلم‬ ‫تنظيمه‬‫و‬ ‫اجهة‬‫و‬‫مل‬ ‫الفروق‬ ‫الفردية‬ ‫تعليم‬‫و‬ ‫األط‬ ‫فال‬ ‫وفقا‬ ‫إلمكاانهتم‬ ‫اهتم‬‫ر‬‫وقد‬ .
  4. 4. 6 ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫أهمية‬ 4 - ‫يعترب‬ ‫اللعب‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫عالجية‬ ‫يلجأ‬ ‫إليها‬ ‫بون‬‫ر‬‫امل‬ ‫ملساعدهتم‬ ‫يف‬ ‫حل‬ ‫بعض‬ ‫املشكالت‬ ‫اابت‬‫ر‬‫االضط‬‫و‬ ‫اليت‬ ‫يعاين‬ ‫منها‬ ‫بعض‬ ‫األطفال‬ . 5 - ‫يشكل‬ ‫اللعب‬ ‫أداة‬ ‫تعبري‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬‫و‬ ‫بني‬ ‫األطفال‬ . 6 - ‫تعمل‬ ‫األلعاب‬ ‫على‬ ‫تنشيط‬ ‫ات‬‫ر‬‫القد‬ ‫العقلية‬ ‫وحتسن‬ ‫املوهبة‬ ‫اإلبداعية‬ ‫لدى‬ ‫األطفال‬ .
  5. 5. 7 ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫دور‬ • ‫تعد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أحدث‬ ‫الوسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫تشويقا‬ ‫وجذاب‬ . • ‫إمكانية‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤث‬ ‫مسعية‬ ‫ية‬‫ر‬‫وبص‬ ‫فهي‬ ‫تثري‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫حاسة‬ ‫ل‬ ‫دى‬ ‫اإلنسان‬ ‫مما‬ ‫جيل‬ ‫التعلم‬ ‫أكثر‬ ،‫ا‬‫ري‬‫أتث‬ • ‫يد‬‫ز‬ ‫الدافعية‬ ‫لدى‬ ‫املتعلم‬ ‫ألهنا‬ ‫تشبع‬ ‫امليل‬ ‫الفطري‬ ‫للمتعلم‬ ‫إىل‬ ‫اللعب‬ .
  6. 6. 8 ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫دور‬ • ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الوسائل‬ ‫اليت‬ ‫تثري‬ ‫التفكري‬ ‫لدى‬ ‫املتعلم‬ ‫وتعمل‬ ‫على‬ ‫ايدة‬‫ز‬ ‫منوه‬ ‫العقلي‬ ‫خاصة‬ ‫التفكري‬ ‫اإلبداعي‬ . • ‫توفر‬ ‫األمن‬ ‫السالمة‬‫و‬ ،‫للمتعلم‬ ‫فهي‬ ‫توفر‬ ‫ات‬‫رب‬‫خمت‬ ‫العلوم‬ ‫اضية‬‫رت‬‫االف‬ ‫مت‬ ‫كن‬ ‫املتعلم‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫التجارب‬ ‫التفاعالت‬‫و‬ ‫الكيميائية‬ ‫يف‬ ‫بيئة‬ ‫حتاكي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ . • ‫تكسر‬ ‫حاجز‬ ‫امللل‬ ‫لدى‬ ‫بعض‬ ‫املتعلمني‬ .
  7. 7. ‫؟‬ ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫عناصر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ 9
  8. 8. 10 ‫التعليمية‬ ‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫عناصر‬ ‫املقدمة‬ : ‫وتتضمن‬ ‫اهلدف‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ،‫اإلرشادات‬‫و‬ ‫جسم‬ ‫اللعبة‬ : ‫ويشمل‬ ‫يو‬‫ر‬‫السينا‬ ‫ملسار‬ ‫اللعبة‬ . ‫النهاية‬ : ‫وهي‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ‫التغذية‬‫و‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ .
  9. 9. ‫الواجب‬ ‫الشروط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ 11
  10. 10. 12 ‫التعليمية‬ ‫األلعاب‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬ • ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫لكل‬ ‫لعبة‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫حتدد‬ ‫كيفية‬ ،‫اللعب‬ ‫ووجود‬ ‫منافسة‬ ‫وحتدي‬ ‫يف‬ ‫الل‬ ‫عبة‬ ‫وذلك‬ ‫إلتقان‬ ‫مهارة‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫حتقيق‬ ‫أهداف‬ ‫حمددة‬ . • ‫وضع‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ‫اللعبة‬ ‫ث‬ُ‫حت‬ ‫املتعلم‬ ‫على‬ ‫اإلبداع‬ ‫اخليال‬‫و‬ ‫التحدي‬‫و‬ ‫ويتم‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫إطار‬ ‫فيهي‬‫ر‬‫ت‬ . • ‫أن‬ ‫حتقق‬ ‫اللعبة‬ ‫عنصر‬ ‫التسلية‬ ‫املتعة‬‫و‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ‫يكون‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ ‫هدف‬ ‫اللعب‬ ،‫ة‬ ‫بل‬ ‫جيب‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫ازن‬‫و‬‫الت‬ ‫بني‬ ‫املتعة‬ ‫احملتوى‬‫و‬ ‫التعليمي‬ .
  11. 11. ‫العاب‬ ‫لتصميم‬ ‫التطبيقات‬ ‫أشهر‬ ‫الكترونية‬ ‫تعليمية‬ 13
  12. 12. Scratch 3 14
  13. 13. 15
  14. 14. • https://www.raptivity.com/ 16
  15. 15. https://www.pinkcatgames.com/ 17
  16. 16. https://clic.xtec.cat/legacy/en/jclic/download.htm 18
  17. 17. • https://wordwall.net/en-us/community/games https://wordwall.net/resource/30045966 19
  18. 18. 20 ً ‫شكرا‬ Thank you
  19. 19. ‫والتساؤالت‬ ‫األسئلة‬ 21

×