Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Nola Pender

102,234 views

Published on

Published in: Health & Medicine, Technology

Nola Pender

  1. 1. Lic. Nancy Sánchez Muñoz Sede : Trujillo Escuela Profesional : Enfermería
  2. 2. <ul><li>Las bases que Pender poseía en enfermería, Desarrollo Humano, Psicología experimental y en educación , la llevaron a utilizar una perspectiva holística y psicosocial de la enfermera y el aprendizaje de la teoría como bases para el MPS </li></ul><ul><li>El modelo es un intento de ilustrar la naturaleza multifacetica de las personas que interactuan con el entorno, intentando alcanzar un estado de salud;de distinta manera a los modelos orientados a la evitacion que se basan en el miedo o la amenaza para la salud como motivacion para la conducta sanitaria </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Objetivo General </li></ul><ul><li>Analizar y criticar reflexivamente el modelo de Promoción de la salud de Nola Prender para describir y aplicar los fenómenos que se asocian con la Promoción de la salud </li></ul>
  4. 4. <ul><li>ANTECEDENTES TEÓRICOS </li></ul><ul><li>a. Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura que postula la importancia de los procesos cognitivos en el cambio de conducta </li></ul><ul><li>b. El modelo de valoración de expectativas de la motivación humana descrito por Feather que afirma que la conducta es racional y económica </li></ul><ul><li>ANTECEDENTES EMPIRICOS </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Salud: Estado altamente positivo, la definición de salud tiene más importancia que cualquier otro enunciado general. </li></ul><ul><li>Persona: Es el individuo el centro de la teorista, cada persona está definido de una forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables.  </li></ul><ul><li>Entorno: No se describe con precisión, pero se representa las interacciones entre los factores cognitivo-perceptuales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud. </li></ul><ul><li>Enfermera: la enfermera se constituye en el principal agente en cargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Las personas buscan crear condiciones de vida mediante las cuales puedan expresar su propio potencial de la salud humana </li></ul><ul><li>Las personas tienen la capacidad de poseer una autoconciencia reflexiva, incluida la valoración de sus propias competencias. </li></ul><ul><li>Las personas valoran el crecimiento en las direcciones observadas como positivas y el intento de conseguir un equilibrio personalmente aceptable entre el cambio y la estabilidad. </li></ul><ul><li>Los individuos buscan regular de forma activa su propia conducta. </li></ul><ul><li>Las personas interactúan con el entorno teniendo en cuenta toda su complejidad biopsicosocial, transformando progresivamente el entorno, y siendo transformados a lo largo del tiempo. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>CONDUCTA PREVIA RELACIONADA </li></ul><ul><li>FACTORES PERSONALES </li></ul><ul><li>a. FACTORES PERSONALES BIOLÓGICOS </li></ul><ul><li>b. FACTORES PERSONALES PSICOLÓGICOS </li></ul><ul><li>c. FACTORES PERSONALES SOCIOCULTURALES </li></ul>
  8. 9. <ul><li>BENEFICIOS DE ACCIÓN PERCIBIDOS </li></ul><ul><li>BARRERAS PERCIBIDAS DE LA ACCIÓN </li></ul><ul><li>AUTOEFICACIA PERCIBIDA </li></ul><ul><li>AFECTO RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD </li></ul><ul><li>INFLUENCIAS INTERPERSONALES </li></ul><ul><li>INFLUENCIAS SITUACIONALES </li></ul>
  9. 10. <ul><li>COMPROMISO DE UN PLAN DE ACCIÓN </li></ul><ul><li>DEMANDAS Y PREFERENCIAS CONTRAPUESTAS INMEDIATAS </li></ul><ul><li>CONDUCTA PROMOTORA DE SALUD </li></ul>
  10. 11. <ul><li>EDUCACION EN ENFERMERIA </li></ul><ul><li>Cada vez más el MPS se incorpora a plan de estudios de la enfermería como un aspecto de la valoración de la salud, enfermería de salud comunitaria y cursos centrados en el bienestar. </li></ul><ul><li>INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>Una gran parte de la investigación informa acerca del uso del modelo como marco de referencia. El perfil del estilo de vida del promotor de salud, derivado del modelo sirve a menudo como definición operacional para las conductas promotoras de salud </li></ul>
  11. 12. <ul><li>PRACTICA PROFESIONAL </li></ul><ul><li>El bienestar como especialidad de la enfermería ha aumentado notablemente durante la última década práctica clínica actual como arte implica la formación en la promoción de la salud </li></ul><ul><li>Una de las ventajas del modelo es haber diseñado y validado instrumentos para su aplicación </li></ul>
  12. 13. <ul><li>SIMPLICIDAD </li></ul><ul><li>El modelo de promoción de la salud es fácil de comprender. Las definiciones conceptuales ofrecen claridad y llevan a una mayor compresión de la complejidad de los fenómenos de la conducta de salud. </li></ul><ul><li>GENERALIDAD </li></ul><ul><li>La investigación utilizada para obtener el modelo se basó en muestras de hombres, mujeres, jóvenes, ancianos, sanos y enfermos </li></ul><ul><li>PRESICION EMPIRICA </li></ul><ul><li>El perfil del estilo de vida de la promoción de salud se usa como instrumento para valorar las conductas de promoción de la salud </li></ul>
  13. 14. <ul><ul><li>El modelo de promoción de la salud (MPS) es propuesto por Nola J. Pender con el objetivo de integrar las perspectivas de enfermería y de las ciencias conductuales sobre los factores que influyen en las conductas de salud </li></ul></ul><ul><ul><li>Sirve como una guía para la exploración de los procesos biopsicosociales complejos que motivan a los individuos a realizar conductas dirigidas a elevar el nivel de salud </li></ul></ul><ul><ul><li>Sirve para ilustrar la naturaleza multidimensional de las personas que interactúan con su medio ambiente en busca de salud </li></ul></ul><ul><ul><li>Considera a la salud como un estado positivo de alto nivel, y lo asume como objetivo hacia el cual se esfuerza el individuo </li></ul></ul>

×