O documento descreve um projeto de inclusão de surdos na escola regular através de cursos de Libras para a comunidade escolar, adaptação de provas e materiais didáticos para os alunos surdos, e formas alternativas de produção e entrega de trabalhos. O objetivo é tornar a escola bilíngue e proporcionar uma educação de qualidade para os alunos surdos.
2. Introdução
Ao ingressar no ensino regular, os surdos enfrentam
algumas barreiras, uma delas é a da comunicação.
Geralmente usuários da Língua de Sinais que ainda
hoje é utilizada pelas minorias (professores,
interpretes familiares de surdos). Pesando nisso,
elaboramos cursos de Libras que envolveu toda
comunidade escolar.
3. Justificativa.
Pesquisas apontam um alto índice de “analfabetos”
surdos no Brasil, sendo assim seria inviável continuar
utilizando o mesmo “modelo”de educação com esse
publico.
Segundo a Decreto 5.626/2005 Os surdos tem direito
ao interprete de Libras em ambientes educacionais,
provas e outras avaliação podem e devem ser
realizadas em língua de sinais.
4. Objetivo:
Que os surdos sejam incluídos de fato no ensino
regular tornando a escola Bilíngue.
Educação de qualidade para os alunos surdos.
Que toda comunidade escolar saiba reconhecer e
aceitar as diferenças.
5. O que é esse projeto:
Curso de Libras para toda comunidade escolar.
Adaptação de provas para os alunos surdos.
Ilustrações e Interpretação de textos para que o
alunos surdos estude em sua língua natural.
Formas alternativas para produção e entrega de
trabalhos dos alunos surdos.
6. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Elaboração e
reprodução de Apostila
de Libras com alguns
sinais específicos
utilizados no contexto
escolar.
7. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Todas as imagens em
fotos para melhor
compreensão dos
sinais.
8. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Alunos do fundamental II aprendendo Libras com a Interlocutora Aldenice Pereira da Costa.
9. Curso de Libras para toda
comunidade escolar
Alunos do fundamental II aprendendo Libras com a Interlocutora Fabiana Carvalho Pereira
16. Gestores responsáveis para que o
nosso trabalho dê certo:
Diretora - Sandra Funiscello de Souza
Vice Diretora - Helena Yorico Fujimoto Nishiyama
Coordenadora Pedagógica do EF- Eliana Eriko Oda
Coordenador Pedagógico do EM- Vinícius Barbosa
Andreatta