EL TUTOR Y EL USO DE ESTRATEGIAS EN LOS MOMENTOS DEL APRENDIZAJE VIRTUAL

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El rol del tutor virtual y las estrategias en el aprendizaje, un nuevo reto para los docentes y las diversas instituciones.

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EL TUTOR Y EL USO DE ESTRATEGIAS EN LOS MOMENTOS DEL APRENDIZAJE VIRTUAL

  1. 1. Page 1 Powerpoint Templates EL TUTOR EN LOS DISTINTOS MOMENTOS YEL TUTOR EN LOS DISTINTOS MOMENTOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE VIRTUALSITUACIONES DE APRENDIZAJE VIRTUAL LIC. NÉLIDA MUÑOZ DUEÑAS LIC. NÉLIDA MUÑOZ DUEÑAS
  2. 2. Page 2 TUTOR ALUMNOS MODERADOR ASESOR ORIENTADOR FACILITADOR DEL APRENDIZAJE CUMPLEN EXPECTATIVAS, MOTIVACIONES Y NECESIDADES RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA RETROALIMENTACIÓN PEDAGÓGICA MANTIENE LA MOTIVACIÓN APOYAN LOS PROCESOS
  3. 3. Page 3 FUNCION ORIENTADORA FUNCION SOCIAL FUNCION ORGANIZATIVA FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL Asesoramiento personalizado y general. Da recomendaciones sobre el trabajo realizado. Motiva a través de una comunicación bidireccional, sincrónica o asincrónica. Promueve la interacción de grupo y el trabajo colaborativo Informa sobre el progreso de estudio, da confianza.. Crea un entorno social positivo de colaboración. Da la bienvenida los estudiantes. Integra los grupos y estimula la participación. Conduce las intervenciones, desarrolla temas. Dinamiza la acción formativa y el trabajo en red Explica las normas de funcionamiento del curso Recuerda periódicamente el calendario del curso. Entrega las actividades. Contacta con el responsable técnico y los equipos de tutores y expertos en contenidos. Eje fundamental en la creación del conocimiento.. Supervisa el progreso de los estudiantes. Asegura de que alcancen el nivel adecuado. Verifica los conocimientos. Guía los debates y retroalimentar las aportaciones. Informa y resolver las dudas Asesora en el funcionamiento técnico. Da consejos sobre el uso y apoyo técnico. Realiza actividades formativas específicas. Indica la información que necesitan. Mantiene contacto con el administrador de la plataforma. FUNCION ACADEMICA FUNCION TECNICA
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  7. 7. Page 7 asincrónic a sincrónica ACCESO A INFORMACIÓN ENTRE USUARI0S DE LA RED DE MANERA NO SIMULTÁNEA, PUEDE SER POR TEXTO, SONIDO,VIDEOCONFERENCIA ACCESO INMEDIATO, EN TIEMPO REAL DE INFORMACIÓN U OTROS DATOS, POR EJEMPLO LA MENSAJERÍA INSTANTÁNEA.
  8. 8. Page 8 TIPOS DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA EL CORREO ELECTRÓNICO: Es  un  servicio  de  red  que  permite  enviar  y  recibir  mensajes rápidamente. Mantiene contacto con los alumnos, para evitar el abandono y  desinterés.  Servicios: Gmail, Yahoo, Wimdows Live, Thunderbird, Hotmai., Outlook, etc EL CORREO ELECTRÓNICO: Es  un  servicio  de  red  que  permite  enviar  y  recibir  mensajes rápidamente. Mantiene contacto con los alumnos, para evitar el abandono y  desinterés.  Servicios: Gmail, Yahoo, Wimdows Live, Thunderbird, Hotmai., Outlook, etc
  9. 9. Page 9 FAT: (Frequently Asked Question/ Preguntas Frecuentes) Espacio que permite una explicación detallada de las preguntas más frecuentes. FAT: (Frequently Asked Question/ Preguntas Frecuentes) Espacio que permite una explicación detallada de las preguntas más frecuentes. LOS FOROS – FORO DE DEBATE: Los foros son  una  aplicación  online  de  la  que  disponen  muchos  portales  webs  especializados  en  alguna  temática.  Los  Foros  de  Debate,  son  un  lugar  de  participación  de  estudiantes,  profesores,  permitiendo  el  aprendizaje colaborativo. LOS FOROS – FORO DE DEBATE: Los foros son  una  aplicación  online  de  la  que  disponen  muchos  portales  webs  especializados  en  alguna  temática.  Los  Foros  de  Debate,  son  un  lugar  de  participación  de  estudiantes,  profesores,  permitiendo  el  aprendizaje colaborativo.
  10. 10. Page 10 En  la  actualidad  existen  portales  webs  que  permiten  la  mensajería  instantánea  como una aplicación más vía web, por ejemplo Facebook, Gmail, mezclando así los  dos  conceptos  de  comunicación  asincrónica  y  sincrónica,  así  que  mientras  observamos los mensajes en nuestro muro de Facebook o nuestros mensajes de  correo  electrónico  de  nuestra  cuenta  Gmail,  podemos  al  mismo  tiempo  mantener  una conversación al instante gracias al Chat online.  TIPOS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
  11. 11. Page 11 PIZARRA DIGITAL: Son pantallas compartidas, se hacen presentaciones demostraciones, etc. Con la posibilidad de que simultáneamente se pueden escribir aportaciones PIZARRA DIGITAL: Son pantallas compartidas, se hacen presentaciones demostraciones, etc. Con la posibilidad de que simultáneamente se pueden escribir aportaciones VIDEO CONFERENCIA: Comunicación bidireccional de audio y video.VIDEO CONFERENCIA: Comunicación bidireccional de audio y video. Chat: comunicación sincrónica escrita a través de internet entre dos o más personas  que se realiza instantáneamente. Chat: comunicación sincrónica escrita a través de internet entre dos o más personas  que se realiza instantáneamente.
  12. 12. Page 12 Independientemente  de  la  plataforma que utilicemos, el Tutor  debe: Asegurar  el  trabajo  de  los  estudiantes. Supervisar y revisar el desarrollo  de las actividades. Asegurar de que los estudiantes   alcancen el nivel adecuado. Informarle  a  los  estudiantes  sobre su progreso. Se presenta un ejemplo:
  13. 13. Page 13 CONCLUSIÓN
  14. 14. Page 14 http://aprendizajevirtuaylastic.jimdo.com/tutor-virtual/fundamento-te%C3%B3rico-y-filosoficos-del-tutor-virtual/ http://www.ccee.edu.uy/ensenian/uae/Programa%20de%20apoyo%20a%20las%20generaciones%20de %20ingreso/Apoyo%20a%20las%20generaciones%20de%20ingreso/Tutorias%20estudiant/Moodle %20TUTORES%201%20-%20Las%20herramientas%20de%20comunicacion%20en%20tutorias %20virtuales.pdf http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1230/page_02_a.htm http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_asincrnica_ correo_electrnico.html AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO III. Las funciones del tutor virtual AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO III. Herramientas de apoyo a la tutoría AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO III. Tipos de tutoría AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO III. Herramientas de comunicación BIBLIOGRAFÍA https://www.youtube.com/watch?v=8cYsawAQLLs

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