Game based learning

559 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
559
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Game based learning

  1. 1. V ít Šisler vsisler @gmail.com
  2. 2. SIMON THE SORCERER 2 (Adventuresoft, 1995)
  3. 5. “ Developing educational games will become a necessity, since the kids of videogame generation do not respond to traditional methods of instruction.” Prensky, M. 2000.
  4. 10. „ Tři týdny po prvním mítinku s učiteli jsme se sešli, abychom připravili osnovy. Ukázalo se, že během těch tří týdnů si nikdo z nich hru nezahrál, tak jsem jim ji tedy ukázal. Připadalo jim to strašně složité; nikdo z nich předtím strategie nehrál… První den: Chtěl jsem ukázat studentům hru pomocí projektoru, byl ale rozbitý, tak jsem jim řekl, ať začnou hrát tutoriál. Na většině počítačů ovšem nešlo správně nahrát úvodní scénář hry, takže na studenty zablikala z obrazovek chybová hlášení. Po půlhodině nakonec byli všichni ve hře… Po dalších deseti minutách už ale několik dívek nehrálo. Jedna z nich před počítačem usnula. Čtyři studenti si povídali nebo chodili po místnosti.“ Squire, K. 2004
  5. 17. <ul><li>G1 </li></ul><ul><li>4. Co je to Skinnerův box? </li></ul><ul><li>5. Co je to vyhasínání? </li></ul><ul><li>Ve které disciplíně se díváme na zkoumané zvíře jako na „black-box“ a co to znamená? </li></ul><ul><li>G2 </li></ul><ul><li>1. Jaký je rozdíl mezi operantním a klasickým podmiňováním? </li></ul><ul><li>2. Co je to učení „zachycením“? </li></ul><ul><li>Jakým způsobem během výuky odměňujeme zvíře a proč? </li></ul><ul><li>6. Představte si, že máte učit psa podávat PAC. Popište jednotlivé kroky. </li></ul>

×