C helnii negj hicheeliin hotolbor

4,358 views

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,358
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
139
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

C helnii negj hicheeliin hotolbor

  1. 1. 1Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ Батлав: Сургалтын менежер: .............................................................. Удирдсан багш: ....................................................................... Мэдээлэл зүйн хичээлийн сэдвийн боловсруулалт. Сэдэв: Си хэл Хамрах хүрээ: 9а,б,в ангийн сурагчдаас сонгож дугуйлан зохион байгуулах. Хэрэгцээ: Сурагчдад Си хэлний мэдлэг олгож цаашлаад сургуулиа төлөөлж дүүрэг, хотын олимпиадад оролцох ба ирээдүйдээ програмчлалын чиглэлээр мэргэжил эзэмших хүсэл мөрөөдөлд нь хүрэхэд туслах. Зорилго: Сурагчдыг Си хэлний анхан, дунд шатын мэдлэгтэй болгох ба түүндээ тулгуурлаад өгөгдсөн бодлогыг Си хэлээр бичиж компилятор дээр үр дүнг нь харах чадварыг эзэмшүүлнэ. Зорилт: • Алгоритмыг сэргээн санах • Си хэлтэй танилцах • Хялбар програм бичих • Нөхцөл шалгах оператор болон сонголтын операторыг хэрхэн хэрэглэх вэ? • Давталт ашиглаж бодлого бодох • Массив зохион байгуулах • Сурагчдад өмнө тавьсан зорилгодоо хүрэх чадварыг эзэмшүүлэх Дугуйлангий сурагчид
  2. 2. Хичээлийн Тулгуур Цаг Шинээр олгох мэдлэг Хэрэглэгдэхүүн сэдэв мэдлэг 2Си хэл Алгоритмы  Лабортори Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ н тухай  Компьютер Си хэлний элементүүд, төрөл, ойлголт  C хэлний Си хэлтэй тогтмол, хувьсагч, түлхүүр үг, 2 компилятор танилцах програмд тайлбар хийх гэх мэт  Үзүүлэн тараах шинэ мэдлэг эзэмшүүлэх материал  Проектор Алгоритмы  Лабортори н анхан  Компьютер шатны  C хэлний Хялбар Си хэлний оролт гаралт болон 2 мэдлэгтэй компиляторпрограм бичих програм бичих бүтцийг мэдэх байх  Үзүүлэн тараах материал  Проектор Алгоритмы  Лабортори н ба  Компьютер Математик Өмнө нь бичсэн хялбар математики  C хэлний үйлдэл хийх програмдаа математикийн 2 йн энгийн компилятор энгийн үйлдэл оруулах, түүгээрээ үйлдлүүд  Үзүүлэн тараах операторууд тооцоо гаргаж сурах эзэмшсэн материал байх  Проектор Алгоритмы  Лабортори н нөхцөл шалгах  Компьютер үйлдэл болон If болон else операторуудыг  C хэлнийНөхцөл шалгах 2 хэрэглэж сурах болон нөхцөл компилятор оператор тавигдсан бодлого бодож сурах  Үзүүлэн тараах материал  Проектор Алгоритм  Лабортори болон програмын  Компьютер бүтэц Өөрийн бичиж буй програмд түүнийг  C хэлний Параметрт тулгарсан асуудлыг параметрт 2 зохион компилятор давталт(for) давталтыг ашиглан хялбархан байгуулах шийдэж чадна. чадвартай  Үзүүлэн тараах байх материал  Проектор Алгоритм  Лабортори ба логик үйлдлийн  Компьютер харилцаа Өөрийн бичиж буй програмд Эхэндээ хамаарал  C хэлний тулгарсан асуудлыг эхэндээ нөхцөлтэй 2 түүний компилятор нөхцөлтэй давталтыг ашигландавталт(While) тухай хялбархан шийдэж чадна.  Үзүүлэн тараах ойлголттой Дугуйлангий сурагчид байх материал  Проектор Алгоритм  Лабортори
  3. 3. 3Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ 1. Сургалтын орчин А. Материаллаг Б. Үйл ажиллагааны В. Сэтгэл зүйн Үлгэрчилсэн жишиг хөтөлбөр  Ганцаарчлан  Багш сурагчийн Стандарт ажиллах харилцааны сайн орчин Бүлэг сэдвийн хөтөлбөр бүрэлдэхүүн Үзүүлэн таниулах материал (Си хэлний элементүүд, төрөл,  Сурах, сургах эрмэлзлэл тогтмол, хувьсагч, түлхүүр үг,  Багшийн чиглүүлэг програмд тайлбар, си хэлний  Техникийн бүрэн бүтэн оролт гаралт болон програм  Ажиллах дасгал байдал бичих бүтц, мөр ба баганы тоо даалгаврын сан тэнцүү квадрат массив, мөр багана гэсэн бүтэцтэй  Лаборатори болон ангийн массивыг бий болгох,  Багш сурагчдын эрүүл ахуйн шаардлага массивыг ашиглан өөрийн хамтын үйл гэсэн жагсаалтыг бий болгож ажиллагаа түүн дээрээ үйлдэл хийж, си  Багшийн үлгэр жишээч дээр гүйцэтгэсэн үйлдэл байдал хичээлүүд дээр тус тусын ҮТМ- ийг ашиглана.)  Нээлттэй хүлээцтэй Тарааж өгөх материал (If болон байдал else операторуудыг хэрэглэж сурах болон нөхцөл тавигдсан бодлогыг бодож тэрэн дээр тус тусын ТӨМ- ийг ашиглана. ) Сорилын хувилбар ( бүлэг сэдэв дуусаад нэгдсэн сорилыг авна. ) 2. Арга зүй, үйл ажиллагааны төлөлвлөлтЦаг Сурагчийн үйл ажиллагаа Багшийн үйл ажиллагаа  Лабораторид ажиллах дүрмийг чангалан  Онолын асуултыг тайлбарлах сахих  Хичээлд хэрэглэх хэрэглэгдэхүүн,  Си хэлийг таньж бүтээлчээр ашиглах материал зэргийг хувилбартайгаар Дугуйлангий сурагчид
  4. 4. 4Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ20 чадвартай болох сонгон бэлтгэх  Си хэлийг амьдрал ахуйдаа ашиглаж сурах  Ашиглагдах техник хэрэгслийг сайн эзэмшсэн байх, аюулгүй байдлыг  Си хэлний бүлэг сэдвийн хүрээнд үзсэн хангах мэдлэгээ ашиглах  Жишиг даалгаврууд бэлтгэх  Бие дааж болон хамтаар ашиглаж, мэдлэг бүтээх  Сурах үйл ажиллагааг чиглүүлэх, дэмжлэг үзүүлэх  Мэдлэгээ эмхлэн цэгцэлж, өөрийн үнэлгээ шинжилгээг хийх  Асуулт, даалгаврын тогттолцоог боловсруулан хэрэглэх, үнэлгээ шинжилгээ хийж, дүгнэлт гарган, цаашдын ажилдаа туслах  Шинэ хичээлээс мэдээлэл авч чадаагүй, дутуу ойлгосон сурагчидтай тулж ажиллах  Сурагчдад урам зориг, итгэл үнэмшил хайралдаг байх  Сургалтыг хэвшмэл аргаар явуулхаас зайлс хийж сонирхолтой болгох арга байнга эрэлхийлэх 3. Үнэлгээ - шинжилгээ Хэлбэр Үзүүлэлт Сэдэв Сурагчдын Хугацаа Шалгуур чадвар Дугуйлангий сурагчид
  5. 5. 5Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ Ээлжит хичээлийн Си хэл дээр 40 хүрээнд Практик гүйцэтгэх минут Гүйцэтгэлээр Стандарт эзэмшсэн үйлдлүүдээр / 0 – 100 оноо бус чадвараар програм дээр / туршилт явуулах “Си хэлийг ашиглах ” бүлэг Бүлэг сэдвийн сэдвийн хүрээнд 40 хүрээнд эзэмшсэн минут Дасгал Тест, сорил / Стандарт эзэмшсэн мэдлэгийг бататгах даалгавар 0 – 100 оноо / мэдлэг чадвараар Бичвэр хэлбэржүүлэлтийн үр дүндг тооцох рубрик. Түвшин Сайн Хангалттай Хязгаарлагдмал Шалгуур Алгоримт түүний Алгоритм хэрэглэн Алгоритмын тухай Алгоритм үзэж хэрэглээ өөрт тулгарсан тодорхой хэмжээний байгаагүй түүний зүйлийг ойлголттой байх талаар ойлголт алгоритмчилж байхгүй чаддаг байх өөрт болон бусдад тулгарсан асуудлыг шийдвэрлэх Дугуйлангий сурагчид
  6. 6. 6Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ чадвартай байх Си хэлний Програмыг бүрэн Програмчлын хэлийг Өөрт тулгарсан програмтай ашиглан өөрийн сайтар судалж өөрт асуудлыг шийдэж ажиллах байдал бичсэн кодыг тулгарсан асуудлыг чадахгүй програмыг ажиллуулж үр дүнг шийдвэрлэх ажиллуулж чадахгүй нь харах ба өөрт чадвартай байх ба компьютер болон болон бусдад програм байхгүй. тулгарсан асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай. Си хэлний оролт Програмдаа өгөгдөл Програмдаа Оролт гаралтын гаралт болон оруулж түүнийгээ өгөгдлийг оруулж сангийн тухай програмын код хэвлэж гаргах өөрт хэвлэх чадвартай ойлголт байхгүй бичсэн байдал болон бусдад байх програмдаа өгөгдөл тулгарсан асуудлыг оруулах чадвар шийдвэрлэх байхгүй. чадвартай байх Си хэлний Програмынхаа Операторуудын Си хэлний операторуудыг зөв чанарт тохирсон хэрэглээ болон операторуудын ашигласан байдал операторуудыг зөв бүтцийг мэдэж талаар ойлголт хэрэглэж чаддаг өөрийн програмд байхгүй. Хэрэглээг байх ба өөрт болон хэрэглэх чадвартай мэдэхгүй бусдад тулгарсан байх асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай байх Давталт түүний Өөрийн бичиж буй Давталын талаар Бичиж буй програм хэрэглээ програмдаа ойлголттой өөрийн нь давталт давталтыг ашиглах бичиж буй ашиглахааргүй болон өөрт болон програмдаа хэрэглэх бүтэцтэй ба бусдад тулгарсан чадвартай давталтын талаар асуудлыг ойлголт байхгүй шийдвэрлэх чадвартай байх Массив төрөлийг Массив ашиглан Массивыг ашиглан Массивын талаар ашигласан байдал жагсаалт үүсгэн жагсаалт ойлголт байхгүй ба түүндээ өгөгдөл боловсруулж түүн бичиж буй програмд оруулж түүнийгээ дээрээ үйлдэл хийж массивын үүрэг устгах хэвлэх зэрэг чадвартай байх байхгүй тохиолдол үйлдлийг эзэмшсэн байх ба өөрт болон Дугуйлангий сурагчид
  7. 7. 7Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ бусдад тулгарсан асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай байх Си хэл програмтай Дээрх агуулгуудыг Дээрх агуулгуудыг Си хэлний ойлголт бүрэн эзэмшсэн бүрэн эзэмшсэн ба эзэмшсэн байх ба байхгүй болон байдал өөрт болон бусдад өөрт тулгарсан багшилж буй багш нь тулгарсан асуудлыг асууддлыг бүрэн заах арга муу байх шийдвэрлэх шийдэж чаддаг байх чадвартай байх 4. Хөтөлбөрийн дүгнэлт Өөрийн үнэлгээ Чацуутны үнэлгээ Багшийн үнэлгээ Дугуйлангий сурагчид
  8. 8. 8Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ Дугуйлангий сурагчид
  9. 9. 9Си хэл Боловсруулсан Э.Бат-Эрдэнэ 5. Хөтөлбөрийн үнэлгээ Зохистой болсон зүйл Эргэлзээтэй байсан зүйл Засч сайжруулах зүйл Дугуйлангий сурагчид

×