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3º Curso Intensivo de Evangelizadores UME Camaquã
RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA
JUVENTUDE
Márcia Albuquerque
POESIA
Ao homem
Tu não és força nêurica somente,
Movimentando células de argila,
Lama de sangue e cal que se aniquila
Nos abismos do Nada eternamente;
És mais, és muito mais, és a cintila
Do Céu, a alma da luz resplandecente,
Que um mistério implacável e inclemente
Amortalhou na carne atra e intranqüila.
Apesar das verdades fisiológicas,
Reflexas das ações psicológicas,
Nas células primevas da existência,
És um ser imortal e responsável,
Que tens a liberdade incontestável
E as lições da verdade na consciência.
Augusto dos Anjos,
Parnaso de Além Túmulo, Chico Xavier
Tema de Aula:
Princípios Básicos da
Doutrina Espírita
Existência e sobrevivência do
Espírito
MÚSICA
 Espíritas ou não
 Introduzir um assunto
 Motivar a discussão em torno de determinado tema
 Encerramento de um encontro
 Caçador de Mim, de Milton Nascimento
autoconhecimento
 Paralamas do Sucesso ou Titãs
discussões de temas sociais
 Músicas do CD 1 e 2 do Grupo Evangelizar é amar.
PINTURAS
 Motivar a aula
Exemplos:
 "Guernica" de Picasso, que retrata todo o horror
da guerra serviria a um bom exercício de reflexão
em torno da temática.
 "A Criação" de Michelângelo - rico material para se
discutir a "visão" do homem sobre Deus.
NOTICIAS OU REPORTAGENS DE
JORNAL OU REVISTA
 Matéria que tenha relação com o tema e
possibilidade de exploração à luz da Doutrina
Espírita.

FILMESOU DOCUMENTÁRIOS ESPÍRITAS
OU NÃO, CENAS DE NOVELAS
Exemplos:
 Série COSMOS de Carl Sagan
 Reportagens produzidas pelas Redes de TV sobre
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 O filme “Redenção” para abordar a pena de morte,
 Filmes que contam a vida de Jesus e dos apóstoIos
 Filmes baseados em obras espíritas como “Nosso
Lar”, “E a vida continua” dos livros de André Luiz
 Filme dos Espíritos
 Cenas de novelas como A viagem, Alma Gêmea, O
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JORNAIS FALADOS OU FILMADOS
ORGANIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO
DE ESTUDO (TRIBUNA JOVEM)
Evangelizador - selecionar o tema, fornecer bibliografia
adequada, apoiar e dar "aquela força“ ao jovem que
apresentará o resultado de seu estudo.
ESTUDO BIOGRÁFICO
Relatos de vidas.
Exemplos:
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antiguidade
(Krishna, Budha,
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Tsé, Fo-
Hi, Pitágoras, Sóc
rates, Platão)
CRIAÇÃO DE VÍDEO
 CURTA METRAGEM
 PROPAGANDA
 CAMPANHAS
ENTREVISTA SIMULADA
 Um ou mais jovens "interpretam" um personagem respondendo as
questões que constam em um texto previamente elaborado.
 Temas como: Moisés, Sócrates e Platão, Allan Kardec
AULA - PASSEIO
O passeio possui objetivos de estudo e pesquisa fornecendo aos jovens uma
experiência direta que pode ser explorada em diversos aspectos.
TEATRO DE FANTOCHES
 Ex: influências espirituais, relações
familiares, relações sociais e muitas outras.
DRAMATIZAÇÕES
 Teatro ou esquete.
 História criada pelos evangelizandos sobre algum
tema específico ou adaptação de uma história já
existente.
A Escolha
dos
Apóstolos
TEATRO
Amoredor, instrumentosderesgate
Adaptação da história “Dívida agravada” do Livro Ação e Reação
de André Luiz, psicografia de Chico Xavier
TEATRO
As lições nãocumpridas
Baseado na história “As lições não cumpridas”
do Livro Conte Mais Vol. 4
TEATRO FÓRUM
 Consiste em congelar a cena no ápice
do problema e construir o desfecho
final em conjunto, embasados nos
ensinamentos de Jesus e da Doutrina
Espírita.
QUIZ
 Slides em PowerPoint
 Perguntas e respostas objetivas com tempo
definido para a resposta.
 Dividir em grupos (equipes), ou fazer com todo o
grupo.
 prêmio simbólico (um bombom ou bala para cada
um por exemplo).
 Ótimo para avaliar os conhecimentos ou
aprendizado de algum tema.
REDAÇÃO EM CADEIA
 O Evangelizador lança um tema para a redação
 Um papel em branco vai passando e cada um vai
completando o que os colegas vão escrevendo de
forma e criar uma redação escrita em conjunto
sobre algum tema.
 Ex: Utilizado para o tema “Brasil, coração do
mundo, pátria do Evangelho”.
REPOLHO
 ótimo para avaliar os conhecimentos ou
aprendizado de algum tema.
PASSANDO A BOLA
GARRAFA PET
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
PAINÉIS, CARTAZES
 Colagem, recorte, pinturas, desenhos
 Iniciar ou encerrar qualquer tema de
aula, trabalhar o tema.
Exemplos:
A árvoredaevolução Religiosa – Aulasobre
Evoluçãodopensamentoreligioso
LinhadoTempo – Allan Kardec
(2012), Profetase profecias
Criandoumagaláxia – Tema: Criação Divina
Tema: A Família Universal
POWERPOINT, PREZI
 Recurso de mídia que pode ser utilizado para enriquecer as
apresentações dialogadas. O PowerPoint trabalha com o
sistema de slides e o Prezi com uma apresentação
dinâmica.
http://prezi.com
VÍDEOS
 Ex: alguns vídeos do youtube
 Sensibilizar, introduzir um assunto ou fazer o
fechamento do encontro.
http://www.youtube.com
QUEBRA CABEÇAS
 Exemplo: Para a aula sobre o Movimento Espírita -
Sistema Federativo
 Análise de situação problema
REFERÊNCIAS
 Jornal Mundo Espírita de Janeiro de 2000.
Dinamizando o trabalho com as juventudes, Sandra
Borba Pereira
 Técnicas pedagógicas. Apostila da FEB
 CD com Planos de aula para os encontros de juventude
da FERGS
 Apostilas de planos de aula FEB
Fotos da Evangelização de Juventude do Grupo Espírita
Porta de Damasco – Camaquã – 11ª Região e internet.

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Curso intensivo evangelizadores

  • 1. 3º Curso Intensivo de Evangelizadores UME Camaquã RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA JUVENTUDE Márcia Albuquerque
  • 2. POESIA Ao homem Tu não és força nêurica somente, Movimentando células de argila, Lama de sangue e cal que se aniquila Nos abismos do Nada eternamente; És mais, és muito mais, és a cintila Do Céu, a alma da luz resplandecente, Que um mistério implacável e inclemente Amortalhou na carne atra e intranqüila. Apesar das verdades fisiológicas, Reflexas das ações psicológicas, Nas células primevas da existência, És um ser imortal e responsável, Que tens a liberdade incontestável E as lições da verdade na consciência. Augusto dos Anjos, Parnaso de Além Túmulo, Chico Xavier Tema de Aula: Princípios Básicos da Doutrina Espírita Existência e sobrevivência do Espírito
  • 3. MÚSICA  Espíritas ou não  Introduzir um assunto  Motivar a discussão em torno de determinado tema  Encerramento de um encontro  Caçador de Mim, de Milton Nascimento autoconhecimento  Paralamas do Sucesso ou Titãs discussões de temas sociais  Músicas do CD 1 e 2 do Grupo Evangelizar é amar.
  • 4. PINTURAS  Motivar a aula Exemplos:  "Guernica" de Picasso, que retrata todo o horror da guerra serviria a um bom exercício de reflexão em torno da temática.
  • 5.  "A Criação" de Michelângelo - rico material para se discutir a "visão" do homem sobre Deus.
  • 6. NOTICIAS OU REPORTAGENS DE JORNAL OU REVISTA  Matéria que tenha relação com o tema e possibilidade de exploração à luz da Doutrina Espírita. 
  • 7. FILMESOU DOCUMENTÁRIOS ESPÍRITAS OU NÃO, CENAS DE NOVELAS Exemplos:  Série COSMOS de Carl Sagan  Reportagens produzidas pelas Redes de TV sobre drogas e violência nas escolas por exemplo.  O filme “Redenção” para abordar a pena de morte,  Filmes que contam a vida de Jesus e dos apóstoIos  Filmes baseados em obras espíritas como “Nosso Lar”, “E a vida continua” dos livros de André Luiz  Filme dos Espíritos  Cenas de novelas como A viagem, Alma Gêmea, O Profeta, Amor eterno amor, etc.
  • 9. ORGANIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ESTUDO (TRIBUNA JOVEM) Evangelizador - selecionar o tema, fornecer bibliografia adequada, apoiar e dar "aquela força“ ao jovem que apresentará o resultado de seu estudo.
  • 10. ESTUDO BIOGRÁFICO Relatos de vidas. Exemplos: Filósofos da antiguidade (Krishna, Budha, Confúcio, Lao Tsé, Fo- Hi, Pitágoras, Sóc rates, Platão)
  • 11. CRIAÇÃO DE VÍDEO  CURTA METRAGEM  PROPAGANDA  CAMPANHAS
  • 12. ENTREVISTA SIMULADA  Um ou mais jovens "interpretam" um personagem respondendo as questões que constam em um texto previamente elaborado.  Temas como: Moisés, Sócrates e Platão, Allan Kardec
  • 13. AULA - PASSEIO O passeio possui objetivos de estudo e pesquisa fornecendo aos jovens uma experiência direta que pode ser explorada em diversos aspectos.
  • 14. TEATRO DE FANTOCHES  Ex: influências espirituais, relações familiares, relações sociais e muitas outras.
  • 15. DRAMATIZAÇÕES  Teatro ou esquete.  História criada pelos evangelizandos sobre algum tema específico ou adaptação de uma história já existente. A Escolha dos Apóstolos
  • 16. TEATRO Amoredor, instrumentosderesgate Adaptação da história “Dívida agravada” do Livro Ação e Reação de André Luiz, psicografia de Chico Xavier
  • 17. TEATRO As lições nãocumpridas Baseado na história “As lições não cumpridas” do Livro Conte Mais Vol. 4
  • 18. TEATRO FÓRUM  Consiste em congelar a cena no ápice do problema e construir o desfecho final em conjunto, embasados nos ensinamentos de Jesus e da Doutrina Espírita.
  • 19. QUIZ  Slides em PowerPoint  Perguntas e respostas objetivas com tempo definido para a resposta.  Dividir em grupos (equipes), ou fazer com todo o grupo.  prêmio simbólico (um bombom ou bala para cada um por exemplo).  Ótimo para avaliar os conhecimentos ou aprendizado de algum tema.
  • 20.
  • 21. REDAÇÃO EM CADEIA  O Evangelizador lança um tema para a redação  Um papel em branco vai passando e cada um vai completando o que os colegas vão escrevendo de forma e criar uma redação escrita em conjunto sobre algum tema.  Ex: Utilizado para o tema “Brasil, coração do mundo, pátria do Evangelho”.
  • 22. REPOLHO  ótimo para avaliar os conhecimentos ou aprendizado de algum tema.
  • 26. PAINÉIS, CARTAZES  Colagem, recorte, pinturas, desenhos  Iniciar ou encerrar qualquer tema de aula, trabalhar o tema. Exemplos:
  • 27. A árvoredaevolução Religiosa – Aulasobre Evoluçãodopensamentoreligioso
  • 28. LinhadoTempo – Allan Kardec (2012), Profetase profecias
  • 29. Criandoumagaláxia – Tema: Criação Divina
  • 30. Tema: A Família Universal
  • 31. POWERPOINT, PREZI  Recurso de mídia que pode ser utilizado para enriquecer as apresentações dialogadas. O PowerPoint trabalha com o sistema de slides e o Prezi com uma apresentação dinâmica. http://prezi.com
  • 32. VÍDEOS  Ex: alguns vídeos do youtube  Sensibilizar, introduzir um assunto ou fazer o fechamento do encontro. http://www.youtube.com
  • 33. QUEBRA CABEÇAS  Exemplo: Para a aula sobre o Movimento Espírita - Sistema Federativo
  • 34.  Análise de situação problema
  • 35. REFERÊNCIAS  Jornal Mundo Espírita de Janeiro de 2000. Dinamizando o trabalho com as juventudes, Sandra Borba Pereira  Técnicas pedagógicas. Apostila da FEB  CD com Planos de aula para os encontros de juventude da FERGS  Apostilas de planos de aula FEB Fotos da Evangelização de Juventude do Grupo Espírita Porta de Damasco – Camaquã – 11ª Região e internet.