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Cómo escribir y publicar trabajos científicos

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Cómo escribir y publicar trabajos científicos

  1. 1. República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Rafael María Baralt. Doctorado en Educación. Doctor: AndersonOlivar. CÓMO ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS CIENTÍFICOS. TERCERA EDICIÓN EN ESPAÑOL.ROBERT A. DAY. Doctorante: Msc: Mouna Touma.
  2. 2. CÓMO ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS CIENTÍFICOS. TERCERA EDICIÓN EN ESPAÑOL ROBERT A. DAY. ANÁLISIS POR MOUNA TOUMA. ROBERT A. DAY es profesor de inglés en la Universidad de Delaware,(Delaware Estados Unidos de América) imparte cursos de redacción científica y técnica.Durante 19 años dirigió el programa de publicaciones de la American Society for Microbiology y fue redactor gerente de la Journal of Bacteriology y de revistas científicaspublicadas por la ASM. (The American Society for Microbiology (ASM) is a professional organization for scientists who study viruses,)Luego fue Director de ISI Press. Fue presidente de la Society for Scholarly Publishing y del Council of Biology Editors. También es el autor de Scientific English: A Guide for Scientists and Other Professionals, segunda edición, publicado por OryxPress en 1995. Los orígenes de la redacción científica. Las primeras comunicaciones científicas se publicaron hace muchos años y la organización del articulo llamada IMRYD (Introducción, métodos, resultados y Discusión); se ha creado en los últimos 100 años. Los conocimientos científicos no se transmitieron hasta que se dispuso de mecanismos apropiados de comunicación.Los hombres prehistóricos podían comunicarse en forma oral,pero sin documentos escritos a los que acudir;razón por la que los conocimientos se perdían .Las inscripciones grabadas en las rocas eran los primeros intentos humanos para dejar registros.(Un registro se refiere a datos). ¿Qué es la redacción científica? El primer libro escrito es un relato sobre el Diluvio realizado en la antigüedad por los habitantes llamados los caldeosquienes fueron una tribu semítica que se asentó en Mesopotamia meridional y las primeras revistas científicas datan del siglo XVII. EL primer libro estaba inscrito en una tablilla de arcilla que es un suelo o roca sedimentaria como el granito alrededor del año 4000 después de Cristo, anterior al Génesisquees el primer libro de la Torá ("La Ley" o Pentateuco), la biblia hebrea (conocida por los cristianos como el Antiguo Testamento) en unos 2000 años (Tuchman, 1980).El primer medio utilizado fue el papiro (Papiro es el nombre que recibe el soporte de escritura elaborado a partir de una planta acuática, muy común en el río Nilo)alrededor del año 2000 antes de Cristo, luego en el año 190 A.C; se utilizó el pergamino(Pergamino es un material hecho a partir de la piel de una res u otros animales, especialmente fabricado para poder escribir sobre él).En el año 105 de nuestra era los chinos inventaron el papel, luego vino la imprenta de Gutenberg en el año 1455 que imprimió la Biblia de 42 renglones. Las
  3. 3. primeras revistas científicas aparecieron en 1665 la Journal des Sof (no se ve muy bien la copia) en Francia y las Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Según Robert Day un artículo científico es “un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigación...que debe ser escrito y publicado de cierta forma, definida por tres siglos de tradiciones cambiantes, práctica editorial, ética científica e influencia recíproca de los procedimientos de impresión y publicación”. El texto de un artículo científico debe estar escrito de acuerdo a las normas de la redacción científica y debe caracterizarse por la claridad y la concisión; su estructura debe seguir el formato IMRYD (introducción, métodos, resultados y discusión).El artículo científico es el primer registro público y oficial de una investigación. Su objetivo es difundir los resultados obtenidos en una investigación y establecer la prioridad del autor; su característica principal es la reproducibilidad de los experimentos que condujeron a sus autores a los resultados mostrados. Para definir el “artículo científico”, hay que definir el mecanismo que le da origen, o sea, la publicación válida. Se publican resúmenes, tesis, comunicaciones a congresos y otros tipos de escritos científicos, un informe de investigación, se habrá publicado válidamente si es aceptado y publicado por un medio adecuado (normalmente, una revista científica primaria. El Council of Biology Editors (CBE), organización profesional de prestigio que se ocupa de estas cuestiones, llegó a la siguiente definición (Council of Biology Editors, 1968): Una publicación científica primaria aceptable debe ser la primera divulgación y contener información suficiente para que los colegas del autor puedan:1) evaluar las observaciones, 2) repetir los experimentos, y 3) evaluar los procesos intelectuales; además, debe estar a la disposición de la comunidad científica sin restricciones, y estar disponible también para su examen periódico por uno o más de los principales servicios secundarios reconocidos (por ejemplo, en la actualidad, Biological Abstracts, Chemical Abstracts, Index Medicus, Excerpta Medica, Bibliography of Agriculture, etc. en los Estados Unidos, y servicios análogos en otros países). Actualmente las revistas científicas basan sus artículos en el esquema IMRYD, adoptado universalmente, es el “esqueleto” del artículo científico:Partes de un artículo científicosegún el formato IMRYD: Resumen: resume el contenido del artículo. El resumen se debe contener un sumario breve de cada una de las secciones principales. Introducción, Materiales,Métodos, Resultados y Discusión.Introducción ¿Cuál es el problema estudiado y por qué se estudia? ; informa el contenido del trabajo.Métodos: ¿Cómo y con qué materiales se estudió
  4. 4. el problema? Explica como se hizo la investigación. Resultados. ¿Qué se encontró? Presenta los datos experimentales. Discusión ¿Qué significa lo hallado? , explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del tema. Con este método científico llamado IMRYD se cumplen con los resultados mínimos requeridos para que la comunidad científica acepte un trabajo de investigación, porque este es quien rige toda la actividad científica del investigador, desde el inicio del problema hasta la difusión del resultado, y es la normativa que tiene cada una de las actuaciones propias del investigador. La estructura IMRYD se emplea, además, en la preparación de otros documentos científicos diferentes a los artículos, como las tesis, conferencias y hasta ensayos de divulgación. La organización del artículo científico. Un artículo científico es un escrito organizado para satisfacer los requisitos exigidos de la publicación válida. En las ciencias básicas, la forma más corriente de designar esas partes componenteses: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión (de ahí la sigla IMRYD). El American National Standards Institute estableció como norma el sistema IMRYD, por primera vez en 1972 y nuevamente en 1979 (American National Standards Institute, 1979a). Cell y otras revistas han introducido recientemente una variación enel IMRYD. En ella, los métodos figuran en último lugar y no en el segundo. Tal vez debería llamarse a este sistema IRDYM. Características de la Redacción Científica Para escribir un buen artículo científico debemos seguir los tres principios básicos de la redacción científica. 1. Precisión- precisión significa usar las palabras que comunican exactamente lo que quieres decir. (Escribir para el lector). El uso de términos ambiguos es inaceptable en el artículo. 2. Claridad- claridad significa que el texto se lee y se entiende rápidamente. El lenguaje es sencillo, las oraciones están bien construidas y cada párrafo desarrolla su tema siguiendo un orden lógico. 3. Brevedad- brevedad significa incluir sólo información pertinente al contenido del artículo y comunicar dicha información usando el menor número posible de palabras.
  5. 5. ¿Para qué sirve el artículo científico? Según la UNESCO, la finalidad esencial de un artículo científico es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, la publicación es uno de los métodos inherentes al trabajo científico. Partes del artículo científico. Un artículo científico consta de las siguientes partes: A. Partes preliminares: Título Autor (s). Institución (s), Resumen y Palabras claves. B - Partes del Cuerpo: Introducción, Material y Métodos, Resultados, Discusión,Conclusión C- Partes Finales: Agradecimientos, Referencias Bibliográficas, Apéndices. Cómo preparar el título. ¿Qué es un buen título? Es el menor número posiblede palabras que describen el contenido de un artículo.El autor debe recordar que ese título será leído por muchas personas razón por la que deben elegirse con gran cuidado todas las palabras del título, y se debe cuidar la forma de asociarlas. Con una buena sintaxis (orden de las palabras). Extensión del título Un título debe ser muy significativo; y que no contenga palabras superfluas ejemplo:Acción de los antibióticos sobre las bacterias “desde el punto de vista de la forma es un buen título es corto y no lleva palabras inútiles”.Sin lugar a dudas, la mayoría de los títulos largos contienen palabras “superfluas”. A menudo, estas aparecen al comienzo del título, por ejemplo: “Estudios sobre”, “Investigaciones sobre” y “Observaciones acerca de”. Aunque no siempre, los artículos (determinados o indeterminados) pueden ser también palabras “superfluas” y, desde luego, no se utilizarán al preparar los índices. Importancia de la sintaxis en los títulos. En los títulos hay que tener especial cuidado con la sintaxis. La palabra sintaxis significa “coordinar”. Se trata de la rama de la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente.
  6. 6. Según Robert day redactar títulos de forma interrogativa, no es correcto pues el título consideramos debe ser siempre una oración simple, afirmativa y no una pregunta, por ejemplo:Incorrecta. ¿Cómo influyen diferentes factores psicosociales en el abandono precoz de la Lactancia Materna? ¿Existe alguna legalidad o autonomía propia de la pedagogía?Correcto . La influencia de diferentes factores psicosociales en el abandono precoz de la Lactancia Materna.La legalidad o autonomía propia de la pedagogía. El autor de un artículo científico es la persona que hace un aporte intelectual y trascendental en el estudio realizado. Con respecto al Autor (s) se debe incluir: • Nombre completo (nombres y apellidos) en lugar de las iniciales, de las personas que contribuyeron materialmente a la investigación de acuerdo a la magnitud e importancia de su contribución. • Grado científico y categoría docente o investigativa más relevante de cada autor • Dirección y teléfono del autor principal • Correo electrónico. El orden de los autores dependerá de la decisión que de forma conjunta adopten los coautores. En todo caso, los autores deben ser capaces de explicar el trabajo. Con relación a la Institución (s) se consignará: • Nombre (s) de la (s) Institución (es) o Centro (s) donde se desarrolló la investigación. • Dirección exacta de la misma con el código postal correspondiente Si el artículo es obra de autores de diversas instituciones, se dará lista de sus nombres con las instituciones respectivas, de modo que el lector pueda establecer fácilmente los nexos correspondientes. Resumen El resumen tiene el objetivo de orientar al lector para identificar el contenido básico del artículo de forma rápida y precisa. Después del resumen suele adjuntarse el abstract, que suele ser ese mismo texto del resumen, pero traducido al inglés. El abstract tiene la función de resumir el artículo en lengua inglesa para distribuir la información a toda la comunidad internacional de científicos. El contenido debe
  7. 7. expresar de manera clara y breve los objetivos y el alcance del estudio, los procedimientos básicos, los métodos analíticos y de observación y los principales hallazgos y conclusiones. Según las indicaciones del Grupo de Vancouver, debe redactarse en tercera persona y en tiempo pasado. Según las mismas normas, el resumen puede ser de tres tipos: descriptivo, informativo y estructurado. Tres tipos de resumen .El resumen descriptivo da una idea general del estudio, su extensión es de 50 a 100 palabras y no suele ser recomendable para revistas científicas. El resumen informativo es similar a un mini artículo; su extensión es de entre 150 y 200 palabras. El resumen estructurado se divide en los siguientes apartados: objetivos, diseño, lugar y circunstancias, pacientes (u objetivo del estudio), intervención, mediciones y principales resultados, y conclusiones.El tipo de resumen será distinto dependiendo de la publicación y de las normas editoriales de la revista en la que se vaya a publicar la investigación. En relación al Resumen,Robert Day dice es “una versión en miniatura del artículo científico”.éste no es más que la exposición condensada del contenido de un documento que expone el tema, objetivos, métodos, resultados fundamentales y conclusiones del mismo, a veces incluye las recomendaciones o sugerencias conduce al lector a interesarse o no por el documento. Palabras clave: Es una propuesta de términos por los que puede ser identificado el documento que da el autor del artículo, la misma puede oscilar entre 3-10 palabras, y tiene como objetivo contribuir al proceso de indización del documento por los especialistas. Introducción La primera sección del texto debe ser la introducción; donde se indican los métodos empleados y las razones para elegir un método determinado entre varios. La finalidad de esta debe ser suministrar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio, hay que manifestar breve y claramente cuál es el propósito al escribir el artículo. Una gran parte de la introducción deberá escribirse en tiempo presente porque se referirá al problema planteado y los conocimientos admitidos en la materia. En la introducción se sugerirán las siguientes reglas según el autor Robert Day. Exponer con toda la claridad posible la naturaleza y el alcance del problema investigado .Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector .Indicar el método de investigación;exponer las razones por las que se eligió ese método,Mencionar los principales resultados de la investigación .Es importante recordar que la finalidad de la introducción es introducir (el articulo), según el autor
  8. 8. definir el problema en forma razonable y comprensible para que los lectores se interesen por la solución es la norma cardinal.En la introducción hay que poner un anzuelo para captar la atención del lector. Por qué se eligió ese tema y por qué es importante. ? En resumen: La Introducción tiene como objetivo: Explicar el problema general, definir el problema de investigacióny los objetivos del estudio.Presentar los antecedentes que fundamentan el estudio (revisión bibliográfica). Definir los objetivos del estudio; Para definir los objetivos es necesario tener bien claro el problema a estudiar, por ello hay que: Identificar el problema por observación y/o por estudio. Describir el origen del problema. Destacar la magnitud y la importancia del problema. Diferenciar los elementos del problema. Como escribir la sección de Materiales y Métodos. En esta sección de materiales y métodos hay que dar toda clase de detalles ,la mayor parte de esta sección debe escribirse en tiempo pasado .La finalidad principal es describir y defender el diseño experimental y dar detalles para que un investigador pueda repetir los experimentos .La redacción cuidadosa es de importancia críticaporque el método científico exige que los resultados obtenidos ,para tener valor científico , sean reproducibles ;es necesario suministrar la base para que otros puedan repetir los experimentos ; tiene que existir la posibilidad de producir resultados iguales o semejantes porque si no ,el artículo no representa un buen trabajo científico. Materiales Hay que incluir las especificaciones técnicas y las cantidades exactas, así como la procedencia o el método de preparación;así como enumerar las propiedades químicas y físicas de losreactivos utilizados.; no usar nombres comerciales sino genéricos o químicos; porque la denominación genérica probamente se conoce en todo el mundo, mientras que el nombre patentado puede ser conocido solo en el país de origen. Los Métodos, esta sección también conocida como material y método, pacientes y métodos, diseño metodológico, sujetos y métodos, entre otros es muy importante, pues en ella se presenta la estrategia seguida durante el proceso de investigación y tiene por objeto: • Describir el diseño de la investigación • Explicar cómo se llevó a cabo la misma.• Proporcionar información suficiente para que un lector competente pueda repetir el estudio. La discusión
  9. 9. En el artículo científico la discusión es el capítulo principal en la redacción .En ella se interpretan los resultados obtenidos en la investigación en el marco conceptual de referencia, se discute la coherencia y las contradicciones fundamentales de los datos obtenidos, se evalúan y califican las implicaciones de los resultados con respecto a las hipótesis originales. Es el espacio en el que se produce el vuelo teórico del investigador, de donde emergen los nuevos conocimientos y las hipótesis que deberán ser verificadas en estudios posteriores. El lector debe obtener en este punto respuestas claras y directas sobre si el estudio ha dado respuesta al problema planteado en la introducción. Habrá que explicar aquí cuál es la contribución real del artículo, a qué conclusiones se ha llegado y las implicaciones teórico-prácticas que se pueden inferir del estudio. En muchas revistas el capítulo de las conclusiones está incluido en la discusión. No hay que repetir los resultados sino discutirlos a la vista de todo el trabajo en conjunto, del experimento, del marco teórico y de las perspectivas que el estudio abre para más adelante. Las Referencias Bibliográficas. Las referencias bibliográficas permiten identificar las fuentes originales de las ideas, los conceptos,métodos, técnicas y los resultados que provienen de estudios anteriores publicados, a los que el autor ha tenido acceso y que de alguna manera le han orientado en su trabajo. Las referencias se suelen numerar de forma consecutiva, con números arábigos situados entre paréntesis, en el orden en que han aparecido por primera vez en el texto. El Grupo de Vancouver recomienda usar en las referencias bibliográficas el formato utilizado en el Index Medicus por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos de Norteamérica (US National Library of Medicine). Abreviaturas utilizadas en citaciones con estilo Vancouver.Abreviatura en español Significado en español ed. Edición et al No p. Y otros (cuando hay más de tres autores) Número (utilizada para publicaciones seriadas) Página/páginas (Utilizada para libros)
  10. 10. paraParágrafe, párrafo Pt rev. Parte Revisado Suppl Suplemento Vol Volumen (Utilizado para libro) pp.Páginas (Ejemplo: pp. 23-26) pte. s. f. Parte Sin fecha (Ejemplo: Lima: Salesianos, s.f. Los Agradecimientos La sección de agradecimiento se escribe para Reconocer la cooperación de personas o instituciones que ayudaron realmente al autor en su investigación. Reconocer la cooperación de personas que revisaron el manuscrito del artículo.Igualmente a quienes ayudaron en la redacción del artículo. Conclusiones. Las Conclusiones deben estar en consonancia con los objetivos de la investigación, tienen como objetivo: Inferir o deducir una verdad de otras que se admiten, demuestran o presuponen .Responder a la pregunta de investigación planteada en la introducción, así como a las interrogantes que condujeron al diseño y a la investigación . Muy frecuentemente la conclusión se incluye en la parte de discusión del artículo científico. Los errores más frecuentes son: No hay conclusiones.Las conclusiones no se justifican por cuanto no se apoyan en la evidencia de los hallazgos (resultados) .Las conclusiones no concuerdan con las preguntas de investigación formuladas en la introducción.
  11. 11. ROBERT A DAY. Conclusión En el mundo de hoy una de las formas de dar a conocer los resultados de las investigaciones es escribiendo un artículo científico para publicarlo .Muchos se preguntan cuál es la clave para escribir un artículo científico?, la mejor manera de aprender a escribir un artículo científico es haciéndolo. Con el método científico, IMRYD se cumplen los mínimos requeridos para que la comunidad científica acepte un trabajo de investigación, porque este es quien rige toda la actividad científica del investigador, desde la gestación del problema hasta la difusión del resultado, y es la normativa que preside y soporta cada una de las actuaciones propias del investigador. Es el método científico el que sustenta, por tanto, los estándares de calidad de un escrito científico y estos estándares de calidad se reflejan en la estructura IMRYD del artículo científico. IMRYD, adoptado universalmente, conforma el “esqueleto” del artículo científico.Según IMRYD, en la sección de introducción, se presentan los antecedentes del problema y se justifica la razón por la que se aborda su estudio. En los métodos, se refieren los procedimientos utilizados para resolver el problema y los materiales empleados. En los resultados, se muestran los datos generados por el trabajo y en la discusión, el autor interpreta sus hallazgos en relación con otros estudios y argumenta la validez del producto final. La característica esencial de un texto científico el cual es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de la investigación; debe ser la claridad; ósea escribir tomando en cuenta el lector. Un trabajo científico resulta inútil si no es bien entendido por los lectores. Las palabras utilizadas deben ser
  12. 12. sencillas y la redacción debe ser correcta y que no contenga palabras superfluas cuidando el orden de las palabras y por ello todo investigador debe conocer bien el lenguaje. Para los autores españoles que pretendan publicar en revistas extranjeras, seles presenta la barrera del inglés, por ello, es aconsejable, dominar esta lengua. Bibliografía. .Artiles Visbal L. El artículo científico. Rev Cubana Med Gen Integr 1995; 11 (4): 387-94. .Bobenrieth MA, Ribbi-Jaffe A. Partes del artículo científico. Caracas: OPS/OMS, CONICIT; 1988. Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas. Requisitos de uniformidad para manuscritos enviados a revistas biomédicas: redacción y preparación de la edición de una publicación biomédica (Internet). 2010 (citado 13 Abr 2011). Disponible en: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/bmn/vancouver_2010.pdf. .Day RA, Gastel B. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 4 ed. Washington, DC: OPS; 2008 (Publicación científica y técnica; 621). .Fathalla MF, Fathalla MMF. Guía práctica de investigación en salud. Washington, DC: OPS; 2008 (Publicación Científica y Técnica; 620). .Instrucción metodológica No.8/90. En: Manual de normas y procedimientos del sistema nacional de información en ciencias médicas. Ciudad de La Habana: MINSAP; 1990.p.133-41. López Espinosa JA. El resumen como fuente de información y medio de comunicación. Resumed 1997; 10 (3): 136-44. Rodríguez Loeches J. El resumen (editorial). Rev Cubana Med 1994; 33 (3): 1113. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos24/escribir-y-publicar/escribir-ypublicar.shtml#ixzz2iqJV8Naw

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