Estadística descriptiva definición procesos cognitivos

1. -Construir: la definición de la socioestadística de acuerdo a diferentes autores.
-planificar: las escalas de medición y las variables demográficas, económicas, sociales y
políticas de acuerdo a los paradigmas utilizados.
-exponer: sobre el método estadístico en las ciencias sociales a través de un texto base.
ANÁLISIS
EXPLICAR
Transmisión de conocimientos por el
cual se hace comprender sobre algo
a una persona de manera clara y
precisa, esto puede llevarse a cabo a
través de textos, videos, audio o por
la persona misma.
Se le llama deducir a la conclusión a
la cual se llega gracias al
razonamiento previo de premisas
relacionadas con algún concepto o
tema que se está analizando
INTERPRETAR
-aproximar: los resultados que salieron del diagrama tallo-hoja, a la realidad vivida
- detectar: los datos que te servirán para analizar los datos utilizados en clase
- interpretar: los diagramas utilizados y los resultados obtenidos en estos.
DEDUCIR
-Identificar: la diferencia en el uso de los histogramas, polígonos de frecuencia y ojivas
-seleccionar: clasifica y codifica los datos utilizados.
Procesar: los datos para realizar un análisis y una tabla de distribución de frecuencias.
Reconocer: la utilización de la desviación media, varianza y desviación estándar dentro de
la carrera.
Seleccionar: un diagrama de dispersión de acuerdo a los datos proporcionados.
Detectar: la diferencia entre variable dependiente e independiente
-Identificar: las variables independientes y dependientes de acuerdo al problema
proporcionado.
-establecer: estadísticos para describir datos divariados
-diferenciar: entre coeficiente de Pearson, Spearman y biserial-puntual de acuerdo a sus
características
RAZONAMIENTO
COMPLEJO
INDUCCIÓN
ARGUMENTAR
Método por el cual se
conocen las partes de una
cosa o situación específica,
resaltando su importancia
para la resolución de
problemas
Se trata de la explicación o el
significado sobre algo, ya sea de un
concepto o alguna situación que está
ocurriendo de alguna manera en la
realidad.
Es el razonamiento en el cual se
parte de varias premisas
particulares para llegar a una
conclusión general y válida.
Son las justificaciones y/o
demostraciones previamente
razonadas críticamente que están a
favor o en contra de algo en específico
Es el proceso mediante el cual se
logra un desarrollo de habilidades
superiores de pensamiento a través
de un procedimiento práctico para
resolver problemas a través del
razonamiento y la creatividad.
Interviene la lógica como factor
para la adquisición de
conocimiento entre otros aspectos
importantes

2. FORMULAR
HIPÓTESIS
-localizar: los índices de precios, cantidad y valor en un caso de vida “normal”
-determinar: el concepto de numero relativo y numero índice a través de
diferentes lecturas (libros)
-seleccionar: números índice Es la construcción de una y números relativos.
proposición gracias a la
información y datos que se tienen
y que está sujeta a comprobación
Es la acción de unir o juntar varias
partes para un fin determinado,
entre ellos se establece una
relación.
RECONOCER -Interpretar: los diversos diagramas de línea, barra de sectores y otros.
-Investigar: las formas en que puede insertarse el uso de las gráficas en nuestra
vida cotidiana
-construir: reflexión con los resultados obtenidos relacionados con los sucesos
ocurridos en el día a día
PRAGMATISMO
ASOCIAR
-Valorar: los conceptos aportados por diversos autores y por el profesor, para
llegar a un significado estadístico dentro de la carrera.
-diferenciar: entre índices relativos y ponderados
-Revisar: los paquetes y programas estadísticos utilizados y revisados por el
profesor
-verificación: de resultados en los ejercicios hechos mano y hechos a través de un
programa específico
- concretar: la utilización de los programas a través de ejercicios elegidos por el
profesor o el alumno
-Crear: varios problemas con la vida cotidiana para contestar con la estadística
APLICAR
Se le dice así a la práctica que
se lleva de acuerdo a los
procedimientos adecuados
para llegar a un fin
Es la distinción o la identificación de
un aspecto en particular entre
varios, también interviene la
examinación por la cual se llega al
conocimiento mejor de éste.
Es una corriente filosófica
que se enfoca en el mundo
real objetivo, en todo lo
que funciona para la vida
diaria.