Metamorfose                                               Lição                                               Lição 1Trans...
Material Necessário                                      pedaços menores para as laterais paraG Painel de Faces           ...
os cartões com o texto, o artista precisará            borboletas para usar na sua Caixa da Meta-ajudá-los a mudar os cart...
que representará a Lilica. Ou, então, você             artista para ajudá-los a trocar os cartõespode simplesmente fazer a...
Opção 2:                              FANTOCHESCom os fantoches adequados, este método pode           tes, mas não infanti...
Romanos 12:2 (semelhantemente ao                        se o melhor mesmo é usar a gravação. Vocêcartaz do versículo bíbli...
Opção 3:                                         TeatroMais trabalhoso do que os outros, este método            ser confec...
Romanos 12:2 (semelhantemente ao cartaz                 narrativa usando a voz da própria pessoado versículo bíblico acima...
Pré-ensino                                      (15 Minutos)(Toque música enquanto as crianças chegam)              seremo...
porque o versículo diz: “Não vivam como                 constatamos que Deus está certo. Aprende-vivem as pessoas deste mu...
E o que seria melhor para ilustrar os                   mesmo; se houver elogios, que venham dosensinamentos da Bíblia sob...
Ensino                                        (15 Minutos)A Borboleta                                              com voc...
Lilica: Hã ...                                         – oh, preciso ir. (Para Jãojão) Olá, Jãojão.Bela: Você hesitou. Sou...
jeito que eu disse?                                   Lilica: É verdade, você é minha melhorJãojão: Hmmm, deixe-me pensar ...
Pós-ensino                                         (5 Minutos)Comunicador: Fico pensando se algum                    lhosa...
em pessoas humildes.                                   OraçãoEu espero que Deus possa usar o                        Querid...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Grande grupo licao01

1,582 views

Published on

Published in: Education, Technology, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,582
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
47
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Grande grupo licao01

  1. 1. Metamorfose Lição Lição 1Transformação de vidas 1 Episódio 1: Transformando sua Atitude 1ª Parte: Atitude de Humildade Versículo Bíblico em vez de nós mesmos nos elogiarmos. “Ninguém elogie a si mesmo; se ENTÃO? (GG): As crianças aprenderão houver elogios, que venham dos que elas podem mudar de uma atitude de outros.” Provérbios 27:2 (BLH) orgulho para uma atitude de humildade. E AGORA? (TM): As crianças participa- o Objetivos rão de uma atividade que as ajudará a c ei t O QUÊ? (GG): As firmar o conceito de humildade. i- on ve seguoria sC a o ed mo crianças ouvirão que a ch ana sab odema u d p Bíblia ensina que é Formação espiritual Q os ca e u melhor deixar que Humildade m íbli r d de ra B uda de pa de outra pessoa nos elogie m itu lho ude at gu tit de. or a alda um mi hu Opção 1: Encarar a Estória Este método de contar estórias é interessante porque Pessoal necessário tanto envolve sua platéia, como permite que ela Comunicador/Narrador participe. Requer apenas um pequeno ensaio, Artista (alguém que possa desenhar) nenhuma memorização e a construção de um Painel de Faces (que também pode ser usado na lição5). Veja, no CD Metamorfose, fotos de demonstração deste método de ensino. 1 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  2. 2. Material Necessário pedaços menores para as laterais paraG Painel de Faces garantir a estabilidade. Outras formas deG Papel color-set firmar o Painel de Faces é usar braçadeirasG Pincéis atômicos ou ter pessoas para segurar as laterais.G Cartões de roteiro Desenhe três círculos para abrir trêsG Roteiro da estória buracos grandes o suficiente para caber aG Cartaz do versículo bíblico cabeça de uma pessoa. Os buracos devemG Cartaz do versículo de Romanos 12:2 ser abertos de forma a ficarem em váriosG Figuras do versículo de Romanos 12:2 locais e alturas diferentes do Painel deG Caixa da Metamorfose e palavras da Faces. Antes de abrir os buracos, decida setransformação usará adultos ou crianças como voluntári-G Objetos associados a lagartas e borboletas os. Desenhe, também, pequenos círculosG CD Metamorfose para outros três buracos que deverão estarG CD player localizados ao lado e abaixo dos buracosG Opcional: música para cantar maiores. Estes buracos menores servirão para que os voluntários coloquem uma dePrepare Antecipadamente suas mãos para ler os textos de suas falasG Recrute um voluntário para ser o (Use o diagrama abaixo como referência).“artista”. Ele não precisa ser um grande Após ter aberto os seis buracos, cubra oartista, basta saber desenhar razoavelmen- Painel de Faces com o papel color-set ete bem. depois recorte-o no lugar dos buracos.G Faça um Painel de Faces (veja mais G Prepare os cartões com o texto dosdetalhes da descrição deste material nas voluntários, destacando com marcador de“Notas de Apresentação”). Use um lençol texto a parte de cada um para facilitar suagrande ou uma folha de compensado ou localização. Como os voluntários e ode espuma para fazer a frente e dois narrador terão apenas uma mão para segurar 2 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  3. 3. os cartões com o texto, o artista precisará borboletas para usar na sua Caixa da Meta-ajudá-los a mudar os cartões ou virar as morfose desta semana. Estes objetos podempáginas, a fim de garantir que todos acompa- ser animais de pelúcia, balões ou figuras.nhem corretamente o texto. Outra solução é G Separe o CD player e o CD Metamorfosefazer mais um buraco no Painel de Faces paraque os voluntários coloquem as duas mãos. Notas de Apresentação G Você já deve ter visto, alguma vez,G Certifique-se de que todos os atores aquelas figuras de animais ou de pessoastenham uma cópia do roteiro da estória. desenhadas numa madeira com umG Ensaie a lição buraco no lugar da cabeça, no qual asG Prepare o cartaz do versículo bíbli- crianças colocam o rosto para que o paico. O objetivo deste cartaz é deixar ou a mãe tire sua foto. Este método devisível o versículo para que as crianças contar estórias utiliza o mesmo Painel deo vejam durante a lição. O cartaz pode Faces para representar a estória. Vocêter várias formas e ser diferente a cada deve construir um Painel de Faces,semana. Ele pode ser escrito num flip- revestido de papel color-set e usarchart, ou numa folha de cartolina, ou voluntários do seu público - adultos oucada palavra num pedaço colorido de crianças - para serem Bela (borboleta) epapel coladas enfileiradas numa pare- Jãojão (zangão). O narrador será a Lilicade ou painel, ou numa transparência (mosquito). A outra personagem, Dªpara ser projetada com um Boca, nunca aparece. Ela tem poucas falas, assim, o artista poderá dizer suasretroprojetor. falas, ou você pode providenciar umG Prepare o cartaz com o versículo de terceiro voluntário para faze-lo lá doRomanos 12:2 semelhante ao cartaz do fundo da sala ou por detrás do palco.versículo bíblico e as Figuras usando os Enquanto o Comunicador/Narradormodelos fornecidos no CD Metamorfose.. conta a estória, os voluntários lerão asO cartaz e as figuras serão usados no falas que estão nos cartões de texto queGrande Grupo ao longo das 10 semanas você deu a cada um deles, e o artista irádeste currículo. desenhar a estória no papel color-set.G Prepare a Caixa da Metamorfose. Esta G A estória é contada do ponto de vistacaixa será usada em todas as 10 semanas da da Lilica e narrada como se estivesseprogramação do Grande Grupo. recordando e comentando um fatoG Prepare as palavras da transformação acontecido anteriormente. Você podeda Caixa da Metamorfose desta sema- fazer isso gravando a voz da Lilicana: ORGULHO e HUMILDADE. antecipadamente em um CD. Como aDependendo do tipo da Caixa da voz da gravação não será a mesma daMetamorfose que você for usar, as narrativa feita pelo narrador, você poderápalavras podem ser escritas em tiras de optar por decidir se o melhor mesmo épapel ou pano, fitas, folhas, retalhos de usar a gravação. Você poderá usar, tendopapel, ou qualquer outro material de o narrador fazendo a mímica como sesua preferência. estivesse falando. Você pode gravar aG Junte objetos associados a lagartas e narrativa, usando a voz da própria pessoa 3 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  4. 4. que representará a Lilica. Ou, então, você artista para ajudá-los a trocar os cartõespode simplesmente fazer a narração ao de texto ou virar as páginas do roteiro.vivo fora da vista das crianças. Se você Dicas Úteisescolher esta opção, você deverá fazer G O artista pode simplesmente utilizarpequenas adaptações no texto. pincéis atômicos para auxiliar na conta-G No ensaio, decida que partes da gem da estória, ou usar tinta, giz deestória deverão ser desenhadas. Como cera, ou qualquer outro tipo de materialterá que trabalhar com faces, é bom para desenhar.pensar em como vai desenhar os dife- G O destaque de luz do início poderentes personagens. Como eles serão? facilmente ser adaptado, se você nãoQue partes da estória você deseja dispuser de um refletor. Pode-se fazerdesenhar? Você usará palavras para com que Lilica dê orientações ao artistadefinir cada personagem ou para indicar (ao invés da luz do refletor), que iniciaa ação? Divirta-se e explore as diferen- desenhando Bela, e lhe é dito que é ates possibilidades. Uma vez que tiver personagem errada.iniciado, você se divertirá ilustrando a G Se você conhece uma dupla de criançasestória tanto quanto as crianças que ou adultos que seriam excelentes paraestão assistindo. serem os voluntários, sinta-se à vontadeG Agora você está pronto para apresen- para conversar com eles com antecedênciatar para as crianças. Após as boas vindas e saber se desejam participar. Eles podemao Mundo dos Insetos, peça dois volun- até mesmo chegar duas horas antes datários da platéia. Podem ser adultos ou programação iniciar para um rápido ensaio.crianças maiores (lembre-se que precisa- Ler o roteiro juntos e conversar sobre asrão saber ler). Coloque os voluntários personagens ajudará a tornar melhor aatrás do Painel de Faces e peça que eles programação. Mesmo que você contate oscoloquem seus rostos nos buracos voluntários antecipadamente, poderá fazerpróprios para isto. Diga-lhes quem são e de conta que os está escolhendo dentre aso que devem fazer. Você pode dar a eles pessoas da platéia, para criar um clima maisalgumas orientações sobre as persona- animado e espontâneo.gens para ajudá-los a representá-lasmelhor, por exemplo: Bela é a estrela doespetáculo e é realmente muito arrogan-te. Lembre-os que a platéia poderá verapenas seus rostos, por isso eles podemse sentir à vontade para usar expressõesfaciais que representem o que estáacontecendo na estória. Encoraje-os aserem bem animados. Se você decidirfazer apenas um buraco para a mão decada voluntário, lembre-se de pedir ao 4 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  5. 5. Opção 2: FANTOCHESCom os fantoches adequados, este método pode tes, mas não infantis demais. Uma alternati-funcionar muito bem - mesmo com os grupos va, bastante engraçada, para fantoches dede crianças de faixa etária maior. Este mão é confeccioná-los com meias emétodo exige pouco ensaio, nenhuma enfeitá-los com peças como grandes óculosmemorização, muitos fantoches e um palco de redondos e antenas. Use sua imaginação eteatro de fantoches (que também pode ser lembre-se das crianças mais velhas.usado na lição 6). Veja as fotos no CD G Faça um teatro de fantoches. Um teatroMetamorfose. de fantoches simples pode ser confeccio- nado, montando uma estrutura de madeiraPessoal Necessário ou de canos PVC cobertos com tecido.Comunicador Dê uma olhada na Opção 2 das lições 6 e 8,3 pessoas para animar os fantoches. as quais também usam fantoches. Se aMaterial Necessário maioria das crianças gosta de fantoches, você pode usar o teatro de fantoches emG Três fantoches: Lilica (mosquito), Bela(borboleta) e Jãojão (zangão) mais de uma lição. Outra forma de garantir o interesse das crianças maisG Palco para teatro de fantoches. velhas é confeccionar um teatro deG Roteiro da estória fantoches mais criativo e menos tradicio-G Cartaz do versículo bíblicoG Cartaz do versículo de Romanos 12:2 nal, ou, se você já tem um, pensar em maneiras de fazer com que pareça diferen-G Figuras do versículo de Romanos 12:2 te - mais interessante e mais apropriadoG Caixa da Metamorfose e palavras datransformação para elas. Mesmo uma coisa tão simples quanto usar um tecido preto brilhoso, aoG Objetos associados a lagartas e borboletasG CD Metamorfose invés do tradicional vermelho ou azul berrantes, já fará uma grande diferença.G CD player G Certifique-se de que todos os atoresG Opcional: música para cantar tenham uma cópia do roteiro da estória.Prepare antecipadamente G Ensaie a lição.G Recrute os voluntários para fazer o G Prepare o cartaz do versículo bíblico. Oteatro de fantoches. Eles não precisam ter objetivo deste cartaz é deixar visível oexperiência. Com um pouco de treino, eles versículo para que as crianças o vejampodem aprender rapidamente. Os anima- durante a lição. O cartaz pode ter váriasdores dos fantoches podem ler suas falas formas e ser diferente a cada semana. Eledurante a representação, sendo assim eles pode ser escrito num flip-chart, ou numanão precisam memorizar o texto. folha de cartolina, ou cada palavra numG Consiga os fantoches. Existem algumas pedaço colorido de papel coladaslojas onde pode-se encontrar fantoches enfileiradas numa parede ou painel, oumuito legais e a preços razoáveis. Para ter numa transparência para ser projetadacerteza de obter a atenção das crianças com um retroprojetor.mais velhas, escolha fantoches interessan- G Prepare o cartaz com o versículo de 5 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  6. 6. Romanos 12:2 (semelhantemente ao se o melhor mesmo é usar a gravação. Vocêcartaz do versículo bíblico acima) e as poderá usar tendo o narrador fazendo aFiguras, usando as figuras fornecidas no mímica como se estivesse falando. VocêCD Metamorfose. Como se observa nos pode gravar a narrativa usando a voz damateriais introdutórios, o currículo própria pessoa que representará a Lilica. Ou,Metamorfose usa a versão Bíblia na então, você pode simplesmente fazer aLinguagem de Hoje de Romanos 12:2. narração ao vivo fora da vista das crianças.(Se você não tiver esta versão, pode se Se você escolher esta opção, você deverádirigir à seção Pré-Ensino da lição do fazer pequenas adaptações no texto.Grande Grupo para obter a versão de G As falas da Dª Boca são poucas, seRomanos 12:2). O cartaz e as figuras preferir, pode ter alguém dizendo suasserão usados no Grande Grupo através falas do fundo da sala.das 10 semanas deste currículo. G Certifique-se de que os animadores dosG Prepare a Caixa da Metamorfose. Esta fantoches ensaiem antes da apresentaçãocaixa será usada na programação do para as crianças. Você precisará decidirGrande Grupo durante as 10 semanas do sobre algumas coisas antes ou durante ocurrículo. ensaio. Que movimentos dos fantochesG Prepare as palavras da transformação serão mais interessantes para prender ada Caixa da Metamorfose desta sema- atenção das crianças? Como deverá ser ana: ORGULHO e HUMILDADE. encenação da estória para que não sejaDependendo do tipo de Caixa da contada sem dinamismo e animação?Metamorfose que você estiver usando, Coloque o roteiro dentro do teatro paraas palavras podem ser escritas em tiras que os animadores dos fantoches possamde papel ou pano, fitas, folhas, retalhos ter facilidade de acesso a ele.de papel, ou qualquer outro material de Dicas úteissua preferência. G Outra opção é gravar as falas com osG Consiga objetos associados a lagartas e próprios animadores dos fantoches. Istoborboletas para usar na sua Caixa da permite a eles se concentrarem apenas naMetamorfose desta semana. Estes objetos movimentação dos fantoches, empodem ser animais de pelúcia, balões ou sincronia com as falas gravadas.figuras.G Separe o CD player e o CD Metamorfose.Notas de ApresentaçãoG A estória é contada do ponto de vista daLilica e narrada como se estivesse recordan-do e comentando um fato acontecidoanteriormente. Isto pode ser feito, usandouma gravação da narração feita previamentecom a “Voz da Lilica”. Como a voz dagravação não será a mesma da narrativa feitapelo narrador, você poderá optar por decidir 6 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  7. 7. Opção 3: TeatroMais trabalhoso do que os outros, este método ser confeccionadas ou montadas a partirrequer, pelo menos, um ensaio, um pouco de de materiais bem simples, como uma basememorização, fantasias para os atores e cenário. preta com acessórios como antenas,Veja, no CD Metamorfose, as fotos de dicas óculos redondos e grandes ou máscaras,para teatro, cenário e fantasias. ou alugadas em lojas especializadas. Escolha as fantasias de acordo com a suaPessoal Necessário disponibilidade de tempo e orçamento.Comunicador G Monte o palco, decorando-o comLilica (Mosquito) objetos que podem ser simples caixas deBela (borboleta) papelão pintadas ou outras mais elabora-Jãojão (zangão) das, de acordo com seu desejo e possibili-Opcional: Dª Boca (pode ser um ator ou apenas dades. Lembre-se que a estória aconteceuma voz gravada). numa escola, então use objetos relaciona-Material Necessário dos à escola que você já tenha à suaG Fantasias de insetos para os atores disposição. Talvez seja o caso de apenasG Objetos para compor o cenário usar a criatividade para decorar o espaçoG Roteiro da estória que você usa normalmente, que pode serG Cartaz do versículo bíblico uma sala de aula. Tanto os cenáriosG Cartaz do versículo de Romanos 12:2 simples, quanto os sofisticados, podem serG Figuras do versículo de Romanos 12:2 eficientes. Use a sabedoria para escolherG Caixa da Metamorfose e palavras da entre um e outro com base nas limitaçõestransformação e necessidades do seu ministério. G Certifique-se de que todos os atoresG Objetos associados a lagartas e borboletasG CD Metamorfose (para as Boas Vindas tenham uma cópia do roteiro da estória. G Ensaie a lição.Ao Mundo Dos Insetos.).G CD player G Prepare o cartaz do versículo bíblico. OG Opcional: música para cantar objetivo deste cartaz é deixar visível o versículo para que as crianças o vejamPrepare antecipadamente durante a lição. O cartaz pode ter váriasG Defina se você irá usar uma pessoa para formas e ser diferente a cada semana. Elefazer o papel da Dª Boca ou se usará as pode ser escrito num flip-chart, ou numafalas gravadas previamente. folha de cartolina, ou cada palavra numG Selecione voluntários para representa- pedaço colorido de papel coladasrem os papéis de Lilica, Bela e Jãojão. enfileiradas numa parede ou painel, ouG Separe as fantasias de inseto para Lilica numa transparência para ser projetada(um mosquito), Bela (uma borboleta) e com um retroprojetor.Jãojão (um zangão). As fantasias podem G Prepare o cartaz com o versículo de 7 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  8. 8. Romanos 12:2 (semelhantemente ao cartaz narrativa usando a voz da própria pessoado versículo bíblico acima) e as Figuras, que representará a Lilica. Ou, então, vocêusando as figuras fornecidas no CD pode simplesmente fazer a narração aoMetamorfose. O currículo Metamorfose vivo fora da vista das crianças. Se vocêusa a versão Bíblia na Linguagem de Hoje escolher esta opção, você deverá fazerde Romanos 12:2. (Se você não tiver esta pequenas adaptações no texto.versão, pode se dirigir à seção Pré-Ensino G Ter um “diretor” para ensaiar os atoresda lição do Grande Grupo para obter a pode ser de grande ajuda porque ele podeversão de Romanos 12:2). O cartaz e as fornecer idéias e feedbacks importantesfiguras serão usadas no Grande Grupo para o desempenho dos atores.durante as 10 semanas deste currículo. Dicas úteisG Prepare a Caixa da Metamorfose. Esta G Lembre-se, a estória se passa no mundocaixa será usada na programação do dos insetos. Uma forma de criar umGrande Grupo durante as 10 semanas do ambiente divertido é fazer uma decoraçãocurrículo. com itens que os insetos usam com outrasG Prepare as palavras da transformação da finalidades. Uma colher gigante pode serCaixa da Metamorfose desta semana: uma vara, ou uma tampinha de garrafaORGULHO e HUMILDADE. Depen- pode ser uma plataforma. Alguns cartazes edendo do tipo de Caixa da Metamorfose peças de propaganda e promoção utilizadasque você estiver usando, as palavras podem em lojas podem ser usadas para dar o efeitoser escritas em tiras de papel ou pano, fitas, de objetos enormes, como por exemplo:folhas, retalhos de papel, ou qualquer outro um grande relógio de papelão, um controlematerial de sua preferência. gigante de vídeo-game, uma lata de refrige-G Consiga objetos associados a lagartas e rante inflável.borboletas para usar na sua Caixa da Meta-morfose desta semana. Estes objetos podemser animais de pelúcia, balões ou figuras.G Separe o CD player e o CD MetamorfoseNotas de ApresentaçãoGA estória é contada do ponto de vista daLilica e narrada com se estivesse recordan-do e comentando um fato acontecidoanteriormente. Isto pode ser feito, usandouma gravação da narração feita previa-mente com a “Voz da Lilica”. Como a vozda gravação pode não ser a mesma danarrativa feita pelo narrador, você poderádecidir se o melhor mesmo é usar agravação. Você poderá usar tendo onarrador fazendo a mímica como seestivesse falando. Você pode gravar a 8 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  9. 9. Pré-ensino (15 Minutos)(Toque música enquanto as crianças chegam) seremos transformados em pessoas diferen-Comunicador: Olá, crianças! Quero lhes tes do que somos hoje e veremos que adar as boas vindas à emocionante série de 10 melhor maneira de viver é de acordo com asemanas chamada Metamorfose. Durante as vontade de Deus.próximas dez semanas, vamos fazer uma Há um versículo bíblico que nos lembraviagem juntos. É uma viagem que permitirá desta grande transformação. E durante asa Deus transformar a maneira como pensa- próximas dez semanas, voltaremos a elemos e fazemos as coisas. De fato, esta é a várias vezes, por isso vamos nos familiarizarrazão porque chamamos esta série de com ele desde já. O versículo é RomanosMetamorfose – porque vamos nos compro- 12:2 e diz: (Refira-se ao Cartaz do Versículo):meter a sermos transformados juntos. “Não vivam como vivem as pessoasQuem sabe o que significa a palavra “meta- deste mundo, mas deixem que Deus osmorfose”? Sim, alguns de vocês já ouviram transforme por meio de uma completana escola. Significa “mudança de vida” ou mudança da mente de vocês. Assim“transformação” e é freqüentemente usada vocês conhecerão a vontade de Deus,para falar de borboletas. Deixe-me mostrar- isto é, aquilo que é bom, perfeito elhes do que estou falando. agradável a ele.”(Use a Caixa da Metarmofose para “transformar” Como é um versículo muito grande, podea lagarta em borboleta) parecer um pouco assustador à primeiraUma borboleta, no começo, é uma lagarta. vista, mas é a essência da metamorfose queUm dia, a lagarta envolve-se num rolo de cada um de nós vai experimentar nasseda, como um pequeno ninho. (Coloque a próximas dez semanas. Vamos dividi-lo emlagarta dentro da Caixa da Metarmofose ) pedaços para que possamos entendê-loIsto se chama casulo. É onde acontece a melhor.metamorfose da lagarta. Após passar um (Refira-se ao Cartaz do Versículo). Primeiratempo dentro do casulo, a lagarta sai de lá parte. “Não vivam como vivem as pesso-completamente transformada. Sai como as deste mundo... Muito bem, vamos pararuma borboleta. (Tire a borboleta da Caixa da aqui. Vou usar este símbolo para representarMetarmofose ) Se transformou numa criatura a parte 1. (Levante e mostre a Figura docompletamente nova. Romanos_1).A razão pela qual nós iremos usar a palavra A primeira parte do versículo nos diz que“metamorfose” durante as próximas dez Deus não quer que tenhamos certossemanas é porque a Bíblia é muito clara comportamentos ou que façamos certasquando diz que Deus quer nos transformar coisas só porque vemos outras pessoasem novas criaturas. Agora, Ele não quer nos fazendo. Esta é a parte 1. Durante astransformar em borboletas, mas Ele quer próximas dez semanas, vamos identificarmudar completamente a nossa forma de várias coisas que as pessoas à nossa voltapensar e fazer as coisas. Ele quer que nós fazem e que é fácil para nós acabarmosdeixemos de fazer as coisas do jeito que as fazendo também – coisas como mentir, fazerpessoas à nossa volta fazem para fazermos fofoca e perder o controle. Vamos identificardo jeito dEle. E quando nós fizermos isto, estes comportamentos para não copiá-los 9 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  10. 10. porque o versículo diz: “Não vivam como constatamos que Deus está certo. Aprende-vivem as pessoas deste mundo...” Esta é a mos que Sua maneira de viver é a melhor. Eparte 1. aprendemos que a vontade de Deus é “boa(Refira-se ao cartaz do versículo de Roma- perfeita e agradável” – exatamente comonos 12:2) Parte dois. “...mas deixem que diz o versículo.Deus os transforme por meio de uma Vamos dizer o versículo juntos. (Refira-se àscompleta mudança da mente de vocês.” três Figuras de Romanos enquanto você dizVamos usar este símbolo para representar a o versículo com as crianças.)parte dois. (Levante e mostre a Figura “Não vivam como vivem as pessoasRomanos_2). Uma vez que vocês sabem deste mundo...” Vamos identificar algunsque Deus não quer que vocês tenham um destes comportamentos ao longo dasdeterminado comportamento, o que próximas dez semanas para que não venha-podem fazer para deixar que Deus mude mos a copiá-los. Vamos continuar.sua forma de pensar? Vocês devem ir para “...mas deixem que Deus os transformea Bíblia. Deus usa a Bíblia para mudar por meio de uma completa mudança danossa mente e nossa maneira de pensar. E, mente de vocês.” Vamos entrar no livro deentão, o versículo nos diz que Ele começa a Provérbios durante as próximas dez sema-nos transformar em novas pessoas. Come- nas, a fim de que Deus possa mudar nossaçamos a passar por uma transformação de maneira de pensar em relação a estesnós mesmos. Esta é a parte dois. Durante comportamentos. Isto irá permitir que Deusas próximas dez semanas, vamos mergulhar comece a nos transformar. Em outrasnum livro da Bíblia chamado Provérbios, o palavras, nós começaremos a sofrer umaqual é cheio da sabedoria de Deus – metamorfose. Muito bem, vamos em frente.sabedoria que Deus pode usar para mudar “Assim vocês conhecerão a vontade dea maneira de pensarmos sobre certos Deus, isto é, aquilo que é bom, perfeitocomportamentos nossos. Quando isto e agradável a ele.” Olhando o livro deacontecer, a transformação terá começado Provérbios, aprenderemos o que Deuse nós vamos passar para a parte três do deseja que façamos – como Ele deseja queversículo. (Refira-se ao Cartaz do Versículo de vivamos. E à medida que aplicamos aRomanos 12:2.) Parte três. “Assim vocês sabedoria de Deus às nossas vidas, veremosconhecerão a vontade de Deus, isto é, que a vida do jeito de Deus é a melhor.aquilo que é bom, perfeito e agradável É por isso que as próximas dez semanas sãoa ele.” Primeiro, vocês identificam um todas sobre: uma “metamorfose” aconte-comportamento que Deus não quer que cendo dentro de cada um de nós.vocês tenham. Então, vão para a Bíblia para Agora, há uma coisa em especial que sempreque Deus possa mudar a mente de vocês e tem sido usada para ajudar as pessoas aa forma como pensam acerca daquele entender os ensinos da Bíblia e identificarcomportamento e assim transformá-los. A comportamentos que não agradam a Deus.parte três fala sobre a grande descoberta Histórias. Jesus freqüentemente contavaque farão, quando fizerem isto. Vou usar histórias com as quais as pessoas pudessemesta figura para a parte 3. (Levante e mostre se identificar para ajudá-las a entender osa Figura Romanos_3) ensinamentos da Bíblia. Os mestres doA Bíblia mostra-nos o que Deus espera Velho Testamento, algumas vezes, contavamque façamos. E à medida que vivenciamos – histórias e as usavam da mesma maneira. Eà medida que colocamos em prática os durante as próximas dez semanas, iremosconselhos de Deus contidos na Bíblia – nós contar algumas histórias sobre nós mesmos. 10 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  11. 11. E o que seria melhor para ilustrar os mesmo; se houver elogios, que venham dosensinamentos da Bíblia sobre mudança de outros.” Provérbios 27:2vida e “metamorfose” do que estórias sobre Deus sabe quando nós andamos por aíinsetos? Assim, a cada semana, membros da mostrando o quanto nós somos bons,Companhia Teatral Geração de Insetos quando estamos cheios de orgulho, o queprepararão uma apresentação em que vocês afeta nossas vidas de muitas maneirasverão, ouvirão e experimentarão estórias que negativas. Por isso Deus deseja que cada umlhes ajudarão a entender de forma mais clara de nós mude sua forma de pensar sobre onosso ensino da Bíblia. Teremos, pela frente, orgulho. Para ajudá-los a fazer isto, querodez semanas emocionantes. Então vamos que vocês vejam um exemplo de orgulhocomeçar!Durante um minuto, pensem sobre as em ação – com uma estória. Enquantocrianças da sua classe na escola. Existem vocês assistem a apresentação da estória dealgumas crianças que vocês não gostam de ter hoje da Companhia Teatral Geração deem volta porque elas se acham melhores do Insetos, tentem descobrir a personagem queque todo mundo? Elas estão sempre falando tem uma atitude orgulhosa. Vejam como assobre si mesmas, gabando-se e fazendo outras personagens da estória reagem a ela.questão de que todo mundo saiba o quanto E pensem se vocês alguma vez já viram ouelas são o máximo? Quantos de vocês se não um pouquinho desta personagem emlembram de alguém da sua escola que seja vocês mesmos. Vejo vocês depois doassim? Eis a verdade. Todos nós somos espetáculo.como elas – ao menos um pouquinho. Vocês (Toque a Faixa 1 do CD Metamorfose).podem não ser como estas pessoas sobre asquais vocês pensaram, mas muitos de nós, Lição 1 – Bem-vindo aoalgumas vezes, queremos que os outros Mundo dos Insetossaibam o quanto nós somos o máximo. Bem-vindos senhoras e senhores insetos eTodos nós somos bons em alguma coisa. E larvas de todos os estágios. A Companhiaé maravilhoso sermos bons em alguma Teatral Geração de Insetos orgulhosamen-coisa. E é até mesmo bom saber que vocês te dá as boas vindas a vocês, para umasão bons em alguma coisa – esportes, nova temporada chamada “Metamorfose”.música, ginástica, notas da escola, qualquer Para o conforto e segurança de todoscoisa. O problema está em quando nós vocês, por favor, abstenham-se de piar,sentimos a necessidade de fazer com que os zumbir, picar e polenizar durante ooutros saibam o quanto nós somos bons em espetáculo. Nós pedimos que todas asalguma coisa. É quando esse sentimento se larvas choronas ou tagarelas sejam remo-transforma em algo chamado “orgulho”. vidas para o saguão. E para a segurançaNós queremos ter certeza de que todos a dos atores no palco as flores e plantas danossa volta saibam o quanto nós somos platéia estão proibidas de dar flashes debons. Algumas vezes nós fazemos isso nos fotossíntese. E agora com vocês o espetá-gabando, nos exibindo ou desprezando as culo. A produção que a critica chamou decoisas que os outros fazem. Qualquer que uma criativa combinação de vida deseja a atitude de orgulho nas nossas vidas, se insetos e formiguinhas, por favor, criançasgrande ou pequena, é uma atitude que juntem suas asas e pernas dianteiras,precisa ser transformada. enquanto a Companhia Teatral Geração(Refira-se ao cartaz do versículo bíblico) de Insetos orgulhosamente apresenta “AA Bíblia nos avisa sobre o orgulho. O livro Borboleta Convencida”.de Provérbios diz “Ninguém elogie a si 11 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  12. 12. Ensino (15 Minutos)A Borboleta com você, promete que deixa meu pai ir?Convencida Promete? Pare de zumbir e responda-me!Personagens Minha fala!Lilica (mosquito) Lilica: (lendo do livro de roteiro) Que espécieBela (borboleta) de animal é você, a –Jãojão (zangão) Bela: – Que espécie de animal é vocêDª Boca (opcional) afinal?A cena é o palco da Escola Anteninha. Lilica, Voz da Dª Boca: Muito bem, Bela, euBela e Jãojão estão ensaiando para a peça da acho que já chega de ensaio por hoje.escola. Quando a cena começa, os atores estão Jãojão, vamos ensaiar a sua cena amanhã.“congelados” nas suas posições durante a primeira Jãojão: Está certo.narrativa “Voz da Lilica”. Voz da Dª Boca (continuando): E todosVoz da Lilica n.º 1: Olá. Meu nome é vocês precisam trabalhar nas suas falas.Lilica. Estou no 3º ano da Escola Antenas Bela e Jãojão: Sim Dª Boca.do Saber. Eu sou um mosquito, ou Voz da Dª Boca (continuando): Omelhor, uma Mosquita. Estou aqui. ensaio final dos alunos do Jardim de(chamando atenção para ela) Infância será em menos de uma semana.(Luzes sobre Bela) (Bela e Lilica colocam os livros nas mochilas)Não, não aquela. Aquela é minha melhor Bela: Lilica, me diz. Como você acha queamiga, Bela. Vá um pouco mais para a a minha peça está ficando?direita. Voz da Lilica nº2: Eu deveria ter deixado(As luzes passam por Lilica) passar, mas não, eu tinha que abrir o meuEi! Volte para a esquerda. bocão. Foi um grande erro. Lá vai. 3... 2... 1...(As luzes focam Lilica) Lilica: Sua peça?Aqui. Esta sou eu. “Atriz coadjuvante”. Bela: Sim.De quem foi essa idéia de colocar alunos Lilica: Como sua peça?para serem atores? Estou a ponto de viver Bela: Oh, por favor, Lilica, qual é o nomea pior semana da minha vida. E vocês vão do espetáculo?vivê-la comigo. Obrigado por Lilica: “A Bela e as Abelhas”.compartilhá-la comigo. Eu a chamo “A Bela: Exato. Eu pareço com uma abelha?semana na qual minha melhor amiga se Lilica: Não, mas –tornou uma tremenda egoísta”. Sabem, Bela: Quem eu represento?um famoso gafanhoto disse uma vez: Lilica: A bela.“Este é um mundo onde insetos comem Bela: Então a peça é sobre . . . mim?insetos. Faz parte do ciclo da vida”. Ele Lilica: Bem, mais ou menos, mas –não tinha a menor idéia. Eu aposto que Bela: Quem tem o maior número de falas?ele nunca teve que sobreviver ao 3º ano. Lilica: Você.(Os atores descongelam. Bela fala de forma bem Bela: E finalmente, e esta é a questãodramática. Jãojão tem um roteiro na mão) mais importante, qual é o melhor ator doBela: (exageradamente dramática) Se eu ficar espetáculo? 12 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  13. 13. Lilica: Hã ... – oh, preciso ir. (Para Jãojão) Olá, Jãojão.Bela: Você hesitou. Sou eu. A resposta é: Jãojão: Olá, Bela.EU.. Bela: Sabe aquela cena que fazemos aoLilica: Certo. lado da tampa da garrafa? Eu notei,Bela: Acompanhe o meu raciocínio. A ontem, que você diz uma coisa ... esquisi-peça é sobre a minha pessoa. Eu tenho a ta.maior parte das falas. Então, de quem a Jãojão: O que?peça poderia ser? Bela: Você diz assim: “Eu gostaria muitoLilica: Seria sua peça? que você viesse jantar COMIGO.” VocêBela: Exatamente. deve dizer assim: “Eu gostaria MUITOVoz da Lilica n.º 3: Viu só? Um grande erro. que você viesse jantar comigo.” Vê comoBela: Ah, antes que eu esqueça. Aquelas fica muito melhor assim?flores que você me trouxe para a Cena 2, Jãojão: Mas a Dª Boca disse que era paranão estão dando certo. Estão me fazendo eu dizer do outro jeito. Ela disse que soaespirrar. Eu acho que sou alérgica. Você mais “como uma ordem”.poderia me trazer alguma coisa diferente Bela: Mas você não acha que do meu jeitopara eu usar? é melhor?Lilica: Com certeza. Jãojão: (se afastando) Sim, Bela. ...Bela: Maravilhoso! Ei, vamos para minha Bela: Jãojão, não queria ser eu a lhe dizer,casa estudar. Meus irmãozinhos ainda não mas ... você cheira mal!têm permissão para sair dos seus casulos. Jãojão: ... Bela. Sou um zangão. Eu achoAssim não estarão em volta para nos que você ...incomodar. Bela: Estou falando sério, Jãojão. Você vaiLilica: Está bem, vamos. Você gostaria de arruinar minha peça!jantar na minha casa esta noite? Voz da Lilica n.º 5: Ôh-ôh! Escondam-Bela: Talvez. O que vai ter para o jantar? se. Já vai começar.Lilica: Sangue O positivo. Jãojão: Sua peça?Bela: De novo? Ah, não. Bela: (Como se estivesse cansada de ter que(Lilica e Bela saem) explicar isso mais uma vez) Será que tenhoVoz de Lilica n.º 4: Não te falei! Total- que explicar isto para você também? Qualmente cheia de si. Como sua melhor é o nome do espetáculo?amiga, eu sabia que deveria ser corajosa e Jãojão: Vá viver seu ciclo de vida, Bela!dizer alguma coisa – mas o quê? Nunca Bela: Errado!havia me ocorrido que uma borboleta Jãojão: Você não sabe do que está falan-pudesse ser alérgica a flores. Mas espere, do!tem mais. Bela estava só começando. No Bela: Ok, em primeiro lugar: Sai pra lá.ensaio de 4ª feira, seu ego estava comple- Em segundo lugar: Eu venho tendo aulastamente inflado. de interpretação e dança desde que eu era(Bela e Lilica entram juntas) uma larva, por isso não venha querer meBela: (Para Lilica) E, então, a Dª Boca ensinar a interpretar. Quando quiser suadisse que achava que eu estava fazendo opinião, eu baterei no seu casulo.um trabalho simplesmente maravilhoso e (Jãojão dá as costas a Bela)eu lhe disse que concordava totalmente. Voz da Lilica n.º 6: Viram só? NãoMas você deveria ter escutado — chegaram a lugar nenhum.(Jãojão entra) Bela: Então, você vai dizer sua fala do 13 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  14. 14. jeito que eu disse? Lilica: É verdade, você é minha melhorJãojão: Hmmm, deixe-me pensar . . . amiga, mas você precisa saber disto. DoNÃO. Não vou. jeito que você está representando, bem,Bela: Está bem. não “representando”, digo, do jeito queJãojão: Está bem. você está tratando todo mundo – bem,Bela: Está bem. você está fazendo com que todos fiquemJãojão: Está bem. furiosos com você.(Jãojão anda em direção a Lilica) Bela: Você está com ciúmes.Bela: Está bem. Lilica: Não. De jeito nenhum. Desde queJãojão: Ei, Lilica. Este galho que você me você pegou este papel, só o que faz é falartrouxe para a cena 1 está dando certo. sobre você mesma – sobre o quanto vocêLilica: Legal. é maravilhosa. Isso não está certo. (pausa)Voz de Lilica n.º 7: Ok, agora dê uma Vejo você mais tarde. (ela sai)olhada nisso aqui. (Bela pode ficar parada em pé até o final da peça,Jãojão: Ei, você está fazendo um trabalho pensando sobre o que Lilica lhe disse)maravilhoso. Voz de Lilica n.º 10: E é isso. A piorLilica: Sério? semana da minha vida. Não há finalJãojão: Sério. feliz, sem complicações. Mas tudoLilica: Obrigado. acabou bem, eu acho. Bela relaxouBela: Ela? Ela é só uma atriz coadjuvante! depois que a peça terminou. Ela meVoz de Lilica n.º 8: Vocês não precisam disse que estava arrependida por terlimpar seus ouvidos. Vocês ouviram certo. agido daquela maneira. Nós aindaBela: Você não me disse que eu estou somos boas amigas. Mas ela e Jãojãofazendo um trabalho maravilhoso! Eu nunca mais se falaram. Alguns dosestou levando esse espetáculo nas costas! outros insetos, na nossa classe, deixaramEu sou a “Bela”!Jãojão (Para Bela): Você não faz a mínima de gostar de vez dela depois de “A Belaidéia da sorte que você tem de eu não ter e as Abelhas” . De fato, eu vi uma dasum ferrão (ele sai). abelhas tentando ferroá-la durante oBela (gritando para ele): Você está com espetáculo. Era para fingir uma ferroadaciúmes! mas eu acho que ela quis ferroar deVoz de Lilica n.º 9: Então eu fiz uma verdade. Vocês sabem, é estranho. Elacoisa que foi provavelmente a coisa mais realmente era “Bela”. Isto era o queassustadora e corajosa que eu já fiz. ninguém queria dizer a ela... porque ela(Lilica pega o galho do Jãojão) estava ocupada demais dizendo isso paraVoz de Lilica (Continuação): Não foi isto! si mesma.(Lilica assobia uma melodia para quebrar atensão)Voz de Lilica (Continuação): Oh,Também, não é isto. Está chegando. Acoisa corajosa já está chegando. Espere ...espere ... é ... agora.Lilica: Bela... Você, realmente, é muitoorgulhosa.Bela (atordoada): O quê? 14 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  15. 15. Pós-ensino (5 Minutos)Comunicador: Fico pensando se algum lhosas porque elas sabem que tudode vocês é capaz de ver um pouquinho quanto fazem de bem feito é um Domda Bela em si mesmo. Eu sei que eu vejo de Deus. Agora, ser humilde não signifi-em mim. Há uma parte de mim que ca sair por aí dizendo o quanto vocêsrealmente gosta de ouvir as pessoas sãos ruins e que não sabem fazer nadadizendo que eu sou bom demais. E se direito, quando vocês sabem que issoelas não dizem, então eu me pego não é verdade. Isto não quer dizerquerendo chamar sua atenção, esperan- humildade. Ser humilde possibilita quedo que elas concordem e digam: “Você vocês pensem bem de vocês mesmos –é muito bom!” Eu tenho certeza que que há coisas nas quaismuitos de vocês se sentem assim algu- vocês são realmentemas vezes. bons. Vocês sãoMas Deus não quer que vivamos com gratos por Deus ter-este comportamento. Lembram do lhes feito assim. Eversículo de Romanos? (Refira-se à figura não sentem a necessi-nº1 e nº2 do versículo.) “Não vivam como dade de destacar istovivem as pessoas deste mundo, mas diante dos outros. Edeixem que Deus os transforme por quando alguém diz omeio de uma completa mudança da quanto você é bommente de vocês.” em algo ou alguémHá muitas razões pelas quais não deve- elogia você, reconhecen-mos viver como as pessoas orgulhosas. do suas qualidades, isto temPara começar, Provérbios diz (refira-se ao importância para você.cartaz do versículo bíblico): “Ninguém QUANDO SEGUIMOS A SABEDO-elogie a si mesmo; se houver elogios, RIA BÍBLICA, PODEMOS MUDARque venham dos outros.” Provérbios DE UMA ATITUDE DE ORGULHO27:2. Sabemos que este versículo está PARA UMA ATITUDE DE HUMIL-correto, quando vemos o orgulho que DADE. (Refira-se ao cartaz do versículoBela demonstrou em nossa estória de bíblico) A Bíblia diz: “Ninguém elogie ahoje. Ninguém gosta de estar perto de si mesmo; se houver elogios, quepessoas que estão sempre falando sobre venham dos outros.” Provérbios 27:2.o quanto elas são maravilhosas. Então, Prestando atenção na sabedoria destequal é o comportamento correto? Como versículo e colocando-o em prática naschamamos a pessoa que não elogia a si suas vidas, Deus transformará cadamesma com sua própria boca e lábios? um de vocês numa nova pessoa. (Use aHumilde. Caixa da Metamorfose para transformarPessoas humildes não sentem a necessi- “Orgulho” em “Humildade”.) Ele trans-dade de destacar o quanto são maravi- formará vocês de pessoas orgulhosas 15 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.
  16. 16. em pessoas humildes. OraçãoEu espero que Deus possa usar o Querido Deus,Provérbio e a estória de hoje para mudar Obrigado por nos dar a Bíblia paraa sua mente e sua maneira de pensar ajudar-nos a entender a diferença entresobre o orgulho. Sejam humildes! Não uma atitude de orgulho e uma atitude deexaltem a si mesmos; deixem que os humildade. Ajude-nos a aprender Seusoutros façam isto. (Refira-se à figura nº 3 conselhos de sabedoria contidos nado versículo) É isto que Deus deseja que Bíblia para que o Senhor possa nosfaçam. Eu os desafio a colocarem isto transformar. Nós sabemos o que oem prática nas vidas de vocês. E, “As- Senhor deseja que façamos, Deus.sim vocês conhecerão a vontade de Ajude-nos nesta semana a sermosDeus, isto é, aquilo que é bom, humildes e não orgulhosos. Amém.perfeito e agradável a ele.”. E sabem (Libere as crianças para o Tempo dos Times.por quê? Vocês estarão a um passo de Toque uma música enquanto as criançasserem transformados. saem.) 16 Grande Grupo - Lição 1 - É permitida a reprodução para uso em sua igreja. Todos os direitos reservados à Associação Willow Creek.

×