Závěrečná prezentace Prorokova Monika

399 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
399
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Závěrečná prezentace Prorokova Monika

  1. 1. Nové metody vzdělávání ve veřejné správě Bc. Monika Proroková
  2. 2. Obsah prezentace <ul><li>1. Obsah předmětu NMV </li></ul><ul><li>2. Mé PLE </li></ul><ul><li>3. Práce v týmu </li></ul><ul><li>4. Já, jako učitel týmu č. 3 </li></ul><ul><li>5. Já, jako žák týmu č. 1 </li></ul><ul><li>6. Shrnutí mé práce </li></ul>
  3. 3. Nové metody vzdělávání <ul><li>Tento předmět se zabývá nejrůznějšími metodami učení se a učení někoho. </li></ul><ul><li>Hlavním prostředím tohoto předmětu je virtuální prostředí Moodle a Dig-I-Port. </li></ul><ul><li>Splněním zadaných úkolů se učíme používat nové nástroje např.Google Slovník. </li></ul>
  4. 4. Práce na mém PLE <ul><li>Mé PLE je součástí mého osobního digitálního portfolia na Dig-I-Portu. </li></ul><ul><li>Součástí mého PLE je několik stránek, které jsem tvořila během celého kurzu v rámci splnění zadaných úkolů. </li></ul><ul><li>Tyto stránky také obsahují 16 nástrojů, které jsem si musela povinně nastudovat . </li></ul>
  5. 5. Google Fotografie <ul><li>Ze všech nástrojů mě nejvíce zaujaly Google fotografie. Prostřednictvím programu Picasa můžu fotografie ukládat na webu, různě je upravovat a tisknout přímo z počítače. </li></ul>
  6. 6. Týmová práce <ul><li>Členové týmu č. 2 Pilné včeličky </li></ul><ul><li>Rozdělení úkolů : </li></ul><ul><li>Bc. Renáta Medvecká- Metalearning, Google knihy, Facebook </li></ul><ul><li>Bc. Žaneta Grohamannová – Web 2.0, Google slovník, Google weby </li></ul><ul><li>Bc. Gabriela Laňková – Teorie učení, Google kalendář, Google fotografie </li></ul><ul><li>Bc. Lenka Křižáková – Wiki, Google dokumenty, Gmail </li></ul><ul><li>Bc. Monika Proroková – Osobní digitální portfolio, Google překladač, YouTube </li></ul><ul><li>Bc. Markéta Holásková – Myšlenkové mapy, Google mapy, Blog </li></ul>
  7. 7. Činnost týmu Pilné včeličky <ul><li>Každý člen v týmu vypracoval 3 témata – 1 teoretické a 2 praktické. </li></ul><ul><li>V rámci vypracovaných témat byly zadány úkoly, které musel splnit tým č. 3. </li></ul><ul><li>Veškerá činnost probíhala v LMS Moodle, kde jsme vytvářeli svůj vlastní kurz. náš kurz </li></ul><ul><li>Společnou práci jsme také dokládali na naší týmové stránce TLE na Dig-I-Portu. </li></ul>
  8. 8. Já jako učitel - vytvořené úkoly <ul><li>Osobní digitální portfolio –cílem úkolu bylo napsat, co všechno může os.dig.portfolio obsahovat. </li></ul><ul><li>Google překladač – cílem úkolu bylo přeložit název diplomové práce a tím se naučit pracovat s Google překladačem. </li></ul><ul><li>YouTube – cílem úkolu bylo přečíst si nejdůležitější fakta a informace o založení YouTube a následně udělat test. </li></ul>
  9. 9. Já, jako žák týmu č. 1 <ul><li>1.úkol: </li></ul><ul><li>V Google Slovníku vyhledejte a následně vysvětlete význam těchto slov: </li></ul><ul><li>Wiki, moodle, WWW </li></ul>
  10. 10. Já, jako žák týmu č.1 <ul><li>2.úkol: </li></ul><ul><li>Cílem úkolu je seznámit se s aplikací Google Mapy, naučit se s ní pracovat a po získání základních znalostí na praktickém příkladu ukázat získané znalosti: </li></ul><ul><li>Instalujte aplikaci Google Mapy. Vyberte dvě místa, která chcete přestavit ostatním. K těmto místům přidejte popisek obsahující důvody, proč jste vybrali tato místa. Obrázky vložte do wordu a připište, jak je možné tento nástroj využít v procesu vzdělávání se. </li></ul><ul><li>Na prvním obrázku vidíme Colosseum v Itálii, na druhém Bay Bridge mornig v San Franciscu. </li></ul>
  11. 11. Já, jako žák týmu č. 1 <ul><li>3. úkol : </li></ul><ul><li>Cílem úkolu je seznámit se s aplikací Google Knihy a po jejím nastudování najít v aplikaci vlastní oblíbenou knihu a představit ji ostatním: </li></ul><ul><li>Najděte na Google Knihy Vaši oblíbenou knihu, popř. knihu, kterou byste si rádi přečetli. </li></ul><ul><li>Její obrázek vložte do wordu a připiště, čím Vás tato kniha zaujala. </li></ul>
  12. 12. Doklad o splnění úkolů
  13. 13. Shrnutí mé práce <ul><li>Práce v tomto kurzu mi zabrala spoustu času, ale určitě byla i přínosem. </li></ul><ul><li>Naučila jsem se používat nástroje prostřednictvím Google jako slovník, fotografie, mapy, dokumenty. </li></ul><ul><li>Seznámila jsem se s prostředím Dig-I-Portu, vytvořila nové stránky a postupně na ně přidávala další nové informace. </li></ul><ul><li>Tento předmět byl pro mě určitě velkým přínosem. </li></ul>

×