SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL
                 ESTADO DE MÉXICO
                      (ISCEEM)


                       DIPLOMADO:
         COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES EN LÍNEA
                      CON TUTORÍA


                         MÓDULO 4
CREACIÓN, USO, EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE OBJETOS VIRTUALES
                      DE APRENDIZAJE

                          UNIDAD 5
 DIAPOSITIVAS VIRTUALES Y USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA
                        EDUCACIÓN

                        PRESENTA
                 FABIOLA MOLINA GONZÁLEZ

                                                24-JULIO-2012
COGNICIÓN

             ES AQUELLO QUE
            PERTENECE O QUE
            ESTÁ RELACIONADO




            AL CONOCIMIENTO




ÉSTE A SU VEZ, ES EL CÚMULO DE INFORMACIÓN
 QUE SE DISPONE GRACIAS A UN PROCESO DE
      APRENDIZAJE O A LA EXPERIENCIA
LA CORRIENTE    ANALIZA LOS   SU FINALIDAD
DE         LA   PROCEDIMIEN   ES EL ESTUDIO
PSICOLOGÍA      TOS DE LA     DE        LOS
ENCARGADA       MENTE         MECANISMOS
DE         LA                 QUE     ESTÁN
COGNICIÓN ES                  INVOLUCRADO
LA                            S      EN LA
PSICOLOGÍA                    CREACIÓN DEL
COGNITIVA                     CONOCIMIENT
                              O
LA COGNICIÓN
          ES TODO LO
         RELACIONADO
               A




    LA
CAPACIDAD
    DE
ENTENDER Y
 RAZONAR

                   ADEMÁ DE
                  APLICAR EL
                PENSAMIENTO Y
                LA INTELIGENCIA
ES EL ESTUDIO DE
                                  LA
                           INTERPRETACIÓN




 ES EL ESTUDIO
                                                        INTERACCIÓN
FUNCIONAL DE LA
                                                           MENTAL
    MENTE


                               LA
                            COGNICIÓN




          ES UNA CIENCIA                      SE RELACIONA
             MÚLTIPLE                         CON EL MEDIO
DESARROLLO      ES LA BASE DE
 COGNITIVO       UNA DE LAS 5
                PERSPECTIVAS




SE CENTRA EN   Y EN LA CONDUCTA
PROCESOS DEL      QUE REFLEJA
PENSAMIENTO    ESTOS PROCESOS
EJERCICIO
OBSERVA CUIDADOSAMENTE EL VIDEO
USA TUS      ¿ DE QUÉ TRATA     ¿CUÁL ES EL
CONOCIMIENTOS      EL VIDEO?        MENSAJE?




                                 ¿EMPLEASTE LA
                 ¿PODRÍAMOS
   ¿QUÉ TE                       COGNICIÓN PARA
                ASOCIARLO CON
  PARECÍO?                       EL ANÁLISIS Y LA
                   EL TEMA’
                                   REFLEXIÓN?

More Related Content

What's hot

What's hot (17)

Carrera De Neuropsicologia Infantil
Carrera De Neuropsicologia Infantil
Carrera De Neuropsicologia Infantil
Carrera De Neuropsicologia Infantil
 
La inteligencia
La inteligenciaLa inteligencia
La inteligencia
 
Cuestionario general
Cuestionario generalCuestionario general
Cuestionario general
 
Trabajo yesid l
Trabajo yesid lTrabajo yesid l
Trabajo yesid l
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Neurociencia su definicion
Neurociencia su definicionNeurociencia su definicion
Neurociencia su definicion
 
Conferencia lista comp
Conferencia lista compConferencia lista comp
Conferencia lista comp
 
Conferencia
Conferencia Conferencia
Conferencia
 
Inteligencias
InteligenciasInteligencias
Inteligencias
 
Construcción del conocimiento
Construcción del conocimientoConstrucción del conocimiento
Construcción del conocimiento
 
Neurociencia y su Importancia
Neurociencia y su Importancia Neurociencia y su Importancia
Neurociencia y su Importancia
 
¿Qué es el Neurocoaching?
¿Qué es el Neurocoaching?¿Qué es el Neurocoaching?
¿Qué es el Neurocoaching?
 
Psicologia del desarrollo infantil
Psicologia del desarrollo infantilPsicologia del desarrollo infantil
Psicologia del desarrollo infantil
 
Presentacion de un autor
Presentacion de un autorPresentacion de un autor
Presentacion de un autor
 
Revista del conocimiento científico
Revista del conocimiento científicoRevista del conocimiento científico
Revista del conocimiento científico
 
El conocimiento
El conocimiento El conocimiento
El conocimiento
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Fotonovela del sacra de Mingolla
Fotonovela del sacra de MingollaFotonovela del sacra de Mingolla
Fotonovela del sacra de Mingolla
 
Proyecto de aula_22257
Proyecto de aula_22257Proyecto de aula_22257
Proyecto de aula_22257
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
Ejerciciosexel 100902224333
Ejerciciosexel 100902224333Ejerciciosexel 100902224333
Ejerciciosexel 100902224333
 
Juegos evaluacion-inicial-o-final
Juegos evaluacion-inicial-o-finalJuegos evaluacion-inicial-o-final
Juegos evaluacion-inicial-o-final
 
Mercancia peligrosa 21010102204 110624113329
Mercancia peligrosa 21010102204 110624113329Mercancia peligrosa 21010102204 110624113329
Mercancia peligrosa 21010102204 110624113329
 
Fotonovela Ana Alonso
Fotonovela Ana AlonsoFotonovela Ana Alonso
Fotonovela Ana Alonso
 
Diccionario Pictórico Guiselle Lopez
Diccionario Pictórico Guiselle LopezDiccionario Pictórico Guiselle Lopez
Diccionario Pictórico Guiselle Lopez
 
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Estrategias de enseñanza y aprendizajeEstrategias de enseñanza y aprendizaje
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
 

Similar to Tarea 5 unidad 5

Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativoliliana0213
 
Presentacion de aprendizaje (1)
Presentacion de aprendizaje (1)Presentacion de aprendizaje (1)
Presentacion de aprendizaje (1)lianabarbosa
 
Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje yajaandrea
 
aprendizaje significativo
aprendizaje significativoaprendizaje significativo
aprendizaje significativolianabarbosa
 
padagogia conceptual y las tic
padagogia conceptual y las ticpadagogia conceptual y las tic
padagogia conceptual y las ticelira1
 
aprendizaje significativo
aprendizaje significativoaprendizaje significativo
aprendizaje significativolianabarbosa
 
Teoria psicogenetica por silvia carrera
Teoria psicogenetica por silvia carreraTeoria psicogenetica por silvia carrera
Teoria psicogenetica por silvia carrerachivaverito
 
Presentacion de un autor
Presentacion de un autorPresentacion de un autor
Presentacion de un autoreliraprimera
 
David Ausubel. Temas Selectos de la Pedagogía
David Ausubel. Temas Selectos de la PedagogíaDavid Ausubel. Temas Selectos de la Pedagogía
David Ausubel. Temas Selectos de la PedagogíaAndrea Sullivan
 
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo vMetacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo vmasteredu2013
 
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnzaTeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnzaAndrea Bilán
 
Concepciones del aprendizaje autonomo
Concepciones del aprendizaje autonomoConcepciones del aprendizaje autonomo
Concepciones del aprendizaje autonomoUNIMINUTO
 
Presentacion modelo evaluativo municipal
Presentacion modelo evaluativo municipalPresentacion modelo evaluativo municipal
Presentacion modelo evaluativo municipalrainersanchez725
 
Diseño curricular sesión 3
Diseño curricular sesión 3Diseño curricular sesión 3
Diseño curricular sesión 3jaldanam
 
Cognición clase 1 fin
Cognición clase 1 finCognición clase 1 fin
Cognición clase 1 finkarlaguzmn
 
Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...
Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...
Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...varieduca
 
PEDAGOGÍA Y LÚDICA
PEDAGOGÍA Y LÚDICAPEDAGOGÍA Y LÚDICA
PEDAGOGÍA Y LÚDICAPedro Fulleda
 

Similar to Tarea 5 unidad 5 (20)

Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
 
Presentacion de aprendizaje (1)
Presentacion de aprendizaje (1)Presentacion de aprendizaje (1)
Presentacion de aprendizaje (1)
 
Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje Presentacion de aprendizaje
Presentacion de aprendizaje
 
aprendizaje significativo
aprendizaje significativoaprendizaje significativo
aprendizaje significativo
 
padagogia conceptual y las tic
padagogia conceptual y las ticpadagogia conceptual y las tic
padagogia conceptual y las tic
 
aprendizaje significativo
aprendizaje significativoaprendizaje significativo
aprendizaje significativo
 
Neuro educacion
Neuro educacionNeuro educacion
Neuro educacion
 
Teoria psicogenetica por silvia carrera
Teoria psicogenetica por silvia carreraTeoria psicogenetica por silvia carrera
Teoria psicogenetica por silvia carrera
 
Neuro educacion
Neuro educacionNeuro educacion
Neuro educacion
 
Presentacion de un autor
Presentacion de un autorPresentacion de un autor
Presentacion de un autor
 
David Ausubel. Temas Selectos de la Pedagogía
David Ausubel. Temas Selectos de la PedagogíaDavid Ausubel. Temas Selectos de la Pedagogía
David Ausubel. Temas Selectos de la Pedagogía
 
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo vMetacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
 
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnzaTeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
 
Concepciones del aprendizaje autonomo
Concepciones del aprendizaje autonomoConcepciones del aprendizaje autonomo
Concepciones del aprendizaje autonomo
 
Presentacion modelo evaluativo municipal
Presentacion modelo evaluativo municipalPresentacion modelo evaluativo municipal
Presentacion modelo evaluativo municipal
 
Diseño curricular sesión 3
Diseño curricular sesión 3Diseño curricular sesión 3
Diseño curricular sesión 3
 
Cognición clase 1 fin
Cognición clase 1 finCognición clase 1 fin
Cognición clase 1 fin
 
Gestión del conocimiento nonaka
Gestión del conocimiento  nonakaGestión del conocimiento  nonaka
Gestión del conocimiento nonaka
 
Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...
Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...
Guía para maestros y maestras: Desarrollando el pensamiento en niños, niñas y...
 
PEDAGOGÍA Y LÚDICA
PEDAGOGÍA Y LÚDICAPEDAGOGÍA Y LÚDICA
PEDAGOGÍA Y LÚDICA
 

Tarea 5 unidad 5

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO (ISCEEM) DIPLOMADO: COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES EN LÍNEA CON TUTORÍA MÓDULO 4 CREACIÓN, USO, EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE UNIDAD 5 DIAPOSITIVAS VIRTUALES Y USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA EDUCACIÓN PRESENTA FABIOLA MOLINA GONZÁLEZ 24-JULIO-2012
  • 2. COGNICIÓN ES AQUELLO QUE PERTENECE O QUE ESTÁ RELACIONADO AL CONOCIMIENTO ÉSTE A SU VEZ, ES EL CÚMULO DE INFORMACIÓN QUE SE DISPONE GRACIAS A UN PROCESO DE APRENDIZAJE O A LA EXPERIENCIA
  • 3. LA CORRIENTE ANALIZA LOS SU FINALIDAD DE LA PROCEDIMIEN ES EL ESTUDIO PSICOLOGÍA TOS DE LA DE LOS ENCARGADA MENTE MECANISMOS DE LA QUE ESTÁN COGNICIÓN ES INVOLUCRADO LA S EN LA PSICOLOGÍA CREACIÓN DEL COGNITIVA CONOCIMIENT O
  • 4. LA COGNICIÓN ES TODO LO RELACIONADO A LA CAPACIDAD DE ENTENDER Y RAZONAR ADEMÁ DE APLICAR EL PENSAMIENTO Y LA INTELIGENCIA
  • 5. ES EL ESTUDIO DE LA INTERPRETACIÓN ES EL ESTUDIO INTERACCIÓN FUNCIONAL DE LA MENTAL MENTE LA COGNICIÓN ES UNA CIENCIA SE RELACIONA MÚLTIPLE CON EL MEDIO
  • 6. DESARROLLO ES LA BASE DE COGNITIVO UNA DE LAS 5 PERSPECTIVAS SE CENTRA EN Y EN LA CONDUCTA PROCESOS DEL QUE REFLEJA PENSAMIENTO ESTOS PROCESOS
  • 7.
  • 9. USA TUS ¿ DE QUÉ TRATA ¿CUÁL ES EL CONOCIMIENTOS EL VIDEO? MENSAJE? ¿EMPLEASTE LA ¿PODRÍAMOS ¿QUÉ TE COGNICIÓN PARA ASOCIARLO CON PARECÍO? EL ANÁLISIS Y LA EL TEMA’ REFLEXIÓN?