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Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de edad madura

Características del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de edad madura. Trabajo realizado por estudiantes de pregrado de la Universidad de Santa Paula.

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Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos intermedios o de edad madura

  1. 1. DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y PSICOSOCIAL EN LA ADULTEZ INTERMEDIA, EDAD MADURA INTEGRANTES FABIAN DOBLES SOLANO FABIO PIEDRA PIEDRA
  2. 2. DESARROLLO EN LA ETAPA DE LA ADULTEZ INTERMEDIA, EDAD MADURA DEFINICION: Es la etapa que va de los 40 a los 65 años. La vida de los adultos empieza a sufrir ciertos cambios, tales como alteraciones en la apariencia, en el funcionamiento sensorial, motor y sistemático, así como en sus capacidades reproductivas y sexuales.
  3. 3. DESARROLLO FÍSICO • Se presentan problemas visuales • Empiezaa declinarla sensibilidadal gusto, olfato, tactoy dolormenos tolerable. • Disminuyela fuerzay la coordinación, por lo que la destrezamanual es ineficiente. • Se dan cambios estructurales y sistémicos en la piel, la cual se vuelve menos firmey suave. • El cabellose vuelve delgado y con canas. • Aumentode pesoy pérdidade estatura. • La enfermedad cardiacase vuelve más común, la regulación de la temperatura y la respuestainmunológicatambién empiezan a debilitarse, inclusoel sueñose tornamenos profundo.
  4. 4. SEXUALIDAD Y FUNCIONAMIENTO REPRODUCTIVO • Se experimentan pérdidas en la capacidad reproductiva, sin embargo, el disfrute sexual puede ser mejor que antes y continuar a lo largo de la vida adulta. • En la mujer se presenta la menopausia, resequedad vaginal, el ardor y la comezón; infecciones vaginales y urinarias y disfunción urinaria ocasionada por la contracción de los tejidos. • En los hombres no se presenta una experiencia comparable a la menopausia, aunque en ocasiones se emplea el término climaterio masculino para referirse a un período de cambio físico, emocional y psicológico que involucra al sistema reproductivo masculino y a otros sistemas corporales, incluyendo la disfunción eréctil.
  5. 5. CRISIS DE LA EDAD MADURA EN LA MUJER • Desaparición de la ovulación y por tanto de la menstruación y de la capacidad de reproducción de la mujer; cuando es natural, normalmente tiene lugar entre los 40 y los 50 años, durante la menopausia, la mujer sufre una alteración en su sistema hormonal; dos tercios de las mujeres han sufrido un embarazo no deseado cuando están llegando a la menopausia
  6. 6. CRISIS DE LA EDAD MADURA MASCULINA
  7. 7. LA SALUD En la edad adulta intermedia se ve afectada por diversos factores como la posición socioeconómica, el tabaquismo, alcoholismo, uso de drogas y poco ejercicio físico, el origen étnico y el género. Una influencia importante es el estrés, cuyos efectos acumulativos sobre la salud física y mental a menudo aparecen en la edad madura. También surge la hipertensión, la osteoporosis, cáncer de mama, sufren histerectomías. Las dos principales causas de muerte en la adultez intermedia son la enfermedad cardiaca y el cáncer.
  8. 8. DESARROLLO COGNOSCITIVO •En investigaciones realizadas se encontró que las habilidades mentales más elementales alcanzan su máximo durante la madurez.
  9. 9. • La inteligencia en general, tiene poca relación con el desempeño creativo, sin embargo, los tres aspectos de la inteligencia identificados por Stenberg juegan un papel importante; entre ellos: - Elemento experiencial: aspecto de darse cuenta o creativo de la inteligencia, ayuda a definir un problema o a verlo bajo una nueva luz. - Elemento componencial: aspecto analítico de la inteligencia, evalúa una idea y decide si vale la pena seguirla. - Elemento contextual: aspecto práctico de la inteligencia, entra en juego al ‘‘vender’’ una idea, lograr que sea aceptada.
  10. 10. TRABAJO Y LA EDUCACIÓN •Los adultos pueden afectar activamente su desarrollo cognoscitivo futuro, es probable que quienes buscan constantemente oportunidades más estimulantes mantengan la agudeza mental.
  11. 11. DESARROLLO PSICOSOCIAL • La personalidad está formada de manera esencial para la madurez, existe un consenso creciente de que el desarrollo en la madurez muestra tanto cambio como estabilidad. El cambio puede ser madurativo (normativo) o no normativo.
  12. 12. SE PRESENTAN MODELOS DE ETAPAS NORMATIVAS TALES COMO • - Individuación: termino de Jung para el surgimiento del verdadero yo mediante el equilibrio o integración de las partes en conflicto de la personalidad. - Generatividad frente al estancamiento: séptima etapa del desarrollo psicosocial de Erikson, en el cual los adultos de la edad madura desarrollan una preocupación por encaminar, orientar e incluir en la siguiente generación o experimentan estancamiento (un sentido de inactividad o inutilidad). - Interioridad: termino de Neugarten para referirse en a un interés por la vida interna, el cual aparece en la madurez.
  13. 13. ASPECTOS PROPUESTOS EN RELACIÓN A LA IDENTIDAD • - Modelo de la identidad como un proceso: Se basa en los procesos de asimilación y acomodación. - Asimilación de la identidad: Esfuerzo por ajustar la nueva experiencia en un Autoconcepto existente. - Acomodación de la identidad: Ajuste del autoconcepto para adaptar la nueva experiencia. - Estilo de identidad: Forma característica de confrontar, interpretar y responder a la experiencia.
  14. 14. LA SALUD MENTAL POSITIVA • Involucra un sentido de bienestar psicológico que va de la mano con un sentido saludable del yo. Los roles y desafíos de este periodo requieren respuestas generativas, la generatividad se deriva entonces de la participación en múltiples roles, como cabezas de familias y líderes en organizaciones y comunidades, dicha participación se asocia con el bienestar y la satisfacción en la edad madura.
  15. 15. TEORÍAS SOBRE EL CONTACTO SOCIAL • La teoría de la conducción social: Propuesta por Kahn y Antonucci. Las personas avanzan en la vida rodeadas por círculos concéntricos de relaciones íntimas que varían en su grado de cercanía, a las que pueden acudir por ayuda, bienestar y apoyo social. - Teoría de selectiva socioemocional: Propuesta por Carstensen. Las personas seleccionan contactos sociales sobre la base de la importancia relativa y cambiante de la interacción social como fuente de información, como una ayuda para el desarrollo y mantenimiento del autoconcepto y como una fuente de bienestar emocional.
  16. 16. EL ESTILO DE VIDA TIENE INCLUSO UN MAYOR IMPACTO QUE LA GENÉTICA. EN LOS MÚLTIPLES ESTUDIOS REALIZADOS, ENTRE ELLOS POR EL FAMOSO CENTRO PARA EL CONTROL DE ENFERMEDADES O LA UNIVERSIDAD DE PRINCETON SON VARIOS LOS PRINCIPALES FACTORES QUE AUMENTAN LA LONGEVIDAD, PREVIENEN O RETRASAN LA ENFERMEDAD, Y MEJORAN LA CALIDAD DE VIDA. ADEMÁS, PERMITEN AUMENTAR LA MEMORIA Y LAS CAPACIDADES COGNITIVAS. • 1) Ejercicio. • 2) Nutrición. • 3) No fumar.. • 4) Evitar el consumo excesivo de alcohol. • 5) Reducción del estrés. • 6) Cultivar relaciones satisfactorias. • 7) Desafiar a la mente
  17. 17. BIBLIOGRAFÍAS • madurezadulta.blogspot.com/.../adultez-intermedia-es-la-etapa-que-va.ht. www.youtube.com/watch?v=CTgLxr8JWSE • Clemente, A. (1996), Psicología del desarrollo adulto. Madrid, Ed. Narcea S.A • ME Mansilla - Revista de Investigación en …, 2000 - revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe • revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/.../15990 • www.bdigital.unal.edu.co/20329/1/16434-51308-1-PB.pdf
  18. 18. FABIAN DOBLES SOLANO PABLO PIEDRA PIEDRA Gracias por su atención It is easier to build strong children than to repair broken men. - Frederick Douglas

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