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INTRODUÇÃO
A criança chega no ambiente escolar
trazendo sua cultura e seus conhecimentos
matemáticos do dia a dia. Daí a i...
Jogo da Memória
A função dos jogos é bem clara, não é apenas jogar, mas é despertar o
auto conhecimento de si mesmo atravé...
Conceitos
Matemáticos:
O ensino da matemática na Educação Infantil
deve ser pautados em atividades que propicia
situações ...
A importância do Jogo
Segundo Piaget, o jogo para a criança é a coisa mais importante da
vida, pois é nas mãos do educador...
Para o ensino da matemática é fundamental o contato e a exploração de
objetos para desenvolver habilidade e domínio da Mat...
Cabe ao educador buscar meios que possibilitam às crianças
aprenderem através do que elas mais gostam de fazer, desde que ...
No ensino da matemática na Educação Infantil é um rico momento
onde as crianças são capazes de aprender brincando através ...
Concluindo...
Por fim, é através dos jogos que o
ensino da matemática fica prazeroso e,
principalmente, significativo. O ...
Enfim... Brincar, jogar e aprender é a
alegria de qualquer criança.
REFERÊNCIAS:
 Aprender Sempre. Disponível em: http://aprender-cema.blogspot.com.br/2014_06_01_archive.html. Acesso em:
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Os jogos na Educação Infantil é uma ótima ferramenta aliada ao processo de ensino e aprendizagem onde as crianças aprendem brincando de forma significativa.

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  1. 1. INTRODUÇÃO A criança chega no ambiente escolar trazendo sua cultura e seus conhecimentos matemáticos do dia a dia. Daí a importância do professor apresentar a matemática encantadora com atividades significativas e prazerosa contribuindo para ampliar seus conhecimentos de forma lúdica. Jogos e matérias didáticos no ensino da matemática na Educação Infantil.
  2. 2. Jogo da Memória A função dos jogos é bem clara, não é apenas jogar, mas é despertar o auto conhecimento de si mesmo através do que a criança consegue e estabelece assim o limite e o respeito pelo outro.
  3. 3. Conceitos Matemáticos: O ensino da matemática na Educação Infantil deve ser pautados em atividades que propicia situações de aprendizagem onde as regras possam ser introduzidas de maneiras simples e estimulam gosto pela matemática, não só numéricas, mas de maneira ampla, como forma geométrica, cores dentre outras e que os educandos sintam prazer e tenham atitudes diante a realidade.
  4. 4. A importância do Jogo Segundo Piaget, o jogo para a criança é a coisa mais importante da vida, pois é nas mãos do educador que sabe usá-lo uma excelente estratégia de formar um aluno que brinca e joga, pensa e imagina e, principalmente aprender a desenvolver.
  5. 5. Para o ensino da matemática é fundamental o contato e a exploração de objetos para desenvolver habilidade e domínio da Matemática por meio da realização de jogos lúdicos que despertem o interesse e motivação das crianças para uma aprendizagem prazerosa.
  6. 6. Cabe ao educador buscar meios que possibilitam às crianças aprenderem através do que elas mais gostam de fazer, desde que seja de forma sistemática, fundamentada que vise o lúdico como estratégia de ensino que tenha significado para as crianças porque não é simplesmente brincar, mas é saber que benefício esse brincar trará para o educando.
  7. 7. No ensino da matemática na Educação Infantil é um rico momento onde as crianças são capazes de aprender brincando através da relação com os colegas e, com o espaço. Todo conhecimento acontece naturalmente por meio dos jogos e da reflexão que o professor proporciona nesses momentos únicos.
  8. 8. Concluindo... Por fim, é através dos jogos que o ensino da matemática fica prazeroso e, principalmente, significativo. O jogo é, ainda, uma ferramenta metodológica que favorece o ensino de forma lúdica onde o aprender brincando faz parte do universo infantil que o professor pode e deve usar a todo momento com as crianças em suas aulas.
  9. 9. Enfim... Brincar, jogar e aprender é a alegria de qualquer criança.
  10. 10. REFERÊNCIAS:  Aprender Sempre. Disponível em: http://aprender-cema.blogspot.com.br/2014_06_01_archive.html. Acesso em: 15/06/2014   Linguagem Matemática 07 Desenvolvimento A prendizagem. Disponível em https://www.youtube.com/watch? v=LYqY9lVYAU8 . Acesso em: 15/06/2014   MACEDO, Lino. Aprender com os jogos, situações e problemas. Porto Alegre, Artmed, 2000.    PIAGET, 1 Psicologia e Pedagogia. Trad. Por Dirceu Accioly Lindoso e Rosa Maria Silva, Rio de Janeiro; Florense Universitária, 1976. Disponível em: www.youtube.com/watch?v=_QPhjMCT3oY. Acesso em: 15/06/2014   Jogos para educação infantil. Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=jogos+para+educa %C3%A7%C3%A3o+infantil+2+anos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=3XWbU_H5BOLMsQTesIDADw&ved=0C AYQ_AUoAQ&biw=988&bih=619#imgdii . Acesso em: 14/06/2014  
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