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Edmodo:     :Vos élèvespeuventcommuniqueravec vous etleurs camaradesen français endehors de lasalle de classe!
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Un journal numérique crée parScoop.it!   vous ou vos élèves, qui partage                 l’offre culturel (ou des         ...
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Google Docs: la collaboration en ligne
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TV 5 Monde:l’outil idéal pour l’enseignant de FLE     Des fiches pédagogiques      déjà créées par niveau      langagier ...
Ça bouge au Canada Choisissez une région et la fiche pédagogique correspondante              (Débutant, Intermédiaire, Ava...
L’intégration destests/activitésd’écoute :améliorer les                           Voir la fiche d’activitécompétencesd’éco...
Les dangers deGoogleTranslate et leFresh Prince!Favorisez plutôtl’usage deWord Reference( en ligne app 0.99$):          ch...
Ressources de la FrancophonieVoici certains de mes sites préférés:                                          Il était      ...
Autres sites pour vos classes:   L’acquisition de la langue française   Ressources vues sur Twitter   Bandes annonces f...
Des astuces et sites utiles pourl’apprenant et prof de languePartagez des liensfacilement!PETITLIEN:  réduisez lataille d...
Les accents               Mac Option                 Codes Windows Alt   Codes
Guide de lutilisateur de liPad(en français)
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Enrichir son enseignement de langue avec l'internet

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A presentation which offers resources and ideas for teaching with technology in the French as a Second Language classroom.

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Enrichir son enseignement de langue avec l'internet

  1. 1. Enrichir son enseignement delangues avec la technologie surl’internet Shauna Néro Professeur dimmersion française, de Core French et de l’espanol @MmeNero mmenero.edublogs.org mmenero.wordpress.com
  2. 2. Le projet de linnovation numériquedans le conseil scolaire 36Le principe:Engager les é lè ves dans leur apprentissagené cessite un approche multidimensionnel. Pendantquon sait que lengagement social et acadé miqueest essentiel pour la ré ussite dun é lè ve, on saitaussi qu "on doit atteindre le but ambitieux depromouvoir un engagement profond du cognitif quitermine en apprentissage." (traduit de) National Research Council, et cité dans Dunleavey et Milton, 2008
  3. 3. Pourquoi jutilise la technologieen classe ?  Pour influencer lengagement de lélève  Pour habiliter le "natif numérique" avec ce quil connait.  Pour offrir des choix aux élèves par lintégration dune variété dapplications qui appèlent aux différents styles dapprentissage A. Permet aux élèves dapprendre par des méthodes différées pour que les élèves de nimporte quel niveau réussissent.
  4. 4. Suggestions des enseignants surTwitter pour l’usage de la technologieen cours de langue: @rolat We integrate technology to encourage recording conversations for oral communication & explaining Students thinking orally on all subjects @msewen uses them for student success and ease of use. He recently used iPad dictation for a student who cannot write (a great example of empowering the student) @whitmore_c uses them to record themselves before doing a presentation in FSL, they work on their pronunciation before having to present. They love it. @beverleybunker Have done blogging with my grade 7 late frimm kids…it’s been a great experience!
  5. 5. Mais c’est encore importantde ne pas oublier…Nathalie Roy (@NathalieR71):« Pour engager l’élève, il faut tout de même faire attention de ne pas « overloader »les élèves puisqu’ils n’aiment pas tous la technologie. »Tweet du dimanche 2 décembre, 2012
  6. 6. Des sitesutiles pourl’apprenanten français
  7. 7. Le sondage: POLL EVERYWHERE Permet aux élèves  de communiquer  leurs questions  sans être jugés.www.polleverywhere.com: les élèves peuventenvoyer des SMS ou des réponses en ligne auxquestions ouvertes ou de choix multiplespréparées par le profATTN: un compte gratuit est limité à 40 réponses par question, mais vouspouvez faire autant de sondages que vous voulez
  8. 8. Utiliser des sites des réseaux de communication socialeTwitter:pourcommuniquer enfrançais, illustrerdes leçonsgrammaticales,lire des articles etbeaucoup plus
  9. 9. Edmodo: l’outil parfait pour développer une classe : Si vous avez des numérique messages, ils apparaissent ici Écrivez votre Votre code message ici à partager Vous pouvez voir quand les élèves accèdent au site La liste de vos groupes
  10. 10. Edmodo: :Vos élèvespeuventcommuniqueravec vous etleurs camaradesen français endehors de lasalle de classe!
  11. 11. Un blog: utilisez K Suggéré par Sylvia Duckworth et pour pouvoir communiquer à l’écrit Beverley Bunkeravec autres en français Mes élèves de sciences humaines vont blogguer dans les voix des personnages historiques (ex. Napoléon et un Blog de la classe de Sylvia Duckworth soldat français) (5e année Core French)
  12. 12. Un journal numérique crée parScoop.it! vous ou vos élèves, qui partage l’offre culturel (ou des connaissance) dans la langue française sur l’internet.
  13. 13. Voicethread: développer la production orale Voir les exemples de projets par les classes de A.I.M. de Sylvia Duckworth en Ontario (@sylviaduckworth) ATTN: seulement 3 projets gratuits par compte ouvert, avec l’iPad utilisez l’application Pix N Tell
  14. 14. Site pour pratiquer la production orajouez avec les avatars Les élèves peuvent travailler leur prononciation avec l’aide de ce site divertissant. Jouez avec les accents francophones!
  15. 15. Google Docs: la collaboration en ligne
  16. 16. "Revision History" sera votre meilleurExemple: Alors on dort by Shimmy L, Matthew L and Morgan 16 A
  17. 17. Jéopardie: http://www.superteachertools.com/jeopardy/ Idéal pour la révision et l’apprentissage du vocabulaire
  18. 18. TV 5 Monde:l’outil idéal pour l’enseignant de FLE Des fiches pédagogiques déjà créées par niveau langagier (A1-B2) Enseigner en se servant de la culture française! (vidéos, chansons) Ce site était l’inspiration de mon projet Alors on danse Fiches: Activité et description du projet Critères du projet
  19. 19. Ça bouge au Canada Choisissez une région et la fiche pédagogique correspondante (Débutant, Intermédiaire, Avancé)
  20. 20. L’intégration destests/activitésd’écoute :améliorer les Voir la fiche d’activitécompétencesd’écoute del’accent natif• Les courts métrages• Les clips d’actualités J’attendrai le suivant…
  21. 21. Les dangers deGoogleTranslate et leFresh Prince!Favorisez plutôtl’usage deWord Reference( en ligne app 0.99$): choixd’usage et les motscomposés
  22. 22. Ressources de la FrancophonieVoici certains de mes sites préférés: Il était Conte- une moi histoire… 100 Le musée Québecois virtuel du qui ont fait Canada le 20e siècle Il était Le musée 1820… d’Orsay
  23. 23. Autres sites pour vos classes: L’acquisition de la langue française Ressources vues sur Twitter Bandes annonces francophones Là où je t’emmenerai (clips de TF1) La musique de la Francophonie Clips sur l’apprentissage (en français) Forvo: autre site de prononciation (suggéré par @Traciepod) Sites pour profs de langue par thème (créé par @sylviaduckworth)
  24. 24. Des astuces et sites utiles pourl’apprenant et prof de languePartagez des liensfacilement!PETITLIEN: réduisez lataille du nom d’un site copiez et collez le lien et le site crée un lien directeBeaucoup moins d’erreursde la part de l’élève enrentrant le nom d’un site(=moins de gaspillage detemps)
  25. 25. Les accents Mac Option Codes Windows Alt Codes
  26. 26. Guide de lutilisateur de liPad(en français)
  27. 27. Je sais que c’est beaucoup à retenir!  Je suis ici pour pouvoir partager mes idées…Si vous voulez en essayer 1-2 sites ouactivités et vous avez besoin d’aide,contactez-moinero_s@surreyschools.ca
  28. 28. Merci pour votre attention et partage!

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