2. (Suiza, 1712- Francia, 1778)
Filósofo suizo. Huérfano de madre desde temprana
edad, Jean-Jacques Rousseau fue criado por su tía
materna y por su padre; sin apenas haber recibido
educación, trabajó como aprendiz con un notario y con
un grabador.
Fue entonces acogido bajo la protección de la
baronesa de Warens, inició un período intenso de
estudio autodidacta. Rousseau hizo amistad con los
ilustrados, y fue invitado a contribuir con artículos de
música a la Enciclopedia de D’Alembert y Diderot.
En 1756 se instaló en la residencia de su amiga
Madame d’Épinay en Montmorency a partir de ahí,
cambió sin cesar de residencia, acosado por una manía
3. -Discurso sobre el
origen de la
desigualdad entre
los hombres (1754)
-Julia o la Nueva
Eloísa (1761)
-Del contrato
social (1762)
-Emilio o De la
educación (1762)
4. • En el “Emilio” expone una nueva teoría de la
educación, subrayando la importancia de la
expresión, antes que la represión, para que el niño
sea equilibrado y libre pensador.
• El respeto de los caracteres naturales que
conducirían seguramente al niño hacia lo verdadero
y hacia el bien
• Pedagogía naturalista:
Racionalismo, reflexión,
dominio, complejidad y
objetividad
Racionalismo, reflexión,
dominio, complejidad y
objetividad
5. • La doctrina educativa impuso la
exigencia de “partir del niño”, de ver en
él, centro y fin de la educación; es decir
la educación paidocéntrica, porque
incita a conocer al niño, ubicándolo
como eje del proceso educativo, es
decir, el niño como tal y no como
hombre en miniatura.
• La educación, debe ser gradual,
integral, total, libre, gradual, natural y
humana.
6. • Los principales postulados de Juan
Jacobo son:
• 1. La educación debe centrarse más en
el niño y menos en el adulto
• 2. Es importante estimular el deseo de
aprender
• 3. Debe enseñarse al niño y cuándo
debe enseñársele.
• Una educación para la vida, cuyos
componentes más importantes son la
felicidad y la libertad.
