http://odc-supererudit.narod2.ru

1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЮГО-ЗАПАДНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ
ГБОУ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЭВРИКА»
www.odc-supererdit.narod.ru
Авторы: Умнов Андрей, Марков Никита,7 кл., Заливин Алексей, 11 кл.
Руководитель: Мячев А.А., к.т.н., почетный работник ОО РФ
ГБОУ ЦДОД «Эврика», 2011

2. Дистанционный конкурс. Интеллектуальные игры. Суперэрудит.
http://odc-supererudit.narod2.ru
Автор: Заливин Алексей, 11 класс
Соавторы: Марков Никита, 7 класс, Умнов Андрей, 7 класс.
Образовательное учреждение: ГБОУ ЦДОД "Эврика"
Руководитель: Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н.
Постановка задачи: Создать системообразующий сайт, содержащий комплект
сайтов, тренажёров и заданий для повышения терминологической компетентности
в сфере значимых для школьного образования областях в игровом формате.
Целевая аудитория: Обучающиеся, учителя и педагоги образовательных
учреждений, а также все, интересующиеся данными проблемами.
Особенности работы:
Актуальность работы вызвана тем, что в настоящее время отсутствуют
интерактивные иллюстрированные тренажёры для мониторинга и
повышения компетенции по данной проблеме в формате открытых
дистанционных конкурсов различной тематической направленности.
В работе решаются эти проблемы путем путем использования инновационно
привлекательных информационных технологий в игровом занимательном
содержательном формате.

4. Методы решения задачи и используемые технологии:
В результате анализа установлено следующее.
Отсутствие в выбранных значимых для школьного образования областях:
• открытых электронных представительных предметных словарей и баз основной
лексики в выбранной области исследований;
• интерактивных тренажёров большой емкости и лексем длиной до 20-ти
символов, виртуальную клавиатуру, интерфейсы и игровые форматы
продуктивного тестирования;
• образовательных системобразующих и тематических сайтов для мониторинга и
повышения компетенции обучающихся в выбранных предметных областях в
формате открытых дистанционных конкурсов.
Возможности работы: В системообразующий сайт включены следующие
тематические сайты для открытых дистанционных конкурсов и ЦОР.
Cайт «Окружных дистанционных и локальных конкурсов 2011-2012 гг.»
Сайт ОДК "День российской информатики".
Сайт ОДК "Экономика и бизнес".
Сайт ОДК "70-летие битвы под Москвой".
Сайт ОДК «200-лет Отечественной войны 1812 года»
Тренажер предметных знаний "Пирамида-20" нового поколения.
Базы лексики выбранных предметных областей (более 3000 лексем).
Словари выбранных предметных областей (более 6 словарей).
Тематические презентации компонентов проекта (опубликованы также на
портале www.slideshare/aamchv).

5. ЗАДАНИЯ И САЙТЫ ПРЕДМЕТНОЙ СФЕРЫ
1. Компетентность по знанию стихотворения "Бородино"
2. Компетентность по информатике и информационным технологиям
3. Компетентность по информационной и интернет безопасности
4. Тренажер вербальных знаний по основам информатики
5. Компетентность в сфере экономики и бизнеса
6. Компетентность в сфере дат и событий Великой Отечественной войны
1941-1945 гг. (лексика, битва под Москвой, поэты и песни и др.)
Скачать и заполнить Бланк.
Ваши результаты тестирования на предметных заданиях
в виде скрин-шотов экрана занести на бланк и отправить его по адресу:
odc-supererudit@yandex.ru
Ж
Желаем успехов!

6. Системобразующий сайт в стадии развития.
Сайт – победитель окружного этапа Фестиваля РИТМ-2012 ЮЗАО.
Используемая литература:
1. Интеллектуальные игры в информационных и образовательных
технологиях. www.ww-ict.narod.ru
2. Интеллектуальные иллюстрированные игры в космонавтике. www
.intgames-cos.narod.ru
3. Генералы-герои Отечественной войны 1812 года. www.heroy-1812.
narod.ru
4. День российской информатики. www.odc-cs.narod2.ru
5. 200-лет Отечественной войны 1812 г. www.odc-200.narod2.ru
•70-летие битвы под Москвой. www.odc-knm.narod2.ru
•Интеллектуальное образовательное пространство
ЦДО "Эврика" 2010-2011 http://int-ad-edu.narod2.ru

8. http://www.evrika-odc.narod2.ru

9. Тренажёр лексики в предметной области.
Инструкция по применению
1. Скачать исполняемый модуль " Тренажёр" и соответствующий файл зашифрованной базы (рис 1.)
предметной лексики (Компетентность) в отдельную папку на локальный компьютер (через контекстное меню).
2. Затем запустить Тренажёр.
3. Выбрать зашифрованную базу лексики.
4. Начать тестирование путём нажатия мышкой на буквы виртуальной клавиатуры (рис. 2).
5. Начинать и продолжать тестирование можно с произвольного уровня (после заполнения всех ячеек уровня,
рис. 3).
6. Уровень компетентности определяется общим количеством нажатий (чем меньше число нажатий, тем
выше).
Примечание.
1. В тренажёре реализовано: слова, разделённые дефисом; устойчивые словосочетания, т.е. слова,
разделённые пробелом, буква "Ё".
2. Длина проверяемой лексической единицы от 3 до 20 символов, включая пробелы.
2. Тестирование возможно с любого уровня, после заполнения которого осуществляется переход на самый
низкий незаполненный уровень.
3. Результат тестирования - отношение числа правильно определенных букв к общему числу нажатий на
клавиши виртуальной клавиатуры.
4. В проверяемую тематическую лексику включены наряду с существительными включены прилагательные,
характеризующие специфику применения термина в предметной области.
5. Общее количество проверяемых лексем в предметной базе зависит от предметной области и уровня
обучения (демо, базовый и углубленный уровень), например для темы "Интернет
зависимость" - более 330 слов в более 210 строках (лексемах).
6. Для предварительного ознакомления с тезаурусом Тренажёра можно смотреть соответствующие
тематические файлы "Лексика" на соответствующих тематических сайтах ЦДОД "Эврика", например на сайте
"Дистанционный конкурс. Интеллектуальные игры.
Суперэрудит" (http://www.odc-supererudit.narod2.ru).
PS. Желаем успеха!
Лучший Ваш результат тестирования пришлите на почту сайта для публикации.

10. Пользовательский интерфейс «Тренажера -20»
• Виртуальная клавиатура
• Использование мыши
• Объём – 207 символов
• Число лексем -18
• Произвольный режим
выбора строки
• Автоматический переход
на более высокий уровень
• Автоматический подсчёт
общего числа нажатий (Н)
• Автоматический подсчёт
уровня Компетентности:
IQ = М / Н, где М –
минимально возможное
число нажатий

11. Пример использования Тренажера
по теме "Интернет зависимость"
• Продуктивный
алгоритм
шифрования и
дешифрования
• Использование
заглавных букв
для шифрования
• Использование
месторасположения
буквы в лексеме
• Двуязычный режим
шифрования:
• русская раскладка
• латинская
раскладка
• кодировка ANSI

16. http://odc-econ.narod2.ru
http://odc-econ.my1.ru

19. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЮГО-ЗАПАДНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ
ГБОУ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЭВРИКА»
www.odc-supererdit.narod.ru
Авторы: Умнов Андрей, Марков Никита,7 кл., Заливин Алексей, 11 кл.
Руководитель: Мячев А.А., к.т.н., почетный работник ОО РФ
ГБОУ ЦДОД «Эврика», 2011