Estimulación temprana niños ciegos

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  • Estimulación temprana niños ciegos

    1. 1. Estimulación Temprana para niños ciegos de 0 a 5 años Mirleidis De León Freyle
    2. 2. Conjunto de estrategias que se da oportuna y acertadamente con el objetivo de apoyar el desarrollo integral del niño dirigido a toda la población infantil con y sin necesidades especiales. El 60% de los niños menores de seis años no se encuentran estimulados, lo cual puede condicionar un retraso en cualquier aspecto.
    3. 3. “Es toda aquella actividad de contacto o juego con un bebé o niño que propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos.” María Teresa De Narváez
    4. 4. categorias para la realización de una estimulación temprana (P) Control postural y motricidad (C) Coordinación oculomotríz y conducta adaptativa a los objetos. (L) Lenguaje (S) Sociabilidad y relaciones sociales y personales Tomado de las escalas de Leonhartd y Lezine
    5. 5. Lograr que la persona desarrolle sus habilidades y capacidades a la edad apropiada.
    6. 6. Estimulación Refleja Locomoció n Esquema Corporal Expresión Mímica y gestual Desarrollo del Lenguaje objetivos básicos de la estimulación temprana La estimulación psicomotriz Le facilitará al niño la exploración del mundo, manipulación de objetos, la orientación y movilidad.
    7. 7. Estimulación Refleja Locomoción Esquema Corporal Expresiones mímicas y gestuales Desarrollo del Lenguaje • Reflejos arcaicos  soplos o ruidos. No responde a estímulos lumínicos. • Reflejos de defensa (Landau Paracaidista) • Desde el control nucal hasta la marcha. (posiciones correctas) • Motivación auditiva y táctil. • Reconocerse • Expresiones del rostro • Adquiridas • Juegos de roles, cuentos, etc • Pronunciar silabas, palabras, frases, nombrar objetos
    8. 8. Desarrollo perceptivo Estimulación de los Sentidos objetivos básicos de la estimulación temprana La estimulación multisensorial Le permitirá al niño una mejor utilización de la información que recibe de su medio
    9. 9. *Experiencias obtenidas a través de los sentidos . *Discapacitado Visual posee 4 sentidos. Desarrollo Perceptivo
    10. 10. Estimulación Táctil -Sentido de la piel. -Proporciona diferentes sensaciones -Más presente en los L.V Estimulación Olfativa -Vía para conocer su entorno -Diferenciar y reconocer olores que facilitaran su independencia Estimulación Auditiva -Fuente de relación con las personas. -Reconocimiento y discriminación de sonidos.
    11. 11. Estimulación Gustativa -Múltiples experiencias y aprendizajes -Aumentar vocabulario Estimulación Visual -Coordinación visual-motora -Constancia de percepción -Figura-Fondo -Percepción del Espacio -Relaciones Espaciales

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