Mindnote e-learning & muziekonderwijs

823 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
823
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
73
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mindnote e-learning & muziekonderwijs

  1. 1. E-learning & Muziekonderwijs 7 juni 2012 Scholingsnetwerk Kunstencentra Limburg Schunck* Heerlen Meindert Bussink Twitter @MindnoteNLMindnote www.mindnote.nl
  2. 2. Meindert Bussink • BA/MA Nieuwe Media Digitale Cultuur • Ondernemer / blogger Mindnote.nl • Gitarist / gitaardocent / docentencoach • Ex-hoofdredacteur 3VOOR12/AmsterdamMindnote www.mindnote.nl
  3. 3. E-learning & muziekonderwijs? Maria vroeg: * Welke digitale hulpmiddelen, pakketten, methodes en opties zijn er allemaal? > Doelgroep: docent, jong en (veelal) ook ouder, klassiek/licht, alle instrumenten.Mindnote www.mindnote.nl
  4. 4. E-learning & muziekonderwijs? Niet * Dé hulpmiddelen, dé pakketten, dé methodes of dé opties > Iedere school/docent/leerling/methode/instrument is uniekMindnote www.mindnote.nl
  5. 5. E-learning & muziekonderwijs? Niet * Dé hulpmiddelen, dé pakketten, dé methodes of dé opties > Iedere school/docent/leerling/methode/instrument is uniek * Uitgebreid apps/tools etc. bespreken > Honderden tutorials op internet > Vandaag 120 minuten inspireren. Uitleg kan evt. in Mindnote vervolg training ;-)Mindnote www.mindnote.nl
  6. 6. E-learning & muziekonderwijs? Wel * Breed perspectief op muziekonderwijs en wat dit (zou moeten) betekenenMindnote www.mindnote.nl
  7. 7. E-learning & muziekonderwijs? Wel * Breed perspectief op muziekonderwijs en wat dit (zou moeten) betekenen * Kapstok met optiesMindnote www.mindnote.nl
  8. 8. E-learning & muziekonderwijs? Wel * Breed perspectief op muziekonderwijs en wat dit (zou moeten) betekenen * Kapstok met opties * Behandeling van ingevulde vragenMindnote www.mindnote.nl
  9. 9. E-learning & muziekonderwijs? Hugo vroeg: * ‘Hoe je met e-learning kunt motiveren ../.. of je bijv Facebook en Tweets etc. kunt inzetten’Mindnote www.mindnote.nl
  10. 10. E-learning & muziekonderwijs? Hugo vroeg: * ‘Hoe je met e-learning kunt motiveren ../.. of je bijv Facebook en Tweets etc. kunt inzetten’ * ’Hoe richt ik een goede e-learning omgeving in? Is dit enkel op basis van content of ook opmaak, koppelingen naar Facebook etc?Mindnote www.mindnote.nl
  11. 11. E-learning & muziekonderwijs? Hugo vroeg: * ‘Hoe je met e-learning kunt motiveren ../.. of je bijv Facebook en Tweets etc. kunt inzetten’ * ’Hoe richt ik een goede e-learning omgeving in? Is dit enkel op basis van content of ook opmaak, koppelingen naar Facebook etc? * ‘Hoe kun je het beste met privacy omgaan?’Mindnote www.mindnote.nl
  12. 12. E-learning & muziekonderwijs?Mindnote www.mindnote.nl
  13. 13. E-learning & muziekonderwijs? • Beide zijn een middelMindnote www.mindnote.nl
  14. 14. E-learning & muziekonderwijs? • Beide zijn een middel • Doel: muziek makenMindnote www.mindnote.nl
  15. 15. E-learning & muziekonderwijs? • Beide zijn een middel • Doel: muziek makenMindnote www.mindnote.nl
  16. 16. E-learning & muziekonderwijs? • Beide zijn een middel • Doel: muziek makenMindnote www.mindnote.nl
  17. 17. E-learning & muziekonderwijs?Mindnote www.mindnote.nl
  18. 18. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom?Mindnote www.mindnote.nl
  19. 19. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom? 2. Wat?Mindnote www.mindnote.nl
  20. 20. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom? 2. Wat? 3. Hoe?Mindnote www.mindnote.nl
  21. 21. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom? 2. Wat? 3. Hoe? 4. Wanneer?Mindnote www.mindnote.nl
  22. 22. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom? 2. Wat? 3. Hoe? 4. Wanneer? 5. Waarmee?Mindnote www.mindnote.nl
  23. 23. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom? 2. Wat? 3. Hoe? 4. Wanneer? 5. Waarmee? 6. Waar?Mindnote www.mindnote.nl
  24. 24. E-learning & muziekonderwijs? ...even kort door de bocht “waar het volgens mij om draait”... 1. Waarom? 2. Wat? 3. Hoe? 4. Wanneer? 5. Waarmee? 6. Waar? 7. met Wie?Mindnote www.mindnote.nl
  25. 25. E-learning & muziekonderwijs? 1. Waarom? > Student • Kampvuur Mindnote www.mindnote.nl
  26. 26. E-learning & muziekonderwijs? 1. Waarom? > Student • Kampvuur • Conservatorium Mindnote www.mindnote.nl
  27. 27. E-learning & muziekonderwijs? 1. Waarom? > Student • Kampvuur • Conservatorium • Singer-songwriter Mindnote www.mindnote.nl
  28. 28. E-learning & muziekonderwijs? 1. Waarom? > Student • Kampvuur • Conservatorium • Singer-songwriter • Band Mindnote www.mindnote.nl
  29. 29. E-learning & muziekonderwijs? 2. Wat? > Student • Kampvuur > liedjes spelen Mindnote www.mindnote.nl
  30. 30. E-learning & muziekonderwijs? 2. Wat? > Student • Kampvuur > liedjes spelen • Conservatorium > theorie Mindnote www.mindnote.nl
  31. 31. E-learning & muziekonderwijs? 2. Wat? > Student • Kampvuur > liedjes spelen • Conservatorium > theorie • Singer-songwriter > songwriting Mindnote www.mindnote.nl
  32. 32. E-learning & muziekonderwijs? 2. Wat? > Student • Kampvuur > liedjes spelen • Conservatorium > theorie • Singer-songwriter > songwriting • Band > samen spelen Mindnote www.mindnote.nl
  33. 33. E-learning & muziekonderwijs? 3. Hoe? > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden Mindnote www.mindnote.nl
  34. 34. E-learning & muziekonderwijs? 3. Hoe? > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden • Conservatorium > theorie > solfège Mindnote www.mindnote.nl
  35. 35. E-learning & muziekonderwijs? 3. Hoe? > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden • Conservatorium > theorie > solfège • Singer-songwriter > songwriting > notatie Mindnote www.mindnote.nl
  36. 36. E-learning & muziekonderwijs? 3. Hoe? > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden • Conservatorium > theorie > solfège • Singer-songwriter > songwriting > notatie • Band > samen spelen > communicatie Mindnote www.mindnote.nl
  37. 37. E-learning & muziekonderwijs? 4. Wanneer > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden > eerst dit... Mindnote www.mindnote.nl
  38. 38. E-learning & muziekonderwijs? 4. Wanneer > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden > eerst dit... • Conservatorium > theorie > solfège > kapstok bieden Mindnote www.mindnote.nl
  39. 39. E-learning & muziekonderwijs? 4. Wanneer > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden > eerst dit... • Conservatorium > theorie > solfège > kapstok bieden • Singer-songwriter > songwriting > notatie > tekst/audio Mindnote www.mindnote.nl
  40. 40. E-learning & muziekonderwijs? 4. Wanneer > Docent • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden > eerst dit... • Conservatorium > theorie > solfège > kapstok bieden • Singer-songwriter > songwriting > notatie > tekst/audio • Band > samen spelen > communicatie > thuis/podium Mindnote www.mindnote.nl
  41. 41. E-learning & muziekonderwijs? 5. Waarmee > e-Learning • Waarom > Wat > Hoe > Wanneer > Waarmee • Kampvuur > liedjes spelen > akkoorden > eerst dit... • Conservatorium > theorie > solfège > kapstok bieden • Singer-songwriter > songwriting > notatie > tekst/audio • Band > samen spelen > communicatie > thuis/podium Mindnote www.mindnote.nl
  42. 42. E-learning & muziekonderwijs? Zo twee presentaties die ik gaf bij Kunstfactor (2011) over Waarom > Wat > Hoe > Wanneer > Waarmee • Muziekles 2.0 • Organiseren 2.0Mindnote www.mindnote.nl
  43. 43. E-learning & muziekonderwijs? ...maar eerst....Mindnote www.mindnote.nl
  44. 44. E-learning & muziekonderwijs? ...maar eerst nog even inzoomen op ‘Waar’ en ‘met Wie’...Mindnote www.mindnote.nl
  45. 45. E-learning & muziekonderwijs? Twee ‘schillen’Mindnote www.mindnote.nl
  46. 46. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > waar en met wieMindnote www.mindnote.nl
  47. 47. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > waar en met wie • Sociale ‘schil’ > afgelopen tien jaarMindnote www.mindnote.nl
  48. 48. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > waar en met wie • Sociale ‘schil’ > afgelopen tien jaar • Spel ‘schil’ > komende tien jaarMindnote www.mindnote.nl
  49. 49. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > waar en met wie • Sociale ‘schil’ > afgelopen tien jaar • Spel ‘schil’ > komende tien jaar > Meer interactie met de lesmaterieMindnote www.mindnote.nl
  50. 50. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > waar en met wie • Sociale ‘schil’ > afgelopen tien jaar • Spel ‘schil’ > komende tien jaar > Meer interactie met de lesmaterie > Meer participatie tussen docenten en studentenMindnote www.mindnote.nl
  51. 51. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Mindnote www.mindnote.nl
  52. 52. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Mindnote www.mindnote.nl
  53. 53. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, Mindnote www.mindnote.nl
  54. 54. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, Mindnote www.mindnote.nl
  55. 55. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, Mindnote www.mindnote.nl
  56. 56. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Mindnote www.mindnote.nl
  57. 57. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Mindnote www.mindnote.nl
  58. 58. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Lessen: Belang van video bij (social) leren Mindnote www.mindnote.nl
  59. 59. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Lessen: Belang van video bij (social) leren en belang face tot face Mindnote www.mindnote.nl
  60. 60. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Lessen: Belang van video bij (social) leren en belang face tot face Google > ‘How social tools drive business succes’ (2012) Mindnote www.mindnote.nl
  61. 61. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Lessen: Belang van video bij (social) leren en belang face tot face Google > ‘How social tools drive business succes’ (2012) Medewerkers zijn gelukkiger met hun baan als ze social media tools mogen gebruiken Mindnote www.mindnote.nl
  62. 62. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Lessen: Belang van video bij (social) leren en belang face tot face Google > ‘How social tools drive business succes’ (2012) Medewerkers zijn gelukkiger met hun baan als ze social media tools mogen gebruiken, ze zullen hun werkgever eerder aanbevelen aan anderen Mindnote www.mindnote.nl
  63. 63. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Sociale schil Social learning > Curatr Lessen: Omgeving waar je leert, curatie, delen, actief Social Learning > Kracht van video Lessen: Belang van video bij (social) leren en belang face tot face Google > ‘How social tools drive business succes’ (2012) Medewerkers zijn gelukkiger met hun baan als ze social media tools mogen gebruiken, ze zullen hun werkgever eerder aanbevelen aan anderen en maken eerder promotie. Mindnote www.mindnote.nl
  64. 64. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Mindnote www.mindnote.nl
  65. 65. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Seth Priebatsch Lessen: De kracht van afspraken/tijd Mindnote www.mindnote.nl
  66. 66. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Seth Priebatsch Lessen: De kracht van afspraken/tijd, invloed/status, Mindnote www.mindnote.nl
  67. 67. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Seth Priebatsch Lessen: De kracht van afspraken/tijd, invloed/status, voortgang/ beloningen Mindnote www.mindnote.nl
  68. 68. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Seth Priebatsch Lessen: De kracht van afspraken/tijd, invloed/status, voortgang/ beloningen en gezamenlijk ontdekken Mindnote www.mindnote.nl
  69. 69. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Seth Priebatsch Lessen: De kracht van afspraken/tijd, invloed/status, voortgang/ beloningen en gezamenlijk ontdekken ‘School is een game, alleen slecht ontworpen’ Mindnote www.mindnote.nl
  70. 70. E-learning & muziekonderwijs? Twee schillen > Spel schil Seth Priebatsch Lessen: De kracht van afspraken/tijd, invloed/status, voortgang/ beloningen en gezamenlijk ontdekken ‘School is een game, alleen slecht ontworpen’ Tips Jane McGonigal over WOW > Video Daniel Floyd over Tagential Learning > Video Mindnote www.mindnote.nl
  71. 71. E-learning & muziekonderwijs? • Waarom > Wat > Hoe > Wanneer > Waarmee > Waar > met Wie Presentaties Kunstfactor november 2011 • Muziekles 2.0 • Organiseren 2.0Mindnote www.mindnote.nl
  72. 72. E-learning & muziekonderwijs? Vraag jezelf dus af en overleg met docenten/studenten/school: 1. Waarom? 2. Wat? 3. Hoe? 4. Wanneer? 5. Waarmee? 6. Waar? 7. met Wie?Mindnote www.mindnote.nl
  73. 73. E-learning & muziekonderwijs? Interessante video’s • Social Media - Kennisnet • Learning Analytics - Kennisnet of die van Enfuse • MaxClass rondleiding • Tientallen tips op Mindnote.nl > dossier Muziekeducatie 2.0Mindnote www.mindnote.nl
  74. 74. Vingers? Iedere werkdag info & tips op www.mindnote.nlMindnote www.mindnote.nl

×