Benedek
András
Merényi-Hanczár KincsÔ
Pedagógiatanár MA
2010. november 6.
Mobil
tanulás
ÉS AZ EGÉSZ
ÉLETEN ÁT
MEGSZEREZHET...
Nem kell
megértenünk
a világot;
/Albert Einstein/
elég, ha
eligazodunk
benne.
Új megközelítések a tanulásban –
technológiai és szemléleti váltás
Korszerű oktatás 
• egyéni képességek
(megtanulni tanu...
Előnye
- rugalmasság
- elérhetőség
- kényelem
- saját időbeosztás szerinti előrehaladás
Új és hatékony tanulási eljárás
Fejlődése:
internetes technológiák 
statikus weboldalak gyűjteményei 
számítógépre alapozott képzés 
interaktivitás
Tér...
A lehetőség az
internet alapú
képzés (Web
Based Training)
elterjedésével
konkréttá és
tömegesebbé
vált
Ehhez kapcsolódik
e...
A szélessávú
adatátvitel
fizikai jelenlét
nélkül képes a
szemléltető
eszközöket
virtualizálni,
real-time
jellegűvé tenni
S...
...válasz:
a résztvevők a netmeeting szoftver-
rendszerek segítségével szociális
kohézióval jellemezhető
informális csopor...
A számítógépes rendszer
interaktív és teret ad a
kreativitásnak
Egyre több múzeum,
könyvtár és levéltár
digitalizálja
gyűj...
Az m-learning pedagógiai alkalmazásával - lényegi kihívás
az eszközök hordozhatóságának kialakítása
A tananyag elemi infor...
Uralkodóvá válik az egész életen át tartó tanulás
A formális iskolai intézményeket fölváltják
a nyitott művelődés
virtuális
környezetei
Az internet és a mobiltelefonok vilá...
A mobiltelefon szemben a PC
által fékezett folyamatokkal...
...a közeljövőben a PDA
(Personal Digital Assistant)
használat...
A kor egyik
pedagógiai ellentmondása
hogy, a tanulás továbbra is
az osztályteremben elhangzó szavak világában zajlik
Külső...
„... létrejön a
valóságos
virtualitás
kultúrája, ahol a
látszatvilág
hitvallása a szemünk
láttára
formálódik
valósággá.“
M...
Az osztálytermek zártsága az új
kommunikációs eszközök
használatával
megszűnt
a leendő pedagógusok
képesek használni a
mob...
Ez a változás a
normarendszereket
nagymértékben erodálja, új
szokásokat honosít meg
...a hagyományos pedagógus-szerep
A tá...
A tanulás
mobil
formái
egyaránt
kialakíthatók
és
alkalmaz-
hatók ...
...életkortól
függetlenül
• Funkcionális
networking
• Közvetlen hozzáférés
adatbázisokhoz
egyre nagyobb
szerepet kap a mobil
telekommunikációs
eszkö...
Még számos nyitott probléma van, mely a
formális, iskolai rendszerű tanítás-
tanulás folyamatához kapcsolható,
azonban hat...
... Melyek...
...megoldása
talán a felnövekvő
generációra vár.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Merényi hanczár kincső - mobil tanulás - dr. forgó sándor

1,069 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,069
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Merényi hanczár kincső - mobil tanulás - dr. forgó sándor

  1. 1. Benedek András Merényi-Hanczár KincsÔ Pedagógiatanár MA 2010. november 6. Mobil tanulás ÉS AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT MEGSZEREZHET Ô TUDÁS
  2. 2. Nem kell megértenünk a világot; /Albert Einstein/ elég, ha eligazodunk benne.
  3. 3. Új megközelítések a tanulásban – technológiai és szemléleti váltás Korszerű oktatás  • egyéni képességek (megtanulni tanulni) Párhuzamos folyamat: a mobil-kommunikációs eszközök fejlődése Hagyományos oktatás  • ismeretek átadására Középpontban: az egyén, és az info-kommunikációs technológiák
  4. 4. Előnye - rugalmasság - elérhetőség - kényelem - saját időbeosztás szerinti előrehaladás Új és hatékony tanulási eljárás
  5. 5. Fejlődése: internetes technológiák  statikus weboldalak gyűjteményei  számítógépre alapozott képzés  interaktivitás Tér-idő rugalmas kezelésének lehetősége
  6. 6. A lehetőség az internet alapú képzés (Web Based Training) elterjedésével konkréttá és tömegesebbé vált Ehhez kapcsolódik először az általános informatikai „tudás“... ...később a virtuális szemináriumok, oktatási intézmények, formális és informális csoportosulások
  7. 7. A szélessávú adatátvitel fizikai jelenlét nélkül képes a szemléltető eszközöket virtualizálni, real-time jellegűvé tenni Személyre szóló formálható a tanulás, s az a tér, amelyben végbemegy. Kritikája: a közösségi lét hiánya, szociális zártság...
  8. 8. ...válasz: a résztvevők a netmeeting szoftver- rendszerek segítségével szociális kohézióval jellemezhető informális csoportokat hoznak létre az érdeklődés és érdekazonosság alapján.
  9. 9. A számítógépes rendszer interaktív és teret ad a kreativitásnak Egyre több múzeum, könyvtár és levéltár digitalizálja gyűjteményét, így jelentôs kulturális tartalmak válnak tanulási célponttá  virtuális tanulási környezet (VLE - Virtual Learning Environments)
  10. 10. Az m-learning pedagógiai alkalmazásával - lényegi kihívás az eszközök hordozhatóságának kialakítása A tananyag elemi információs egységekre bontására (mikrolearning) - a mobilkommunikációs eszközök rendkívül rugalmas technikát kínálnak
  11. 11. Uralkodóvá válik az egész életen át tartó tanulás
  12. 12. A formális iskolai intézményeket fölváltják a nyitott művelődés virtuális környezetei Az internet és a mobiltelefonok világa szerves tanulási környezetté válik
  13. 13. A mobiltelefon szemben a PC által fékezett folyamatokkal... ...a közeljövőben a PDA (Personal Digital Assistant) használata is egyre tömegesebbé válik
  14. 14. A kor egyik pedagógiai ellentmondása hogy, a tanulás továbbra is az osztályteremben elhangzó szavak világában zajlik Külső terepen összekapcsolható az oktatók tanulási modullal online szemináriumokat tarthatnak
  15. 15. „... létrejön a valóságos virtualitás kultúrája, ahol a látszatvilág hitvallása a szemünk láttára formálódik valósággá.“ Manuel Castells
  16. 16. Az osztálytermek zártsága az új kommunikációs eszközök használatával megszűnt a leendő pedagógusok képesek használni a mobilkommunikációs technikákat
  17. 17. Ez a változás a normarendszereket nagymértékben erodálja, új szokásokat honosít meg ...a hagyományos pedagógus-szerep A társadalom virtualizálódik... anakronisztikussá válik
  18. 18. A tanulás mobil formái egyaránt kialakíthatók és alkalmaz- hatók ... ...életkortól függetlenül
  19. 19. • Funkcionális networking • Közvetlen hozzáférés adatbázisokhoz egyre nagyobb szerepet kap a mobil telekommunikációs eszközökkel • Time-sharing optimalizáció • Mikrolearning A mobilkommunikáció új elemei
  20. 20. Még számos nyitott probléma van, mely a formális, iskolai rendszerű tanítás- tanulás folyamatához kapcsolható, azonban hatását tekintve egyre jelentősebb társadalmi dimenzióban jelenik meg Igények mérése, strukturálása... ...pedagógiai válaszok részletesebb megfogalmazása... ...rejtett tudás felszínre hozása...
  21. 21. ... Melyek... ...megoldása talán a felnövekvő generációra vár.

×