Andragogia

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Andragogia

  1. 1. Teoría Andragógica
  2. 2. La Andragogía - ANDR: Hombre, adulto. ETIMOLOGÍA - AGOGOS: equivale a conducir, guiar. Es el Arte y la Ciencia para ayudar a los CONCEPTO: adultos a aprender. ( Rafael Quintero, 1.989)
  3. 3. Origen de la andragogía En el siglo XIX el término fue empleado por los Alemanes y retomado alrededor de los años 1.920. Después de la II Guerra Mundial, surgen los primeros estudios para adultos, enmarcados dentro del Patrón Pedagógico, el cual fue rechazado por los educandos adultos, quienes esperaban un aprendizaje eficaz para utilizarlos en su trabajo diario, sin que éste se alejara de su formación humanística.
  4. 4. Origen En aquel entonces un grupo de docentes innovadores, desafiando los esquemas didactico-pedagógicos, iniciaron una etapa sustitutiva más intuitiva que científica, empleando fórmulas más flexibles y democráticas que se adecuaban a las necesidades del adulto aprendiz.
  5. 5. Loro viejo no aprende a hablar”… “ Este concepto popular, desgastado, fue derrumbado por la Andragogía, ya que sus conceptos, fueron suficientemente debatidos y sustentados científicamente por la UNESCO quien universalizó que el individuo debe educarse durante toda la vida. Quedando así institucionalizada como ciencia.
  6. 6. Carácter interdisciplinario Ciencias biológicas Ciencias Sociales Psicología Ciencias Económicas Ergogología
  7. 7. Supuestos de la andragogía • Concepción del aprendiz como un ser cada vez más autodirigido. • La experiencia del aprendiz es un valioso recurso para el aprendizaje. • La orientación para el aprendizaje está centrada en tareas o problemas de la vida. • La motivación se produce por incentivos internos, la autorrealización. • Esquemas flexibles, democráticos y participativos.
  8. 8. Principios fundamentales HORIZONTALIDAD PARTICIPACIÓNAdam (1979) “una relación entre Adam(1979) “ La acción de tomariguales, una relación compartida decisiones en conjunto o tomarde actitudes, de responsabilidades parte con otros en la ejecución dey de compromisos hacia logros y una tarea determinada.”resultados exitosos”.
  9. 9. Teoría andragógicaTeoría Sinérgica o del EsfuerzoConcentradoEl todo es superior a la suma de laspartes que la integran Objeto de estudio de la Andragogía El adulto que participa en el desarrollo de su propio proceso educativo
  10. 10. Teoría andragógicaAprendizaje en el adultoAprende por comprensión. Primeroentiende, luego memoriza Facilitador y Participante El facilitador orienta el aprendizaje. El participante está orientado, asesorado y administra su aprendizaje
  11. 11. Teoría andragógicaProceso continuo pero nohomogéneoLa necesidad y posibilidad deeducación varían según el momentode desarrollo de la personalidad Ubicación de la Andragogía Es una ciencia social enmarcada en la Educación Permanente

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