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La Investigación Científica
Características y elementos de la Investigación Científica
Antes de entrar a hablarle de las c...
es necesario o obligatorio tener el cuenta el muestro con rigor científico, tanto en
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Bibliografía
Bunge, M., “La investigación científica”, Ediciones Ariel, Barcelona.
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Características y elementos de la investigación científica

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Características y elementos de la investigación científica

  1. 1. Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña Recinto Luis Napoleón Núñez Molina Presentado Por: Mercedes Charlo Jiménez Ortega Matrícula: 20161-0214 Tema: Ensayo de la Investigación Científica Horario de Clase: 8:00 a 11:40am los Viernes Facilitadora: Dra. Ceferina Cabrera Félix Concentración: Matemáticas y Ciencias Naturaleza Sección: 32
  2. 2. La Investigación Científica Características y elementos de la Investigación Científica Antes de entrar a hablarle de las características y elementos de la Investigación Científica, es bueno conocer un poco en qué consiste dicha investigación. Investigación. Aunque el término resulte a simple vista como un acto complejo, Vélez S. (2001), lo define de manera sencilla, así plantea que la investigación es el “proceso de conocer la realidad”. La Investigación científica no es más que aquella investigación que implementa en su proceso el método científico y que tiene como instrumento natural el conocimiento de la persona que realizara la investigación, es decir, el investigador. Otros autores como Garza y Alfredo, define la Investigación Científica como “una series de etapas, a través de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de ciertos criterios, métodos y principios.” Característica de la investigación Científica En la Investigación Científica deben darse una serie de características que la hacen en realidad científica. a) Esta planificada, es decir, que esta organizada, tiene objetivos generales y específicos que cumplir, hacer una buena recolección y elaboración de datos, para así realizar un informe. b) Contar con los instrumentos necesarios para responder a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación como mínimos requisitos para lograr un informe científico. c) Ser original para no poner en duda el conocimiento a carca de la investigación y de esta misma manera es necesario verificar datos establecidos. d) Ser objetivo; que el investigador nunca deberá involucrar sentimientos ni preferencias personales tanto en el proceso de investigación como a la hora de dar a conocer el resultado de la investigación realizada. e) Dedicar todo el tiempo que requiera dicha investigación, porque no se debe apresurar ni altera el resultado. f) El informe debe sufrir unos cambios en los datos cuantitativos (cantidad, recolección) en los resultados. Estos cambios a su vez deben ser: fáciles, representables y comprensivos en la evaluación final. g) A la hora de mostrar tus resultados tienen que ser comprobables y verificables, en las mismas circunstancias en que fue llevada a cabo la investigación. h) La investigación debe de tener unos principios generales que trasciendan al público, grupos o situaciones particulares investigadas. Para llevar a cabo esta característica,
  3. 3. es necesario o obligatorio tener el cuenta el muestro con rigor científico, tanto en ámbito del método de selección como la cantidad de muestra, en relación con la población en la que se llevara a cabo la investigación científica. Elementos Desde un punto de vista estructural se conocen solo cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin.  Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, o sea, el investigador.  Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia, el tema o problemática a trabaja.  Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos, técnicas, procesos y instrumentos adecuados a la investigación.  Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada. Importancia Quiero hacer hincapié a la importancia que tiene la investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de características fundamentales y que están estrechamente muy compacta para poder captar la información o para lograr los objetivos propuestos. Es preciso recordar que la investigación científica es un método riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy técnica, y la investigación es la que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica e investigar es una acción de aclarar. Es importante tener un conocimiento bien detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace palpable evitar errores en la elección del método adecuado para un procedimiento específico. Por eso, se podría acotar que el tema se debería de implantar desde la educación básica ya que a pesar de que la investigación siempre está presente, siempre es bueno conocer el lado técnico y científico de las cosas por más comunes y cotidianas que suelan ser.
  4. 4. Bibliografía Bunge, M., “La investigación científica”, Ediciones Ariel, Barcelona. Ráfales Lamarca, E., “Metodología de la Investigación técnico-científica”. Edit Rubiños, Moscú. Neil J.Salkind, Métodos de Investigación. Tamayo M, Noriega L. Editores “El Proceso de la Investigación” (Tercera Edición. Páginas: 72 hasta 130). Behar D. Salomón, “Introducción a la Metodología de la Investigación”, EDICIÓN: A. Rubeira Internet Microsoft Explorer: http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml http://www.lafacu.com/apuntes/educacion/Metodologiadeinvestigacion/default.htm https://espaciovirtual.wordpress.com/2007/08/11/101-terminos-de-investigacion-cientifica/

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