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95017022 deberes-articulacion-rr-

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  1. 1. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.comEJERCICIOS DE PREPARACIÓN DEL FONEMA /RR/ Autor Pictograma: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: Susana Corralejo Barrero Maestra de Audición y Lenguaje CP Tomás Romojaro Diciembre 2010 1
  2. 2. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.comEJERCICIOS PARA LA ARTICULACIÓN DEL FONEMA RRI. Respiración: 1. Inspirar por la nariz de forma corta y suave y echar el aire por la boca de forma larga y fuerte. 2. Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca soplando tres veces, fuerte. 3. Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca con vibración de labios y lengua a la vez (pedorretas). 2
  3. 3. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.comII. Praxias (movimiento de lengua, labios, mandíbulas): 1. Mover la lengua hacia los lados. 2. Mover la lengua arriba y abajo. 3. Mover la lengua dentro de la boca. 4. Tocar con la punta de la lengua los dientes inferiores y superiores por fuera. 3
  4. 4. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com5. Tocar con la punta de la lengua los dientes inferiores y superiores por dentro de forma alternativa.6. Mover la lengua, tocando detrás de los dientes superiores.7. Mover la lengua tocando los alveolos (bultitos, arruguitas) e intentar hacerla vibrar 4
  5. 5. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.comIII. Discriminación auditiva: Discriminación de fonemas /r – rr/ pera perra carreta careta para parra 5
  6. 6. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.comTareas de discriminación auditiva: 6
  7. 7. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com 7
  8. 8. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com 8
  9. 9. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com 9
  10. 10. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com 10
  11. 11. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.comIV. Lenguaje repetido: • Repetir las siguientes palabras: risa, rama, rata, río, remo, ruso, rana, rubio, perro, parra, perra, barro, corral, carro, roto, rollo, rojo, tierra, sierra, tarro, zorro, barril, borra, burro, hierro, borrador, Enrique, correa, enredo, ferrocarril, alrededor, subir, leer, barrer, ver, tocar… V. Ritmo: • Palmadas acompañando las palabras anteriores (sílabas), o formando frases cortas, por ejemplo: - La rosa, la rama, el perro, el río, el burro…. - El carro es rojo, el burro corre, el perro mueve el rabo,…VI. Onomatopeyas: • ¿Cómo suena la moto cuando arranca? • ¿Cómo hace la sierra cuando corta la madera? • Ahora llaman por teléfono: ring, ring, ring, ring... 11
  12. 12. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com 12
  13. 13. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com 13

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