Sintesis informativa 02 septiembre 2013

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Sintesis informativa 02 septiembre 2013

  1. 1. DE LOS DIARIOS MÁS IMPORTANTES DEL ESTADO DE OAXACA Lunes 02 de Septiembre de 2013 Desde Puerto Escondido Oaxaca México En: http://www.megaradioexpress.com
  2. 2. Diputado Elías Corté afirma que a Gabino Cué le quedo grade el “paquete” Montiel CRUZ Oaxaca. 1 de septiembre de 2013.-El presidente de la Comisión Permanente de Gobernación, Elías Cortés López, a través de su cuenta social “Twitter” @almarebelde09 le escribió en su cuenta del gobernador Gabino Cué Monteagudo @GabinoCue: ¡Le quedo grande el paquete, ya que pensó que era fácil ser gobernador! Ante dichas declaraciones del diputado local del Partido Revolucionario Institucional (PRI), en entrevista, cuestionó que gobernar no es un “juego” hay que tener bien puesto los pantalones y fajárselos. Vemos un gobernador en tres años no ha dado resultados, es totalmente un fracaso y rebasado por organizaciones sociales y por los integrantes de la S-22, recalcó el legislador priista. “No es fácil gobernar”, cuando un gobierno llega al poder con compromisos con grupos de poder, es un gobierno que está atado de pies y manos lo que permite que sea un gobierno para todos, un gobierno democrático, despotricó. Ya casi tres años de un total fracaso y no se cumplen las promesas de campaña que hizo el gobierno de la alternancia, acuso. Por otra, parte y a unas horas para que el gobierno de Enrique Peña Nieto presente su Primer Informe de Labores al Congreso de la Unión, consideró que el gobierno peñista está cumpliendo en materia de seguridad, la economía, la expectativa de crecimiento, el empleo y ha implementado programas en beneficio de los sectores más necesitados de la población, entre otros. Además, de las reformas laboral, educativa y la energética “son buenas” para poner a México a la vanguardia. Previó a su Informe que dará mañana, “toco campanas al vuelo”, afirmando que a nueve meses del gobierno de Enrique Peña Nieto van por buen sendero. NO FUERON APLICADOS EN 2012 Subejerce gobierno estatal $6 mil millones TIENE GASTO FEDERAL REASIGNADO AUN SIN APLICAR ISMAEL GARCÍA M. 02/09/2013 Contrario a las cifras positivas de la Secretaría de Finanzas y al informe de obras de la Secretaría de las Infraestructuras y Ordenamiento Territorial Sustentable, el gobierno de Oaxaca no utilizó a tiempo el año pasado seis mil 402 millones 284 mil 703 pesos, mismos que fueron reasignados este 2013. No obstante, en la mayoría de los casos, a ocho meses, estos recursos sigue sin aplicarse en varios rubros, confirmaron fuentes oficiales. Dicha cantidad global conforma el llamado Gasto Federal Reasignado que, de acuerdo con el Presupuesto Ciudadano 2013 elaborado por el Gobierno del Estado, se define como los "recursos no ejercidos en el ciclo fiscal inmediato anterior que son reasignados a las prioridades de gasto (agua potable, drenaje, electrificación, carreteras, proyectos productivos, etc.) previstas en el Presupuesto de Egresos vigente". Entre las partidas aun subejercidas o a medio utilizar se encuentran el Fondo Regional, por mil 213 millones 910 mil 813 pesos, y el Subsidio a la Educación Media Superior y Superior, por mil 765 millones 635 mil 750 pesos. También, con escaso avance se encuentra el Fondo Metropolitano --destinado a acciones en zonas urbanas de Oaxaca de Juárez y municipios colindantes--, que tiene un monto de 67 millones 15 mil pesos. Entre otros rubros, el Gasto Federal Reasignado tiene 10 millones 206 mil 9000 pesos para el Fondo de Apoyo al Migrante; 90 millones 511 mil 490 pesos en el Fondo de Pavimentación y Espacios Deportivos para Municipios y Alumbrado Público. Otros 14 millones 681 mil 440 pesos para un Fondo de Accesibilidad en el Transporte Público para Personas con Discapacidad; asimismo, 618 millones 600 mil pesos para el Programa de Infraestructura Básica para la Atención de Pueblos Indígenas; en Proyectos para el Cuidado del Medio Ambiente y Recursos Naturales, existen 447 millones 454 mil pesos; en Proyectos de Cultura, 50 millones 931 mil pesos. Igualmente, dos mil 165 millones 850 mil pesos en el Régimen de Protección Social en Salud; 110 millones en el Programa Desarrollo Humano Oportunidades y cuatro millones de pesos más en Supervisión y Vigilancia de Obra Pública. En la semana que culminó, el secretario de Finanzas, Enrique Arnaud Viñas, reportó que de 2009 a la fecha "ha habido un manejo responsable de las finanzas del estado de Oaxaca, bajando la deuda hasta en un 4.3 por ciento; mientras los ingresos fiscales han crecido un 17 por ciento". Además, en 2012 Oaxaca se colocó en el sexto lugar a nivel nacional en crecimiento económico. Por otra parte, el titular de la Sinfra, Netzahualcóyotl Salvatierra, dio a conocer que en 2011 y 2012 se invirtieron siete mil millones de pesos en la ejecución de más de cuatro mil obras en todo el estado.
  3. 3. Marcha Cárdenas con senadores, la CNTE, artistas y estudiantes Senadores del PRD, maestros de la CNTE, artistas, estudiantes y el SME participaron este sábado en la marcha a la que convocó Cuauhtémoc, quien se opone a la reforma energética del gobierno de Peña. No obstante, salieron a relucir otras demandas. El fundador del PRD, Cuauhtémoc Cárdenas, encabezó este sábado una marcha en la Ciudad de México, a la que convocó por su rechazo a lareforma energética que propone el gobierno de Enrique Peña Nieto, con la que se otorgarían a empresas privadas contratos de “utilidad compartida” en Pemex. El ingeniero encabezó los contingentes que partieron del Ángel de la Independencia, y quienes protestaron contra todo tipo de causas: contra la reforma energética, la reforma educativa, solución del conflicto con electricistas y hasta el rechazo a medios de comunicación como Televisa. De acuerdo con reportes preliminares de policías del DF, esta marcha supera las 15 mil personas; la manifestación avanzó sobre Paseo de la Reforma, siguió por Avenida Juárez, dio vuelta en Eje Central y volteó sobre la calle 20 de noviembre, para llegar a las inmediaciones del Zócalo capitalino, donde para las 2 de la tarde se realiza un mitin. Todas las causas caben en una marcha Los contingentes de la marcha fueron encabezados por Cuauhtémoc Cárdenas, quien fue acompañado por senadores del PRD -cercanos a Andrés Manuel López Obrador-, comoAlejandro Encinas y Dolores Padierna. En la protesta también participaron artistas como Daniel Giménez Cacho, Cecilia Suárez y Julieta Egurrola. En la manifestación se escucharon consignas como “México, sin PRI“: NO QUIEREN A LA EX DIPUTADA PRIÍSTA Designación de Sofía Castro en Sedatu genera rechazo ISMAEL GARCÍA M. 31/08/2013 Con pancartas, mantas y pintas con aerosol en paredes de la oficina, organizacion es de campesinos de diversas localidades rechazaron la designación de Sofía Castro Ríos como delegada estatal de la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (Sedatu). Integrantes del Frente Único Revolucionario Independiente (FURI), magueyeros de San Carlos Yautepec, así como un contingente de militantes de Antorcha Campesina arribaron a la sede delegacional, ubicada en la avenida Independencia casi esquina con Periférico, en la capital, donde cerraron la vialidad y colocaron mantas y carteles contra la ex diputada federal por el PRI. "Presidente EPN no programas sociales en manos de Sofía Castro"; "Fuera Sofía de Sedatu por corrupta"; "Sofía, ratera, los pueblos no te quieren"; "No a la imposición"; "Ratera, regresa lo que te llevaste", fueron algunas de las consignas pintadas y gritadas en poco más de una hora de manifestación. De acuerdo con uno de los inconformes, Javier Gutiérrez Ramírez, la ex presidenta municipal de San Carlos Yautepec únicamente ha sacado provecho de los cargos personales que ha ocupado. Expuso que en el sexenio de Ulises Ruiz Ortiz benefició a sus familiares con una planta procesadora de mezcal, que además triplicó su costo, pues de 37 millones de pesos que costaba, aumentó a 100 millones. Otro de los manifestantes, José Luis Rodríguez Vásquez, explicó que la ex legisladora local y federal únicamente ha trabajado para saciar intereses personales y políticos y beneficiar a su partido, el Revolucionario Institucional. Agregó que en los próximos días podrían sumarse más comunidades al rechazo de Castro Ríos y dijo que en la dependencia donde la colocaron, comenzará a hacer negocios mediante el tráfico de terrenos. Uno de sus paisanos de Yautepec, Armando Pérez Castro, corroboró que Sofía Castro timó a varios campesinos y productores al inventar hace más de seis años un membrete denominado "Magueyeros Chontales y Zapotecos de Yautepec", mediante el cual exigió dinero al gobierno federal como al estatal. Los inconformes exigieron que el Gobierno del Estado dé a conocer el resultado de las investigaciones que realiza en contra de Castro Ríos por el desvío de recursos para favorecer a sus familiares. Amagaron con volver a protestar y cerrar la oficina de manera indefinida en caso de que las autoridades federales no tomen en cuenta sus exigencias y retiren a la delegada del cargo
  4. 4. Por inconsistencias el PRI rechazó la Cuenta Pública de Gabino Cué “La corrupción, si es por un solo peso, se llama corrupción, pero en este caso, hay casi 50 millones de pesos que están bajo observación porque no fueron justificados, por ello y ante estas notables inconsistencias, los diputados del grupo parlamentario del PRI rechazamos la Cuenta Pública 2011 del gobernador Gabino Cué Monteagudo”. Así lo señaló el presidente de la Comisión Permanente de Vigilancia de la Auditoría Superior del Estado, José Antonio Hernández Fraguas, quien dejó muy en claro que este Congreso no exonera ni juzga nadie, “pero valdría la pena citar a los titulares de las dependencias auditadas para que expliquen el porqué no tuvieron la capacidad de solventar los recursos auditados y el porqué se les están iniciando procedimientos administrativos, resarcitorios y sancionatorios. Desde la tribuna y luego de reconocer los resultados de la auditoría realizada por la ASE, el diputado de la fracción del PRI mencionó que al hacer un análisis general de este informe, se encontraron observaciones por mas de 240 millones de pesos, por lo que, en algunos casos, se tuvieron que hacer acciones posteriores para poder subsanar las irregularidades detectadas, justificando 191 millones de pesos. De todo ello, se desprende que hay casi 50 millones de pesos que no fueron sustentados ni comprobados, por ello, se infiere que la gestión financiera sujeta a revisión, no se ajusto a los principios constitucionales de austeridad, planeación, eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez, regulados en el articulo 137 de la Constitución de Oaxaca, y ahora, incongruentes, los diputados aliancistas consienten actuaciones deficientes y poco pulcras de funcionarios estatales. Puso como ejemplo que tan sólo la Secretaría de la Infraestructuras fue observada en el 50 por ciento de lo auditado, lo que asusta imaginar que si la auditoría fuera general en todas las áreas, programas y acciones de esta dependencia y no sólo en una muestra, seguramente tendríamos un resultado con datos muy alarmantes. Otro ejemplo, ahora en la Secretaría de Administración: Del total de los acuerdos emitidos por el Comité de Adquisiciones de Bienes y Servicios del Poder Ejecutivo que ascienden a un importe superior a los dos mil 195 millones de pesos, el 98 por ciento de la adjudicación se autorizó de manera directa e invitación restringida y únicamente el 8 por ciento restante fue por licitación pública. Hernández Fraguas aseguró que el gobernador Gabino Cué es un hombre que actúa con congruencia, pero seguramente no está enterado, y es importante que lo sepa, de los resultados de las auditorías a sus funcionarios para que no esté engañado. “Ustedes compañeros de la alianza que lo llevaron al poder, por lealtad deben decirle la verdad. No vine a descalificar a nadie, viene a decirle al señor gobernador que volteo los ojos para ver como están haciendo las cosas en su gobierno. No podemos aprobarle, señor gobernador, una Cuenta Pública que con una pequeña muestra de lo que fue el ejercicio de los recursos, tiene una serie de irregularidades”. Luego de manifestar su preocupación porque las 11 dependencias fiscalizadas por la ASE tienen procedimientos sancionatorios, resarcitorios y, por supuesto, en su momento se pueden iniciar procedimientos penales, los diputados priistas, en voz de Hernández Fraguas, invitaron a los legisladores aliancistas a ser congruentes para que privara la sensatez y la cordura para no validar una Cuenta Pública que a todas luces está plagada de observaciones. “Por todo ello el PRI no apoya este dictamen con una cuenta pública de esta tamaño, además porque lo hacemos como un ejercicio de congruencia, lealtad, responsabilidad y de cara al pueblo de Oaxaca, mucho menos cuando existen 64 servidores públicos o dependencias que habrán de recibir una sanción por su actuación en el ejercicio 2011, y otros 14 deberán regresar dinero al erario público porque no supieron o no pudieron justificarlos o solventarlo”, finalizó.
  5. 5. TEMEN FRAUDE CON ESTUDIOS Sin certificado, 180 alumnos de UPAV Simitrio Robles Ibáñez/Corresponsal 02/09/2013 HEROICA CIUDAD DE TLAXIACO, Oax..- Más de 180 alumnos de la Universidad Popular Autónoma de Veracruz (UPAV) se ven afectados por la falta de documentación y reconocimiento oficial a esta institución asentada primeramente en Teposcolula, y que mudó la sede a esta Ciudad de Tlaxiaco. Los problemas administrativos afectan a estudiantes de distintos puntos de la región Mixteca. Los alumnos piden reconocimiento oficial a sus estudios; la institución no cuenta con reconocimiento oficial del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y de la Secretaria de Educación Pública (SEP), lo que propició la inconformidad por parte de estudiantes que terminaron su preparación académica y no cuentan con su documentación que les acredite la carrera concluida. Noé Cabrera Huerta, quien encabeza el Comité de Rescate de los Estudiantes de Tlaxiaco, integrados al “grupo de intelectuales de Oaxaca”, aseguró que en días pasados un grupo de estudiantes y alumnos de esa universidad asistieron a las instalaciones centrales en Jalapa Veracruz para corroborar la legalidad de la Universidad, sin embargo, se percataron que no existen los pagos de los estudiantes de Tlaxiaco, ni calificaciones actualizadas, por lo que prácticamente están desconocidos ante esta instancia universitaria. Acusan a Francisco Caballero Vásquez de haber ejercido de manera ilegal los recursos de la UPAV, por lo que la sede en Jalapa lo desconoció, según lo dio a conocer Francisco Palacios, encargado de educación superior de la universidad en Jalapa. Francisco Caballero Vásquez, Rector de la Universidad Benemérita de México, certificado por la UPAV y principal responsable de este proyecto universitario en Tlaxiaco, manifestó que esto es producto de una información errónea con el objetivo de apropiarse del centro que están presidiendo los catedráticos en Tlaxiaco. Aseguró que se pactaron los pagos ante la UPAV a realizarse por generación así como la expedición de la documentación respectiva. Indicó el encargado de educación superior fue desconocido sin notificación alguna. A pesar de ello dijo que no se quedara desamparado el estudiantado pues su compromiso está en resolver este problema incluso aseguro que respondería ante los tribunales si fuera necesario. LA UPAV Inició sus operaciones en San Pedro y San Pablo Teposcolula, por la alta demanda de estudiantado de la zona de Tlaxiaco, prefirió sentar su base en esta ciudad de la mixteca. Carece de instalaciones propias, trabaja en diferentes escuelas que han facilitado sus instalaciones para que puedan recibir clases los más de 180 alumnos de la institución. La UPAV inició como Instituto Veracruzano de Educación IVE, se estableció en Oaxaca como Escuela Superior del Pacífico; actualmente se denomina Universidad Benemérita de México, considerado un proyecto oaxaqueño, certificado por la Universidad de Veracruz.
  6. 6. Celebra Peña aprobación de Ley de Servicio Profesional Docente Foto: Especial Redacción.- El presidente Enrique Peña Nieto celebró esta madrugada que la Cámara de Diputados aprobará la nueva Ley General del Servicio Profesional Docente a unas horas de iniciar el periodo ordinario de sesiones. En su cuenta de la red social Twitter @EPN, el titular del Ejecutivo federal escribió: “Mi reconocimiento por este paso fundamental para asegurar la calidad de la educación en México”. En un mensaje anterior expuso: “Celebro que a unas horas de iniciar el Periodo Ordinario, los Diputados aprobaron la nueva Ley General del Servicio Profesional Docente”. (Notimex) Enrique Peña Nieto ✔ @EPN Celebro que a unas horas de iniciar el Periodo Ordinario, los Diputados aprobaron la nueva Ley General del Servicio Profesional Docente. 3:05 AM - 2 Sep 2013 Enrique Peña Nieto ✔ @EPN Mi reconocimiento por este paso fundamental para asegurar la calidad de la educación en México. 3:06 AM - 2 Sep 2013 Maestrospodránapelarcese La base, a los 6 meses, dice Ley del Servicio Profesional Docente Francisco NIETO y Horacio JIMÉNEZ MÉXICO, D.F., septiembre 2 (EL UNIVERSAL).- El pleno de la Cámara de Diputados aprobó en lo general, con 390 votos a favor, 69 en contra y 4 abstenciones, el dictamen de la Ley General del Servicio Profesional Docente —que incluye las evaluaciones a los maestros—, propuesto por el presidente Enrique Peña Nieto, el cual se turnó al Senado. El dictamen, que fue retirado de la agenda del pasado periodo extraordinario de la Cámara de Diputados —a petición del PRD y del Pacto por México por no alcanzar el consenso requerido—, modifica el dictamen original del Ejecutivo federal para incluir demandas de los dos gremios magisteriales: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que, de acuerdo con funcionarios federales, fueron mínimas y no trastoca el espíritu central de la ley secundaria. Uno de los objetivos principales de la propuesta del Ejecutivo federal es que existan evaluaciones a todo el personal docente con sanciones de remoción o de despido para maestros que no acrediten las evaluaciones, propuesta que se mantuvo y se avaló a pesar de las reuniones a puertas cerradas entre legisladores y líderes magisteriales. Las modificaciones se dieron a través de un adéndum al dictamen original impulsado en los últimos días por legisladores del PRI, PAN y un sector del PRD que —junto con integrantes del Consejo Rector del Pacto por México, específicamente con el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong— incorporaron demandas de los docentes. Las modificaciones aprobadas se hicieron a una decena de artículos. En una sesión ordinaria que se citó inmediatamente después de haber concluido la instalación del Congreso General, el presidente de la Comisión de Educación, Jorge de la Vega (PRD), presentó la serie de cambios y agregó que aquellos como el que está en el artículo 83, acerca de que las relaciones de trabajo del personal con autoridades educativas se “regirán” por la legislación laboral actual, otorgan certeza jurídica. “El personal que sea separado de su encargo con motivo de la aplicación de esta ley (cuando el docente sea despedido después de no aprobar sus tres evaluaciones) podrá impugnar las resoluciones”. Otro cambio —en el artículo cuarto y 22— fue hecho para los maestros de nuevo ingreso, a fin de que se le autorice su base laboral después de seis meses si no tiene notas desfavorables, pero seguirá sometido a evaluaciones que, de no acreditar, causarán baja. Respecto al concurso de oposición para el ingreso, en los casos de educación básica esta ley entrará en vigor a los dos años siguientes a su publicación en el Diario Oficial de la Federación (DOF) y las convocatorias serán sólo para egresados de las Normales y sólo en el caso de que no se cubran las vacantes mediante dichos concursos, se emitirán convocatorias públicas.
  7. 7. ¿Qué dice el adéndum de los diputados a la Ley de Evaluación? Entre lo aprobado por la Cámara de Diputados se deja abierta la posibilidad de que el maestro impugne la resolución respectiva ante los órganos jurisdiccionales competentes en materia laboral. Tras la aprobación de la Ley de Servicios Profesional Docente, diputados hicieron varias adecuaciones donde se incluye como eje fundamental el pleno respeto a los derechos del magisterio, afirmó el presidente de la Comisión de Educación Pública, Jorge de la Vega. “El adéndum incluye lo que ya la Comisión había planteado como un eje fundamental, y es respeto pleno a los derechos de los trabajadores de la educación: el respeto al Artículo 123 en su apartado B y a la ley reglamentaria del mismo”, señaló. Entre lo aprobado por diputados esta: Reconoce los derechos laborales de los maestros y la pluriculturalidad educativa Rediseña y fortalece el Sistema de Normales Públicas Desincorpora de la evaluación docente a los profesores del Instituto Politécnico Nacional para que se sujeten a su propia normativa Contempla que autoridades educativas, organismos descentralizados y miembros del servicios profesional docente sean sujetos a evaluaciones Las convocatorias para concursos de oposición para el ingreso de la educación básica será sólo para egresados de las Normales La información que se genere de los resultados del concurso de oposición será sujeto a las disposiciones federales en materia de transparencia y protección de datos personales Contempla que todo aquel docente que incumpla con la asistencia a sus labores por más de tres días consecutivos o discontinuos en “será separado de su responsabilidad” Deja abierta la posibilidad de que el maestro impugne la resolución respectiva ante los órganos jurisdiccionales competentes en materia laboral Obliga al Estado a proveer lo necesario para que el personal docente tenga opciones de formación continua, actualización desarrollo profesional y avance cultural Se contempla que una plaza docente dará lugar a un nombramiento definitivo de base después de seis meses de servicio sin nota desfavorable en su expediente. Los profesores de nuevo ingreso durante un periodo de dos años tendrá un acompañamiento de un tutor designado por la autoridad educativa Desobediencia magisterial, si se aprueba ley docente: CNTE MÉXICO.- El secretario de organización de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, Francisco Manuel Villalobos, señaló que el movimiento no se va a apagar y ahora entrarán a una nueva fase en la que proponen la desobediencia y la resistencia magisterial frente a la eventual aprobación en el Congreso de la Ley del Servicio Profesional Docente. "Si se llega a aprobar esta ley tendremos que definir con mucha claridad (nuestras acciones) y entrar a la fase de la verdadera resistencia", dijo el maestro en una entrevista para radio en los alrededores de San Lázaro. Planteó que de aprobarse, los líderes tomarán en cuenta a las bases para definir las acciones. "Tendrán que ser las bases quienes definan actividades más contundentes", señaló Villalobos. Desde la manifestación que espera a que una comitiva de maestros pueda entrar a la Cámara de Diputados, el secretario de organización de la sección 22 dijo que aunque se logre entrar a San Lázaro no negociarán nada y de ser necesario enfrentarán a las autoridades que resguardan el palacio legislativo. "Nos mantenemos todos juntos de la mano contra este gobierno nefasto. Nos encontramos que el cuerpo represor hoy se encuentra desplegado como nunca antes, eso no nos amedrenta, si lo tenemos que enfrentar lo vamos a hacer... En caso de que pudiera ingresar de ninguna manera vamos a negociar nada aquí, la solución es la abrogación de las reformas a los artículos tercero y setenta y tres 3 constitucional", sostuvo el maestro Francisco Manuel Villalobos. Además, confirmó que los líderes del magisterio valoran "si la marcha permanece en este espacio”.
  8. 8. CNTE mantendrá plantón en el Zócalo Dirigentes magisteriales calificaron como “alta traición” la aprobación de la Ley, que contempla la evaluación de los docentes. Líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación celebraron anoche una asamblea nacional para definir las acciones a seguir ante la aprobación de la Ley del Servicio Profesional Docente en la Cámara de Diputados, sin que hasta las primeras horas de este lunes 2 de septiembre hayan informado del resultado de la reunión. En las últimas horas del domingo, dirigentes magisteriales calificaron como “alta traición” la aprobación de la Ley, que contempla la evaluación de los docentes. Asimismo, anunciaron que mantendrán el plantón en la plancha del zócalo capitalino y responsabilizaron a los gobiernos federal y capitalino de cualquier intento que se haga para desalojarlos de ese espacio. Hasta el momento, la única acción que prevén de cara a la semana que inicia, es la celebración de una gran marcha nacional en distintos puntos de la república, el próximo miércoles. Los maestros anunciaron que una vez que la Asamblea Nacional determine sus próximas acciones, movilizarán a maestros en Oaxaca, Guanajuato, Zacatecas, Sonora, Veracruz, Tlaxcala, Morelos, Chiapas, Guerrero y el valle de México, donde tienen presencia y con quienes analizarán los resultados de esta “alta traición”. En una conferencia de prensa organizada después de una reunión con cuatro legisladores del PRD y uno del Partido Verde Ecologista, los dirigentes, magisteriales Francisco Bravo (de la sección 9 del Disrtito Federal), Juan José Ortega (de la sección 18 de Michoacán) y Rubén Núñez (de la sección 22 de Oaxaca), coincidieron en que aún con la aprobación dicha ley secundaria de la Reforma Educativa, el gremio “no se siente derrotado”. Se reúnen con legisladores; sólo acuden 4 del PRD y uno del PVEM Los integrantes de la Comisión de la CNTE llegaron puntualmente a las 20:00 horas de ayer al hotel Imperial, donde tenían previsto reunirse con senadores y diputados para continuar con el diálogo sobre las reformas a la Ley del Servicio Profesional Docente. Aproximadamente 30 minutos después llegó el senador Raúl Morón Orozco, del Partido de la Revolución Democrática (PRD), a quien después se sumaron Mario Delgado Carrillo, Fidel Demédicis Hidalgo y el senador Gerardo Flores Ramírez, del Partido Verde Ecologista de México (PVEM), quienes se excusaron por la tardanza y pidieron mantener el dialogo. “Hay una ruptura, así lo entendemos, vemos que no les interesa discutir más con el magisterio, corroboramos que esta mesa, para el PRI, el Partido Verde, fueron sólo mesas platicadoras”, sostuvo Francisco Bravo, de la sección novena del DF de la CNTE. El líder de la Sección 22 de la Coordinadora, Rubén Núñez, respondió que el diálogo sigue abierto y negó que en parte de la propuesta que se analiza este domingo en la Cámara de Diputados hubiera tenido participación la CNTE. Se suman 22 estados a mega marcha de la CNTE, el próximo miércoles Profesores anuncian que a partir del miércoles arranca la llamada insurgencia magisterial para exigir que se derogue la reforma educativa. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación anunció una insurgencia magisterial contra la reforma educativa, a partir del próximo miércoles, para incorporar a 22 estados de país en más movilizaciones y protestas. Francisco Bravo, dirigente de la Sección 9 del Distrito Federal, explicó que en este levantamiento participarán Baja California, Chihuahua, Nuevo León, Sonora, Sinaloa, Durango, Tlaxcala, Guanajuato, Puebla, Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Veracruz, Tabasco, Nayarit, Jalisco, Estado de México y la capital del país. “Estaremos en la batalla. Esto no termina acá, el miércoles habrá una magna manifestación en todo el País, reporta el periódico Reforma. Los maestros decimos a la gente que está en el Congreso ‘la cuenta está pendiente, la lucha no termina aquí’”. “Se perfila que el próximo miércoles se va declarar insurgencia magisterial en todo el País, porque queremos informarles que hay más de 22 estados de la República que se han estado manifestando y que el miércoles van a converger en el norte, en el sur, en el centro”, expresó. Los profesores afirmaron que las autoridades federales “no han incumplido” las promesas en torno a la reforma educativa. Por lo que, desde la semana pasada, llevan a cabo manifestaciones en diversos puntos de la Ciudad de México, como televisoras, el Congreso de la Unión y Los Pinos.
  9. 9. Legisladores usaron doble discurso, se consumó un “albazo”: CNTE en MVS El coordinador de la sección 18 de la Coordinadora magisterial afirmó que se tienen diferentes puntos de vista sobre la ley de evaluación docente y acusó que se trata de ocultar información. El coordinador de la sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE),Francisco Bravo, acusó a diputados y senadores de usar un doble discurso respecto a la aprobación de la Ley de Evaluación Docente. En entrevista con Noticias MVS primera emisión, el integrante magisterial refirió que estuvo presente en las mesas de dialogo donde se trataron de armas protestas y durante tres días se escuchó a los maestros “pero ahora vemos que fue un doble discurso”, dijo. Indicó que se tienen diferentes puntos de vista sobre el tema y aclaró que hay que aclarar que se trata de ocultar información, ya que no tuvieron acceso a la ley que se aprobó. “Primero tenemos que definir nuestra decisión y es que se consumó un albazo y una imposición por parte del gobierno federal y del Poder Legislativo”, dijo. Consideró que “las cosas no se construyen así y desafortunadamente los diputados no aprobaron algo donde se vea un modelo educativo”. Francisco Bravo comentó que el magisterio habló de aprobar las leyes y entrar a un debate nacional donde se transforme la educación en el país, por lo cual, entregaron un documento con conceptos bajo modelos pedagógicos y filosóficos respecto a la educación del país. “Nos interesa discutir el proyecto general pero ya vimos que llevaban mucha prisa porque tienen una idea de decreto y eso va a tener un impacto laboral fuerte”, aseveró. Sostuvo que la forma de construir acuerdos con los maestros es en lo que discrepan, puesla evaluación debe tener un carácter formativo. “Todos los maestros nos tenemos que evaluar y si tenemos algunas fallas tendremos que capacitarnos… en el caso laboral, se está hablando de un nombramiento definitivo y ahora que termine el contrato el maestro será recontratado en otras condiciones”, concluyó. ERARDO GUTIÉRREZ CANDIANI: No ceder a chantajes: empresarios NI UN PASO ATRÁS EN REFORMA EDUCATIVA, DEMANDA GERARDO GUTIÉRREZ CANDIANI REYNALDO BRACAMONTES RUIZ 01/09/2013 A unas cuantas horas del informe del Presidente Peña, el presidente del Consejo Coordinador Empresarial, Gerardo Gutiérrez Candiani, demandó a las autoridades federales y al legislativo, no ceder a los chantajes de quienes buscan detener la reforma educativa. Expuso textualmente: En relación a la oposición violenta y hasta ahora impune de grupos del magisterio a la trascendente reforma educativa, es necesario reiterar que ésta se logró con el consenso de las principales fuerzas políticas. Por tanto, el oaxaqueño demanda no retroceder en la legislación secundaria y la implementación puntual de todas las disposiciones, sin excepción alguna. Para el dirigente de la cúpula empresarial mexicana, la educación de calidad es el objetivo más trascendente que tenemos como Nación, y por lo mismo llamó a no dilapidar el futuro de México y de los mexicanos. Al mismo tiempo expresó su preocupación ante la existencia de los llamados grupos de autodefensa comunitaria, que representan una respuesta a la falta de protección efectiva en zonas azotadas por la delincuencia y la inseguridad pública. Éstas, anotó Gutiérrez Candiani, continúan siendo el expediente abierto más crítico que tiene la Nación, por los riesgos que implican para la gobernabilidad democrática y, desde luego, para la integridad física y patrimonial de los ciudadanos. Anticipadamente, el Presidente expuso las líneas generales de la nueva estrategia de seguridad, como el énfasis en la prevención, atacar los delitos que más afectan al ciudadano común. FRASE:
  10. 10. No hay que retroceder en la legislación secundaria, y aplicar todas las disposiciones: Gerardo Gutiérrez Candiani, líder del CEE Gutiérrez Candiani dijo que, anticipadamente, el Presidente Peña Nieto expuso las líneas generales de la nueva estrategia de seguridad, como el énfasis en la prevención, atacar los delitos que más afectan al ciudadano común, mayor coordinación y eficiencia, centralización de mando en la Secretaría de Gobernación, y coordinaciones regionales. Se establecieron zonas de atención prioritaria y hay una mejora sensible en la relación entre los tres niveles de gobierno, con mayor disposición para la coordinación y la corresponsabilidad, que esperamos rinda frutos como los mandos policiacos únicos estatales, dijo. Es visible, también, un manejo responsable en la difusión. No obstante, la nueva política de seguridad aún no queda clara de cara a la sociedad, anotó el dirigente. Persisten indefiniciones, como ocurre en el caso de la gendarmería nacional, y no hay evidencias que marquen diferencias significativas con la estrategia precedente en temas prioritarios. Aún no se registra una reducción significativa en delitos como asesinatos, extorsiones y secuestros. Desde la apreciación del presidente del CCE, la violencia continúa en niveles preocupantes. El pasado mes de marzo, el Presidente Peña Nieto pidió un año para verificar resultados de los esfuerzos emprendidos. Es un plazo razonable para que cuando se venza, haya una evaluación objetiva y capacidad autocrítica, que permitan fortalecer lo que funciona y corregir lo que falla, reforzó el oaxaqueño. Un aspecto positivo es la difusión de una imagen más balanceada del país en el exterior, que ya no se concentra tanto en la violencia del crimen organizado. Esto se ha dado en paralelo a logros tangibles en las relaciones exteriores. Ratifica PRD apoyo a la Sección 22 septiembre 1, 2013 Fotogalería de Max Núñez / Marca y José Luis Jerónimo / Quadratín El presidente estatal del PRD, Rey Morales Sánchez, ratificó su apoyo a los maestros de la Seccioón 22 “en su lucha por la defensa de la educación,” sin embargo, dijo, las reformas no justifican el dejar sin clases a un millón 300 mil alumnos. El Partido de la Revolución Democrática (PRD) buscará ir en el 2015 por la consulta ciudadana que revoque eventuales reformas constitucionales que se pueden dar en materia energética, informaron sus dirigentes.
  11. 11. Bloquea FUL-APPO Aeropuerto Internacional GOBIERNO ESTATAL CONFIRMA VUELOS CON NORMALIDAD HUGUET CUEVAS/FOTOS: CARLOS ROMÁN VELASCO 02/09/2013 Integrantes del Frente Único de Lucha (FUL) para la reconstrucción de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO), bloquearon ayer durante seis horas el acceso principal al Aeropuerto Internacional "Benito Juárez" de Oaxaca, en respaldo a la lucha que el magisterio oaxaqueño mantiene en la Ciudad de México contra la reforma educativa, y en rechazo al Primer Informe de Gobierno de Enrique Peña Nieto. Alrededor de las nueve de la mañana, los miembros de diversas organizaciones, entre ellas del Frente Amplio de Comunidades Marginadas del Estado de Oaxaca (FACMEO), del Frente Popular Revolucionario (FPR), el Frente Nacional Indígena y Campesino (FNIC), la Coordinadora de Organizaciones Sociales (COS) y el Consejo Indígena y Popular de Oaxaca "Ricardo Flores Magón" (CIPO- RFM), entre otros, se reunieron en el crucero del aeropuerto para dirigirse posteriormente en marcha hacia la entrada de la terminal. Una hora después, los inconformes "tomaron" los accesos de este lugar y colocaron mantas de rechazo al primer informe de Enrique Peña Nieto. En el camino también realizaron pintas en los bordes de la carretera bajo las leyendas: "Pemex no se privatiza", "Apoyo a la lucha magisterial", "México no tiene presidente" y "presos políticos libertad". De acuerdo con uno de los representantes del FUL, Miguel Cruz Moreno, la protesta se radicalizaría únicamente en caso de que sus compañeros del magisterio oaxaqueño o de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), fueran reprimidos por el gobierno federal en la Ciudad de México, mientras llevaban acabo una marcha masiva. Al mediodía, los manifestantes realizaron una consulta para determinar si abandonaban la "toma" o se quedaban hasta las cinco de la tarde, tal como lo habían acordado. Los inconformes decidieron quedarse hasta que concluyera la marcha en rechazo al primer informe de Peña Nieto. Durante el bloqueo, al menos seis policías federales en motocicletas y otros más a bordo de un vehículo de la misma corporación policiaca llegaron a la protesta, sin embargo se limitaron a observar e inmediatamente se retiraron de la zona. Alrededor de las cuatro de la tarde, los manifestantes desocuparon este acceso y se retiraron con rumbo al Zócalo, donde nutrieron el módulo de denuncia que mantienen el FACMEO y la Sección 22 del SNTE. Por su parte, Miguel Cruz Moreno informó que el día de hoy se realizará una marcha en solidaridad con el magisterio oaxaqueño, la manifestación saldrá de la Fuente de las Ocho Regiones con rumbo al Zócalo y está convocada por estudiantes de las escuelas normales del estado y el FUL. Cabe resaltar que el secretario de Gobernación (Segob), Miguel Ángel Osorio Chong, entregó ayer al Congreso el Primer Informe de Gobierno del presidente Enrique Peña Nieto. El funcionario federal se reunió con legisladores en el salón de protocolo de la Cámara de Diputados, a quienes entregó el documento por escrito por instrucciones de Peña Nieto, en cumplimiento de la Constitución mexicana. Aeropuerto operó con normalidad: Gobierno
  12. 12. En tanto, el gobierno estatal confirmó que el Aeropuerto Internacional de Oaxaca operó "con total normalidad", sin que se presentaran cancelaciones o atrasos en los vuelos y arribos. Según informes oficiales, la mañana de ayer, en itinerario normal, la terminal aérea dio salida a seis vuelos -con la totalidad de pasajeros confirmados- a diversos destinos nacionales e internacionales, como Cancún, Quintana Roo y la ciudad de Houston, Texas; así como a un vuelo adicional a la Ciudad de México. Ante el bloqueo que mantuvieron las organizaciones sociales aglutinadas en el FUL-APPO, la Secretaría General de Gobierno (Segego) hizo un "enérgico llamado" a los actores sociales para que ejercieran su derecho de manifestación, "sin afectar los derechos de transito que le son propios a nuestros visitantes y a la sociedad oaxaqueña", así como a no afectar la actividad comercial y turística que beneficia el desarrollo económico de la entidad. El gobierno estatal a través de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) y Transito del Estado, habilitó accesos alternativos para facilitar el traslado de los usuarios del aeropuerto internacional. La movilización de hoy FUL y normalistas realizarán marcha de la Fuente de las Ocho Regiones al Zócalo, a las 10 horas. S-22 COLMA LA PACIENCIA A SAN PEDRO MÁRTIR “¡Clases ya!” MAESTROS INCUMPLEN PACTO; PERSISTENTE AUSENTISMO, DENUNCIAN PADRES Texto CITLALLI LÓPEZ/Fotos Emilio Morales SAN PEDRO MÁRTIR, Ocotlán.- Este lunes, padres de familia del municipio de San Pedro Mártir levantarán actas de abandono laboral en contra de los maestros de la escuela Primaria “Porfirio Díaz”, para lograr la contratación de nuevos maestros y el reinicio del ciclo escolar 2013-2014. “No mas abusos a la educación de los niños ni mentiras a los padres. Queremos clases no pretextos”, se lee en una enorme manta a la entrada del municipio. La exigencia fue colocada por los padres de familia con el respaldo de la autoridad municipal luego de que los mentores ignoraran una minuta de acuerdo signada entre los padres de familia, los maestros y la autoridad municipal como testigo, en donde se acordó el inicio del ciclo lectivo y su conclusión sin suspensión de clases. El regidor de Educación, Lázaro Arellano, explicó que a petición de los habitantes, el pasado 24 de agosto, en asamblea, se firmó la minuta que estableció el despido como sanción al abandono de las aulas. Las tres partes aceptaron de conformidad y el 25 de agosto iniciaron el ciclo escolar en el Jardín de Niños, la primaria y la telesecundaria. Cuatro días después los profesores de la primaria anunciaron un nuevo retiro de las aulas para unirse al plantón en la ciudad de México. “Los padres ya no están dispuestos a que sus hijos sigan perdiendo clases. Todos queremos una buena educación para nuestros hijos. Nosotros no estamos corriendo a ningún maestro, lo único que queremos es que regresen al trabajo, pero si no lo hacen, haremos valer el acuerdo firmado por ellos”, sostuvo. Al declararse nuevamente en suspensión de clases, los maestros justificaron a los padres de familia que “se iban a luchar por el bien de la educación y por los derechos de los niños. De hecho ellos dicen que es para nosotros pero no sabemos realmente qué están peleando”, dijo el regidor. Lázaro Arellano informó que una comisión de paterfamilia ya se puso en contacto con maestros de la Sección 59 para que sean ellos quienes tomen el control de la escuela y desarrollen el ciclo escolar. Este lunes se van a presentar en la escuela primaria para levantar las actas de abandono de labores y poder reiniciar el ciclo escolar a la brevedad posible. Escuela, triste Desde el jueves 29 de agosto, la escuela primaria quedó cerrada. Un enorme candado y cadena custodia la puerta. Para mostrar su inconformidad, los padres de familia colocaron una manta en donde se lee “Que triste está mi escuela sin niños” Durante el tiempo sin clases, los niños son enviados al campo y las niñas destinadas a las labores domésticas. Algunos padres han analizado ya no enviar a sus hijos e hijas a la escuela. Lourdes Eulalia García y Ruperto Juan Padilla Padilla son padres de dos infantes, una niña que cursa la primaria y otro el tercero de secundaria. El matrimonio expresa su inconformidad: “Estoy muy enojada porque iniciando a clases se fueron a paro. Citan a los niños para ir a la escuela y no hay nadie. Nosotros, todos los padres hicimos una reunión con el comité para buscar la forma de que nuestros hijos vayan a la escuela”, sostuvo. Eulalia sostuvo que los padres y madres de familia no fueron obligados a manifestar su inconformidad. “Si nosotros no nos organizamos no pasará nada”.
  13. 13. La madre de familia denunció que a pesar de que los maestros no están en paros, frecuentemente se pierden horas clases debido a reuniones sindicales. Agregó que aún cuando el horario de clases es de 08:00 a 14:00 horas, algunos maestros concluyen antes de lo establecido y envían a los niños a sus casas. El problema es mayor cuando los padres de familia trabajan y tienen un horario establecido para recoger a los infantes. “Los maestros No cumplen su horario, a veces a las 11 o 12 de la mañana ya nos están despidiendo a los niños. A veces yo tengo que salir y dejo cerrada mi casa, cuando llego encuentro a mis hijos esperando en la calle expuestos a peligros”, dijo. Falsa amenaza con retirar Oportunidades En la comunidad los habitantes se quitaron el miedo. En su intento por evitar la organización y su regreso a las aulas, los maestros amenazaron a los paterfamilias con quitarles el programa federal Oportunidades, “nos dijeron que nos iban a quitar el apoyo, que ya no nos iban a dar nada. Yo no necesito el apoyo, lo que quiero es educación”, declaró doña Alicia quien es campesina y vive de lo poco que dejan sus cosechas. “Aunque sea una ropita si le puedo comprar a mi hijo. Yo sé que el apoyo no lo están dando los maestros, es del gobierno federal. Si nos quitan el programa, que lo quiten pero que nuestros hijos regresen a la escuela”, señaló. “(Señalaron) que se iban a luchar por el bien de la educación y por los derechos de los niños. De hecho ellos dicen que es para nosotros pero no sabemos realmente qué están peleando”: Lázaro Arellano, regidor de Educación “Qué triste está mi escuela sin niños” Manta en la escuela primaria “Porfirio Díaz” Comunidades Mixtecas solicitarían clases de maestros de la 59 Domingo, 01 de Septiembre de 2013 18:19 Grupo IgabeRegiones Oaxaca de Juárez, 1 de septiembre. El presidente municipal de San Martín Peras, Quirino Flores Rivera, señaló que tras el paro que mantienen los maestros de la sección 22 pertenecientes la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), han sido los padres de familia de las instituciones educativas de la cabecera municipal y de las agencias municipales quienes han determinado emplazar a los educadores. Y es que dijo que mediante una asamblea que mantuvieron los padres de familia de las diversas agencias y colonias del municipio de San Martín Peras durante el fin de semana, acordaron emplazar a los maestros a regresar a las aulas y dar inicio con el ciclo escolar 2013-2014, de lo contrario, estarían dispuestos a pedir la intervención de la sección 59 para que impartan clases en la comunidad. "La asamblea de los padres de familia manifestó que ya no quieren tantos paros y huelgas de los maestros, porque casi todo el año se van a las marchas y no les enseñan nada a los niños y aparte su ausencia les afecta en el aprendizaje de los estudiantes, además no cumplen con las clases que marca el calendario escolar", explicó. Señaló que mediante el acta de la asamblea, los padres de familia acordaron que sostendrán una reunión con los jefes de zona de nivel preescolar, primaria y secundaria, así como con funcionarios del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), esto para dar a conocer sus exigencias y comprometer a los maestros para evitar incurrir en este tipo de actos que afectan la educación de sus comunidades. Y es que dijo que existen algunas agencias donde tiene presencia la sección 59, mismas que ya han iniciado las clases correspondientes, situación que amedrenta aún más el interés de los padres de familia para que sea iniciado el ciclo escolar y añadió que tras los paros magisteriales realizados por la sección 22, los padres están cansados de esta situación. Por otra parte, en comunidades como San Marcos Arteaga, de igual forma los padres de familia de las escuelas donde tienen presencia maestros de la sección 22, han mantenido asambleas para determinar la situación en la educación de sus hijos. Retienen la quincena a CNTE de Oaxaca que participa en paro Como lo había advertido el gobernador Gabino Cué, el Instituto de Educación Pública de Oaxaca retuvo los salarios de los maestros que participan en la protesta magisterial de la Ciudad de México y quienes no han iniciado las clases. El gobernador Gabino Cué aplicó la retención salarial de 350 millones de pesos a los casi 73 mil profesores de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes se mantienen en paro de labores. Así lo confirmó el Instituto de Educación Pública de Oaxaca, quien no hará el pago de la segunda quincena del mes de agosto ni de la prestación denominada “Ajuste de Días Calendario” o “Bono de Inicio de Ciclo Escolar”, hasta que regresen a las aulas los miles de docentes, para iniciar el ciclo escolar 2013-2014. La CNTE cumple dos semanas en la capital del país, en protesta por las leyes secundarias de la reforma educativa, que rechazan y sobre la cual, acusan, no fueron consultados.
  14. 14. El jueves pasado, Cué advirtió que no pagaría el salario hasta que regresen a las aulas y confió en que lo harán el próximo lunes 2 de septiembre. También se retuvo y congeló el pago de un bono salarial equivalente a cinco días, el cual sería otorgado a los docentes si finalizaban las movilizaciones en la Ciudad de México. Además, los profesores de la sección 59 tampoco recibieron su pago, aunque ellos sí trabajaron. El paro de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación dejó sin clases a más de 950 mil alumnos de 13 mil escuelas en 570 municipios de Oaxaca. En tanto, los maestros consideran una nueva etapa de protestas en la capital, de “resistencia civil pacífica”, si no se toman en cuenta sus propuestas educativas. Ganan puntos por protestas No obstante, El Universal publica este sábado que los docentes reciben “puntos” por su participación en las protestas de la Ciudad de México. De acuerdo al diario, participar en el plantón, en las marchas, en las asambleas, son algunas acciones de “militancia sindical” que los maestros deben realizar para acumular puntos y poder acceder, dentro del escalafón, a una plaza docente. “Hay una estructura en el caso de la (sección) 22 y a partir de ahí se van registrando las participaciones de los compañeros. Cada sector, cada región tiene sus propios mecanismos para efecto de participación sindical, algunos beneficios que se logran a través de la lucha”, explicó el secretario general de la sección 22 de la CNTE en Oaxaca, Rubén Núñez. Montan guardias en el Zócalo Maestros de la CNTE realizaron guardias la noche del viernes para evitar ser sorprendidos por autoridades en caso de un intento de desalojo, reportó este sábado el diario Reforma. Los docentes se fueron turnando a lo largo de la noche para vigilar cualquier movimiento en el primer cuadro de la capital del país. El diputado federal Ricardo Monreal advirtió el viernes que el gobierno federal pensabadesalojar a los manifestantes este fin de semana. No es Gabino, es la federación la que retiene el pago de profesores agosto 31, 2013 | Autor Diario Despertar de Oaxaca Los cheques están hechos desde hace un mes, pero el gobierno federal no ha enviado el dinero para hacer efectivo el pago; profesores de la UPN amenazan con bloqueos si no les pagan Agencia JM Padres de familia del municipio de Tlalixtac de Cabrera marcharon a Ciudad Administrativa para protestar contra los profesores de la Sección 22. El presidente municipal de Tlalixtac, Baltazar Vázquez Hernández, afirmó que los padres de familia dan un ultimátum a los mentores faltistas de la Sección 22 de que buscarán que los profesores de la Sección 59 entren a dar clases en esta comunidad, para que los niños avancen y no se queden sin estudios. En tanto, padres de familia de la Escuela Primaria Hermanos Flores Magón, de la agencia de Pueblo Nuevo, emplazaron a los profesores de la Sección 22 a que inicien las clases de manera inmediata. En Tuxtepec, padres de familia mostraron su total inconformidad por el paro indefinido de labores, y en la Escuela Primaria Urbana Federal Ing. Jorge L. Tamayo de esa ciudad, padres de familia y alumnos colocaron dos cartulinas donde señalaron su inconformidad, sumándose así a los padres de familia de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz. En Loma Bonita, padres de familia realizaron reuniones para establecer cuáles serán sus acciones, a fin de que sus hijos regresen a clases. Lo mismo sucedió en varios municipios de la Cuenca del Papaloápam. Por su parte, en la región del Istmo de Tehuantepec, padres de familia de cinco escuelas exigieron el reinicio de clases y la presencia de profesores de la Sección 22. Acuden al Twitter A través de la cuenta social Twitter, el usuario @ChumelTorres lanzó la convocatoria para reclutar a cien personas que quieran dar clases en el estado: “Atención tengo 100 lugares con boleto de avión y estadía en Oaxaca para 100 personas que quieran dar clases voluntariamente. #ClasesEnOaxaca”. A los interesados se les solicita mandar su nombre completo, edad, lugar de residencia, currículum (breve) y la materia que quiera impartir (sólo una) al correo clasesenoaxaca@gmail.com. Los organizadores de la convocatoria explicaron que fue una iniciativa de amigos y que no está financiado por ninguna empresa, ni tiene fines de lucro. Retienen quincena de profesores paristas El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) no hará el pago de la segunda quincena del mes de agosto ni de la prestación denominada “Ajuste de Días Calendario” o “Bono de Inicio de Ciclo Escolar”, hasta que regresen a las aulas los 72 mil trabajadores de la educación e inicien el ciclo escolar 2013-2014. Los trabajadores, que pidieron omitir su identidad para evitarse represalias por la dependencia, como de sus propios compañeros sindicalistas, señalaron que los cheques ya se encuentran elaborados desde hace un mes, pero los recursos no han sido liberados por el gobierno federal. De las oficinas del titular del IEEPO, José Antonio Iturribarría Bolaños, se dio a conocer que la federación ha retenido los sueldos del magisterio oaxaqueño y éstos serán liberados una vez que se hayan logrado acuerdos para regresar a las aulas e iniciar el ciclo escolar. Mientras tanto, ex esposas de profesores bloquearon la avenida San Felipe para exigir el pago de la pensión alimenticia. María, una de las afectadas, informó que desde el 15 de agosto no les dan los recursos debido a la protesta de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Unos 100 profesores llegaron a las oficinas de la Unidad Pedagógica Nacional (UPN) para cobrar su primera quincena del ciclo escolar, a pesar de no estar asistiendo a dar clases y amenazaron con bloquear algunos puntos de la capital del estado si no les pagan.
  15. 15. Cobran sin trabajar 22 mil aviadores de la Sección 22 agosto 31, 2013 | Autor Diario Despertar de Oaxaca Un indeciso gobernador que no dio cifras exactas, sino números aproximados, aceptó que la CNTE tiene miles de aviadores, aunque intentó justificar que muchos están comisionados en municipios de usos y costumbres Redacción Alrededor de 22 mil aviadores cobran en el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca sin dar clases y casi todos están comisionados a la actividad política de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), aceptó Gabino Cué en la pasada entrevista con Carlos Loret de Mola. Hasta hace poco se sabía, porque así se difundió en los diarios del Distrito Federal, que en Oaxaca cobraban sin trabajar alrededor de 10 mil personas y el gobierno estatal se mantuvo callado, sin aclarar ni negar la cifra. No fue hasta en esta entrevista efectuada el jueves pasado cuando un indeciso gobernador fue materialmente obligado a dar algunas cifras redondeadas, porque no las dio precisas. En su opinión hay alrededor de 74 mil profesores que militan en la Sección 22 y dudó al dar una cifra entre 1 600 y 2 000 integrados a la Sección 59. El entrevistador le informó que, según la Secretaría de Educación Pública, cobran como profesores en Oaxaca un total de 98 mil personas, lo que daría como resultado que 22 mil personas son aviadores, cobran como profesores y no trabajan en ningún lado, sino están comisionados a las actividades de la CNTE y la Sección 22. Pillado en el lamentable hecho, el gobernador quiso justificar la locura sindical, argumentado que muchos de ellos están comisionados en los municipios de usos costumbres, para tratar de menguar la cantidad de comisionados con la CNTE, aunque también no dio la cifra exacta de quienes fungen como autoridades y por ello están comisionados. El siguiente es el diálogo entre el gobernador Gabino Cué Monteagudo y su entrevistador, Carlos Loret de Mola: CLM: ¿Cuántos maestros hay en Oaxaca, gobernador? GCM: En Oaxaca, Carlos, debe haber alrededor de 74 mil maestros pertenecientes a la Sección 22 y un número más reducido, de mil seisc…como 2 mil maestros que pertenecen a la 59. CLM: Como 76 mil, digamos… GCM: Como 76 mil maestros. CLM: El registro nacional de maestros tiene 98 mil RFC únicos de maestros que se les paga en Oaxaca, porqué hay esta diferencia?, ¿son aviadores o qué? GCM: Pues mira, hay mucha gente comisionada, es un fenómeno que se da en otras entidades… CLM: ¿O sea, se les paga pero no dan clases, sino que sirven a la CNTE? GCM: Algunos, otros son, este, autoridades municipales, por ejemplo hay muchos que son autoridades municipales en municipios de usos y costumbres, estás hablando de que en Oaxaca tenemos 570 ayuntamientos, eh, muchos maestros tienen presencia en sus municipios… CLM: ¿Y son de la CNTE también? GCM: Y son de la CNTE. CLM: ¿Y por qué cobran doble? ¿Cobran como maestros y aparte como funcionarios? GCM: No, porque hay algunos maestros que en municipios de usos y costumbres no les pagan, es un…. digamos que es como un servicio a la comunidad y en esos casos están como… CLM: Pero sí les pagan, como decía hace rato CLM: Otro que no sea maestro y también esté dando un servicio a la comunidad, pues ése sí no recibe pago… GCM: Ése… no… pues efectivamente… claro… ellos CLM: Es un privilegio, pues. GCM: Pues sí, es lo que nos encontramos… CLM: 25 mil maestros cobran, pero no trabajan… La propuesta de la CNTE: autoevaluación También exige que se entreguen plazas en automático a egresados de las normales Demanda que la permanencia en el magisterio no esté sujeta a resultados de ninguna prueba En lo que fue la cuarta reunión con legisladores federales, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) pidió, por escrito, que se les permita autoevaluarse y que ningún maestro sea despedido como consecuencia de las evaluaciones. En un documento entregado a los diputados y senadores, los líderes de la CNTE, proponen que la evaluación sea “desde las propias escuelas y comunidades”, que se forme en las mismas escuelas un “Consejo de Evaluación electo por la comunidad que considere diversos elementos como las condiciones materiales del plantel, el trabajo docente, la carga administrativa, asistencia regular de alumnos, aprovechamiento académico, desempeño de las autoridades, etc.” En lo entregado ayer indicaron: “Necesitamos un salario digno y la garantía de contar con nuestro empleo, por eso demandamos que ningún trabajador de la educación debe ser despedido a consecuencia de la medición punitiva que hoy se nos quiere imponer”. A cambio exigieron: “Implementar un programa de basificación masiva para los trabajadores de la educación que hoy cubren plazas temporales”. Criticaron la reforma educativa, porque “se eliminan facultades que todavía tienen las entidades federativas”. El documento también reclama se mantenga la entrega de plazas en automático a los egresados de las normales. “Demandamos la asignación de la plaza automática para todos los egresados de las escuelas normales públicas”, dice.
  16. 16. En la reunión con legisladores, pidieron suspender la aprobación de la Ley del Servicio Profesional Docente. El líder de la sección 18 de la CNTE, de Michoacán, Juan José Ortega, expresó que si los diputados y senadores suspenden “la aprobación de la tercera ley, entonces estaremos reconociendo que hay disposición”. Por su parte, el líder de la sección 14, de Guerrero, Gonzalo Juárez Ocampo, amagó con elevar el nivel de sus protestas si se aprueba la ley que los obliga a evaluarse. “Las movilizaciones no están sujetas a negociación, pero van a cambiar las características”, lanzó. No obstante, el líder de los diputados del PRI, Manlio Fabio Beltrones, mencionó que la Ley del Servicio Profesional Docente sería aprobada el próximo martes.
  17. 17. “NO ES OBJETIVO PRINCIPAL”: NÚÑEZ Descarta S-22 protesta por retención de salario HUGUET CUEVAS 01/09/2013 La Sección 22 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), descartó realizar protesta alguna por la retención de salarios a los más de 70 mil agremiados porque “ése no es el objetivo central de la lucha, afirmó ayer el secretario general Rubén Núñez Ginez”. El dirigente dijo que a pesar de que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) retuvo los pagos de su quincena como medida de presión para obligarlos a volver a las aulas, no desviarán su atención en ese punto porque el objetivo central es la abrogación de la reforma educativa. Afirmó que el paro magisterial se mantendrá en la Ciudad de México, nutrido por diversos contingentes aglutinados en la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), y dijo que la retirada se efectuará cuando las demandas del magisterio democrático sean tomadas en cuenta. Núñez Giñez señaló que el magisterio oaxaqueño no teme un eventual desalojo del Zócalo capitalino por parte del gobierno federal, pues aseguró que se encuentran en pláticas con las autoridades correspondientes y eso es una garantía de que “las cosas avanzan”. Aunque aseguró que la manifestación de este primero de septiembre en la Ciudad de México será pacífica, mencionó que la Sección 22 del SNTE ya ha tomado precauciones para no ser tomados por sorpresa y así salvaguardar su integridad física. “Sinclasesunasemanamás”:Sección22 “No es que no queramos regresar e iniciar las clases. La Sección 22 debe mantenerse en esta lucha que pretende evitar la privatización de la educación del país" Yadira SOSA El paro indefinido de labores de la Sección 22 podría prolongarse una semana en las más de 13,000 escuelas de educación básica de la entidad, por los "pocos" avances en las mesas de diálogo entre profesores, senadores, diputados y autoridades educativas. Mohamed Otaqui Toledo, auxiliar de Prensa y Propaganda de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), señaló que las clases no podrán iniciar este lunes porque aún no concluyen las negociaciones en la capital del país, donde la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) mantiene un plantón desde hace más de dos semanas en rechazo a la Reforma Educativa. Pese a la retención de la quincena que el Gobierno del estado realizó a los profesores como medida de presión para su regreso a las aulas, el vocero del magisterio afirmó que tal acción no influirá para suspender el paro indefinido de labores que inició el 19 de agosto e impidió el inicio del ciclo escolar. Sobre el regreso a la entidad oaxaqueña de un grupo de profesores de la Sección 22, Otaqui Toledo aclaró que sólo fue este fin de semana para retornar a la capital del país este lunes o martes, al considerar que la retención de salarios ha generado que muchos tengan que regresar a sus comunidades en busca de recursos para continuar en la lucha magisterial. Inicia hoy tercera semana sin clases PIDEN INVESTIGADORES A PADRES DE FAMILIA INFORMARSE Y NO DEJARSE ENGAÑAR HUGUET CUEVAS/Foto: CARLOS ROMAN VELASCO 02/09/2013 Al cumplirse hoy 15 días del paro magisterial que mantiene la Sección 22 del SNTE junto con otros contingentes aglutinados en la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), en la Ciudad de México, el Colegio de Investigadores en Educación de Oaxaca llamó ayer a los padres de familia a informarse y no dejarse engañar por grupos políticos "que aprovechan la falta de clases para confrontarlos con el magisterio". El presidente del Colegio de Investigadores en Educación de Oaxaca, Miguel Ángel Elorza, afirmó que muchas de las "tomas" de edificios escolares hechas por los padres de familia como medida de presión para que los profesores regresen a las aulas, en municipios y agencias de los Valles Centrales de Oaxaca, se realizaron "bajo consigna" de partidos como el PRI, PAN y el PVEM. Por ello, llamó a los tutores a no abandonar la relación que mantienen con los profesores y preguntar constantemente para estar al tanto de lo que sucede. Además, sostuvo que los padres de familia no son seres apolíticos, y por lo tanto tienen la responsabilidad de mantenerse informados de los problemas sociales, más allá del aspecto educativo.
  18. 18. Reconoció que la molestia de los padres de familia por la falta de clases es genuina, pero su malestar es aprovechado por instituciones políticas, quienes a través de sus militantes -que también son padres de familia--, buscan dividir y provocar encono entre ambos sectores. Elorza consideró que la problemática educativa en Oaxaca está relacionada directamente con un conjunto de factores sociales, políticos, económicos y culturales porque mantienen una estrecha unión con la marginalidad de las comunidades, el ingreso per cápita del país, el caciquismo, el desempleo y la segregación social. "El fenómeno educativo trasciende al asunto de la escolaridad. Lo que sucede es que se plantea a la CNTE como la causa de todos los males, esta campaña lógicamente pega a la sociedad", subrayó. Dijo que el colocar la figura del profesor y sus protestas como el eje desestabilizador de la sociedad, solo evidencia una lectura superficial y pobre de un fenómeno que requiere colocar a todas las voces para poder ser entendido. Asimismo, criticó que algunos medios de comunicación "destinen planas enteras a las protestas contra el magisterio y no publiquen las que se hacen en apoyo". Reconoció que la movilización magisterial ha llevado a que diversos sectores de la sociedad se manifiesten, pero esto dijo, tiene que ver con "la cerrazón" por parte de los diputados y senadores, quienes a través del Pacto por México, "se apuraron a aprobar una reforma administrativa y laboral (reforma educativa)". Y añadió: "lo único que se busca es controlar a maestros para que puedan despedirlos, pero a ningún funcionario o diputado se le evalúa y además, bajo la amenaza de despido". Asimismo, acusó al gobierno estatal, a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), de permitir confrontaciones entre padres y maestros e incluso entre los mismos profesores, debido a un "doble discurso" que permite a la Sección 59 del SNTE mantenerse con vida. "Se ha hecho de la vista gorda porque sigue permitiendo la existencia de un grupo alterno (Sección 59), quienes han atizado el encono en las comunidades", afirmó Miguel Ángel Elorza. Consideró que el discurso que mantiene la sección encabezada por Joaquín Echeverría Lara resulta "cínico" porque sus agremiados reciben los apoyos económicos, vales de uniformes y bonos gestionados durante las jornadas de lucha de la Sección 22 del SNTE. Asimismo, criticó que en Oaxaca, más de 10 mil escuelas de educación básica no cuentan con las condiciones mínimas para un adecuado desarrollo pedagógico. Cabe resaltar que durante los primeros días del paro magisterial, padres de familia de escuelas de Zimatlán de Álvarez, San Sebastián Etla, Santa Cruz Papalutla, Villa de Etla, Trinidad de Viguera, Oaxaca y San Francisco Lachigoló, comenzaron a organizarse para condicionar a los profesores de la Sección 22 del SNTE para que regresaran a clases. Tras algunas mesas de diálogo, lograron pactar algunos acuerdos para que se inaugurara el ciclo escolar 2013-2014 durante la segunda semana de paro, sin embargo, ante la presión sindical, los profesores ya no se presentaron. Sin fecha, el reinicio de clases Este lunes inicia la tercera semana sin clases para más de un millón 300 mil alumnos de más de 13 mil escuelas del nivel de educación básica en el estado. El secretario general de la Sección 22 del SNTE, Rubén Núñez Ginez aseveró que el ciclo escolar 2013-2014 no podrá ser inaugurado este día porque todavía no concluyen las negociaciones con el gobierno federal en la Ciudad de México, donde la CNTE mantiene un plantón indefinido desde el 19 de agosto en rechazo a la Reforma Educativa. Añadió que tras la marcha efectuada el día de ayer, la CNTE volvería a instalar la mesa de diálogo para abordar el tema educativo. Asimismo, reiteró que la retención de salarios para los más de 70 mil trabajadores de la educación no afectará el paro indefinido de labores, ni significará un obstáculo para su lucha. www.surfolasaltas.com
  19. 19. MAÑANA, UNIFORMADOS Y A LA ESCUELA Ultimátum a la S-22 en la Moisés Sáenz CITLALLI LÓPEZ 01/09/2013 Padres de familia de la escuela Secundaria “Moisés Sáenz”, ubicada en esta capital del estado, lanzaron un ultimátum a los profesores de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para que este lunes regresen a las aulas. Durante una reunión realizada el sábado, el presidente del comité de Padres de Familia, quien también es profesor de la Sección 22, pidió una semana más de tolerancia. Al estar en desacuerdo, los paterfamilia convinieron que mañana 2 de septiembre se presentarán con sus hijos e hijas uniformados para iniciar el ciclo escolar 2013-2014. “No podemos permitir un día más sin clases. No es posible que se siga lesionando el derecho a la educación de nuestros hijos”, señaló Carlos Francisco Rendón Bermúdez, padre de familia. Con pancarta en mano, los padres de familia marcharon desde el plantel educativo hasta los diferentes medios de comunicación de la capital para difundir su inconformidad ante el paro de labores y exigir al gobernador del estado, Gabino Cué Monteagudo, actuar para evitar que se sigan perdiendo más clases. “Queremos que metan en cintura a los maestros que no dejan nada bueno para la educación. Si ellos no toman medidas, los padres de familia vamos a tomar otras medidas que no conviene a nadie”, dijo. Indicó que la convocatoria del día lunes busca demostrar que la sociedad está harta de que se sigan perdiendo clases y que no se repongan. Señaló que las movilizaciones que emprendieron los padres de familia de la Moisés Sáenz no pretenden confrontar sino “demostrar que estamos hartos de la incapacidad y flojera de los maestros”. La plantilla escolar y docente de la secundaria está conformada por unos mil 300 alumnos, 400 padres de familia y 50 profesores. Descartó que detrás de ellos exista algún interés político, partidista o sindical. En este sentido precisaron que no buscan la salida de los profesores de la sección 22 sino el inicio del ciclo escolar. EN LA TÉCNICA 85 Piden voto de confianza, pero no inician clases HUGUET CUEVAS/FOTOS: MARIO JIMENEZ 01/09/2013 El director de la Escuela Secundaria Técnica Número 85, Reynaldo Morales Félix, pidió ayer a los padres de familia de esta institución educativa, un “voto de confianza” en su lucha contra la reforma educativa, pero anunció que los profesores no regresarán a las aulas porque el gobierno federal “no nos ha querido escuchar”. Acompañado del secretario de organización de la delegación sindical D-II-48, Fernando Maximino Díaz Cruz, el directivo del plantel aseveró que toda la plantilla docente apoya el paro laboral que sostiene la Sección 22 del SNTE desde el 19 de agosto. “Formamos parte de la Sección 22 y por ningún motivo podemos claudicar en nuestra lucha contra la reforma educativa, sabemos que tenemos un compromiso con los padres de familia y lo vamos a desarrollar al término de esta movilización”, subrayó Morales Félix. Pidió confianza y comprensión a los padres de familia durante esta jornada de movilizaciones y reconoció que el magisterio también está preocupado por las implicaciones del paro magisterial, sin embargo, dijo “ya estamos dialogando con los padres de familia para ponerlos al tanto de nuestros objetivos”. Además, reiteró que el compromiso de los profesores de esta escuela secundaria con los alumnos y tutores es mayor, porque esta institución fungió como escuela piloto del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), proyecto que ahora se encuentra en su etapa de “operatividad”. Dijo que la Técnica 85 tiene “un gran compromiso” por sacar adelante el PTEO. “Somos bastión, mientras que algunas otras escuelas están apenas iniciando, nosotros ya tenemos un trabajo previo”, recalcó. Asimismo, informó que el día de hoy sostendrá una reunión con los padres de familia a las 10 horas en las instalaciones de esta escuela secundaria, para informar de la situación sindical y educativa de los alumnos. Hace ocho días, el representante del Comité de Padres de Familia de esta institución educativa, Leonardo Gutiérrez Correa, dijo que a través de una plática informal se habría acordado el regreso a clases este 2 de septiembre, sin embargo, la aseveración fue desmentida por los profesores.
  20. 20. Convoca Codep a solidarizarse con el CNTE OCTAVIO VÉLEZ ASCENCIO El gobierno federal se niega a abrir el debate sobre la reforma educativa no solo en pequeños foros para sus incondicionales sino en los medios masivos de comunicación porque “sabe que no cuenta con los argumentos que prueben los beneficios a la educación y en consecuencia a México”, afirmó el dirigente del Comité de Defensa de los Derechos del Pueblo (Codep), Cástulo López Pacheco. Pues, añadió, es sabido que la llamada reforma educativa “no es otra cosa que la ejecución de las órdenes dadas por los órganos internacionales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y el Fondo Monetario Internacional (FMI), para que se privatice la educación”. Explicó que está recortando y eliminando el recurso destinado a la educación pública y gratuita, para después entregarlos a las escuelas- iniciativa privada. En algunas escuelas de las comunidades rurales, a los llamados consejos de participación ciudadana ya se les está exigiendo el pago de los gastos corrientes, entre agua, luz, utensilios de limpieza, etcétera, y en algunos casos están pagando sueldos de maestros de música, educación física u otro, indicó. Destacó que los medios de comunicación nacionales, como en Oaxaca durante el 2006, han estado desatando una campaña mediática de linchamiento en contra de los profesores de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE Ante esto, llamó a las comunidades, comités de defensa de la educación pública y a las organizaciones, a ofrecer la más amplia solidaridad a la Sección 22 del SNTE y a la CNTE en el Distrito Federal, haciendo acto de presencia con comida, agua y medicinas, así como difundir con pintas, volantes y perifoneo, la información sobre las verdaderas intenciones de la reforma educativa. La CNTE, causa de todos nuestros males Por: Juan Pablo Proal “Una vez que un periódico toca una historia, los hechos se han perdido para siempre, incluso los protagonistas desaparecen”, Norman Mailer. ¿Qué acaso los maestros no piensan en nuestros niños?, preguntan los locutores de las televisoras que venden Gansitos como óptima dieta infantil, mujeres como objeto, estulticia de lugares comunes en telenovelas y talkshows que mercan con la miseria. ¿Quién financia a los profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)?, cuestionan los periódicos que omitieron investigar el origen de los recursos de la campaña que llevó a Enrique Peña Nieto a la presidencia. ¿Hasta cuándo se seguirá violando la seguridad pública? Inquieren los periodistas que guardaron silencio durante el sexenio de la tortura, la desaparición y detenciones arbitrarias. Esas voces, los ciegos aduladores del rey en turno, claman por el regreso de la Santa Inquisición. Quemen a los maestros, golpéenlos, deténgalos, ¡hagan algo que el tráfico está imposible! ¿Discutir la reforma educativa?, ¿plantear debates, mesas de análisis plurales y reportajes profundos para analizarla? ¡Jamás! Lo que diga la presidencia en turno seguramente es bueno para todos y más para mi estatus de nuevo millonario con idilios en románticas cabañas, piensan para sí los voceros a sueldo. Incluso se valen de sus patéticos y gastados instrumentos de siempre. “¿Qué tan seguro está usted de que la promoción y estímulos de los maestros se realizarán a partir de la evaluación de su desempeño profesional y desempeño en el aula, contribuirá a elevar la calidad de la educación de niños y jóvenes?” es el inicio de la mañosa encuesta publicada el pasado 25 de agosto por Excélsior, uno de los tantos periódicos que se sumó a la hipnótica campaña de sondeos que semana a semana anticipaban un inminente, amplio e irreversible triunfo de Peña Nieto durante la campaña presidencial pasada. Ocultan que la presidencia de la República engañó a los profesores de la CNTE al financiar unos foros de la reforma educativa cuyo contenido sería integrado a la iniciativa y que finalmente no fueron tomados en cuenta, como se pactó previamente. Omitieron que la reforma se votó “al vapor”, por consigna, sin la necesaria reflexión de los actores involucrados. Ordenan a toda su planta de trabajo que despliegue la escasa creatividad que caracteriza a sus espacios: Apliquen sondeos a los automovilistas afectados, graben a profesores que se roban la luz, síganlos día, tarde y noche para ver cuántas violaciones a la ley cometen. ¡Si así investigaran a los gabinetes que sexenio a sexenio han aniquilado al país! Los profesores de la CNTE son la plaga en turno, como en su momento fueron los estudiantes del 68, miembros del Frente Democrático Nacional, la Teología de la Liberación, el Ejército Zapatista de Liberación Nacional, Andrés Manuel López Obrador, los ejidatarios de Atenco, el Sindicato Mexicano de Electricistas, Javier Sicilia, el movimiento #Yosoy132… Contradictorio que, en su tiempo, jamás vieron peligro alguno en Solidaridad, los Salinas, los paramilitares en Chiapas, Ulises Ruiz, el poder de Marta Sahagún, las torturas y desapariciones ordenadas por el Ejército y la Marina durante la guerra contra el narcotráfico, Juan Sabines, las miles de madres que no encuentran a sus hijos, las inconsistencias en la verdad oficial sobre la explosión en las torres de Pemex, los impunes asesinatos contra periodistas en Veracruz… Los maestros son un peligro para los ciudadanos, repiten con histérica demencia quienes escondieron el evidente y escaso nivel de cultura general de quien ahora es titular del Poder Ejecutivo de la Nación.
  21. 21. Es verdad, los profesores de la CNTE afectan a transeúntes y automovilistas, paralizaron el desempeño de un Poder Legislativo, se roban la luz y han desquiciado a la ciudad; sin embargo, también es una realidad que estas acciones son apenas minúsculos daños comparados con el perverso, nauseabundo y criminal ejercicio del poder de nuestros servidores públicos. ¿Quién daña más a la niñez mexicana? ¿Profesores que toman calles o televisoras que inundan de mierda las cabezas de un pueblo semianalfabeta? ¿Sindicalizados que exigen su derecho a una liquidación justa o periodistas que callan el desfalco a una nación entera? ¿Estudiantes que se negaron a admitir un proceso electoral desaseado o voceros que guardan silencio ante la aniquilación de la democracia? El problema es que los orquestadores de mentiras cuentan con altavoces potentes, con decibles que ensordecen. Noticieros radiofónicos matutinos, vespertinos, nocturnos. “Mesas de análisis” televisivas, periódicos, revistas, páginas de internet, canales que llegan a casi la totalidad del país, propaganda oficial, correos virales… Presentados por los rostros de siempre confeccionados con el mismo traje: Los principales responsables de que la ciudadanía asuma como dogma de fe la siempre maquiavélica propaganda oficial. www.juanpabloproal.com Twitter @juanpabloproal Consienten con prestaciones a maestros de la CNTE un maestro en Oaxaca recibe además de su salario hasta 100 días adicionales de pago mediante bonos como el de “ajuste de calendario”, festejos del Día del Maestro,“productividad”, días económicos que no se toman los trabajadores, así como compensaciones trimestrales,anuales y de fin de año. [1] Cd. de México, D.F.- Producto de más de 30 años de “lucha”, de negociaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) con los gobiernos estatales, un maestro en Oaxaca recibe además de su salario hasta 100 días adicionales de pago mediante bonos como el de “ajuste de calendario”, festejos del Día del Maestro,“productividad”, días económicos que no se toman los trabajadores, así como compensaciones trimestrales,anuales y de fin de año. La Secretaría de Educación Pública (SEP) estima que se pagan 478 días de salario para 200 días de clases que tiene el calendario escolar. Pero según el gobierno estatal hasta el año 2010 los maestros sólo trabajaron 136 días en promedio. Significa que se les pagó más de tres veces la cantidad de días que dieron clases. Un reporte del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) señala que hasta el 2006 los maestros recibían un bono por “ajuste de calendario” por los meses que no tienen día 31. Otro pago de 15 días de salario por festejos del Día del Maestro. Por “productividad” se agrega a su ingreso 50 días de salario, además de que dependiendo del nivel en el que se desempeñan (intendentes, secretarias, maestro, director, supervisor) se distribuyen bolsas de mil 500 pesos por “Nutrivales”, un mes de sueldo como bono de fin de año o cantidades de entre mil 250 y 2 mil 750 pesos por bonos anuales y trimestrales. Esos beneficios son producto de las negociaciones con los gobiernos de Heladio Ramírez, Diódoro Carrasco, José Murat y Ulises Ruiz, y que según el gobernador Gabino Cué “es un derecho” que adquirieron los trabajadores y que no se les puede quitar. Al medir el impacto de la doble negociación la SEP señala que mientras el calendario oficial establece que los maestros trabajan 200 días en el año escolar, en el estado de Oaxaca se pagaron hasta 2012 un total 478 días de salario, aguinaldo, primas vacacionales y otras prestaciones. El gobierno de Oaxaca señala que entre el año 2004 y 2010 los maestros estuvieron en paro 64 días del calendario escolar, lo que significa que sólo laboraron 136 y cobraron más de tres veces lo que estuvieron en la escuela. El gobierno de Gabino Cué calcula que el pago de beneficios al magisterio “negociados en administraciones pasadas” provocan un déficit a las arcas locales de 4 mil millones de pesos. Pero los beneficios otorgados a la Sección 22 disidente delSindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) no sólo se limitan a los bonos para los docentes, incluye, en esas tres décadas, la entrega de inmuebles como la representación del gobierno estatal en el DF. En ese periodo también se entregó un inmueble en Huatulco, el Hotel del Magisterio, ubicado en la capital oaxaqueña; edificios para la gestión de la CNTE en esa misma localidad, así como vehículos y recursos para vivienda, casas albergue y cajas de ahorro. Desde que se concretó la descentralización educativa (1992), el gobierno local recibe un pliego general de demandas del magisterio oaxaqueño, luego de que el SNTE concluye la negociación central con la SEP. En el caso de Oaxaca, la dirigencia de la CNTE incluye año con año la “exigencia” de uniformes, calzado y útiles para todos los alumnos de la educación básica, el pago o incremento de becas, sólo que producto de las mesas de negociación en la entrega de esos recursos participa el sindicato. Muestra de ello lo plantea el acuerdo de negociación de 2012: “La entrega de los uniformes estará a cargo exclusivamente de la estructura sindical, educativa y del personal del programa y gobierno del estado”. Junto a esos beneficios, también se han creado programas de apoyo a los más de 73 mil maestros y que con el paso de los años significa el incremento presupuestal. Es el caso de los recursos para las Casas Albergue. Entre 2001 y 2006 para las casas se asignaron 3 millones 500 mil pesos; para el Fideicomiso para la Vivienda del Magisterio Oaxaqueño se asignaron 15 millones 909 mil 940 pesos; y para el Comité Administrador de Préstamos Personales se otorgaron 17 millones de pesos. En la actual administración, tan sólo el año pasado, el gobernador Gabino Cué incrementó el estímulo de los docentes a quienes cumplieran 20 años de labor frente a grupo. Pasó de mil 400 pesos a 5 mil. Comprometió la entregó de 3 millones de pesos para que la CNTE junto con el IEEPO iniciaran el Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca, a propuesta del movimiento magisterial y cuyo programa es una propuesta alterna de educación a la que estableció la SEP en el país.El documento de Respuesta al pliego general de demandas del magisterio oaxaqueño, firmado por el gobernador Cué, con fecha 30 de mayo de 2012, refiere también el incremento a 3 millones de pesos para la caja; 2.5 millones de pesos para vivienda y el incremento de 1 millón de pesos para las casas.
  22. 22. CNTE controla uso de plazas en Oaxaca Oaxaca, Oaxaca, Sábado 31 de Agosto de 2013 (Fuente: milenio.com).- En Oaxaca, la CNTE decide a quién contratar como profesor de todas las escuelas públicas, y a los funcionarios del Instituto Estatal de Educación Pública. En 1992, el entonces gobernador priista Heladio Ramírez firmó un acuerdo con la Sección 22 en el que oficializan el control de las plazas y nombramiento de funcionarios del Instituto Estatal de Educación Pública. Para poder aspirar a una plaza o a un cambio de zona, los docentes tienen que ser integrantes activos del sindicato y ser avalados por su secretario general. No pueden participar si en algún momento estuvieron o tomaron alguna acción en contra del movimiento, tampoco aquellos que han militado en otra sección. De acuerdo con un documento firmado en 1992, el entonces gobernador priista Heladio Ramírez López y Erangelio Mendoza González, secretario general de la Sección 22 de la CNTE, otorgó al grupo sindical el banco de plazas y el poder para su distribución y asignación. “El gobierno del estado a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) respetará el procedimiento ya instituido en la selección y nombramiento de funcionarios de los distintos niveles educativos de la estructura de la dependencia”, dice la minuta. Para los nombramientos futuros aclara que también serán respetados en la forma y términos acordados con antelación, aun cuando cambie la estructura orgánica del instituto. En el documento, el gobierno de Oaxaca reconoce la personalidad jurídica de la Comisión Magisterial de Derechos Humanos de la Sección 22. Además, se acuerda la creación de una agencia del Ministerio Público especial para investigar y perseguir los ilícitos que tengan como ofendidos y víctimas a docentes, así como aplicación de sanciones a los autores de dichos ilícitos. Para las averiguaciones previas y los procedimientos penales, cuentan con tres abogados que son designados por la Coordinadora; el estado se compromete a cubrir sus honorarios y a proporcionarles la información de averiguaciones previas y procedimientos penales que tengan como ofendidos y víctimas a trabajadores de la educación. El acuerdo es también económico. En el texto destaca que el estado otorgará 500 becas para los hijos de los trabajadores de la educación; la sección 22 será quien determine el procedimiento para seleccionar quienes reciban las becas. El gobierno de Oaxaca también acordó destinar 10 mil millones de pesos para dos programas de vivienda a favor de los maestos: Programa para la Construcción o Remodelación de Casas del Maestro y el Programa para la Dotación de Paquetes de Materiales para la Construcción de Viviendas. Sección 22, con las mejores prestaciones del país MILENIO publicó que en Oaxaca el sector educativo arrastra un déficit financiero de más de 4 mil 809 millones de pesos, derivado de la sobrecarga de prestaciones, primas vacacionales y días adicionales de aguinaldo autorizados a profesores de la Sección 22, cedidas durante los últimos cuatro gobiernos priistas. Los 73 mil profesores de la sección 22 de la CNTE cuentan con las prestaciones más altas del país: 90 días de aguinaldo, prima vacacional, bonos de productividad, estímulos de puntualidad, tres meses de vacaciones, el derecho a tres préstamos anuales, una canasta navideña y de despensa, así como apoyo de transporte, informó la administración de Gabino Cué en un documento del cual MILENIO tiene copia. En Guerrero, las plazas pasan de padre a hijo En Guerrero, cuando un empleado del sector educativo se jubila, renuncia, muere o se incapacita puede proponer a un tercero para ocupar su puesto. Cuando se trate de plazas de docentes, directivos, supervisores o jefes de sector se podrá considerar al familiar consanguíneo o cónyuge para ocupar la plaza. La nueva persona deberá cubrir el perfil profesional correspondiente, según se estipula el Modelo Normativo para la operación de Recursos Humanos Estatal. Maestros presionan, legisladores “ceden”… la crisis sigue Por: Redacción / Sinembargo Luego de una jornada de marchas y protestas donde los maestros integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) protestaron por las calles y avenidas del Centro Histórico y en las inmediaciones del Palacio Legislativo de San Lázaro, en el Distrito Federal, los legisladores también se abrieron para dar paso a las propuestas de los docentes dentro del dictamen de la Ley General del Servicio Profesional Docente. El presidente de la Junta de Coordinación Política (Jucopo), Silvano Aureoles Conejo, informó ayer que la comisión de trabajo integrada por legisladores y maestros de la CNTE tenía ya un avance de 90% en los acuerdos encaminados a resolver el conflicto generado por la Reforma Educativa, propuesta por el Presidente Enrique Peña Nieto. “Es un éxito que se haya aceptado dicho porcentaje, luego de una negociación intensa. Se puede hablar de una buena negociación cuando se llega a 80% y en este caso estamos hablando de 90%”, destacó el diputado perredista en entrevista. Antes, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación anunció una movilización magisterial contra la Reforma Educativa a partir del próximo miércoles, en por lo menos 22 estados de la República, en busca de que sus planteamientos sean escuchados por el Congreso.
  23. 23. La presión ejercida por los profesores logró que los legisladores cedieran a la inclusión de algunas de sus demandas, aunque los priistas insistieron en que la columna vertebral de la Reforma Educativa no cambia ni se modifica por la exigencia de unos cuantos. La CNTE pretende abrogar las reformas constitucionales realizadas en materia educativa así como las dos leyes secundarias ya aprobadas por el Congreso, lo que no puede ser, dijeron. Manlio Fabio Beltrones Rivera, coordinador del Partido Revolucionario Institucional (PRI) en la Cámara de Diputados, adelantó que aunque “habrá tolerancia y sensibilidad”, y aunque haya diálogo con los docentes, los legisladores no se desviarán del objetivo central de la reforma constitucional en materia educativa ni del principio fundamental de establecer mecanismos de evaluación que eleven la calidad de la educación. También lanzó una advertencia que hace pensar que la solución al conflicto todavía no está cerca. “El debate parlamentario no puede estar sujeto a una imposición por parte de quienes piensan que el único acuerdo válido es el que corresponde a su posición y su razón, como tampoco es admisible secuestrar al Congreso y el espacio público para intentar impedir el trabajo legislativo”, expuso. En este escenario, la aprobación Ley del Servicio Profesional Docente no dejará satisfechos a los maestros. Por ello, ya hay voces que exigen una “tercera vía” y se convoque a académicos, organizaciones civiles, universidades y todos los expertos en la materia que quieran participar para construirla. Si no es así, las mesas de diálogo y negociación establecidas por la Jucopo y la CNTE no servirán de nada, será tiempo perdido y las posiciones se radicalizarán aún más. El conflicto, pues, podría prolongarse por mucho tiempo y afectar a millones de estudiantes de educación básica, pues la amenaza de paro nacional sigue latente y nadie parece dispuesto a tapar la olla de presión. La CNTE y la educación en Oaxaca Por: José Carbonell Los niños oaxaqueños ya han perdido dos semanas de clase. De hecho todavía no inicia el curso escolar en ese estado. Buena parte de sus maestros – como sabemos— se encuentran concentrados en otras tareas, lejos de los salones de clases. Lo más trágico es que esta situación no es nueva. Oaxaca es el estado que más días de clases ha perdido en los últimos años, seguido por Guerrero y Michoacán: todos bastiones de la CNTE. En la actualidad, más de dos millones de niños –oaxaqueños, tabasqueños, michoacanos y guerrerenses– no luchan por la calidad de la educación. Pelean simplemente porque haya clases en sus escuelas. Por recibir algún tipo de instrucción, aunque sea de pésima calidad. La educación que se imparte en Oaxaca no es precisamente la mejor. Según datos de la prueba ENLACE, los alumnos oaxaqueños de primaria obtienen casi 100 puntos menos que el promedio nacional, tanto en español (551 frente a 459) como en matemáticas (571 por 470): mucho peor de lo esperado según su nivel de desarrollo. Además es uno de los estados con mayores niveles de deserción en el país. Sin duda Oaxaca –y su sistema educativo– tienen muchísimos problemas, pero uno no menor es que gran parte de los maestros –y sobre todo sus líderes sindicales– están verdaderamente preocupados por otra cosa. Desde 1992 la CNTE oaxaqueña goza de unos privilegios francamente sorprendentes. Tiene un régimen penal especial, ya que tiene una agencia del ministerio público exclusiva, en donde tres de sus abogados –pagados por el gobierno— hacen y deshacen a sus anchas, garantizando total impunidad para sus dirigentes. Además de controlar la designación de los maestros –es decir, las plazas magisteriales–, también manda sobre la propia autoridad educativa, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. Según datos oficiales, el 98 por ciento de los actuales funcionarios educativos han sido nombrados por la propia CNTE. El resultado final es que el sindicato controla prácticamente todos los recursos del sistema educativo oaxaqueño. Según la Auditoría Superior de la Federación, únicamente en 2011, hubo irregularidades en los fondos educativos que aporta la Federación al estado por un monto de 631 millones de pesos. Entre 2008 y 2012, se pudo acreditar un desvío de más de 37 millones de pesos destinados al pago de “comisionados”, de forma completamente ilegal. Un último dato que ilustra a la perfección la situación imperante. Según el Gobernador Gabino Cué hay 50,482 maestros en el estado. Pero en el Registro Nacional de Maestros aparecen casi el doble: 98,432. Pareciera que los dirigentes de la CNTE están más preocupados por extraer rentas al estado que por la educación de los niños oaxaqueños. ¿Hasta cuándo? Twitter: @jose_carbonell http://josecarbonell.wordpress.com
  24. 24. Las Jiribillas de Ankas Lunes, 02 de Septiembre de 2013 09:07 ADNredacciónColumna invitada Oaxaca de Juárez, 2 de septiembre. 1.- ¿Por qué se dice que el gobernador Gabino Cué Monteagudo se encuentra hoy más solo que nunca? Es precisamente en estos momentos cuando Cué está desamparado política, social y económicamente. Ninguna organización o el PRD-PT-PAN que lo llevaron a la Gubernatura se han pronunciado públicamente a su favor en este conflicto magisterial. Al contrario, se mofan de él debido a sus desatinadas actuaciones en los medios de comunicación nacionales cuando aborda este tema. Otras críticas hacia él son que no hay circulante; la economía estatal está paralizada y las manifestaciones en su contra son cosa de todos los días. 2.-¿ Están los maestros de la Sección 22 en bancarrota? En bancarrota y sumergidos en una desesperación total por la falta de pago de sus quincenas y bonos aunque muchos de ellos hace días cobraron un retroactivo pero le salieron alas de la noche a la mañana. Así se rompe la luna de miel de Cué con los maestros por esta decisión de no pagarles si no trabajan y que es producto no tanto de la decisión del gobernante sino de los distintos sectores sociales de Oaxaca que dicen ¡ya basta!. 3.-¿ La solución es la Sección 59 del SNTE? En este círculo vicioso no hay nada definido. Los padres de familia amagan con suplir a la 22 con la 59 pero la dirigencia de esta última les dice "sí" pero no cuándo porque es sabedora que no tiene la capacidad numérica para esa tarea además que no quiere arriesgarse a una confrontación más aguda con sus contrarios. El pretexto y maña de la Sección 59 es que primera tiene que haber una asamblea de padres de familia; firmar un acta con su consentimiento; entregar el documento al gobierno estatal y al IEEPO y eso implica un trámite bastante largo. 4.-¿ Quiénes salen ganando con el conflicto? Por ejemplo las empresas que dan préstamos con" módicas" comisiones pero a la larga estrangulan el bolsillo. También hasta parece inverosímil constatar que maestros y maestras piden prestado dinero a sus familiares y amigos con el compromiso de que cuando llegue la quincena, cubrirán el préstamo. 5-¿ Es necesario un plantón magisterial en Oaxaca? Según dice un asesor de Cué, ahora muchos comerciantes oaxaqueños se preguntan por qué el plantón magisterial no se hizo en Oaxaca ya que eso implica, de una u otra forma, una derrama económica en el comercio formal e informal de la capital del estado. Entonces ¿Quién entiende a los oaxaqueños que hasta extrañan los plantones de los maestros? Denuncia consejero intromisión de partidos en elecciones por Usos y costumbres YURI SOSA 31/08/2013 El consejero del Instituto Estatal Electoral y de Participación Ciudadana de Oaxaca (IEEPCO), Víctor Leonel Juan Martínez, denunció la injerencia de partidos políticos y organizaciones sociales, en elecciones municipales regidos por Sistemas Normativos Internos---Usos y Costumbres---. Durante la sesión ordinaria de IEEPCO, en asuntos generales, Juan Martínez señaló que hace una semana, el instituto recibió un documento firmado por los comités municipales de los partidos, Revolucionario Institucional (PRI) y Social Demócrata (PSD) , de Santa Cruz Acatepec, del Distrito de Teotitlán, ubicado en la Cañada, para exigir la integración de una planilla extra en las elecciones de este municipio que se rige por Usos y Costumbres. Además de estos órganos políticos, el documento detalló, también lo firman representantes en esta comunidades de la organización Movimiento Antorcha Campesina. Por lo que el consejero presidente, Alberto Alonso Criollo; los consejeros electorales, Víctor Leonel Juan Martínez, Juan Pablo Morales García, Víctor Manuel Jiménez Viloria y David López Velasco, llamaron a todos los partidos políticos a no intervenir en estas elecciones.

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