Comparativo entre la educación de finlandia y ecuador
1. Estudio comparativo entre la Educación de
Finlandia y la de Ecuador
Cada alumno es EN ECUADOR
importante
Finlandia respeta profundamente Basicamente en nuestro pais se
los impone los conocimientos
conocimientos, pero respeta aún mediante una planificacion de
más a los individuos que están en SUPUESTOS expertos en la
materia lo que obliga a cada
proceso de adquirirlos. alumno a realizar trabajos que se
le impone mas no a aprender
libre y espontaneamente.
2. Un medio ambiente cálido y acogedor
El alumno debe sentirse en la Lastimosamente en nuestro
escuela “como en su casa”. pais los estudiantes asisten a
65m ² por aula, lugares previstos la escuela mas por obligacion
para el descanso son cómodos.
que por satisfaccion.
Los alumnos descansan en La educacion publica tiene
pasillos de colores cálidos
espacios poco adecuados.
Exesivo numero de alumnos
El tamaño modesto de los por aula
establecimientos (300 a 400
Obviamente no es factible
alumnos en un colegio; 400 a conocer las realidades de cada
500 en un liceo) estudiante.
Pareciera que el robo es El grado de inseguridad es
desconocido alto
En sus cursos los profesores
tienen un elevado límite de El grado de tolerancia de los
tolerancia profesotes es muy bajo
3. Ritmos de aprendizaje adaptados
a los niños
A partir de 7 años los niños Los ninos empiezan la lectura a
comienzan normalmente el la misma edad pero como una
aprendizaje de la lectura, se obligacion, y no como una
pretende sobre todo despertar necesidad. Y muchos de ellos no
las aptitudes de los niños, sus han pasad por estimulacion
habilidades, su curiosidad. preescolar
Los niños trabajan solamente
durante la mañanaLa tarde es Lo ninos altener solo una
reservada al juego. jornada en ella se les da varias
Estando de acuerdo con los disiplinas y juegos.
padres, los profesores pueden La idiosincrasia de nuestro pais
dejar a un niño hasta los 8 años no permirte que un nino repita
en el jardín si todo indica que no el ano mucho menos en
está listo para la lectura. preescolar
Además, se envía a la clase un NO existen clases auxiliares
auxiliar para apoyarlos de 45 y 15
min de descanzo
4. Una detección precoz de las desventajas y desordenes
del aprendizaje y uso de las ayudas específicas
Desde el jardín de niños, los En pocas instituciones se detectan
alumnos son sometidos a una serie los problemas a tempranas edades
de pruebas puesto que no existen los
Los que muestran mayores profesionales asignados para ello.
desventajas pasarán al primer grado Si los alumnos tienen desventajas a
de escuela primaria en clases menos que cuenten con los recursos
especializadas que serán llevadas a necesarios deben estar en una aula
cabo con 5 alumnos por clase, con de 30 o mas estudiantes.
profesores formados a tal efecto Si los estudiantes no son hispano
En cuanto a los alumnos que no hablantes lastimosamente les toca
hablan el finés, se hace de todo para acostumbrarse porqueno tienen
garantizar su integración Los recién ninguna asesoria linguistica.
llegados entran un curso de finés
intensivo y cuentan también con un
ayudante bilingüe que los
acompaña.
5. Un promedio alto de atención a
los alumnos
Durante los primeros años Durante los primeros anos
de la escuela obligatoria la escuela es un derecho
(“Basic Education”, de 7 a 13 pero todo depende de la
años), el número de situacion socio economica
alumnos por clase no debe de las personas y entran en
sobrepasar de 25 escuelas donde existen
En una escuela en siempre mas de 35 alumnos
proporción de un consejero por aula.
para 200 alumnos, NO se cuenta con
Aunque el alumno no lo consejeros, podrian asumir
necesite, debe visitar a su ese rol los psicologos
consejero al menos dos esducativos pero no en
veces al año todas las instituciones
existen.
6. Alumnos activos y comprometidos
El profesor está allí como El profesor esta alli para
un recurso entre otros. solucionar los problemas
Nada de obligación, nada que los padres no
de pesadez. pueden solucionar.
"No se puede forzar a los La mayoria de las
alumnos” actividades educativas
"El profesor no está allí
son por obligacion.
para hacerlo todo: él El Profesor realiza la
organiza, ayuda a los mayoria de actividades,
alumnos a aprender" con poca participacion
estudiantil.
7. Una libertad de elección
delimitada
La gran libertad de elección dejada a En Ecuador no se tiene la cultura del
los alumnos para organizar sus estudio por lo cual se debe
estudios incentivar a los chicos para el
Los alumnos comienzan el estudio.
aprendizaje del inglés a los nueve Desde 1ro de basica se empieza con
años; a los 11 pueden elegir otra el ingles, pero para estudiar otro
lengua entre el alemán, el francés, el idioma depende de la economia de
sueco y el ruso las personas.
El total de las sesiones semanales Los estudiantes asisten a clases. Y no
(incluyendo las de cursos realizan otras actividades extras.
obligatorios y opcionales) no debe
exceder de 30 en todos los niveles
del colegio
En los 3 años del colegio, los
alumnos deben seguir 75 cursos: 45
son obligatorios, los otros
completamente opcionales.
8. … en fin..!!
En el Ecuador SIMPLEMENTE no existe la cultura de
ESTUDIAR..depende de los nuevos maestros y
profesores inculcar esta tendencia a nuestros pupilos..
Para mejorar su vida y el desarrollo de nuestro pais,
teniendo en cuenta que aparte de estudiar tambien
deben realizar Actividad Fisica.
Atentamente
• RAMIRO PANDO CARRILLO.