Este documento presenta una guía didáctica para una lección de inglés para estudiantes de 4to grado. La lección enseña las partes del cuerpo humano en inglés, cómo describir características físicas propias y de otros, y el uso de la forma verbal "to have got". La guía incluye listas de las partes del cuerpo y características, así como ejercicios interactivos para practicar la comprensión y descripción física.

1. MY BODY Ana Mª Gallego Gilabert Grado de Primero de Primaria Grupo 2 A

2. Guía Didáctica Esta presentación está dirigida a los alumnos de 4º de Primaria, Segundo ciclo. El Área es Lengua Extranjera: Inglés Objetivos Didácticos: Diferenciar las partes del cuerpo humano, en inglés Identificar las principales características físicas que definen a uno mismo y a los demás Usar la forma verbal «tohavegot» Asociar significado, pronunciación y representación gráfica de los textos escritos

3. These are theparts of ourbody

4. These are theparts of ourbody Head Face Neck Shoulder Chest Elbow Finger Hand Knee Leg Foot

5. Theseare theparts of ourbody Eyes Hair Nose Mouth

6. Let´s Play: Whichpartis …? Head Neck Shoulder Elbow Hand Knee Leg Foot

7. We use « I havegot» totalkaboutpossesion. Forexample: I havegotbrowneyes I havegot a bigmouth I havegota smallnose

8. Somecharacteristics: Big Long Small Green Blue Brown Short Black Red Blonde

9. Let´s Play How are they? Howishe? Howisshe? He has got a bigmouth. Hiseyes are black. He´sgotshort blondehair. She has gotbigeyesand she has gotthehair short and red. Howishe? Howisshe? He´sgot a smallmouthand blueeyes.He´sgotshort brownhair . She´sgot a smallnoseand bigblueeyes.She´sgotlongblondehair.

10. Parts of thebody in theanimals Tail Legs

11. THE END