SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Explorando as Funções
Quadráticas com o auxílio do
Winplot
Universidade Federal de Viçosa
Centro de Ciências Exatas
Departamento de Matemática
Heitor Carvalho – 68117
Lucas Silveira - 68112
Matheus Brasiel – 68101
Mayara Permanhane - 68204
• Links para baixar o Winplot:
• http://www.winportal.com.br/winplot
Qualquer dúvida, consultem o seguinte arquivo:
http://math.exeter.edu/rparris/peanut/Explorando%20W
http://pibid.mat.ufrgs.br/2009-
2010/arquivos_publicacoes1/indicacoes_01/aplicacoes_win
plot_PIBID_bahia1.pdfinplot%20-%20Vol%201.pdf
Assista ao vídeo Roda de Samba
disponível no link abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=apT
g7Xe3cAA
Função Quadrática
Definição:
A função f: R → R, dada por
f(x) = ax² + bx + c, com a, b, c
reais e a ≠ 0, denomina-se função
quadrática ou função polinomial
do 2º grau.
São exemplos de função de função do 2º
grau:
f(x) = x² - 4x – 3, onde a = 1, b = - 4 e c = - 3
f(x) = - 4x² + 2x, onde a = - 4, b = 2 e c = 0
f(x) = x² - 9, onde a = 1, b = 0 e c = - 9
f(x) = 6x², onde a = 6, b = 0 e c = 0
O gráfico de uma função quadrática é composto por três partes
fundamentais:
01) Zeros da função: é ou são os pontos em que o gráfico corta o
eixo das abscissas (eixo x), ou seja, onde y = 0.
02) Vértice: ponto mais alto ou mais baixo do gráfico.
03) Termo independente: ponto que o gráfico corta o eixo das
ordenadas (eixo y). Neste ponto x = 0.
Toda gráfico de uma função do 2° grau é uma parábola.
Zeros de uma Função Quadrática
Denomina-se zeros ou raízes de uma função
quadrática os valores de x que anulam a função, ou
seja, que tornam f(x) = 0.
•Se ∆ > 0, a função tem duas raízes reais e
distintos (x’ ≠ x’’).
•Se ∆ = 0, a função apresenta duas raízes reais e
iguais (x’ = x’’).
•Se ∆ < 0, a função não tem raíz real.
Exemplo: Vamos encontrar, se existir, os
zeros da função f(x) = x² - 4x – 5.
Solução:
054² xx
)5.(1.4)²4(
4² acb
0362016
Como ∆ > 0 a função tem dois zeros reais. Assim:
a
b
x
2
Calculemos agora seus zeros:
1.2
36)4(
x
1
2
2
2
64
''
5
2
10
2
64
'
2
64
x
x
x
Logo, os zeros da função são – 1 e 5.
Obs: Também podemos calcular o valor do x
do vértice se fizermos a média aritmética
entre os valores de suas raízes.
Estudo do Vértice da Parábola
A parábola, que representa o gráfico da
função f(x) = ax² + bx + c, passa por um ponto V,
chamado vértice, cujas coordenadas são:
)(
2
abscissa
a
b
xv )(
4
ordenada
a
yv
-1 2 3
1
2
3
4
5
-2 410
-1
-2
-3
x
y
-4
Vértice da função: y = x2 – 2x – 3
a2
b
x v
a4
y v
12
2
x v
2
2
x v
1x v
14
16
y v
4
16
y v
4y v
)4,1(V
V
Exemplo:
Observações:
I: Na função y = ax2 + bx +c, a concavidade da parábola depende do
valor de a:
a > 0 a < 0
II: A coordenada y do vértice pode ser chamado de valor da
função, podendo ser mínimo ou máximo:
a > 0 a < 0
mínimo
máximo
0
a
b
2
a4
0
0
Relembrando: vértice
da parábola é o ponto
aa
b
V
4
,
2
Construção de gráfico de uma
função quadrática usando o Winplot
Através do gráfico responda: qual é a concavidade da
parábola? O que acontece se alterarmos o sinal de a?
E se multiplicarmos a por uma constante maior que 1. O
que acontece? (Reflita sobre as perguntas através dos
gráficos construídos por você no Winplot)
Note que quando mudamos o sinal do coeficiente a , ela é
refletida em ralação ao eixo x, ou seja, passa a ter
concavidade voltada para cima.
Quando multiplicamos esse a por uma constante maior
que 1, a amplitude da parábola diminui isto é, se
aproxima do eixo y.
Agora, feche a janela. Iremos
representar o vértice da parábola de
uma função quadrática. Seja a função
dada por y = x² + 2x + 1.
Represente essa função usando os
comandos citados anteriormente e
digite na caixa de texto “x^2+2x+1”.
Use os comandos: “Um”  “Extremos”.
Para encontrar os zeros da função use
os comandos: “Um”  ”zeros” 
”Marcar ponto”
(OBS: Os zeros são os valores que x
assume quando y = 0, isto é, onde o
gráfico corta o eixo das abcissas).
• Para estudarmos o sinal da
função quadrática os comando do Winplot
que facilitam essa tarefa são: “Um”
”traço” ”marcar ponto”.
• Também podemos variar o valor do
coeficiente angular da função quadrática
e observar o que acontece, use os
comandos: “Anim”  “Parâmetros A – W
...”. (Escolha o parâmetro A, utilize a
barra de rolagem para fazer A variar e
verifique o que acontece para fazer o
gráfico de F).
Fixação:
1) Repita o procedimento anterior com as
seguintes funções:
a) Y = -x² + 6x
b) Y = x² - 4
c) Y = x² + 2x + 6
Muito obrigado!!!!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Função.quadratica
Função.quadraticaFunção.quadratica
Função.quadratica
 
Aula 5 - Função do 2º grau
Aula 5 - Função do 2º grauAula 5 - Função do 2º grau
Aula 5 - Função do 2º grau
 
Funcoes trigonometricas.ppt
Funcoes trigonometricas.pptFuncoes trigonometricas.ppt
Funcoes trigonometricas.ppt
 
Função de 1º Grau
Função de 1º GrauFunção de 1º Grau
Função de 1º Grau
 
Função do 2º Grau
Função do 2º GrauFunção do 2º Grau
Função do 2º Grau
 
Funcao modular
Funcao modularFuncao modular
Funcao modular
 
Função Quadrática
Função QuadráticaFunção Quadrática
Função Quadrática
 
Função do 2 grau
Função do 2 grauFunção do 2 grau
Função do 2 grau
 
Funções e Função Afim
Funções e Função Afim Funções e Função Afim
Funções e Função Afim
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Função de 1º Grau.
Função de 1º Grau.Função de 1º Grau.
Função de 1º Grau.
 
FunçãO QuadráTica
FunçãO QuadráTicaFunçãO QuadráTica
FunçãO QuadráTica
 
EQUAÇÃO EXPONENCIAL - Conceito e resolução
EQUAÇÃO EXPONENCIAL - Conceito e resoluçãoEQUAÇÃO EXPONENCIAL - Conceito e resolução
EQUAÇÃO EXPONENCIAL - Conceito e resolução
 
Inequação exponencial
Inequação exponencialInequação exponencial
Inequação exponencial
 
Função exponencial
Função exponencialFunção exponencial
Função exponencial
 
Função exponencial
Função exponencialFunção exponencial
Função exponencial
 
Função do 2°grau
Função do 2°grauFunção do 2°grau
Função do 2°grau
 
Potenciação
PotenciaçãoPotenciação
Potenciação
 
Inequações
InequaçõesInequações
Inequações
 
Origem E Fundamentos Da FunçãO QuadráTica Tarefa Final
Origem E Fundamentos Da FunçãO QuadráTica   Tarefa FinalOrigem E Fundamentos Da FunçãO QuadráTica   Tarefa Final
Origem E Fundamentos Da FunçãO QuadráTica Tarefa Final
 

Destaque

Estudo de sinais da função de 2º grau
Estudo de sinais da função de 2º grauEstudo de sinais da função de 2º grau
Estudo de sinais da função de 2º grauAntonio Carneiro
 
Função do 2º grau ou função quadrática
Função do 2º grau ou função quadráticaFunção do 2º grau ou função quadrática
Função do 2º grau ou função quadráticaAntonio Carlos Luguetti
 
função quadrática
função quadráticafunção quadrática
função quadráticadeisebento
 
Utilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminiaUtilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminiaFranbfk
 
Função quadrática
Função quadráticaFunção quadrática
Função quadráticarosilemes
 
Funçao do 1 grau - Estudo do sinal da função
Funçao do 1 grau - Estudo do sinal da funçãoFunçao do 1 grau - Estudo do sinal da função
Funçao do 1 grau - Estudo do sinal da funçãoNewton Sérgio Lima
 
Trigonometria No TriâNgulo RetâNgulo Antonio
Trigonometria No TriâNgulo RetâNgulo AntonioTrigonometria No TriâNgulo RetâNgulo Antonio
Trigonometria No TriâNgulo RetâNgulo AntonioAntonio Carneiro
 
Razões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retânguloRazões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retânguloSandra Barreto
 

Destaque (10)

Estudo de sinais da função de 2º grau
Estudo de sinais da função de 2º grauEstudo de sinais da função de 2º grau
Estudo de sinais da função de 2º grau
 
Função do 2º grau ou função quadrática
Função do 2º grau ou função quadráticaFunção do 2º grau ou função quadrática
Função do 2º grau ou função quadrática
 
função quadrática
função quadráticafunção quadrática
função quadrática
 
Utilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminiaUtilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminia
 
Função Exponencial
Função ExponencialFunção Exponencial
Função Exponencial
 
Função quadrática
Função quadráticaFunção quadrática
Função quadrática
 
Função polinomial do 1º grau
Função polinomial do 1º grauFunção polinomial do 1º grau
Função polinomial do 1º grau
 
Funçao do 1 grau - Estudo do sinal da função
Funçao do 1 grau - Estudo do sinal da funçãoFunçao do 1 grau - Estudo do sinal da função
Funçao do 1 grau - Estudo do sinal da função
 
Trigonometria No TriâNgulo RetâNgulo Antonio
Trigonometria No TriâNgulo RetâNgulo AntonioTrigonometria No TriâNgulo RetâNgulo Antonio
Trigonometria No TriâNgulo RetâNgulo Antonio
 
Razões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retânguloRazões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retângulo
 

Semelhante a Função Quadrática

Matemática no winplot - sandra de souza
Matemática no winplot  - sandra de souzaMatemática no winplot  - sandra de souza
Matemática no winplot - sandra de souzaSandraGorito
 
Trabalho individual objetos de aprendizagem
Trabalho individual objetos de aprendizagemTrabalho individual objetos de aprendizagem
Trabalho individual objetos de aprendizagemEdson Júnio
 
Apostila função do 1 grau
Apostila   função do 1 grauApostila   função do 1 grau
Apostila função do 1 grauCelia Lana
 
matematica e midias
matematica e midiasmatematica e midias
matematica e midiasiraciva
 
Projeto final Informática educativa I - Michele Zacharias
Projeto final Informática educativa I - Michele ZachariasProjeto final Informática educativa I - Michele Zacharias
Projeto final Informática educativa I - Michele ZachariasMichele Zacharias Dos Santos
 
Função Quadrática
Função QuadráticaFunção Quadrática
Função QuadráticaAab2507
 
Função Quadrática
Função QuadráticaFunção Quadrática
Função QuadráticaAab2507
 
Funçao quadratica-revisao 2
Funçao quadratica-revisao 2Funçao quadratica-revisao 2
Funçao quadratica-revisao 2Magda Damião
 
Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2
Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2
Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2Rafael Araujo
 
Funçao quadratica-revisao
Funçao quadratica-revisaoFunçao quadratica-revisao
Funçao quadratica-revisaoMagda Damião
 
Estudo das Funções
Estudo das FunçõesEstudo das Funções
Estudo das FunçõesAnderson Dias
 
Trabalho Objeto Aprendizagem
Trabalho Objeto AprendizagemTrabalho Objeto Aprendizagem
Trabalho Objeto Aprendizagem03689355826
 
Função Quadrática Zeros, Vérticees.ppt
Função Quadrática Zeros, Vérticees.pptFunção Quadrática Zeros, Vérticees.ppt
Função Quadrática Zeros, Vérticees.pptEmmersonWarleiEmmers
 
Função do 2 grau.ppt
Função do 2 grau.pptFunção do 2 grau.ppt
Função do 2 grau.pptLeticiaFrank
 
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -mauriciocampos10mjcg
 
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática
Informática Educativa - Projeto Execução - Função QuadráticaInformática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadráticamauriciocampos10mjcg
 

Semelhante a Função Quadrática (20)

Matemática no winplot - sandra de souza
Matemática no winplot  - sandra de souzaMatemática no winplot  - sandra de souza
Matemática no winplot - sandra de souza
 
Trabalho individual objetos de aprendizagem
Trabalho individual objetos de aprendizagemTrabalho individual objetos de aprendizagem
Trabalho individual objetos de aprendizagem
 
Apostila função do 1 grau
Apostila   função do 1 grauApostila   função do 1 grau
Apostila função do 1 grau
 
matematica e midias
matematica e midiasmatematica e midias
matematica e midias
 
Projeto final Informática educativa I - Michele Zacharias
Projeto final Informática educativa I - Michele ZachariasProjeto final Informática educativa I - Michele Zacharias
Projeto final Informática educativa I - Michele Zacharias
 
Função Quadrática
Função QuadráticaFunção Quadrática
Função Quadrática
 
Função Quadrática
Função QuadráticaFunção Quadrática
Função Quadrática
 
Função Quadrática
Função QuadráticaFunção Quadrática
Função Quadrática
 
Funçao quadratica-revisao 2
Funçao quadratica-revisao 2Funçao quadratica-revisao 2
Funçao quadratica-revisao 2
 
Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2
Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2
Informática educativa - história das funções com a web 2.0 - parte 2
 
Funçao quadratica-revisao
Funçao quadratica-revisaoFunçao quadratica-revisao
Funçao quadratica-revisao
 
Funções
Funções Funções
Funções
 
Estudo das Funções
Estudo das FunçõesEstudo das Funções
Estudo das Funções
 
Funções.saa
Funções.saaFunções.saa
Funções.saa
 
Trabalho Objeto Aprendizagem
Trabalho Objeto AprendizagemTrabalho Objeto Aprendizagem
Trabalho Objeto Aprendizagem
 
Função Quadrática Zeros, Vérticees.ppt
Função Quadrática Zeros, Vérticees.pptFunção Quadrática Zeros, Vérticees.ppt
Função Quadrática Zeros, Vérticees.ppt
 
Função do 2 grau.ppt
Função do 2 grau.pptFunção do 2 grau.ppt
Função do 2 grau.ppt
 
Usando o winplot
Usando o winplotUsando o winplot
Usando o winplot
 
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática -
 
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática
Informática Educativa - Projeto Execução - Função QuadráticaInformática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática
Informática Educativa - Projeto Execução - Função Quadrática
 

Último

04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdfARIANAMENDES11
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfCarolineNunes80
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...Manuais Formação
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaIlda Bicacro
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoVALMIRARIBEIRO1
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfssuserbb4ac2
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxRaquelMartins389880
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdfdanielagracia9
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfRILTONNOGUEIRADOSSAN
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaanapsuls
 

Último (20)

04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola pública
 

Função Quadrática

  • 1. Explorando as Funções Quadráticas com o auxílio do Winplot Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Exatas Departamento de Matemática Heitor Carvalho – 68117 Lucas Silveira - 68112 Matheus Brasiel – 68101 Mayara Permanhane - 68204
  • 2. • Links para baixar o Winplot: • http://www.winportal.com.br/winplot Qualquer dúvida, consultem o seguinte arquivo: http://math.exeter.edu/rparris/peanut/Explorando%20W http://pibid.mat.ufrgs.br/2009- 2010/arquivos_publicacoes1/indicacoes_01/aplicacoes_win plot_PIBID_bahia1.pdfinplot%20-%20Vol%201.pdf
  • 3. Assista ao vídeo Roda de Samba disponível no link abaixo: http://www.youtube.com/watch?v=apT g7Xe3cAA
  • 4. Função Quadrática Definição: A função f: R → R, dada por f(x) = ax² + bx + c, com a, b, c reais e a ≠ 0, denomina-se função quadrática ou função polinomial do 2º grau.
  • 5. São exemplos de função de função do 2º grau: f(x) = x² - 4x – 3, onde a = 1, b = - 4 e c = - 3 f(x) = - 4x² + 2x, onde a = - 4, b = 2 e c = 0 f(x) = x² - 9, onde a = 1, b = 0 e c = - 9 f(x) = 6x², onde a = 6, b = 0 e c = 0
  • 6. O gráfico de uma função quadrática é composto por três partes fundamentais: 01) Zeros da função: é ou são os pontos em que o gráfico corta o eixo das abscissas (eixo x), ou seja, onde y = 0. 02) Vértice: ponto mais alto ou mais baixo do gráfico. 03) Termo independente: ponto que o gráfico corta o eixo das ordenadas (eixo y). Neste ponto x = 0. Toda gráfico de uma função do 2° grau é uma parábola.
  • 7. Zeros de uma Função Quadrática Denomina-se zeros ou raízes de uma função quadrática os valores de x que anulam a função, ou seja, que tornam f(x) = 0. •Se ∆ > 0, a função tem duas raízes reais e distintos (x’ ≠ x’’). •Se ∆ = 0, a função apresenta duas raízes reais e iguais (x’ = x’’). •Se ∆ < 0, a função não tem raíz real.
  • 8. Exemplo: Vamos encontrar, se existir, os zeros da função f(x) = x² - 4x – 5. Solução: 054² xx )5.(1.4)²4( 4² acb 0362016 Como ∆ > 0 a função tem dois zeros reais. Assim: a b x 2 Calculemos agora seus zeros:
  • 10. Obs: Também podemos calcular o valor do x do vértice se fizermos a média aritmética entre os valores de suas raízes. Estudo do Vértice da Parábola A parábola, que representa o gráfico da função f(x) = ax² + bx + c, passa por um ponto V, chamado vértice, cujas coordenadas são: )( 2 abscissa a b xv )( 4 ordenada a yv
  • 11. -1 2 3 1 2 3 4 5 -2 410 -1 -2 -3 x y -4 Vértice da função: y = x2 – 2x – 3 a2 b x v a4 y v 12 2 x v 2 2 x v 1x v 14 16 y v 4 16 y v 4y v )4,1(V V Exemplo:
  • 12. Observações: I: Na função y = ax2 + bx +c, a concavidade da parábola depende do valor de a: a > 0 a < 0 II: A coordenada y do vértice pode ser chamado de valor da função, podendo ser mínimo ou máximo: a > 0 a < 0 mínimo máximo
  • 14. 0
  • 15. 0 Relembrando: vértice da parábola é o ponto aa b V 4 , 2
  • 16. Construção de gráfico de uma função quadrática usando o Winplot
  • 17.
  • 18.
  • 19. Através do gráfico responda: qual é a concavidade da parábola? O que acontece se alterarmos o sinal de a? E se multiplicarmos a por uma constante maior que 1. O que acontece? (Reflita sobre as perguntas através dos gráficos construídos por você no Winplot) Note que quando mudamos o sinal do coeficiente a , ela é refletida em ralação ao eixo x, ou seja, passa a ter concavidade voltada para cima. Quando multiplicamos esse a por uma constante maior que 1, a amplitude da parábola diminui isto é, se aproxima do eixo y.
  • 20. Agora, feche a janela. Iremos representar o vértice da parábola de uma função quadrática. Seja a função dada por y = x² + 2x + 1. Represente essa função usando os comandos citados anteriormente e digite na caixa de texto “x^2+2x+1”.
  • 21.
  • 22. Use os comandos: “Um”  “Extremos”. Para encontrar os zeros da função use os comandos: “Um”  ”zeros”  ”Marcar ponto” (OBS: Os zeros são os valores que x assume quando y = 0, isto é, onde o gráfico corta o eixo das abcissas).
  • 23.
  • 24. • Para estudarmos o sinal da função quadrática os comando do Winplot que facilitam essa tarefa são: “Um” ”traço” ”marcar ponto”.
  • 25.
  • 26. • Também podemos variar o valor do coeficiente angular da função quadrática e observar o que acontece, use os comandos: “Anim”  “Parâmetros A – W ...”. (Escolha o parâmetro A, utilize a barra de rolagem para fazer A variar e verifique o que acontece para fazer o gráfico de F).
  • 27.
  • 28.
  • 29. Fixação: 1) Repita o procedimento anterior com as seguintes funções: a) Y = -x² + 6x b) Y = x² - 4 c) Y = x² + 2x + 6 Muito obrigado!!!!!