Capa e índice Livro de Crônicas dos Alunos da EMEF Máximo de Moura Santos.

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Capa e índice do livro de Crônicas elaborado pelos alunos da sétima série da EMEF Prof. Máximo de Moura Santos.

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Capa e índice Livro de Crônicas dos Alunos da EMEF Máximo de Moura Santos.

  1. 1. EMEF Máximo de Moura Santos CRÔNICAS do MÁXIMO Coletânea 2013
  2. 2. ORGANIZADORES Orientação e Supervisão: Professora Dalva dos Santos Revisão: Professoras Dalva dos Santos & Melina Rodolpho Revisão Final e Diagramação: Professora Melina Rodolpho Colaboradores – Professoras: Jane Stella Katerine Macedo Larissa Donatelli Comissão Organizadora – alunos: Juliana Shimada – 7ªB Laíse Cristina M. Souza – 7ªA Tathiane Iori Ide – 7ªA Rubens Tadeu Nedes –7ªC Ilustradora: Lorena Yuka Gomes Ueki
  3. 3. E.M.E.F.PROF.MÁXIMO DE MOURA SANTOS LIVRO DE CRÔNICAS 7ª SÉRIES/2013
  4. 4. DEDICATÓRIA Dedicamos professores este de especialmente livro nossa aos aos escola, de Língua Portuguesa que todos os dias nos incentivam a expor nossas ideias e nos auxiliam a melhorar a produção textual, permitindo o desenvolvimentode nossa criatividade e ampliando o nosso conhecimento de mundo.
  5. 5. A vida ao rés-do-chão A crônica [...] para muitos pode servir de caminho não apenas para a vida, que ela serve de perto, mas para a literatura [...]. Por meio dos assuntos, da composição solta, do ar de coisa sem necessidade que costuma assumir, ela se ajusta à sensibilidade de todo o dia. Principalmente porque elabora uma linguagem que fala de perto ao nosso modo de ser mais natural. Na sua despretensão, humaniza; e esta humanização lhe permite, como compensação sorrateira, recuperar com a outra mão certa profundidade de significado e certo acabamento de forma, que de repente podem fazer dela uma inesperada embora discreta candidata à perfeição. [...] Antônio Cândido de Mello e Souza
  6. 6. PREFÁCIO As diversas crônicas contidas nesta coletânea são resultado de um trabalho que teve como objetivo o desenvolvimento da criatividade, da leitura e escrita dos alunos das sétimas séries de nossa escola. Elas constituem uma pequena amostra de um conjunto maior de produções realizadas neste ano. A escolha do gênero crônica para esse processo não foi aleatória. Além de fazer parte da proposta de SME em seu Caderno deApoio, considerei o fato de que essa modalidade narrativa se aproxima muito de nossas intervenções orais, que trazem consigo a marca da espontaneidade, da comunicação que ocorre no cotidiano. Além disso, considerando o caráter universal desse gênero literário, é possível encontrar muita brasilidade em suas narrativas, despertando ainda mais o interesse dos alunos, como também habilidades de organizar ideias, planejar e vivenciar o mundo da cultura de forma crítica e criativa. Dalva dos Santos
  7. 7. ÍNDICE CRÔNICAS ROTINA.......................................................................................... 10 GUERREIRA DO NORDESTE.......................................................... 13 PARAÍSO........................................................................................ 18 SALA MALUCA................................................................................ 21 MINHA FELICIDADE....................................................................... 24 LER PODE SER INTERESSANTE..................................................... 27 SEMPRE A MESMA COISA............................................................. 30 LER PARA ENTENDER O MUNDO.................................................. 32 VOVÓ JUDOCA versus LADRÃO MEIA-BOCA................................. 34 O ASSALTO AZARADO.................................................................... 39 MÃE DA INTERNET........................................................................ 43 PROFEXINEIRA.............................................................................. 46 O PRECONCEITO NA ESCOLA........................................................ 50 A LUA E SEU ENCONTRO COM VÊNUS.......................................... 53 FUTEBOL E VIOLÊNCIA................................................................. 56 ALTA MADRUGADA........................................................................ 59 A PROVA DE FLÁVIO...................................................................... 62

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