Adaptado por Mauricio Castro Abarca
Descubrir              Aprender  que es                algo obsoletoCompartirlo   Aplicarlo
TeoríadelCaos
Teoría deRedes
Complejidad yAutoorganización
El aprendizaje y elconocimiento residenen la diversidad deopiniones
El aprendizaje esun proceso deconexión de nodoso fuentes deinformación
Elaprendizajepuederesidir endispositivosno humanos
La capacidad para sabermás es más importanteque lo que se conoceactualmente.
Fomentar y mantener lasconexiones es necesario parafacilitar el aprendizaje continuo.
La capacidad para ver lasconexiones entre los campos, ideasy conceptos es una habilidadbásica.
La circulación (precisa,conocimientoactualizado) es laintención de todas lasactividades deaprendizaje conectivistas.
Preguntas             Behaviorismo                 Cognitivismo             Constructivismo                 Connectivismo¿...
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Conectivismo

  1. 1. Adaptado por Mauricio Castro Abarca
  2. 2. Descubrir Aprender que es algo obsoletoCompartirlo Aplicarlo
  3. 3. TeoríadelCaos
  4. 4. Teoría deRedes
  5. 5. Complejidad yAutoorganización
  6. 6. El aprendizaje y elconocimiento residenen la diversidad deopiniones
  7. 7. El aprendizaje esun proceso deconexión de nodoso fuentes deinformación
  8. 8. Elaprendizajepuederesidir endispositivosno humanos
  9. 9. La capacidad para sabermás es más importanteque lo que se conoceactualmente.
  10. 10. Fomentar y mantener lasconexiones es necesario parafacilitar el aprendizaje continuo.
  11. 11. La capacidad para ver lasconexiones entre los campos, ideasy conceptos es una habilidadbásica.
  12. 12. La circulación (precisa,conocimientoactualizado) es laintención de todas lasactividades deaprendizaje conectivistas.
  13. 13. Preguntas Behaviorismo Cognitivismo Constructivismo Connectivismo¿Cómo ocurre Caja negra – La conducta Estructurado, Social, lo que traduce Distribuido dentro deel Aprendizaje? observable es el foco computacional creado por cada aprendiz una red, social, principal (personal) mejorado tecnológicamente, reconociendo e interpretando patrones¿Qué factores Naturaleza de la Esquemas Compromiso, Diversidad de redesinfluyen en el recompensa, castigo, existentes, participación, social,Aprendizaje? estimulo experiencias previas cultural¿Qué papel Memoria duradera es el Codificando, El conocimiento anterior Patrones adaptativos,cumple la resultado de experiencias almacenando, remezclado al contexto representativos delmemoria? repetidas – Donde la recuperando corriente estado corriente, recompense y el castigo existentes en redes son más influyentes¿Cómo ocurre Estimulo, respuesta Duplicando las Socialización Conectándose ala construcciones de (incorporación detransferencia? conocimiento del nodos) "conocedor!¿Qué tipos de Aprendizaje basado en Razonando, Sociales, vagos ("mal Aprendizaje complejo,aprendizajes tareas aclarando objetivos, definidos") cambio rápido deson mejor resolución de núcleo, fuentes deexplicados por problemas conocimiento diversasesta teoría? Fuente: Davis, Clarissa; Edmunds, Earl y Kelly-Bateman Vivian. Departamento de Psicología Educacional y Tecnología Educativa de la Universidad de Georgia. http://projects.coe.uga.edu/epltt/index.php?title=Connectivism#A_Comparison

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