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Guida sicura in strade di emozioni <br />Lezione 1<br />Mattia Clerici<br />Corso ispirato da: “intelligenza emotiva”, di ...
Che cos’è un’emozione?<br />
Definizione:<br />Per emozione intendiamo le condizioni psicologiche e biologiche che contraddistinguono sentimenti e pens...
Un modello per spiegare l’emergere degli stati emotivi<br />Io e l’ambiente circostante: <br />In ogni momento sono attivi...
IO piano motivazionale 1        opportunità    AMBIENTE<br />     piano motivazionale 2               ostacolo   <br /...
Opportunità<br />
Ostacoli<br />
L’emozione è la risultante di due componenti distinte: <br /> Una componente cognitiva di valutazione dello stimolo emoti...
Rappresentazione grafica Attivazione fisiologica :livello di risorse messe in campo dall’organismo<br />ALTA<br />Valutaz...
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Lezione 1

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Lezione 1

  1. 1. Guida sicura in strade di emozioni <br />Lezione 1<br />Mattia Clerici<br />Corso ispirato da: “intelligenza emotiva”, di Daniel Goleman<br />
  2. 2. Che cos’è un’emozione?<br />
  3. 3. Definizione:<br />Per emozione intendiamo le condizioni psicologiche e biologiche che contraddistinguono sentimenti e pensieri, nonché una serie di propensioni ad agire .<br />
  4. 4.
  5. 5. Un modello per spiegare l’emergere degli stati emotivi<br />Io e l’ambiente circostante: <br />In ogni momento sono attivi nella nostra mente differenti piani motivazionali basati sui nostri bisogni e le relative convinzioni di soddisfazione. Alcuni piani motivazionali sono consapevoli,altri latenti.<br />
  6. 6. IO piano motivazionale 1 opportunità  AMBIENTE<br />  piano motivazionale 2 ostacolo <br />  piano motivazionale 3 opportunità <br />  piano motivazionale… ostacolo <br />
  7. 7. Opportunità<br />
  8. 8. Ostacoli<br />
  9. 9. L’emozione è la risultante di due componenti distinte: <br /> Una componente cognitiva di valutazione dello stimolo emotigeno e di etichettamento della propria esperienza emotiva<br /> Una componente fisiologica di attivazione<br />
  10. 10. Rappresentazione grafica Attivazione fisiologica :livello di risorse messe in campo dall’organismo<br />ALTA<br />Valutazione cognitiva : <br /><ul><li>È nuovo?
  11. 11. E’ piacevole?
  12. 12. E’ pertinente allo scopo? NEGATIVO POSITIVO
  13. 13. E’ controllabile?
  14. 14. E’ coerente alle norme sociali </li></ul>e alla mia immagine? <br />Note: BASSA<br /><ul><li>Importanza delle esperienze precedenti
  15. 15. Importanza della valutazione e interpretazione soggettiva</li>

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