1. Vinkkejä tieto- ja viestintätekniikan
ja sosiaalisen median
opetuskäyttöön
Osaava Pohjois-Satakunta
Kankaanpää 25.4.2015
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Muokattu kuvasta: mkhmarketing, CC BY
Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.

2. todaysmeet.com
1. Saat chat-huoneen antamalla sille nimen ja valitsemalla aukioloajan.
2. Sen jälkeen kerrot muille osallistujille osoitteen tai jaat sen QR-
koodina kohdasta
3. Kukin kirjoittaa etunimen/nimimerkin ja valitsee ”Join”.

3. Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen
käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
• Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat
– Tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan
– Suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia
ongelmia
– Hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista
teknologiaa
– Luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia
prosessin lopputuloksena
• Esim. yhteisöllinen, ilmiöpohjainen, ongelmaperustainen
oppiminen ja muut tutkivan oppimisen mallit
– Korostavat asiasisältöjen oppimisen ohella tietotyön,
yhteisöllisen työskentelyn ja teknologian käytön taitoja

4. Suomalaisten osallistujien
havainnoimia trendejä 2015
• Collaborative learning (yhteisöllinen opp.) tvt:tä hyödyntäen
• Flipped Classroom (käänteinen opetus)
• Digital leaders (oppilaat jotka tukevat opettajia ja toisia oppilaita)
• Googlen ja Microsoftin uusimmat ratkaisut
• Esitystekniikka
• 3D-tulostus, -mallinnus, -skannaus
• Koodaus, koodikoulut, ohjelmointi, robotit yms.
• Tabletit, Chromebookit, läppärit, säilytys, lataus, synkronointi
• Suljetut sähk.oppimisympäristöt ja avoimet virtuaaliset työtilat
• Kokonaisvaltaiset ratkaisut koulutuksen järjestäjille
• Lisätty todellisuus
• Pelit ja pelillisyys
• Erityisopetuksen tukeminen opetusteknologialla
Suomalaisten matkaraportit: bit.ly/finnbett2015.

5. NMC: Horizon raportti – Koulut 2014
ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/horizon_report_eu_fi.pdf CC BY
Trendit
•Sosiaalisen median kasvava
kaikkiallisuus
•Opettajan roolin uudelleen arviointi
•Keskittyminen yhä enemmän
avoimiin oppisisältöihin
•Sulautuvan oppimisen
integroituminen
•Verkko-opiskelun kehittyminen
•Datavetoisen oppimisen
lisääntymien
Tämä dia on kopio Tiina Sarisalmen esityksestä: www.slideshare.net/tiinsari/ops-2016-tvt-jatulevaisuuden-koulu CC BY
1 vuosi
2-3 vuotta
4-5 vuotta

6. Avoimet oppimisresurssit
Esimerkkejä
•Jaa jotain: jaajotain.wordpress.com
– 2014-2015 jaetut materiaalit: www.scoop.it/t/jaajotain
•opentunti.fi
•avoinoppikirja.fi
•www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa
•www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimateriaalia-verkosta
Kopiokissa: Tarmo Toikkanen
ja Sanna Vilmusenaho, CC BY

7. • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Maailman käytetyin avoin lisenssi
• Mm. Opetushallitus, monet hankkeet ja
opetuksen järjestäjät suosittelevat CC-
lisenssien käyttämistä.
• creativecommons.fi
Kuva: https://creativecommons.org/licenses, CC BY

8. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

9. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Epävirallinen suositus
oppimateriaaleille on CC BY-SA
Voit toki käyttää muitakin lisenssejä, mutta suosituksesta
poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.
Suositus

10. Jakaminen somessa
Kuva: creativecommons.fi/wp-content/uploads/2014/11/CC-Finnish.pdf (CC BY)

11. Näin löydät CC-kuvia
Googlen kuvahaku –> Hakutyökalut –> Käyttöoikeudet
•Kuvan kohdalta näet mm. lisenssin ja kuvaajan tiedot
•Huomaa myös muut hakutyökalut
Vapaasti käytettäviä CC0-kuvia: pixabay.com
•Palvelun rahoittamiseksi tarjoaa myös maksullisia Shutterstockin kuvia

12. linkkiapaja.edu.fi
Valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja

13. NMC: Horizon raportti – Koulut 2014
ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/horizon_report_eu_fi.pdf CC BY
Haasteet
•Tvt:n sisällyttäminen
opettajankoulutukseen
•Opiskelijoiden heikot digitaaliset
taidot
•Autenttinen oppiminen
•Formaalin ja nonformaalin
oppimisen sulautuminen
•Kompleksinen ajattelu ja
viestintä
•Opiskelijat oppimisen
suunnittelijoina
Tämä dia on kopio Tiina Sarisalmen esityksestä: www.slideshare.net/tiinsari/ops-2016-tvt-jatulevaisuuden-koulu CC BY
helpohko
vaikeahko
erittäin vaikea

14. NMC: Horizon raportti – Koulut 2014
ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/horizon_report_eu_fi.pdf CC BY
Uudet teknologiat
•Pilvipalvelut
•Tablettitietokoneet
•Pelit ja pelillistäminen
•Mobiilioppiminen (BYOD)
•Yksilöllinen oppiminen
•Etä- ja virtuaalilaboratoriot
Tämä dia on kopio Tiina Sarisalmen esityksestä: www.slideshare.net/tiinsari/ops-2016-tvt-jatulevaisuuden-koulu CC BY
1 vuosi
2-3 vuotta
4-5 vuotta

15. OPS 2016:
Tvt on oppimisen kohde ja väline
• Tvt on oma laaja-alaisen osaamisen
alueensa, mutta sisältyy myös
kaikkiin muihin.
• Oppilaiden omia tietoteknisiä laitteita
voidaan käyttää oppimisen tukena
huoltajien kanssa sovittavilla tavoilla.
Samalla varmistetaan, että kaikilla
oppilailla on mahdollisuus
tvt:n käyttöön

16. Sosiaalinen media
Some on ”tietoverkkoja ja tietotekniikkaa
hyödyntävä viestinnän muoto, jossa
käsitellään vuorovaikutteisesti ja
käyttäjälähtöisesti tuotettua sisältöä ja
luodaan ja ylläpidetään
ihmisten välisiä suhteita”.
Sanastokeskus STK:
www.tsk.fi/tsk/fi/sosiaalisen_median_sanasto_tsk_40-513.html
Huoltajien lupa tarvitaan,
kun palveluun kirjaudutaan tai
sinne viedään tekijänoikeuksien
alaista materiaalia.
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

17. 1. Twitter
2. Google Docs/Drive
3. YouTube
4. PowerPoint
5. Google Search
6. WordPress
7. Dropbox
8. Evernote
9. Facebook
10. LinkedIn
Top Tools for Learning 2014 List
c4lpt.co.uk/top100tools

18. Kuva: www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013, CC BY-SA

19. Mikä on Twitter?
• Yhteisöpalvelu, jossa kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien
avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä.
• Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen
tarvitse olla vastavuoroista.
• Häshtagit ovat avaimia globaaliin vuorovaikutukseen
esim. #digabi #koulut #vaalit2015
– Suosituimmat #itk2015 tviitit: www.matleenalaakso.fi/2015/04/koontia-itksta.html
Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

20. Dia on kopio Harto Pönkän esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-022015 CC BY

21. Blogit koulussa
• Oppijat – yksin ja ryhmissä
• Läksyblogit, luokkablogit
• Oppiaineet, projektit
• Leirikoulut, teemapäivät
• Opettajat ja rehtorit
• Koulutukset, konferenssit
• Oppilaitokset, verkostot ja
hankkeet
Voit antaa oppijoille oikeuden
päivittää blogia kertomalla
heille blogin sähköpostin. Näin
kirjautumista ei tarvita.
Kuvat: Johanna Salmia, CC BY-SA (ylh.) ja Peter O’Shea, CC BY (alh.)

22. kirjoitusalusta.fi
• Helppo wikimäinen yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu
(vrt. monipuolisemmat Office365 tai GoogleDrive)
• Avaa uusi kirjoitusalusta ja jaa linkki osallistujille
– Kullekin oma tai ryhmille yhteiset
– Voit tuoda alaotsikot valmiiksi työskentelyä helpottamaan
• Vain ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen.

23. Mietelauseet ja tiivistelmät
• notegraphy.com
– Selain, App Store, Google play
• Luo oma tunnus tai kirjaudu yhteisellä
tunnuksella…
• Aloita Make a Note -kohdasta: kirjoita
teksti ja valitse sitten visuaalinen malli
• Notegraphy opettajan työssä (1:58):
www.youtube.com/watch?v=hoQfm9V-lNg

24. Äänitiedostojen tekeminen
Mobiililaitteet
•QuickVoice (App Store)
•Smart Voice Recorder (Google play)
•Voice Recorder Pro+ (Windows)
Läppäri/pöytäkone
•vocaroo.com: tuotoksen voi jakaa esim. sähköisessä oppimis-
ympäristössä, somessa tai QR-koodina, jonka saat Vocaroosta
•Office 365: OneNote (Lisää  Tallenne ääni tai Tallenna video)

25. Mikä on QR-koodi?
• QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi)
toimii kuvalinkkinä verkkosivulle.
• Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti-
tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot.
• Koodit luetaan puhelimen tai tabletin
sovelluksella, esim.
– QR Reader (App Store)
– QR Code Reader (Google Play)
– Lumiasta QR-koodilukija löytyy suurennus-lasin
ja sitten silmä-kuvakkeen kautta
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Diasarja
QR-koodit
opetuksessa

26. QR-koodin tekeminen on helppoa
• www.qr-koodit.fi/generaattori (selaimella, kuva alla)
– Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
– Kun valitset tyypiksi URL, avautuu QR-koodista linkki

27. QR-koodisuunnistus
Suunnistus voi olla luokassa,
koulualueella tai metsässä. Sen
rastien QR-koodeista voi aueta
mm.
•Kysymys tai vastaus
•Vihje tai lisätietoja
•Vastauslomake
• Musiikkivideo, jonka aikana on
ehdittävä seuraavalle rastille
• Tehtävä selfien ottamisesta:
todistaa, rasti on löydetty
• Oppijoiden tekemä esitys
kyseisestä metsätyypistä
• Kuntopiirin tehtävät
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

28. Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin
sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die
Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA

29. padlet.com
• Opettaja tai yksi ryhmästä luo seinän ja jakaa linkin muille
• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja
• Opettajan kannattaa kirjautua, muuten muutoksia voi
tehdä vain 24 tunnin ajan. Kirjautumalla saat käyttöösi
monipuolisemmat ominaisuudet.

30. Padlet-seinän yleiset asetukset
Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee
osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.

31. Yksittäisen Padlet-
seinän asetukset
• Basic info: seinän nimi ja kuvaus
• Wallpaper: taustakuvan valinta, voi tuoda
myös oman
• Layout: seinän tuotosten järjestys (grid!)
• Privacy: seinän näkyvyys muille verkon käyttäjille
• Notifications: sähköpostin tilaus päivittäisistä muutoksista
• Address: seinän osoitteen valinta
• Copy: seinän kopiointi (joko sisällön kanssa tai vain pohjan
kopiointi)
• Delete: seinän poistaminen

32. Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia
• Uudistaa pedagogiikkaa
• Monipuolisemmat kokeet, arviointi ja palaute
– Autenttinen materiaali, haluttaessa vapaa netin käyttö
– Sosiaalisen median ja mobiililaitteiden hyödyntäminen
– Itse- ja vertaisarviointi
– Välitön palaute, äänipalaute
• Opettajan ja opiskelijan työn helpottaminen
– Ei hankalaa käsialaa
– Tvt:n hyödyntäminen motivoi monia
– Usein automaattinen koonti tuloksista
– Oppijatkin kyselyiden tekijöiksi!
• Tukee BYOD:ia ja 1:1 pedagogiikkaa – hankitut laitteet ja
oppimistympäristöt/pilvipalvelut jatkuvaan käyttöön

33. Videot fysiikan kokeessa
Voionmaan lukion Sirpa Suontaustan esimerkki lukion kokeesta
Timo Ilomäki: finnedmob.blogspot.fi/2013/10/sahkoisen-koetehtavan-testausta.html
• Opettaja upotti viisi videota oppimisalustalle.
• Opiskelijat katsoivat videot iPadeillä äänettöminä ja valitsivat
niistä kolme. Tehtävänä oli selittää videon tapahtumat ja ilmiöt
kurssin aikana opiskeltujen lakien ja sääntöjen avulla.
– esim. Newtonin lait, energiansäilymislaki, työperiaate
• Kirjat ja muistiinpanot saivat olla kokeessa mukana.
Vastaukset kirjoitettiin erilliselle konseptille.

34. Sähköiset kokeet: mitä haluat oppia?
Linkit kyselyihin ja kolme diasarjaa aiheesta: bit.ly/ekyselyt
Tee oma kysely tai käytä muiden
tekemiä
•Kahoot, paljon käytetty pelillinen kysely
•Quizlet, sanaston ja termien opetteluun,
myös omalla ajalla
•Socrative, avoimet kysymykset ja testit
•Edpuzzle, tehtäviä tai testejä videoita
Tee oma koe
•Office 365: OneDrive, avoimet kysymykset ja
kyllä/ei
•Google Drive: monipuoliset kyselyt ja
automaattinen tarkastus
Sähköinen ylioppilaskoe
•Abitti

35. Evästä ensi viikolle!
• Kollegoita löydät kahvihuoneen lisäksi verkosta:
opeverkostot.wikispaces.com  yli 120 opetusalan FB-ryhmää
• Tvt:n opetuskäytön webinaareja ja tallenteita:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html

36. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/vinkkej-tvtn-ja-somen-
opetuskyttn. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.