Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 16.4.14

440 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
440
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
35
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa, osa 2/2, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.
  • Otsikosta: Social Media Revolution 2013 (2,5 min)
    Rauhallisen musan versio
  • Em. ilman kirjautumista
  • Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 16.4.14

    1. 1. Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa Tampereen yliopisto Terveystieteen laitos 16.4.2014 (osa 2/2) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: ilovephysicaleducation.wikispaces.com, CC BY-SA
    2. 2. Sosiaalinen media Somella viitataan sekä työvälineisiin ja palveluihin että toimintatapaan ja prosessiin. Some on opetuksen näkö- kulmasta on ”prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla”. (Kalliala & Toikkanen 2009) Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
    3. 3. Sosiaalinen media opetuksessa Pilvilinnoja ja palomuureja – tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat,Häkkinen ja Viteli (toim.) 2014 • Lähtökohtana pedagoginen prosessi/yhteisölliseen tiedonrakenteluun liittyvä tavoite • Oppimistehtävät ja aktiviteetit suunniteltava ehyeksi ja merkitykselliseksi kokonaisuudeksi • Aktiivinen työskentely verkossa perustuu myös opettajien käyttäytymiseen, ohjaamiseen ja yhteisällisen työskentelyn mallintamiseen • Osallistujan tunnettava, että tekemisellä merkitystä • Pakollisuus, säännöllisyys, palaute, kommentointi, ryhmäjaot
    4. 4. Tämän päivän oppimisympäristö Pilvilinnoja ja palomuureja – tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat, Häkkinen ja Viteli (t Fyysinen ja virtuaalinen Henkilö- kohtainen ja jaettu Globaali ja lokaali Kuva: Kimhunghan, CC BY-SA Formaali, informaali ja non-formaali
    5. 5. Top Tools for Learning 2013 List c4lpt.co.uk/top100tools 1. Twitter 2. Google Drive/Docs 3. YouTube 4. Google Search 5. PowerPoint 6. Evernote 7. Dropbox 8. Wordpress 9. Facebook 10. Google+/Hangouts Suomen suosituimmat sivut (1/2014) www.alexa.com/topsites/countries/FI 1. google.fi 2. google.com 3. facebook.com 4. youtube.com 5. wikipedia.org 6. iltalehti.fi 7. iltasanomat.fi 8. yle.fi 9. yahoo.com 10. blogspot.fi
    6. 6. Mikä on Twitter? • Mikroblogi, pikaviestin, yhteisöpalvelu • Kommunikoidaan 140 merkin mittaisten viestien (tweet, tviitti, liverrys, viserrys) avulla. • Seuraa kiinnostavia ihmisiä, joita et ennestään tunne. – Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
    7. 7. Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014
    8. 8. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
    9. 9. Twitter keskustelun käynnistäjä Minkä sanan tviiteillä voisit oppitunnin aloittaa? •visibletweets.com •twitterfontana.com
    10. 10. Miksi tviitata?
    11. 11. Chat ja livekommentointi TWITTER Kirjoittaminen vaatii tunnuksen, lukeminen ei. Keskustelut eri teemoista käydään tunnisteiden (hashtag, #) avulla: #koulu #tampere #evarikko TODAYSMEET • todaysmeet.com • Yksi ryhmästä avaa huoneen ja jakaa linkin • Muut kertovat nimensä ja aloittavat chatin • Ei tarvitse kirjautua
    12. 12. Google Lähteenä mm. Mikko Lammin diasarja: Googlen ilmaispalvelut hyötykäyttöön opetuksessa, CC BY-SA • Lähes kaikki Googlen palvelut: en.wikipedia.org/wiki/List_of_Google_products – Moni palvelu on aluksi kokeellinen (Google Labs) • Käytettävissä yhdellä kirjautumisella • Monissa palveluissa opettajan kirjautuminen riittää • Mainokset mahdollistavat ilmaiset palvelut
    13. 13. Googlen verkkohaku www.google.fi • Haun kohdentaminen: esim. Suomeen tai ajallisesti • Lainausmerkkien käyttö eli hakulauseella haku – Vinkki: plagioinnin etsintä • Sivustohaku: esim. site:www.tampere.fi kevät • Täytyy löytyä hakusana: Tampere koulutus +”lukio” • Ei saa löytyä hakusana: resepti lammas –”minttu” • Kuvahaku: images.google.fi • Tieteellisen tiedon haku: scholar.google.fi
    14. 14. Google Drive • ”Muistitikku pilvessä” • Ilmaista tallennustilaa 15 Gt – kaikille Googlen palveluille yhteensä • Tietokoneelle (myös mobiililaitteille) voi asentaa ohjelman, joka synkronoi automaattisesti tiedostot tietokoneen ja Driven välillä • Tästä alkuun: www.google.com/drive/about.html • Pikaohjeet: bit.ly/1c7aRiJ (AVO-hanke)
    15. 15. Google Driven dokumentit • Driveen voi luoda kansioita ja niihin erilaisia dokumentteja • Kansioita ja tiedostoja voi halutessaan jakaa toisille käyttäjille katsottavaksi, kommentoitavaksi tai muokattavaksi • Dokumentteja voi muokata suoraan selaimella monen käyttäjän toimesta yhtä aikaa • Lomakkeella voi tehdä kyselyitä • Pikaohje: bit.ly/1f282k8 (AVO-hanke)
    16. 16. kirjoitusalusta.fi Helppo wikimäinen yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu • Avaa kirjoitusalusta ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvat. • Ainoastaan ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen, jotta sen voi sulkea ulkopuolisilta.
    17. 17. Blogit Blogi on verkkosivu tai -sivusto, johon yksi tai useampi kirjoittaja kirjoittaa enemmän tai vähemmän säännöllisesti niin, että uudet tekstit (kuvat, diat, videot,..) ovat helposti löydettävissä - yleensä sivun yläreunassa - ja vanhatkin tallessa. Usein kirjoitusoikeus on yksilöllä/ryhmällä, mutta kommentointioikeus kaikilla. (Wikipedia) Blogeja: opeverkostot.wikispaces.com/Blogit Blogit opetuksessa: paokhanke.blogspot.com Kuva: Cortega9, CC BY-SA
    18. 18. Vertaisoppiminen on tärkeää! Haluaisin opiskella juuri tällä tavalla. … on mielenkiintoista käydä lukemassa muiden blogeja ja nähdä mihin he ovat kiinnittäneet huomiota. Ja minkälaisia kysymyksiä heille on tullut aiheesta... Erään oppijan lukupäiväkirja Kuva: Mikrosoft, ClipArt
    19. 19. Blogit opetuksessa • oppijat – yksin ja ryhmissä • kurssit, luokat, projektit • leirikoulut, teemapäivät, kv-tapahtumat • opettajat, rehtorit, koulutuksen asiantuntijat • opettajien työelämäjaksot, (kv)konferenssit • oppilaitokset tai sen tietyn alan kurssit • verkostot ja hankkeet
    20. 20. Maksuttomia kuvia opetuskäyttöön Mainitse kuvaajan ja/tai lähde Tarkemmat ehdot näet kyseisen palvelun sivulta • Googlen kuvahaku – Hakutyökalut – käyttöoikeudet – saa käyttää uudelleen (kaupallisesti ja muokata) • Wikimedia-säätiö (Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikispecies,…): lähes kaikissa kuvissa CC-lisenssi tai ovat ns. Public domain-kuvia, mutta tarkistettava jokaisen kuvan kohdalta erikseen • www.freephotobank.org • www.imagepark.biz/fi • hcmc.uvic.ca/clipart (kielten opetukseen) • www.morguefile.com  free photos • www.nasa.gov/multimedia/index.html • openclipart.org • pixabay.com CC0-kuvia Kuva: FreePhotoBank, CC BY (www.freephotobank.org)
    21. 21. Mikä on QR-koodi? QR-koodi  (=Quick Response) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot. Koodit luetaan puhelimen tai tabletin ilmaisella erikseen ladattavalla sovelluksella Lisätietoja: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/qrkoodit-opetuksessa
    22. 22. Luokkahuoneiden QR-koodit Aki Puustinen, Muuramen lukio: finnedmob.blogspot.fi Kuva: Christian Koehn, CC BY-SA
    23. 23. QR-koodin tekeminen • Lyhennä ensin pitkät linkit: bitly.com • Selaimella: www.qr-koodit.fi  generaattori • QR Code Creator (iPad) • Qr Barcode Skanner (Android) • QR Code Generator (Windows) Kuva: Matleena Laakso CC BY
    24. 24. QR-koodin takaa voi löytyä myös… • Moniste herää eloon – linkki videoon • Suunnistuksen rastitehtävät • Lisätietoja tai harjoituksia monisteen aiheesta • Tehtäväksianto tai oikea vastaus (teksti, video, ääni) • Linkki verkkoalustalle, minne työ tehdään • Opasvideoita (palveluun rekisteröityminen tai sen peruskäyttö) • Esitteessä linkki karttaan tai tarkempaan sisältöön • Linkki henkilöön tai oppiaineeseen (koodi työhuoneen/luokan ovessa) • Opaskylteissä lisätietoja paikoista (esim. tietoja yksikön palveluista) • Infoa koulun teemaviikosta • Linkki oppilaskunnan äänestykseen tai ruokalan palautelomakkeeseen
    25. 25. Käsitekartat popplet.com: toimii selaimella ja iPadin appsina Kuva: Poppletin verkkosivun esimerkki
    26. 26. padlet.com Mitä haluan seuraavaksi oppia?
    27. 27. www.slideshare.net • Diasarjoja löydät hyvillä hakusanoilla SEARCH-kohdasta. Kokeile myös hakuominaisuuksia EXPLORE-kohdasta. • Tuotoksen tulee olla CC-lisensoitu (tai muutoin lupa saatu), jotta voit sitä julkisesti esittää tai muokata. Osa materiaalista on ladattavissa palveluun kirjautuneille. • Diasarjat voi jakaa SlideSharessa ja linkittää/upottaa sieltä esim. oppimisalustalle tai blogiin. 60 CC-lisensoitua diasarjaa tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytöstä: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
    28. 28. linkkiapaja.edu.fi Valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja
    29. 29. Opettajana Facebookissa opeverkostot.wikispaces.com • Ammatillisen vuorovaikutuksen voi halutessaan rajata ryhmiin (salainen, suljettu tai julkinen) – Esim. Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa: www.facebook.com/groups/237930856866/ – www.facebook.com/groups/TerveTie • Sivut näkyvät myös Facebookiin kirjautumattomille – Esim. Pirkanmaan II aste: www.facebook.com/PAOKverkosto Kuva: mkhmarketing, CC BY Tarkista ajoittani Facebookin asetukset, että ne ovat sellaiset kuin itse haluat!
    30. 30. Lontoon BETT-messut www.slideshare.net/MatleenaLaakso/bettmessut-2014 Kuva: Matleena Laakso, CC BY
    31. 31. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/verkkopedagogiikka- ja-some-terveystiedon-opetuksessa-16414 Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.   • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

    ×