Herramientas digitales para la enseñanza

Herramientas digitales en línea para la enseñanza Mi avances Por Alicia Mendoza Navarro

Mi portafolio electrónico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los temas del curso … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivo: ,[object Object],Mi reflexión: Igual que sucedió con algunos de los compañeros, al inicio no comprendía las clasificaciones propuestas ni tenía clara la terminología utilizada en las clasificaciones propuestas, nunca las había escuchado y mucho menos las asociaba a la educación. Sin embargo, con el paso del tiempo, una vez que pude familiarizarme con los términos y los usos de cada una de estas herramientas, empecé a ligar contenidos con las diferentes posibilidades que cada una ofrece, fue interesante descubrirlas.

Objetivo: El participante utilizará herramientas web2 para publicar. ,[object Object],Mi reflexión: El uso de las herramientas web2 me obligó a organizar desde otra perspectiva la información a publicar; replantear para qué lo publico, en qué momento y a quién se dirige, el tipo y la cantidad de información según los objetivos a seguir … ¡¡¡Reorganizar las ideas me ayudó a complicar menos mis clases!!! Ahora, explico menos y se practica más el idioma durante las clases.

Objetivo: ,[object Object],Reflexión: ¡¡¡Al principio entendí todo al revés!!! Fue una de las etapas más difíciles del módulo, además me sentí muy sola pues mi compañera de equipo no apareció inmediatamente, además del cansancio del fin de ciclo escolar … Me pareció frustrante proponer una y otra vez elementos que sin saberlo, no servían para el logro del objetivo. Finalmente, después de tomar uno o dos días de distancia, regresé al tema, releí todo y entonces vino la idea. Estoy super contenta del resultado 

Objetivo: ,[object Object],Mi reflexión: Después de esta experiencia, creo que el futuro de la enseñanza no sólo está entre cuatro paredes, institucionalizada … Me parece que las nuevas tecnologías revolucionan el concepto de “aprendizaje por competencias”, tan de moda últimamente. Me atrevería a decir que un profesor que no maneja las herramientas digitales a favor de sus alumnos puede ser considerado como analfabeta informático (término fuerte para cualquier profesión …)

Mis competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mis competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Nuevas metas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Muchas gracias ,[object Object],[object Object],[object Object],Por enseñarnos y acompañarnos a surfear en Internet …

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