SlideShare a Scribd company logo

Fil-121-Aralin-3-midterm.pptx

This presentation helps the students to understand Filipino subject specifically in "Genre ng wika".

1 of 49
Download to read offline
Aralin
3
Ang mga Genre ng Wika at Iba’t ibang Genre
ng Nakasulat na Teksto
Likas na talent ng tao ang kakayahan sa pagsulat.
Ang mga tunog ay tinutumbasan ng simbulo upang
maipahayag ang damdamin at kaisipan sa pamamaraang
nanaisin.
May limang genre ang wika- paglalarawan,
pagsasalaysay, paglalahad, pangangatwiran at pagtatalo.
Mahalaga ang pagkakaroon ng batayang kaalaman
sa genre ng wika at genre ng mga akdang literature
upang hindi magkaroon ng kalituhan lalo’t higit sa antas
ng pandalubhasaan, kung saan bawat disiplina o
larangan ay may nakalimbag na teksto o akda.
Mga Genre ng Wika
Paglalarawan Pagsasalaysay Paglalahad Pangangatwiran
Pagtatalo
A. Paglalarawan
Kilala rin ito sa tawag na Deskripsyon. Kasangkapan
nito ang isang malikhaing isipan at mayamang
bokabularyo. Ang kakayahan sa paggamit at pagtukoy
mh mga idyoma o talinghagang naglalarawan ng hindi
hayag ay isang karagdagang kasanayan. Ipinalalabas ng
mga ito ang isnag biswal na konsepto ukol sa isang
bagay, tao, pook, pangyayari at iba pa.
1. Objektib o
Konkreto
Layunin nito ang
makapaghatid.
Itinatala ang mga
hayag na katangian
gamit ang mga payak
at direktang salita.
Hal: Si Tomas ay
matanda na.
2. Sabjektib o
Masining
Ninanaisa nitong
makapukaw ng
damdamin at
pagaahin ang hiraya
ng bumabasa o
nakikinig. Ito ang
nagbibigay kulay sa
isang paglalarawan.
Hal: Si Tomas ay
lipas na sa
kalendaryo.
3. Teknikal
Madalas na gamitin sa
aganitong palalarawna
ang mga ilustrasyon o
grap na ispesipikong
matutukoy ang katangian
na nais ipalaiwanag. Ang
ganitong uri ang
ginagamit sa mga
panahong mahalaga ang
akyurasi at presisyon.
Hal: Anatomika ng
katawan ng tao.
Mga Uri ng Paglalarawan
Mga Salik sa Paglalarawan
1. Wika- tinutumbasan nito ang biswal na katangian gamit ang
slita.
2. Organisasyon ng Detalye- ang wastong pagkakasunod-sunod
ng mga pangyayari at ang ignayan ng bawat isa.
3. Pananaw- ang damdamin ng naglalarawan ukol sa inilalarawan.
Kung positibo ang impresyon, gayon din ang damdamin. Ang
negatibong damdamin ay lumilikha ng negatibong larawan.
4. Kakintalan- ang pangkalahatan o pangkabuuang impresyon.
Dito nasusukat ang kabisaan ng paglalarawan.
Ad

Recommended

More Related Content

What's hot

Panitikan Bago Dumating Ang Mga Kastila
Panitikan Bago Dumating Ang Mga KastilaPanitikan Bago Dumating Ang Mga Kastila
Panitikan Bago Dumating Ang Mga KastilaMerland Mabait
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoDenni Domingo
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO NicoleGala
 
Ed8 Assessment of Learning 2
Ed8 Assessment of Learning 2 Ed8 Assessment of Learning 2
Ed8 Assessment of Learning 2 Eddie Abug
 
Pagsusuri ng akdang pampanitikan
Pagsusuri ng akdang pampanitikanPagsusuri ng akdang pampanitikan
Pagsusuri ng akdang pampanitikankim desabelle
 
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipinoMaikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipinoAnne
 
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANMARYJEANBONGCATO
 
Ibat ibang uri ng teksto
Ibat ibang uri ng tekstoIbat ibang uri ng teksto
Ibat ibang uri ng tekstoMycz Doña
 
Mga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling KwentoMga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling KwentoManuel Daria
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wikaAllan Ortiz
 
Chapter 5 product-oriented performance-based assessment
Chapter 5 product-oriented performance-based assessmentChapter 5 product-oriented performance-based assessment
Chapter 5 product-oriented performance-based assessmentEduard Sabangan
 
Hakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng PagsasalinHakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng PagsasalinIrah Nicole Radaza
 
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaMga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaRosalie Orito
 

What's hot (20)

Panitikan Bago Dumating Ang Mga Kastila
Panitikan Bago Dumating Ang Mga KastilaPanitikan Bago Dumating Ang Mga Kastila
Panitikan Bago Dumating Ang Mga Kastila
 
Varayti ng wika
Varayti ng wikaVarayti ng wika
Varayti ng wika
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
 
Ang pagbasa
Ang  pagbasaAng  pagbasa
Ang pagbasa
 
Ed8 Assessment of Learning 2
Ed8 Assessment of Learning 2 Ed8 Assessment of Learning 2
Ed8 Assessment of Learning 2
 
Pagsusuri ng akdang pampanitikan
Pagsusuri ng akdang pampanitikanPagsusuri ng akdang pampanitikan
Pagsusuri ng akdang pampanitikan
 
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipinoMaikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipino
 
Panitikang pilipino
Panitikang pilipinoPanitikang pilipino
Panitikang pilipino
 
Pag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyonPag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyon
 
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKANANG PANUNURING PAMPANITIKAN
ANG PANUNURING PAMPANITIKAN
 
Ibat ibang uri ng teksto
Ibat ibang uri ng tekstoIbat ibang uri ng teksto
Ibat ibang uri ng teksto
 
Mga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling KwentoMga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
Mga Uri ng Paningin sa Maikling Kwento
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikan
 
Chapter 5 product-oriented performance-based assessment
Chapter 5 product-oriented performance-based assessmentChapter 5 product-oriented performance-based assessment
Chapter 5 product-oriented performance-based assessment
 
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARALTEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
 
Pag unlad ng panitikan
Pag unlad ng panitikanPag unlad ng panitikan
Pag unlad ng panitikan
 
Hakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng PagsasalinHakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
 
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akdaMga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
Mga dakilang manunulat at ang pamagat ng kanilang akda
 

Similar to Fil-121-Aralin-3-midterm.pptx

FILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptxFILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptxKimberlySonza
 
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan-- Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan-- jovelyn valdez
 
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptxM4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptxNoryKrisLaigo
 
Paglalarawan 130418230911-phpapp02
Paglalarawan 130418230911-phpapp02Paglalarawan 130418230911-phpapp02
Paglalarawan 130418230911-phpapp02Marry Ann Soberano
 
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptxPagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptxZendrexIlagan1
 
SLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdf
SLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdfSLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdf
SLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdfJeffersonMontiel
 
Pagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptx
Pagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptxPagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptx
Pagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptxmarissacasarenoalmue
 
pagbabasa at pagsula ng reakson.pptx
pagbabasa at pagsula ng reakson.pptxpagbabasa at pagsula ng reakson.pptx
pagbabasa at pagsula ng reakson.pptxferdinandsanbuenaven
 
Retorika: Pagsulat
Retorika: Pagsulat Retorika: Pagsulat
Retorika: Pagsulat Aira Fhae
 

Similar to Fil-121-Aralin-3-midterm.pptx (20)

Fil-2-Aralin-3-final.pptx
Fil-2-Aralin-3-final.pptxFil-2-Aralin-3-final.pptx
Fil-2-Aralin-3-final.pptx
 
FILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptxFILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptx
 
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan-- Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
 
Deskriptiv.pptx
Deskriptiv.pptxDeskriptiv.pptx
Deskriptiv.pptx
 
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptxM4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
 
pagbasa-191116230914.pptx
pagbasa-191116230914.pptxpagbasa-191116230914.pptx
pagbasa-191116230914.pptx
 
Paglalarawan 130418230911-phpapp02
Paglalarawan 130418230911-phpapp02Paglalarawan 130418230911-phpapp02
Paglalarawan 130418230911-phpapp02
 
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptxPagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
 
Fil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptxFil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptx
 
Paglalarawan
PaglalarawanPaglalarawan
Paglalarawan
 
SLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdf
SLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdfSLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdf
SLM_MET1_L2.-Deskriptibo-at-Naratibo.pdf
 
Pagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptx
Pagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptxPagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptx
Pagbasa-at-Pagsulat-PPT-Week-4-DESKRIPTIBO-Copy.pptx
 
EKSPOSITORY.pptx
EKSPOSITORY.pptxEKSPOSITORY.pptx
EKSPOSITORY.pptx
 
pagbabasa at pagsula ng reakson.pptx
pagbabasa at pagsula ng reakson.pptxpagbabasa at pagsula ng reakson.pptx
pagbabasa at pagsula ng reakson.pptx
 
SANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptxSANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptx
 
Retorika: Pagsulat
Retorika: Pagsulat Retorika: Pagsulat
Retorika: Pagsulat
 
Talumpati
Talumpati Talumpati
Talumpati
 
Sanaysay.pptx
Sanaysay.pptxSanaysay.pptx
Sanaysay.pptx
 
Ekspositori o Paglalahad
Ekspositori o PaglalahadEkspositori o Paglalahad
Ekspositori o Paglalahad
 

More from MaryGraceYgotParacha

More from MaryGraceYgotParacha (7)

Morpolohiya.pptx
Morpolohiya.pptxMorpolohiya.pptx
Morpolohiya.pptx
 
FILIPINO 121.pptx
FILIPINO 121.pptxFILIPINO 121.pptx
FILIPINO 121.pptx
 
Morpolohiya.pptx
Morpolohiya.pptxMorpolohiya.pptx
Morpolohiya.pptx
 
TheoreticalFoundations of Mother Tongue.pptx
TheoreticalFoundations of Mother Tongue.pptxTheoreticalFoundations of Mother Tongue.pptx
TheoreticalFoundations of Mother Tongue.pptx
 
hinduism.pptx
hinduism.pptxhinduism.pptx
hinduism.pptx
 
antas ng wika report.pptx
antas ng wika report.pptxantas ng wika report.pptx
antas ng wika report.pptx
 
Hinduism and Buddhism.ppt
Hinduism and Buddhism.pptHinduism and Buddhism.ppt
Hinduism and Buddhism.ppt
 

Recently uploaded

AralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docx
AralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docxAralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docx
AralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docxGENIVACANDA2
 
limitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocx
limitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocxlimitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocx
limitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocxJeneferSaloritos
 
Ang Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang Pilipino
Ang Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang PilipinoAng Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang Pilipino
Ang Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang Pilipinojessmariejagonal
 
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalinmga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalinMarcChristianNicolas
 
ESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT MGA ISYUNG MORAL
ESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT  MGA ISYUNG MORALESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT  MGA ISYUNG MORAL
ESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT MGA ISYUNG MORALFATIMAPARAONDA2
 
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptxAralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptxRoseancomia
 
ARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptx
ARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptxARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptx
ARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptxAnnTY2
 
Natutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptx
Natutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptxNatutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptx
Natutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptxcarlo842542
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptxPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptxeldredlastima
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxsundom95
 
Filipino Literacy 101 by Richard Bautista
Filipino Literacy 101 by Richard BautistaFilipino Literacy 101 by Richard Bautista
Filipino Literacy 101 by Richard Bautistatchrchrd
 
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa PananaliksikPagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa PananaliksikEVAFECAMPANADO
 
3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptx3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptxArianeGraceLopez1
 
Budget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docx
Budget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docxBudget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docx
Budget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docxAntonetteZamora1
 
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados UnidosPAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados UnidosBabyJaneFajilan
 
base militar.pptx lahat ng tungkol sa bm
base militar.pptx lahat ng tungkol sa bmbase militar.pptx lahat ng tungkol sa bm
base militar.pptx lahat ng tungkol sa bmRoxanneMarieCIsaac
 
Catch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptx
Catch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptxCatch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptx
Catch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptxKyshiaSoriano
 
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptxAnaBeatriceAblay2
 
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salitaGrade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salitaMariaTeresaMAlba
 
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o SanaysaypptxFILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o SanaysaypptxEllaBrita3
 

Recently uploaded (20)

AralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docx
AralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docxAralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docx
AralPan-JHS-and-Peace-Educ-for-Catch-up-Fridays.docx
 
limitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocx
limitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocxlimitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocx
limitasyon sa Pambansang Kita. Lesson plandocx
 
Ang Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang Pilipino
Ang Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang PilipinoAng Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang Pilipino
Ang Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Lipunang Pilipino
 
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalinmga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
 
ESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT MGA ISYUNG MORAL
ESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT  MGA ISYUNG MORALESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT  MGA ISYUNG MORAL
ESP 10 PAGGALANG SA BUHAY AT MGA ISYUNG MORAL
 
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptxAralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
Aralin 3-Elehiya sa Kamatayan ni Kuya.pptx
 
ARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptx
ARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptxARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptx
ARALIN 3- TEKSTONG IMPORMATIBO12345.pptx
 
Natutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptx
Natutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptxNatutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptx
Natutukoy ang Pinagmulan ng Salita (Etimolohiya).pptx
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptxPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.pptx
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
 
Filipino Literacy 101 by Richard Bautista
Filipino Literacy 101 by Richard BautistaFilipino Literacy 101 by Richard Bautista
Filipino Literacy 101 by Richard Bautista
 
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa PananaliksikPagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
 
3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptx3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptx
 
Budget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docx
Budget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docxBudget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docx
Budget of Work in AP_BOW-Q3-2024-AP-3RD.docx
 
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados UnidosPAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
 
base militar.pptx lahat ng tungkol sa bm
base militar.pptx lahat ng tungkol sa bmbase militar.pptx lahat ng tungkol sa bm
base militar.pptx lahat ng tungkol sa bm
 
Catch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptx
Catch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptxCatch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptx
Catch Up Friday-FILIPINO week two Quarter three.pptx
 
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
 
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salitaGrade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
 
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o SanaysaypptxFILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
 

Fil-121-Aralin-3-midterm.pptx

  • 2. Ang mga Genre ng Wika at Iba’t ibang Genre ng Nakasulat na Teksto Likas na talent ng tao ang kakayahan sa pagsulat. Ang mga tunog ay tinutumbasan ng simbulo upang maipahayag ang damdamin at kaisipan sa pamamaraang nanaisin. May limang genre ang wika- paglalarawan, pagsasalaysay, paglalahad, pangangatwiran at pagtatalo. Mahalaga ang pagkakaroon ng batayang kaalaman sa genre ng wika at genre ng mga akdang literature upang hindi magkaroon ng kalituhan lalo’t higit sa antas ng pandalubhasaan, kung saan bawat disiplina o larangan ay may nakalimbag na teksto o akda.
  • 3. Mga Genre ng Wika Paglalarawan Pagsasalaysay Paglalahad Pangangatwiran Pagtatalo
  • 4. A. Paglalarawan Kilala rin ito sa tawag na Deskripsyon. Kasangkapan nito ang isang malikhaing isipan at mayamang bokabularyo. Ang kakayahan sa paggamit at pagtukoy mh mga idyoma o talinghagang naglalarawan ng hindi hayag ay isang karagdagang kasanayan. Ipinalalabas ng mga ito ang isnag biswal na konsepto ukol sa isang bagay, tao, pook, pangyayari at iba pa.
  • 5. 1. Objektib o Konkreto Layunin nito ang makapaghatid. Itinatala ang mga hayag na katangian gamit ang mga payak at direktang salita. Hal: Si Tomas ay matanda na. 2. Sabjektib o Masining Ninanaisa nitong makapukaw ng damdamin at pagaahin ang hiraya ng bumabasa o nakikinig. Ito ang nagbibigay kulay sa isang paglalarawan. Hal: Si Tomas ay lipas na sa kalendaryo. 3. Teknikal Madalas na gamitin sa aganitong palalarawna ang mga ilustrasyon o grap na ispesipikong matutukoy ang katangian na nais ipalaiwanag. Ang ganitong uri ang ginagamit sa mga panahong mahalaga ang akyurasi at presisyon. Hal: Anatomika ng katawan ng tao. Mga Uri ng Paglalarawan
  • 6. Mga Salik sa Paglalarawan 1. Wika- tinutumbasan nito ang biswal na katangian gamit ang slita. 2. Organisasyon ng Detalye- ang wastong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari at ang ignayan ng bawat isa. 3. Pananaw- ang damdamin ng naglalarawan ukol sa inilalarawan. Kung positibo ang impresyon, gayon din ang damdamin. Ang negatibong damdamin ay lumilikha ng negatibong larawan. 4. Kakintalan- ang pangkalahatan o pangkabuuang impresyon. Dito nasusukat ang kabisaan ng paglalarawan.
  • 8. 1. Progresibong Paglalarawan- sumusunod ang isang tiyak na balangkas na mula sa isang pangkalahatang impresyon papunta sa mga ispesipikong detalye. 2. Piktoryal o Grapiko- ang larawan o ilustrasyon ay nakahayag at nakatala ang mga tiyak na salitang nagllarawan o tumutukoy ditto. 3. Hambingan at Kontras- ang isnag bagay na kabilang sa isang pangkat o uri ay illarawan batay sa mga katangian nito na katulad sa grupo subalit tutukuyin din ang ikinatangi nito sa mga kauri. 4. Masining o Indirekta- ang ganitong pamamaraan ang tinatawag na “impressions” o “ between the lines” ginagamit diot ang mga patalinghagang pahayag at idyoma. 5. Sayantipik o Teknikal- inilalapat ang kaukulang syentipiko o teknikal na katawagan upang mapalawak ang kakintalang mabubuo sa isipan.
  • 9. Line Graph/ Linyang Grap Pie Graph/ Bilog na Grap Bar Grap/ Bar Grap Mga Halimbawa ng Grap
  • 11. Masining at Indirekta Hal: 1. Matigas na bakal ang kamao ng boksingero. 2. Ang pag-ibig ay halamang yumabong sa dilig ng maarugang may-ari.
  • 12. Sayantipik o Teknikal Weather Forecast Vital Signs
  • 13. Proseso ng Paglalarawan 1. Mangalap ng kaukulang tala o datos. 2. Bumuo ng isang pangkalahatang impresyon o kabuuang larawan. 3. Piliin ang pananaw na gagamitin. Maaaring kronolohikal, heograpikal, ayon sa kahalagahan o sa posisyon ng naglalarawan. (zoom in zoom out) 4. Isulat ang burador. 5. I-edit ang isinulat.
  • 14. B. Pagsasalaysay Ito ang genreng Naratib. Ito ay palasak at madalas gamitin. Ang salitang-ugat nito ay Salaysay o Kuwento. Layunin ng ganitong pamamaraan ang ipabatid ang mga pangyayaring may kaugnay mula sa pananaw ng nagsasalaysay.
  • 15. Mga Uri ng Sasalaysay 1. Salaysay na batay sa Katotohanan- kabilang dito ang mga akdang pangkasanayan kung saan ang mga datos at tala ay hango sa mga totoong pangyayari. Itinuturing na objektib ang ganitong uri. 2. Salaysay sa Likhang-isip- Bagamat taglay nito ang isang paniniwalang Universal, angmga pangyayari at sikwens ay poksyunal o bunga lamang ng isang malikhain at mayamang hiraya.
  • 16. Elemento ng Mabisang Salaysay 1. Panahon- may tiyak na panahon ng pinagkaganapan ng mga pangyayari. Ito ang nagpapatibay ng daloy ng mga pangyayari. 2. Kahulugan- ito ang siyang diwa ng salaysay. Dito nagmumula ang mga motibasyon at aksyon ng mga kasangkot. 3. Kaayusan- ang bumubuo sa kasiningan at pagkaepektibo ng salaysay. Ang hindi paikut-ikot at patalun-talong pagkakaayos ng mga pangyayari ang nagpapadali sa kabatiran.
  • 17. Elemento ng Mabisang Salaysay 4. Pananaw- ito ang bahaging sumasagot sa tanong na “Sino ang nagsasalaysay” at “ Ano ang kaugnayan niya rito?” Tatlo ang punto de vista ng tagapagsalaysay. a) Unang Panauhan- ang nagsasalaysay ang gumaganap sa kilos ng pagsasalaysay. Kadalasang ginagamit ang salitang “Ako” “Kami”. b) Ikalawang panauhan- isang tagamasid na may limitadong akses ang nagsasalaysay. Tinutukoy niy ang mga pangyayari batay sa nasaksihan. “Ikaw” “mo” “kayo”. c) Ikatlong Panauhan- kinikilala rin ito bilang “Omniscient Point of View” sapagkat taglay ng tagapagsalaysay ang kapangyarihang matukoy ang damdamin at iniisip ng mga tauhan ng kanyang isinasalaysay. “Kanya” “Kanila”
  • 18. Elemento ng Mabisang Salaysay 5. Dayalogo- ang tuloy-tuloy na pagsisiwalat ng mga pangyayari ay nagiging kabagut-bagot kaya’t isinisingit ang mga salitan o usapan upang magkabuhay ang pagsasalaysay.
  • 19. Katangian ng Mabuting Salaysay 1. May kaakit-akit na pamagat. 2. Mahalaga ang paksang tinatalakay. 3. Kawili-wili ang panimula. 4. May angkop na utilisasyon ng mga salita. 5. Maayos ang ugnayan at pamamaraan ng pagkakabuo ng teksto.
  • 21. Paglalahad Kung ang Pagsasalaysay ay pagkukuwento batay sa isang pananaw at naglalayog umaliw o magpabatid ng kaisipan, ang paglalahad o ekspositori ay pamamaraan ng pagpapaliwanag. Binibigyang katwiran nito aang mga kaisipang sinasaklaw ng karunungan ng tao. Mahalaga ang pagkakaroon ng sapat na detalye upang epektibo ang pagpapahatid ng mensahe.
  • 22. Mga Anyo ng Paglalahad 1. Pagbibigay Katuturan o depinisyon- paraan ito ng pagtukoy ng kahulugan ng salita. Dalawang pamamaraan ang magagamit sa kasanayang ito. a. Maanyo o Simpleng Depinisyon- sa pamamagitan ng isang pangungusap ay ibibigay ang kahulugan ng salita. Hal: (Simple) salita uri kahulugan/kaibahan Pagmamahal Damdamin pagsinta o paghanga sa antas na na malalim kaysa paghanga. Ang pagmamahal ay isang dadamin kung saan ang paghanga ay nasa antas na mas malalim kaysa paghanga. (Maanyo)
  • 23. Mga Anyo ng Paglalahad b. Pagsasanay- higit na mahaba kaysa isa o dalawang pangungusap ang kinakailangan upang matukoy ang kahulugan. Masinsinan ang pamamaraan ng pagtukoy sa katangian at kaibahan nito sa mga kauri.
  • 24. Dapat Taglayin ng Paglalahad 1. Kalinawan- natatamo ito sa pamamagitan ng pagkakaroon ng kaisahan ng diwa at mahusay na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari. 2. Bisa/Kabisaan- kung sapat ang pagbibigay-diin o emphasis sa mga bahagi na nangangailangan nito. 3. Gilas- ang paraan ng pagkatanggap sa mensahe ay nakabatay sa maganda at masining na pananalita. 4. Estilo at Hinis- ang kaanyuan ng pamamaraan ng paglalahad at batay sa estilo na ginamit ng awtor. Dapat anyong nakikipag-usap lamang at hindi gaanong mahigpit istrikto.
  • 25. 2. Ulat- ang paghahatid ng impormasyon ukol sa nabaa, narinig, napanood, napag-aralan o sinaliksik. Maari itong pasulat o pasalita. Ang ibang anyo nito ay gumagamit ng grap, o ilustrasyon upang lubos na maipaunawa ang mga konsepto.
  • 26. Tatlong Uri ng Ulat a. Ulat Pananaliksik- ang ganitong uri ay kinapapalooban ng mga natuklasan sa tulong ng riserts at eksperimentasyon. Madalas itong gamitin sa mga larangan ng syensya at edukasyon. b. Ulat Tekniko- maliban sa mga pangkaraniwang pinag=aaralan o sinusuri, ang mga bahaging teknikal ay kailangan ding mabigyang linaw at maipaliwanag. Kabilang ditto ang teknikalidad sa larangan ng brodkasting, pelikula, radio at information technology.
  • 27. Tatlong Uri ng Ulat c. Ulat sa Panayam o Pagbasa- kilala rin ito bilang reaction paper. Dito ipinapahayag ang mga puna, komento at mungkahi ukol sa narinig o nabasa.
  • 28. 3. Sanaysay- lumulutang ang katauhanng manunulat sa paraan ng kanyang pagsulat. Malawak ang maaaring maging tema nito sapagkat ang pinakapaksa ay buhay. Ang mga nakapaloo na kaisipan ditto ay mula sa manunulat kaya’t makatutulong ito sa pagpapayaman ng kaisipan, madagdagan ang karanasan mapalalim ang pag- unawa.
  • 29. Uri o Estilo ng Sanaysay a. Formal-lohikal ang paraan ng paglalahad ng mga kaisipan, ang pagbuo ay sumusunod sa isang balangkas, himig seryoso at tila may awtoridad kung saan mababanaag ang panahong iniukol sa pag-aaral ng mga detalyeng ipinahayag. b. Informal- mas Malaya at maluwang ang tono at himig, halos nakikipagbiro at animo’y nakikipagpalitan lamang mh kuro-kuro. Kawili-wili itong basahin bagama’t nakatanim parin ang kaisipang nais ipahatid.
  • 30. 4. Panuto- ang mga anyo nito ay resipi, handbook sa pagbuo ng isang kasangkapan, placard ng direksyon, ang mga paalala sa panimula ng isang pagsusulit o pagsasanay. Mga Sangkap ng Panuto a. Panimula o Paksa b. Mga Kagamitan o Materyales c. Mga hakbang sa paggawa d. Wakas
  • 31. 5. Panunuri o Kritisismo- pinapahalagahan, tinitimbang at pinagpapasyahan ang konseptong nakapaloob sa akda. Nangangailangan ito ng sapat na kakayahan, husay at panahon upang mapagtagumpayan. Karaniwang sumasailalim sa prosesong panunuri ang mga akdang literature.
  • 32. D. Pangangatwiran Isa itong pamamaraan upang sa pamamagitan ng panghihikayat ay mabago ang paniniwala ng kaharap o kausap. Mga Anyo ng Pangangatwiran 1. Formal- seryoso ang tono at malalim ang tema ang paksa. 2. Informal- personal madaling unawain at naaangkop sa karaniwang buhay.
  • 33. Mga Uri ng Pangangatwiran 1. Pagbuod o Induktibo- ang daloy ng pangangatwiran sa uring ito ay nagsisimula sa mga maliliit na detalye patungo sa isang pangkalahatang kaisipan . Maaaring isagawa ito sa pamamagitan ng pagtutulad, pag- uugnay sa sanhi ng pangyayari at paggamit ng katibayan at patunay. 2. Pagsaklaw o Deduktibo- ang pamamaraang kinasasangkutan ng silohismo. Ang silohismo ay nagsisimula sa isang pahayag na sinusundan ng simulating panlahat at ng konklusyon.
  • 34. Tuntunin ng Silohismo 1. Tatlo lamang ang termino, dalawang batayan at ang konklusyon. Ang panggitnang termino ay dapat maging bahagi ng isa man lamang na batayan. 2. Ang panggitnang termino ay dapat maging bahagi ng isa man lamang na batayan. 3. Iwasan ang paggamit ng dalawang negatibong batayan. 4. Ang partikular ng mga batayan ay walang mabubuong konklusyon.
  • 35. Tatlong Klase ng Silohismo 1. Kategorikal- katangian nito ang pagiging tiyak, ganap at kawalan ng mga kondisyon. Hal: Ang ibon ay lumilipad. Ang Maya ay lumilipad. Ang Maya ay ibon. 2. Haypotetikal- ang major premise o pangunahing batayan at isang palagay lamang, na susundan ng sekundarya o minor premise na tutuloy sa konklusyon. Hal: Ang babae ay nanganganak. Si Annabelle ay nanganganak. Si Annabelle ay babae.
  • 36. Tatlong Klase ng Silohismo 3. Disjanktib- sa anyong ito ang pang-uri ay mga phrase o parirala na di nagsasanib o naglalapat, kung saan ang major premise ay disjanktib, at ang minor premise at konklusyon ay agad na sumusunod. Hal: Ang bata ay maaaring babae o lalaki. Ang bata ay hindi babae. Ang bata ay lalaki.
  • 37. E. Pagtatalo o Debate Ito ang pagtatagisan ng mga kaalaman sa mga patunay at pruwebang nasaliksik ng dalawang pangkat kung saan ang isa ay sumasang-ayon at ang isa ay sumasalungat sa isang napagkasunduang proposisyon o paksang pagtatalunan. Mahalaga sa kasanayang ito ang kalinawan ng pag-iisip, hinahon at matinding pag-unawa. Ang genreng ito ay pasalita ang kadalasang anyo.
  • 38. Mga Genre ng Dalawang anyo ng Akdang Literatura- Bahagi, Nilalaman at Layunin
  • 39. A. Dalawang Anyo ng Akdang Literatura 1. Poesya o Patula- ang anyong ito ay binubuo sa pamamagitan ng paggamit ng mga salitang may binibilang na pantig at may taglay na sukat at tugma. Tatlong kaanyuan ng Tula a. Liriko o Pandadamin- ang tulang ito ay uno ng emosyon. May himig ito at maaaring awitin. Ang mga halimbawa ng gnitong kaanyuan ay: elihiya o eulogy (tula sa isng yumao), oda o ode, (tylang papuri), kantahin o song, (anyong may tono at himig) at ang sonnet (binubuo ng 14 taludtod na may 2 taludturan)
  • 40. A. Dalawang Anyo ng Akdang Literatura 1. Poesya o Patula- ang anyong ito ay binubuo sa pamamagitan ng paggamit ng mga salitang may binibilang na pantig at may taglay na sukat at tugma. Tatlong kaanyuan ng Tula a. Liriko o Pandadamin- ang tulang ito ay uno ng emosyon. May himig ito at maaaring awitin. Ang mga halimbawa ng gnitong kaanyuan ay: elihiya o eulogy (tula sa isng yumao), oda o ode, (tylang papuri), kantahin o song, (anyong may tono at himig) at ang sonnet (binubuo ng 14 taludtod na may 2 taludturan)
  • 41. A. Dalawang Anyo ng Akdang Literatura b. Pasalaysay – nagkukuwento ang mga ganitong kaanyuan ukol sa isang pangyayaring naganap o likhang- isip lamang. Maaaring epiko o epic (tula ng kabayanihan) o awit at korido (tula ng pakikipagsapalaran). c. Pandulaan- itinatanghal ang mga ganitong anyo sa entablado. Maaaring paawit (musicale) o pasalitang walang himig. 2. Prosa o Tuluyan- pagpapahayag ito sa pamamaraang nakaayos ang mga detalye sa isang pangungusap. Amluwag ito at madaling maunawaan.
  • 42. B. Mga Genre ng Anyong Tuluyan: Bahagi, Nilalaman 1. Maikling Kuwento- ito ang itinuturing na pinakabata sa mga genre ng panitikan. Nakalahad ditto ang mga pangyayari, suliranin, pakikipagsapalaran at pakikipagtunggali ng pangunahing tauhan. Maiksi ito at madaling matapos sa isang upuan. Nilalaman at Bahagi ng Maikling Kuwento a. Panimula- nakapaloob ditto ang tagpuan, tauhan, pook, at panahong kinaganapan. b. Saglit na Kasiglahan- ito ang bahaging tumutugon sa unang suliranin na inihahanap ng lunas.
  • 43. B. Mga Genre ng Anyong Tuluyan: Bahagi, Nilalaman c. Suliraning inihahanap ng Lunas- matapos ang bahagi ng pananabik ay ilalahad sa bahaging ito ay aktwal na suliraning kakaharapin ng pangunahing tauhan. d. Kasukdulan o Climax- dito nabubuo ang naipong damdamin ng mga pinagsama-samang pangyayari mula sa mga tauhan. e. Kakalasan/ Wakas- ito’y bigla at di ipinapaliwanag kung saan malayang nagagamit ng mambabasa ang kanyang isip sa pagturol ng kakintalang ipinahiwatig o ipinahatid.
  • 44. 2. Nobela ay ang pinakahabang bersyon ng maikling kuwento. Ito ay nahahati sa iba’t ibang kabanata na nagkakaroon ng samu’t saring pangyayari na kinapapalooban ng iba’t ibang kuwento na may kaugnayan sa pangunahing tauhan. Ito ay kinapapalooban ng ibang tauhan na nauugnay sa pangunahing tauhan. Ito ay kinapapalooban ng ibang tauhan na nauugnay sa pangunahing tauhan. Ang bawat kabanata at may takdang katapusan na nagbibigay liwanag na pangunahing suliranin at nakakatulong malutas ang suliranin sa akda.
  • 45. 3. Dula- ang ganitong genre ay itinatanghal sa entablado kung saan ginagampanan ng mga artista o actor ang mga tauhan, nilalapatan nila ng karampatang kilos, ekspresyon, tono at paglalahad ang mga salitaan o dayalogong nakasulat sa isang inihandang iskrip o balangkas ng salitaan. Mga Sangkap ng Dula 1. Isang paglalahad ng mga kaganapan (sequence of events) 2. Isang suliranin 3. Pagliliwanag ng suliranin
  • 46. 4. Alamat- ito ang panulat na nagpapakita ng pinagmulan ng bagay, pook o lugar. Ito ay kathang isip at naglalayong magbigay aliw at aral sa mambabasa. Kinagigiliwan itonf basahin ng mga bata. 5. Pabula- ay mga nakakaaliw at nakakatuwang kuwento na ang karaniwang tauhan ay hayop at bagay. Nagllayong magbigay aliw at aral na pangkaasalan. 6. Parabula- ay mga magagandang kuwento na hango sa Bibliya. Ang layunin ay magbigay aral sa mambabasa. 7. Talambuhay- paglalahad ukol sa pansariling tala o kasaysayan sa buhay ng isang tanyag o may impluwensiya at halagang tao.
  • 47. 8. Talumpati- maaaring binibigkas mula sa memorya o binabasa sa harap ng awdyens. Bahagi ng Talumpati 1. Introduksyon- panimula, inihahanda nito ang mga tagapakinig sa anumang ibabahagi ng tagapagsalita. 2. Diskusyon- ito ang pagtatalakay ng paksa o katawan ng talumpati. Nakalahad ang mga patunay at argumentong pinanghahawakan ng tagapagsalita. 3. Konklusyon- pamamaalam ang bahaging ito kung saan maaaring ipaalala ng tagapagsalita ang mahahalagang puntos sa kanyang tinalakay o tahasang tukuyin ang kakintalang nais niyang ipabatid.
  • 48. C. Layunin ng mga Genre ng Nakasulat na Teksto 1. Ang mga maikling kuwento, nobela, alamat at pabula ay mga akdang pasalaysay na ang pangunahing layunin ay magpabatid habang inaaliw ang mga mambabasa. Nagnanais ang mga itong mag-iwan ng isang pangmatagalang impresyon at makibahagi ng isang kabutihang natutuhan sa karanasang pinagdaanan.
  • 49. C. Layunin ng mga Genre ng Nakasulat na Teksto 2. Ang Talambuhay at talumpati ay naglalayong angatwiran ukol sa isang pansariling paniniwala o konbiksyon. Ipinapakita ang mga patunay at pruweba ukol sa kabutihan ng paniniwalang ito. Sa pangkalahatan, ang layunin ng mga genre mg iba’t ibang nakasulat na teksto ang maging bahagi ng buhay ng mambabasa o tagapakinig.