1Las Vacunas
[2]ÍndicePaginasIntroducción 3-4Historia de la vacunación 5-8¿Cómo funcionan las vacunas? 8-9Clasificación de las vacunas ...
[3]Introducción:La aportación de la vacuna a la mejora de la salud y la calidad de vida han sidoincuestionable. Millones d...
[4]se da la vacunación como una respuesta alterna o preventiva. La vacunación es elprincipio básico en la inmunización. Es...
[5]Historia de las Vacunas:En la antigüedad no existían vacunas. Se creía que las enfermedades erancastigos divinos propor...
[6]Estas observaciones condujeron al desarrollo de una vacuna contra la viruela la quellamo “VACCINIA” proveniente de una ...
[7]animales de granja como ovejas, cabras y vacas. Por si eso fuera poco, el trabajo dePasteur permitió demostrar que se p...
[8]problemas. Supuestamente desarrollaron resistencia al virus desarrollando una nuevaforma conocida como el SV40. Este vi...
[9]reactivos de los anticuerpos. Así la célula T sensible se adhiere a los agentes invasoresy ayudan a su eliminación.Part...
[10]o muertas son aquellas provenientes de microorganismos muertos o derivados de ellos,sin capacidad patogénica.Por lo ge...
[11]En cuanto a las vacunas sintéticas estas se elaboran a partir de polipéptidosque copian la secuencia primaria de amino...
[12]enfermedades sexuales infecciosas. En el cáncer, la vacuna tiene como objetivoestimular o potenciar en el huésped una ...
[13]En adición, se utiliza las vacunas de la gripe y antineumocócica en pacientescon diabetes ya que se ha observado que l...
14Anejo # 1Atenuadas Nombre Ventajas DesventajasViricas Sarampión, Rubeola,Varicelas, fiebreamarilla, poliomielitis yparot...
[15]Inactivadas Tipos Nombres Ventajas DesventajasEnteras 1. Víricas2. Bacterianas1. Poliomielitis IV, rabia, Hep. A,Gripe...
[16]Bibliography:Abul K. Abbas, M. (2012). Cellular and Molecular Immunology. Philadelphia, PA:Elsevier Saunders.agencias,...
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Vacunas

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Historia, funcionamiento, clasificación y vías de administración de las vacunas

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Vacunas

  1. 1. 1Las Vacunas
  2. 2. [2]ÍndicePaginasIntroducción 3-4Historia de la vacunación 5-8¿Cómo funcionan las vacunas? 8-9Clasificación de las vacunas 9-11Vías de administración 11Las vacunas como estrategias de tratamiento 11-13Anejos 1 & 2 14-15Bibliografías 16
  3. 3. [3]Introducción:La aportación de la vacuna a la mejora de la salud y la calidad de vida han sidoincuestionable. Millones de vida se han salvado desde su aparición. Muchasenfermedades contagiosas y epidemias han logrado controlarse y erradicarse gracias alas vacunas. Actualmente existen más de 6,000 vacunas para distintos tipos decondiciones en el mercado, otras están en etapas experimentales. Es probable que conel recorrer de los tiempos, los cambios tecnológicos habidos y la evolución de lasenfermedades se añadan otras más. La vacuna se conceptúa como la medicina delfuturo. Una de las armas más poderosa para la prevención, por lo que desempeñara unpapel fundamental para el futuro.Los desafíos biológicos actuales relacionados a estas características evolutivasque presentan tanto los agentes infecciosos como el conocimiento más profundo delsistema inmunológico humano. El sistema inmunológico es el responsable de protegeral cuerpo de enfermedades infecciosas y que estas no se repitan. Cuando el organismosale de una infección queda muchas veces desprotegido y sin fuerzas para atacarnuevamente. Es aquí que las vacunas se introducen como un componente alterno quelo ayudan asistirles y brindarles ese apoyo.La protección frente a las enfermedades se basa en este principio de desarrollode inmunidad, que ambos procesos persiguen. Tanto la inmunización y la vacunaciónaunque son visualizados de la misma forma, son procesos diferentes. El objetivo esque ambos pretenden producir una respuesta inmediata en el organismo. El sistemainmunológico se puede definir como un sistema complejo intrínseco de células yfactores solubles que tiene la función fisiológica de defender al organismo contraagentes infecciosos.Esta función se da en términos de reconocimiento, activación y la eliminación decélulas extrañas al mismo. La tarea fundamental del sistema inmunológico, es crearanticuerpos para defender al organismo contra lo extraño. El diferenciar entre aquelloque es propio y aquello que no lo es. Es esta diferenciación lo que distingue el procesoinmunológico de la vacunación. Cuando el sistema inmunológico se cae o no funciona
  4. 4. [4]se da la vacunación como una respuesta alterna o preventiva. La vacunación es elprincipio básico en la inmunización. Es un sistema alterno que consiste en la aplicacióno administración de una sustancia compuesta de un material vivo atenuado, muerto oalgún toxoide. Cuyo único propósito es inducir inmunidad en el organismo para preveniruna enfermedad. La vacuna incita el sistema inmunológico en la producción, activacióny el fortalecimiento de antígenos y/o anticuerpos. A fin de evitar que el agenteinfeccioso se propague y crezca. Así se pueda controlar el desarrollo de enfermedades.
  5. 5. [5]Historia de las Vacunas:En la antigüedad no existían vacunas. Se creía que las enfermedades erancastigos divinos proporcionados por los dioses que castigaban caprichosamente a lahumanidad. El concepto de enfermedad se limitaba a esta teoría. Por lo tanto no habíacura para las condiciones, ya que se dependía de un acto de fe o milagro. No obstante,ya en el lejano oriente se puso en práctica algunos conceptos heréticos que resultaronser saludables, y que de hecho revelaban soluciones para algunas enfermedades.La primera evidencia escrita relacionada con los procesos de vacunación datadel siglo XI y se encuentran en la literatura china. A una monja Budista se le atribuyedos textos llamados “El tratamiento adecuado de la Viruela” y “El espejo dorado de laMedicina”. Los cuales describen diferentes formas de inoculación antivariólica en la quese explica cómo se podía prevenir el contagio de la viruela a través de la inoculacióncon pus de pacientes que habían contraído la enfermedad. Esta práctica erarelativamente común en China. La misma surge como una necesidad a fin de evitar queesta enfermedad causara estragos y provocara epidemias. No obstante, esta medidano estaba exenta de riesgos pues aproximadamente el 3% de las personas inoculadascontraían la enfermedad.Esta práctica para el 1721 fue traída a Gran Bretaña por Lady Mary WortleyMontagu, esposa de un embajador, quien la introdujo a este país tras su regreso deConstantinopla. Desde la corte británica, la práctica de variolización se extendió a todoel país y, a partir del siglo XVIII al resto del continente europeo. Pero a pesar deconstituir una práctica sencilla, en aquellos tiempos las pobres medidas higiénicascondujeron a que bastantes personas fueran contagiadas de viruela o bien, al tomarpus de enfermos que tenían otras condiciones se dispersaran otras enfermedadescomo el sífilis. Esta “variolización” constituye el primer intento de la humanidad porevitar las enfermedades infecciosas.Es el médico rural Edward Jenner quien inventa en Inglaterra la primera vacunacontra la viruela. De hecho la palabra vacuna surge precisamente de sus trabajos convacas. El observo que las mujeres ordeñadoras de vacas eran inmunes a los avancesde la enfermedad, por lo tanto este se dedico a estudiar esta población. La cual estabaexenta al desarrollo de la viruela debido a sus contactos con las vacas y sus fluidos.
  6. 6. [6]Estas observaciones condujeron al desarrollo de una vacuna contra la viruela la quellamo “VACCINIA” proveniente de una lechera que se había contagiado con la “viruelabuena”, de las vacas. Desde entonces la Vaccínea ha sido efectiva como medidapreventiva en el control de la viruela. Casi dos siglos después, en 1979 la OrganizaciónMundial de la Salud (OMS) declaró erradicada la viruela en todo el mundo.Los estudios de Jenner, dejaron en claro que la pre-inoculación con un agentepotencialmente infeccioso podía prevenir de posteriores infecciones. Otro aspectoimportante es que a partir de estos descubrimientos surgieron muchas teorías quetrataban de explicar lo que estaba sucediendo con la enfermedad, esto es muyimportante ya que muchos de estos conocimientos se desarrollaron mucho antes deconocer sobre la existencia de microorganismos, el sistema inmunológico y losprocesos de infección y contagio.En 1874 los alemanes instituyeron la primera ley de vacunación, en donde seobliga la vacunación contra la viruela a todos los niños en su primer año de vida. Estamedida supuso la intervención por primera vez de parte del estado en frenar estaepidemia que alcanzaba grados catastróficos. En esa misma época, durante la guerrafranco-prusiana se declaró en Francia una grave epidemia que causó la muerte decerca de 20,000 soldados franceses mientras que los soldados alemanes, solosufrieron 300 bajas por esta causa, al ser vacunado todo el ejército alemán. Todasestas experiencias dejaron en claro la importancia que representa la vacuna para lapoblación. A partir de la generalización de este conocimiento, se tomó más de100 añosel desarrollo de nuevas vacunas; pues era necesario que se realizaran avances en elconocimiento que se tenía sobre la naturaleza de los diversos agentes infecciosos.Otro personaje importantísimo en la historia del desarrollo de las vacunas lo esLouis Pasteur, llamado padre de la Bacteriología. Pasteur realizó experimentos con losque desarrolló una metodología que permitió grandes avances en el conocimiento tantode los microorganismos. En su metodología Pasteur incluía experimentos en animales,en aves para desarrollar una vacuna contra el cólera y en perros para desarrollar unavacuna contra la rabia. Además introdujo métodos de atenuación, o sea dedebilitamiento de los agentes infecciosos. Él desarrolló vacunas contra el ántrax para
  7. 7. [7]animales de granja como ovejas, cabras y vacas. Por si eso fuera poco, el trabajo dePasteur permitió demostrar que se podían tener vacunas cultivables en el laboratoriopor métodos experimentales. Pero no todo fue “pan y miel”, cuando Pasteur empleó suvacuna contra la rabia (que ya había sido probada en perros) en el niño Joseph Mesterla comunidad científica se conmocionó; muchos protestaron y cuestionaron suexperimentos. Durante el siglo XIX se avanzó de manera constante en el conocimientode agentes infecciosos (tales como: virus y bacterias) y en el conocimiento delfuncionamiento del cuerpo humano, en particular el funcionamiento general del sistemainmune que fue descrito por Ehrlich (Premio Nobel1908).El siguiente paso importante en la historia de las vacunas tras el descubrimientode los microorganismos, es decir, de los agentes que pueden causar muchas de lasenfermedades humanas. Se descubrió que algunas enfermedades eran ocasionadasno por la presencia de la bacteria como tal, sino por sustancias producidas por ellacomo el caso del tétanos y la difteria por lo que se desarrollaron vacunas por lainactivación química de estas toxinas. Se diferencian de las vacunas con bacteriasatenuadas por el hecho de que no incluyen a la bacteria, sino solo el toxoide inactivadopor algún procedimiento químico. Otras vacunas desarrolladas en esta época fueroncontra la tuberculosis (1909), la fiebre amarilla (1935), la influenza A (1936) y larickettsia (1938). El desarrollo de estas vacunas fue posible porque durante este tiempose fue generando gran cantidad de conocimiento que contribuyó de manera importantea la comprensión de los mecanismos de defensa de los organismos y su naturalezainfecciosa.Entre las décadas de los 30s a los 60s se desarrollaron numerosas vacunas, porlo que se conoce como la edad de oro en la vacunación. Se hizo evidente que muchasde estas vacunas presentaban limitaciones por lo que tuvieron que ser mejoradas. Unode los ejemplos más notables son las vacunas contra el polio Salk y Sabin (queobtuvieron su licencia y se empleaban con regularidad en esos años) ya que estasvacunas presentaron un gran problema por los métodos empleados para su obtención.La vacuna Salk-Sabin se lograba a partir de la obtención de grandes cantidades devirus que se cultivaba en monos macacos para posteriormente ser inactivada porformaldehido. Varios individuos que se sometían a esta vacuna presentaron algunos
  8. 8. [8]problemas. Supuestamente desarrollaron resistencia al virus desarrollando una nuevaforma conocida como el SV40. Este virus adquirido presentaba resistencia a lainactivación con formaldehido y a raíz de ello tuvo que replicarse varias ocasiones elexperimento hasta resolver el problema.A partir de la década de los 50´s se desarrollaron técnicas de cultivo celular ymicrobiología. Estas nuevas técnicas permitieron tener cantidades suficientes demuchos tipos de tejidos animales y humanos in vitro donde se podían producir yensayar posibles vacunas. Músculo, riñón, hígado entre otros tejidos fueron losprimeros empleados. Todos estos factores, como los problemas presentados por lasprimeras vacunas, mas el desarrollo de nuevos métodos y herramientas han permitidoestudiar nuevas formas de hacer vacunas más seguras y manejables. Esto nos lleva avisualizar la vacuna como una solución para el futuro.Como Funciona las Vacunas:Para reconocer las funciones de las vacunas, primero debemos de entender lafunción del sistema inmunológico. El sistema inmune tiene la capacidad para protegeral cuerpo contra agentes infecciosos como bacterias, virus, toxinas ó células propiasque se han vuelto extrañas. Podemos distinguir dos mecanismos básicos por los cualeseste sistema lleva a cabo sus funciones y ambos están basados en la función de loslinfocitos B y T: Los linfocitos B, es la parte del sistema inmune encargada de laproducción de anticuerpos después de una primera exposición a un agente extraño.Los anticuerpos son moléculas que reconocen al agente infeccioso y “avisa” a otrascélulas inmunes para que lo destruyan.La función de los anticuerpos es auxiliar a otras células a reconocer y destruir alagente extraño, para lograr este objetivo pueden realizar varias funciones como:aglutinar a los agentes tóxicos, romper células, neutralizar al agente, o bien opsonizar,lo que significa hacer al agente más susceptible a la fagocitosis por células encargadasde destruir al agente, como neutrofilos y macrófagos. Los linfocitos T, son aquellos quereaccionan después de una primer exposición y forman “células sensibilizadas”, estascuentan con sitios reactivos sobres sus membranas celulares semejantes a los sitios
  9. 9. [9]reactivos de los anticuerpos. Así la célula T sensible se adhiere a los agentes invasoresy ayudan a su eliminación.Partiendo de este cuadro de defensa las vacunas actúan simulando el primerataque del patógeno pero sin que se corra el riesgo de desarrollar una enfermedadfatal. El objetivo es que el cuerpo reconozca al agente infeccioso y lo ataque. La mayorparte de las vacunas contienen un germen causante de la enfermedad, muerto odebilitado. El organismo produce anticuerpos para luchar contra estos gérmenesintroducido por la vacuna. Estos anticuerpos practican con los gérmenes debilitados dela vacuna de modo que cuando los gérmenes verdaderos asechen puedan destruirlos.Los anticuerpos luchan contra las enfermedades infecciosas y generalmentepermanecen en nuestro organismo, incluso después que la enfermedad hadesaparecido, para impedir que la enfermedad se repita nuevamente. Esto es lo queconocemos por inmunidad. Es interesante notar que las primeras vacunas sedesarrollaron de manera empírica, ya que no se tenía conocimiento alguno sobre elsistema inmune y mucho menos sobre la existencia de la vida microscópica. En adiciónvale mencionar la existencia de dos tipos de inmunidad. La primera describe laadministración de una vacuna o toxoide, mientras que la segunda hace referencia alproceso de inducir o proporcionar inmunidad de forma corta porque es adquirida. Lainmunización activa es un proceso artificial de inducción de defensas por laadministración de agente atenuado o toxoide por medio de una vacuna. Lainmunización pasiva refiere la protección temporal que genera el mismo cuerpo y elniño adquiere a través de su madre, por medio de la lactancia o a través de la placenta.Por lo tanto esta constituye la primera línea de defensa.Clasificación de las Vacunas:Las vacunas se clasifican en dos grandes familias; Vacunas vivas atenuadas yVacunas inactivadas o muertas. Las primeras provienen de la modificación de unagente infeccioso en el laboratorio que han sido alterado hasta conseguir que hanperdido su virulencia pero han conservado su immunogenicidad. Por lo tanto no sedesarrolla la enfermedad. (Ej.: Vacuna del Polio.). Por su parte las vacunas inactivadas
  10. 10. [10]o muertas son aquellas provenientes de microorganismos muertos o derivados de ellos,sin capacidad patogénica.Por lo general estimulan fundamentalmente la inmunidad humoral y aportanmemoria inmunológica e incluso en algunos casos, cuando se administran conadyuvantes o sistemas de liberación, estimulan la inmunidad mediada por linfocitos Tcitotóxicos. Estos dos grandes grupos se subdividen a su vez en otros subgrupos yunidades. Tales como; en las Vivas y Atenuadas, entre las que se hallan las Víricas yBacterianas que son producidas por virus o bacterias en estado latente. Una vezadministrada el cuerpo responde igual que en la enfermedad pero sin su riesgo. Inducetanto la aparición de inmunidad humoral como la celular. Mientras en las inactivadas omuertas se subdividen en varias unidades tales como: Las Enteras, Acelulares,Fraccionadas y por ultimo Polisacáridos.Las Enteras-son aquellas que se obtienen de microorganismos sacados decultivos y manipuladas en laboratorios. Estas se atenúan por pases sucesivos enanimales o en medios de cultivo (sarampión, rubéola, varicela y otras víricas obacterianas de este grupo); o bien se inactivan mediante uso de calor u otros agentesquímicos como el fenol o el formol (gripe, hepatitis A y otras). Las Acelulares- sonaquella que solo contiene pequeñas porciones purificadas de varias bacterias. Ejemplo:DPT, donde se cubre varias condiciones en una sola vacuna. Las Fraccionadas-Lasvacunas de fracciones o subunidades son preparaciones purificadas o sintetizadas dedeterminados componentes (proteínas, péptidos, carbohidratos o toxinas) demicroorganismos. Hay que aclarar que dentro del grupo de Fraccionadas se distinguenlas vacunas de DNA recombinantes y las sintéticas.En las vacunas recombinantes la vacuna está compuesta por partículasproteicas producidas en células huésped, generalmente levaduras, en las que se hainsertado por técnicas de recombinación de DNA el material genético responsable desu codificación. Ejemplo: la vacuna contra la hepatitis B, en la cual la recombinación delgen S que codifica el HBsAg en las células del huésped, permite obtener partículas deHBsAg casi idénticas a las que circulan en el plasma de personas infectadas. Sonvacunas por tanto de genes clonados y expresados.
  11. 11. [11]En cuanto a las vacunas sintéticas estas se elaboran a partir de polipéptidosque copian la secuencia primaria de aminoácidos de los determinantes antigénicos delmicroorganismo. Este tipo de vacunas ha tenido un escaso desarrollo, ya que uno desus principales obstáculos parece ser la escasa immunogenicidad de estos péptidossintéticos, que precisarían el concurso de proteínas transportadoras capaces deaumentar su antigenicidad.Dentro del mismo grupo familiar se hallan las Toxoides-se obtienen de lastoxinas bacterianas que intervienen en la infección que se purifican a partir de loscultivos bacterianos y se detoxifican por la acción del calor o el formol. Son en generalvacunas que proporcionan una inmunidad intensa y prolongada (aproximadamente 10años cuando se completan todas las dosis). Ejemplo: Tétano y Difteria. Por último losPolisacáridos-son aquellas que se desarrollan por una conjugación de transportadoresproteicos. Es conocido que múltiples microorganismos poseen una cápsula externa denaturaleza polisacárida y que los anticuerpos que generan son protectores frente a unainfección. Existen dos tipos entre los Polisacáridos; las vacunas puras y lasconjugadas. Las cuales se presentan en el anejo II.Vías de Administración:Existen varias vías de administración de vacunas, entre estas se encuentran: Vacunasinyectables, Intradérmica (BCG y rabia), Subcutánea (SRP, VPI, neumocócica,meningocócica, tifoidea parenteral, fiebre amarilla, varicela, encefalitis japonesa),Intramuscular (las subcutáneas y además HB, HA, DTP, DT, T, D, DTPa, Hib, gripe,neumocócica conjugada, rabia (VCDH, VRA), encefalitis por garrapatas). También sehallan las vacunas orales (VPO, antitífica oral Ty21a y anticolérica oral CVD103-HgR)y finalmente las vacunas inhaladas o intranasales (vacuna de la gripe H1N1) y comoperspectivas de futuro aparecen las vacunas comestibles derivadas de plantastransgénicas, y las vacunas percutáneas mediante parches transdérmicos.Las vacunas como estrategia de tratamiento:Las vacunas pueden ser empleadas como estrategia novedosa para eltratamiento de varias condiciones crónicas o severas, tales como: Cáncer, DM y
  12. 12. [12]enfermedades sexuales infecciosas. En el cáncer, la vacuna tiene como objetivoestimular o potenciar en el huésped una respuesta inmunológica contra los antígenosdel tumor. Esta forma de tratamiento basada en la manipulación del sistemainmunológico puede complementar los tratamientos oncológicos convencionales.Actualmente existen varios ensayos clínicos en etapa experimental para distintos tiposde cáncer como melanoma, cáncer renal, prostático y del colon.La Clínica del Dr. Burzynski es uno de los sitios donde se está realizandoestudios para una nueva vacuna contra el Cáncer. El Dr. Burzynski ha identificadopéptidos y derivados de aminoácidos de origen natural en el cuerpo humano los cualescontrolan el crecimiento del cáncer. Este los calificó como Antineoplastones (ANP) yobservó que los pacientes de cáncer típicamente poseían deficiencias de ciertospéptidos en la sangre, en comparación con individuos sanos. Según el Dr. Burzynski,los “ANP” son componentes de un sistema de defensa bioquímico el cuál controla elcáncer sin destruir las células normales. Se ha observado en este tipo de vacuna elempleo de adyuvantes para potenciar las respuestas. Las variantes de las vacunasutilizadas por este grupo han provenido de las mismas células cancerosas irradiadas,células alogénicas intactas y lisadas. Las células autólogas son preferidas por sucompatibilidad con el sistema mayor de histocompatibilidad -Human Leucocyte Antigen-(HLA) en individuosLa Diabetes Mellitus (DM) es la otra condición crónica que está siendo tratadapor una vacuna. La Diabetes es un síndrome metabólico que se caracteriza porinsuficiencia de glucosa. Este desbalance hormonal puede conducir a la muerte si noes tratada con insulina. La cual va a ser administrada en forma de vacuna. Aquí lavacuna va ser un complemento en el tratamiento de la DM creando un balancehomeostático en la insulina que es la que está relacionada con los niveles de energíadel sistema. Los principales tipos de diabetes que hay que estar al tanto son la DM tipo1 (DMT1) y la DM tipo 2 (DMT2). Algunas de las estrategias futuras en vacunación parala diabetes son las vacunas de péptidos sintéticos, Vacunas de péptidos recombinantesy Vacunas anti-idiotipo.
  13. 13. [13]En adición, se utiliza las vacunas de la gripe y antineumocócica en pacientescon diabetes ya que se ha observado que la gripe y la enfermedad neumocócicaocasionan un alto riesgo de complicaciones, hospitalizaciones y muerte en lospacientes con DM. Por lo tanto, se recomienda la inmunización con estas vacunasincluyen la vacunación anual frente a la gripe (incluyendo la de N1H1) y al menos unavez la vacunación antineumocócica en los diabéticos.Finalmente el uso de vacunas en enfermedades de transmisión sexual. Fuera dela vacuna contra el Papiloma Humano. La importancia de estas vacunas es que hanlogrado reducir el número de muertes de cáncer del cuello uterino en el mundo.,además ofrecen protección a largo plazo. Las más nombradas son la: Gardasil yCervarix. Con respecto al HIV y otras infecciones de transmisión sexual todavía no seha encontrado ninguna respuesta. Aunque si existen varios estudios dirigidos adescifrar la composición de muchas de estas ETS. Todavía no se ha logrado establecerun control sobre la sífilis y paralizar su infección.El tratamiento consiste en la administración de antibióticos y protección conpreservativos. En cuanto a HIV debido a su factor mutante y la presencia de un númerode cepas existente, complica el estudio de la misma. Todavía están tratando deentender la enfermedad que cada día se reproduce en una más fuerte. Las pruebasactualmente disponibles son demasiado costosas para el uso en países en desarrollo yno siempre se dispone de pruebas de laboratorio simple para su detección. Paraempeorar la situación, el tratamiento de HIV está dirigido a tratar la sintomatología unavez se ha detectado y no atacar la enfermedad. También se ha encarecido por lanecesidad de otras pruebas, para el diagnóstico de otras enfermedades relacionadastales como la TB.
  14. 14. 14Anejo # 1Atenuadas Nombre Ventajas DesventajasViricas Sarampión, Rubeola,Varicelas, fiebreamarilla, poliomielitis yparotiditisGenera inmunidad, duradera yprolongada (humoral y celular)Uso preventivoAmbas se dan en una sola dosisRecrean la mismasintomatología sin el riesgoPueden ser riesgosas en ambientesno controlados.Generar reversiones a estadovirulento.Bacterianas BCG, Fiebre Tifoidea(oral), Cólera (oral)No presenta reversiónNo se aplican sola requieren unadyuvante para una mejorrespuestaAmbas se dan en una sola dosisRecrean la mismasintomatología sin el riesgoPueden causar enfermedad enpersonas inmunodeprimidas.
  15. 15. [15]Inactivadas Tipos Nombres Ventajas DesventajasEnteras 1. Víricas2. Bacterianas1. Poliomielitis IV, rabia, Hep. A,Gripe.2. Pertusis, Cólera IMVacunas provenientes de virus obacterias. Resultan efectivas en elcontrol de la enfermedad.Recrean síntomas parecidosa la condición pero demanera nociva.Acelulares Bacterianas Pertusis (DPT) Son efectivas, crean inmunidad alargo plazo. Pueden cubrir variascondiciones en una solaadministraciónPueden ser toxicas porqueestá introduciendo unabacteriaFraccionadas 1. Subunidades2.Recombinantes3. ToxoidesGripe, PertusisHep.B, Enf. LymeDifteria, TétanoRecombinantes- se conocen comolas vacunas del futuro. Semanipulan en laboratorio. Ej. DNA.Toxoides- vienen de un patógenoLos elementos se puedenreagrupar nuevamenteproduciendo una respuestamás agresiva del virus.Ambiente debe sercontrolado.Polisacáridos 1.Puras2.ConjugadasNeumococo 23, MeningococosA, C, W-135H. Influenza B, Meningococo C,Neumococo 7Eficaces, más baratas, Provee unainmunidad especifica por lo queson más tolerantesFase preventiva, TratamientoVarios efectos secundarioscomo dolores de cabeza,inflamación en área aplicada.Ya que está inyectando unpatógeno. Requiere de unadyuvante
  16. 16. [16]Bibliography:Abul K. Abbas, M. (2012). Cellular and Molecular Immunology. Philadelphia, PA:Elsevier Saunders.agencias, P. y. (2011, October 1). Prueban con éxito una vacuna contra el VIH/sida.Bolpress , p. 35.Brundtland, D. G. (1999). http://www.who.int. Retrieved February 11, 2012, fromInforme sobre las enfermedades infecciosas : http://www.who.int/infectious-disease-report/idr99-spanish/pages/textonly.htmlDan L. Longo, A. S. (2005). Harrison Principios de Medicina Interna. New York:Macgraw Hill Medical.Delves, P. (2003). Fundamento de Inmunología. Mexico: Editorial MedicaPanamericana.González-Hachero, J. (2005, January 15). http://www.vacunas.org. Retrieved February11, 2012, from Clasificacion de las vacunas:http://www.vacunas.org/index.php?option=com_content&task=view&id=733&Itemid=0&limit=1&limitstart=1Manmohan K. Kamboj, M. (2005). Diabetes en el campus universitario. Pediatr Clin NAm , 279-305.Martha López, P. M. (2004, September 1). http://www.argenbio.org. Retrieved February12, 2012, from Vacunas de Nueva Generación:http://www.argenbio.org/adc/uploads/pdf/VACUNAS.pdfPrado, D. M. (2005, September 5). http://bvs.sld.cu. Retrieved February 12, 2012, fromInstituto Nacional de Oncología y Radiobiología:http://bvs.sld.cu/revistas/med/vol41_6_02/med09602.htmRivas, E. M. (2002). Principios inmunológicos de la vacunación / Inmunologic principlesof vaccination . Archivos Argentinos de Pediatría , 50-53.Salud, S. A. (2004). Cartera de Servicios por Procesos Asistenciales Integrados.Retrieved February 11, 2012, from http://inicia.es:http://inicia.es/de/MedicoRural/DiabetesT2.pdf

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