1. Martinmeister.cl - MSc
Transformación Digital en
Instituciones Educacionales
El caso de institución online
Clase Ejecutiva UC
MSc. Martin Meister
Abril 2019
martinmeister.cl
martinmeisterg@gmail.com
2. Clase Ejecutiva UC
Somos un programa de perfeccionamiento profesional online de la Pontificia
Universidad Católica con 20 años de experiencia en el área de educación
continua a distancia.
Estamos orientados a entregar, a través de nuestros programas de
diplomados, el conocimiento, las herramientas y habilidades necesarias para
que directivos, ejecutivos y profesionales potencien su carrera laboral,
adquieran nuevas competencias o extiendan sus conocimientos en áreas
complementarias, creando valor agregado en sus empresas.
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5. ➢ Especializada por Actividad
Programas 2019
➢ Economía y Finanzas
➢ Estrategia y Gestión
➢ Marketing , Comunicaciones y Retail
➢ Personas y Organización
➢ Gestión de Operaciones
➢ Innovación
7 Areas
44 diplomados
71 cursos
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7. 5 cursos
bimensuales
10 meses de
duración
150 horas
directas de
estudio
Cursos si pre
requisitos
5 inicios de
clases al año
Estructura Diplomados Clase Ejecutiva
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8. Estructura Cursos Clase Ejecutiva
Clase I
(1°semana)
Clase II
(2°semana)
Clase III
(3°semana)
Clase IV
(4°semana)
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Clase V
(5°semana)
Clase VI
(6°semana)
Clase VII
(7°semana)
Clase VIII
(8°semana)
Clase presencial
o streaming
Clase presencial
o streaming
Clase presencial
o streaming
9. Estructura Cursos Clase Ejecutiva
• Los cursos están divididos en 8 clases vía plataforma e-learning más clases en vivo,
a la que se puede asistir de forma presencial o vía streaming.
• Las clases vía plataforma son liberadas una por semana desde el inicio del curso.
• En cada clase se entregará a los alumnos diversos recursos de aprendizaje,
actividades y evaluaciones.
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10. Estructura de los cursos
Recursos clases online
Scorms (Clases Animadas)
Videos /Charlas
Lecturas Obligatorias (Docente)
Lecturas Complementarias
Clase en vivo
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11. Estructura de los cursos
Evaluaciones con diversos objetivos
Controles para asegurar el estudio semanal (x8)
Foros estandarizados para fomentar la discusión y
reflexión crítica (x4)
Proyectos Grupales para desarrollar colaboración con
foco en la aplicación de los contenidos (x1)
Examen final que mide los aprendizajes claves (x1)
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12. Gamificación
• Se ha realizado en los cursos
“Gestión de Personas”, “Gestión de
Ventas” y “Comunicación
Corporativa”.
• Se utilizó la herramienta de Level
Up de Moodle.
• Se logra mayor interacción y
compromiso por parte de los
alumnos.
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13. Rutas de aprendizaje
• Segunda ejecución del curso
“Modelos de Gestión del
Cambio”.
• Una de las rutas se relaciona con
la gestión del cambio en las
personas y la otra con la gestión
del cambio en la organización.
• Se utilizó la herramienta team
builder de la plataforma Moodle.
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14. Desafíos
• Desarrollar contenidos dinámicos, fáciles de actualizar y responsivos.
• Implementar informes de seguimiento con alertas.
• Explorar modelos predictivos de abandono.
• Clases streaming integradas en Moodle.
• Mejoras en usabilidad dentro del aula.
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15. Desafíos
• Desarrollar contenidos dinámicos, fáciles de actualizar y responsivos.
• Implementar informes de seguimiento con alertas.
• Explorar modelos predictivos de abandono.
• Clases streaming integradas en Moodle.
• Mejoras en usabilidad dentro del aula.
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16. Evaluación Modelos de Gestión del Cambio
Pregunta Nota 1 a 5
¿Cuánto valoras poder elegir un enfoque? 4,55
¿Cuán satisfecho estás con tu elección? 4,62
Indica tu nivel de satisfacción hasta el momento con los contenidos 4,54
Qué te ha parecido... [El profesor] 4,67
Qué te ha parecido... [La ayudante] 4,55
Qué te ha parecido... [Los controles] 4,36
Qué te ha parecido... [Los foros] 4,09
Qué te ha parecido... [El contenido de las clases ] 4,64
Qué te ha parecido... [Clase] 4,42
¿Como evaluarías la interfaz interactiva de las clases? 4,50
Respondieron 78 alumnos de 125
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30. Beneficios Empresas
ü No hay necesidad de incurrir en gastos de
traslado, ya que todos los colaboradores pueden
participar desde sus ubicaciones, reduciendo
costos significativos para la institución.
ü SENCE: Gran parte de los cursos de Clase
Ejecutiva cuentan con Franquicia SENCE,
permitiendo a las empresas utilizar ese beneficio.
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31. Beneficios Empresas: Personalización
ü Contenido: el contenido de los cursos podrá ser
modificado a necesidades especificas de las empresas,
siempre manteniendo la metodología y estándares de
calidad de la Pontificia Universidad Católica
ü Fechas de Impartición: las fechas de inicio de los cursos
serán determinadas de común acuerdo, según
disponibilidad de académicos de la Clase Ejecutiva
ü Clases en Vivo: la cantidad y fecha de las clases en vivo
de los cursos serán determinadas de común acuerdo.
Clases a
Distancia
Clases En
Vivo
En caso de ser programas cerrados se brindará un grado de adaptación en los
siguientes puntos:
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