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EJE II.pptx

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  1. 1. ASIGNATURA: IDENTIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS M.C. Violeta Kautzman Dimas. Guasave Sinaloa, Septiembre del 2022.
  2. 2. IDENTIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS Bienvenida. Presentación EJE II. Análisis de la temática. Organización de tareas. Comentarios de los alumnos. Cierre.
  3. 3. EJE II. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. 2.1.Procesos cognitivos. 2.2.Procesos afectivos. 2.3.Procesos socioculturales. 2.4.Procesos políticos.
  4. 4. APRENDIZAJE ESPERADO Conocer, Identificar y explicar los diferentes procesos por los que pasa la construcción de la identidad personal y social considerando lo cognitivo, lo afectivo, lo sociocultural y lo político.
  5. 5. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. La construcción de la identidad implica comprender, representar y ser consciente de quienes somos y de cómo nos consideramos social y personalmente.
  6. 6. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. Implicando facetas subjetivas como la individualidad, la autoestima, la capacidad de autorreflexión y autobservación así como la conciencia de uno mismo
  7. 7. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. Para construir la identidad personal, tomamos en cuenta aspectos como los valores sociales, la forma de vida de alguien a quien se admira, los consejos de un amigo, los símbolos de éxito que nos rodean.
  8. 8. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. Los momentos clave de nuestra vida, los cuales, provocan ciertas decisiones y realizan un cambio en la perspectiva personal.
  9. 9. 2.1.PROCESOS COGNITIVOS.  Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocer.  Son el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.
  10. 10. 2.1.PROCESOS COGNITIVOS  Son los procedimientos de la mente que tienen que ver con el conocimiento.  Mecanismos que están involucrados en la creación de conocimiento, desde los más simples hasta los más complejos.
  11. 11. PROCESOS COGNITIVOS  El desarrollo cognitivo se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos.  Es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la realidad y desempeñarse en sociedad.
  12. 12. PROCESOS COGNITIVOS  Está vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.  El cerebro de la especie humana es inmaduro al nacer.
  13. 13. PROCESOS COGNITIVOS  Esta característica le provee de una gran plasticidad que posibilita el modelado de estructuras y funciones del sistema nervioso a lo largo de la vida.
  14. 14. PROCESOS COGNITIVOS  El cerebro humano, es el órgano más complejo que existe en el universo conocido.  Contiene alrededor de 100 000 millones de neuronas y millones de sinapsis.
  15. 15. PROCESOS COGNITIVOS  La gran capacidad de adaptación de los humanos a las diversas circunstancias a las que se ven sometidos a lo largo de su vida se debe a esta posibilidad de modificación estructural y funcional del cerebro.
  16. 16. PROCESOS COGNITIVOS  A partir de los conocimientos que va adquiriendo y las experiencias vividas.  La adaptación al medio, es más eficaz si somos capaces de extraer información veraz y útil.  Los mecanismos receptores y los sistemas perceptuales funcionen correctamente.
  17. 17. PROCESOS COGNITIVOS Al conjunto de procesos mediante los cuales la información sensorial entrante es transformada, reducida, elaborada, almacenada, recordada o utilizada se le denomina cognición.
  18. 18. PROCESOS COGNITIVOS Cognición equivale a capacidad de procesamiento de la información a partir de la percepción y la experiencia, pero también de las inferencias (deducciones), la motivación o las expectativas.
  19. 19. 2.2.PROCESOS AFECTIVOS. La afectividad es el acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional.
  20. 20. PROCESOS AFECTIVOS. Las emociones son reacciones afectivas que surgen súbitamente ante un estímulo, duran un corto tiempo y comprende una serie de repercusiones psicocorporales.
  21. 21. PROCESOS AFECTIVOS. Los sentimientos son procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el proceso de la socialización, experimentados por seres humanos.
  22. 22. PROCESOS AFECTIVOS.  Los procesos afectivos, no aluden a aspectos individuales e internos, sino a relaciones con los demás.  Están mediados por instrumentos y recursos culturales de naturaleza simbólica que nos proveen los contextos sociales y que son claves para construir nuestra identidad (autoestima, estilo afectivo, etc.).  Las emociones son importantes en la relación que establecemos con las personas y con los contextos en tanto que éstos representan determinados valores culturales.
  23. 23. PROCESOS AFECTIVOS. Relaciones compatibles con todas las etapas del desarrollo del ser humano.  Relación familiar, en la que hay lazos de sangre y se comparten características comunes.  Relación sentimental, en la que hay lazos de atracción y admiración romántica. Se caracteriza por la cercanía física.  La Relación de compañerismo, en la que hay lazos de afinidad estudiantil, social o laboral. En ella existe disponibilidad y tiempo para compartir.
  24. 24. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. 2.3.Procesos socioculturales.  Involucra la forma de reaccionar ante la interacción constante de las acciones humanas y del mundo: el mundo externo e interno, los objetos y quienes rodean al individuo.  La cultura se define como “sistemas de valores, creencias, normas, dispositivos y símbolos que han sido creados por una sociedad y que sus miembros comparten”.  Es así como la sociedad crea distintos modos de encarar el medio y le da sentido, dichos modos tienden a ser sistemáticos y se trasmiten de una generación a otra.
  25. 25. PROCESOS SOCIOCULTURALES.  El individuo interactúa con otros a través de su vida, por lo tanto su identidad será un proceso continuo de modificaciones.  Estas modificaciones se originan debido al ambiente que rodea al individuo  La aceleración de estas alteraciones se puede provocar por el aprendizaje y por el desempeño de alguna actividad dentro de un contexto de grupos en donde se presentan cambios de manera constante.
  26. 26. PROCESOS SOCIOCULTURALES.  El individuo manifiesta desequilibrios cuando no establece o mantiene algún tipo de relación con el ambiente o el mundo.  Por ejemplo, un niño mostrará problemas psicológicos si no puede establecer relaciones afectivas constructivas con sus padres.  De igual manera todo ser humano requiere de relaciones socioculturales en la formación de su identidad personal y social.
  27. 27. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL. 2.4.Procesos políticos.  Las ideologías son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un individuo en correspondencia con la sociedad y consigo mismo.  La identidad es fundamental en las relaciones sociales, como la relación entre la estructura social.
  28. 28. PROCESOS POLÍTICOS  Corresponde a la necesidad de justificar el ordenamiento social en su conjunto.  Ello implicaría, por ejemplo, darle un lugar a las desigualdades que existen en la sociedad.  Tiene que ver con legitimar ciertas prácticas que mantienen a algunos grupos en posiciones de desventaja en relación a otros.  Pero en el marco de un funcionamiento global y no sólo de una relación intergrupal.
  29. 29. PROCESOS POLÍTICOS  Para entender la existencia de elementos políticos del sistema, es necesario analizar fenómenos histórico contextuales, ideológicos.  La actividad humana, por su carácter político distribuido en el tiempo y el espacio, marcada por la segmentación de roles.  La división del trabajo y de géneros, entre otras.  Las tramas de relaciones políticas que establece entre individuos y comunidades.
  30. 30. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Resumen por escrito de las lecturas recomendadas, construcción de la identidad personal y social considerando los cuatro procesos. 2.1.Procesos cognitivos. -------------------- 2.2.Procesos afectivos. --------------------- PLENARIA--------------------------------------- 2.3.Procesos socioculturales.--------------- 2.4.Procesos políticos. ----------------------- PLENARIA---------------------------------------
  31. 31. REFERENCIAS  Psicología Social . Clein Rodríguez Pérez (2012) Ed. Red Tercer Milenio .  Introducción a la Psicología Social. Ibáñez (2004)

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