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Cómo hago entrevistas para levantar historias de vida

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Taller para el fortalecimiento de capacidades del staff de UNICEF NIcaragua a la hora del levantamiento de datos y evidencias en terreno.

Published in: Government & Nonprofit
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Cómo hago entrevistas para levantar historias de vida

  1. 1. 1 TALLER: Cómo realizar entrevistas Para levantar historias de vida Lugar: Sala UNICEF Día: viernes 15 de agosto Hora: 10:00am Impartido por Marta García ®UNICEF/Nicaragua-2014/R.Páramo
  2. 2. Encuesta pretaller…. manos a la obra  ¡Gracias a las 21 personas que la hicieron!  71% mujeres / 29% hombres  Identificadas fortalezas / ciertas dudas  Hablar con otras personas es algo que todas y todos hacemos  ¿Alguna aclaración previa? ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán
  3. 3. ¿Por qué es importante contar historias?  Recordamos con más facilidad las historias que los datos  Se dice que el 70% de todo lo que aprendemos es a través de historias  Las historias le dan cara a los datos  Generan empatía y humanizan las situaciones  UNICEF sabe que las historias pueden ayudarnos a cambiar el mundo ®UNICEF/Nicaragua-2012/M.Dormino
  4. 4. ¿La empatía nos sirve a la hora de entrevistar?  Herramienta clave  Confianza  Respeto  Aprender de la persona  Vínculos emocionales  Sentirse cómoda ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán En sus respuestas del test:
  5. 5. Historias de vida y con interés humano  Involucran a las personas  Hacen interesante un hecho  Posibilitan que un problema a miles de kilómetros parezca cercano y real  Llevan un gran problema a un nivel comprensible, humano e individual  Mueven a la personas emocionalmente. ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán
  6. 6. Algunos consejos  Dí quién eres y por qué haces la entrevista  Resuelve cualquier duda antes de comenzar a preguntar  Pide permiso  Usa un lenguaje cotidiano  Si son niñas y niños colócate a su nivel ®UNICEF/Nicaragua-2014/KikeCalvo Antes de la entrevista
  7. 7. Algunos consejos  Evitar preguntas de sí o no  Prepara bloques de preguntas temáticas  Si la persona ya respondió a una pregunta, no se la debes volver a hacer  No hablemos con tecnicismos  Preguntemos por sus sueños y expectativas, más allá de la temática por la que hacemos la entrevista ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán Al hacer la entrevista
  8. 8. ¿Y si la cosa se complica?  A veces la persona puede emocionarse o no querer hablar  Respeta sus tiempos  Cambia la temática de la preguntas  Da palabras de aliento  En ocasiones debemos dejar de hacer la entrevista ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán
  9. 9. No todo es entrevistar  Cómo va vestida la persona  Cómo es su familia  Dónde está / vive  Gestos que hace, el lenguaje no verbal Recojamos otros datos ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán
  10. 10.  Centra tu historia, dale un contexto  Usa un lenguaje cotidiano  Piensa en qué siente la persona que tienes delante  Di las cosas con sentimiento  Básate en los hechos  Cita textualmente las palabras de las personas ®UNICEF/Nicaragua-2014/KikeCalvo Al escribir la historia de vida Algunos consejos
  11. 11. Tengamos en mente qué queremos visibilizar  Contextualización/ pluralidad de aspectos abordados (sociales, políticos, económicos y culturales)  Presentación, comparación y análisis de datos estadísticos e indicadores sociales analizados para el correcto entendimiento  Presentación de las causas, consecuencias y soluciones del tema/problema que se aborda  Enfoque de derechos humanos, de género y generacional ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán
  12. 12. Una imagen vale más que mil palabras ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán  Siempre sacar fotos  Ubiquemos a la persona en su contexto  Recordemos la regla de los tercios (entre otras…) El soporte visual es necesario ¿Alguna regla más?
  13. 13. Para una Buena historia de vida  Asegúrate que la persona retratada en la historia está de acuerdo con que su historia sea contada y su foto publicada.  Asegura siempre la dignidad de las personas sobre quienes escribes.  Asegúrate que aciertas en tu redacción.  Extensión: 800 – 1,000 palabras. ®UNICEF/Nicaragua-2014/R.Páramo
  14. 14. ¿Alguna pregunta? ®UNICEF/Nicaragua-2014/M.GarcíaTerán
  15. 15. 15 Muchas gracias ®UNICEF/Nicaragua-2014/KikeCalvo

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