SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Centro de Estudios Legislativos para la
Igualdad de Género. Mayo, 2022
CONSTRUCCIÓN DE
MASCULINIDADES
ALTERNATIVAS
Taller para revisar y atender
a la violencia masculina
¿Qué es GENDES?
Organización mexicana sin fines de
lucro ni intereses partidistas o
religiosos.
Comprometida a impulsar la igualdad
sustantiva, activando la
responsabilidad masculina y el trabajo
con hombres.
Contribuimos a la mejora de las
condiciones de vida de mujeres y
hombres, realizando todo desde una
perspectiva de género.
Innovamos en estrategias de
intervención y de incidencia para
prevenir y atender fenómenos
vinculados a la socialización del
género.
Por favor…
Pide la palabra usando
la función: "Levantar
la mano".
O utiliza el chat.
Silencia tu micrófono.
Enciende tu cámara..
Comparte tu nombre
(¿Cómo quieres que te
llamemos?)
PRESENTACIONES
INDIVIDUALES ¿Quién soy?
Rol y partido
político que
representas
Expectativas
Puedes levantar la
mano o escribir en
el chat.
Reflexionar sobre la identidad masculina y la
posibilidad de construir relaciones igualitarias.
Objetivo:
ACUERDOS
GRUPALES
LO QUE
QUIERO
LO QUE NO
QUIERO
Construyamos acuerdos y compromisos grupales
Temas a revisar:
¿Qué entendemos por género?
Igualdad y perspectiva de género
Masculinidades
Violencia de género
Masculinidades alternativas e igualdad
- Infancia
- Adolescencia
- Adultez
- Adultez mayor
Etapas de vida
MOMENTO DE UN
DESCANSO
Sexo – género.
El "sexo" es un ideal
regulatorio; su materialización
se impone y se logra (o no)
mediante ciertas prácticas
sumamente reguladas. En
otras palabras, el "sexo" es
una construcción ideal que se
materializa obligatoriamente a
través del tiempo.
Género.
En 1968, R. Stoller, marca la
diferencia conceptual entre
sexo y género:
Se presenta en el actuar
cotidiano y se inscribe en
la subjetividad y los
cuerpos; cobra vida y
sentido en los cuerpos
mediante su actuación y
performance, por tanto,
es mutable.
El género produce
relaciones significantes
de poder, jerarquizando
lo masculino sobre lo
femenino en una lógica
binaria
Socialización de género.
Género
Aprendemos a ser hombres y mujeres de
acuerdo con el espacio físico, social y cultural
en el que nos desarrollamos y convivimos.
Es un proceso de aprendizaje complejo,
dinámico y diferenciado, que se refuerza y
cambia constantemente a lo largo de todo el
ciclo de vida. Sin percatarnos del todo, según
el sexo que se nos asigne, incorporamos roles
y estereotipos de género que se esperan para
cada persona.
Conceptos
Básicos
ROLES DE
GÉNERO
Expresión de la masculinidad o feminidad de una
persona de acuerdo con las reglas establecidas y la
función o papel que cumplen.
ESTEREOTIPOS
DE GÉNERO
Conjunto de creencias existentes sobre las
características que se consideran apropiadas para
mujeres y para hombres como son la feminidad y la
masculinidad.
Estereotipos
Masculinos
Proactividad
Galantería
Dominio
Ámbito público
Racionalidad
Exposición al peligro
Producción
Femeninos
Pasividad
Belleza
Sumisión
Ámbito privado
Sensibilidad
Protección
Reproducción
.
Interseccionalidad
Es el estudio de las identidades sociales
adscritas o intersectadas en una
dinámica de relación, lo cual da cabida al
análisis de sus respectivos sistemas de
opresión, dominación o discriminación.
Clase
social
Edad
Educación Lengua
Género
La interseccionalidad es una herramienta para el análisis, el trabajo de
abogacía y la elaboración de políticas públicas. Aborda múltiples
discriminaciones y nos ayuda a entender la manera en que conjuntos
diferentes de identidades influyen sobre el acceso que se pueda tener
a derechos y oportunidades
A partir de estas revisiones…
Cuestionamientos
¿Cómo entienden la diferencia y la relación
entre sexo y género?
Cierre
¿Dudas?
Comentarios.
Anécdotas.
Actividades complementarias:
• Escucha el podcast “¿Qué es ser hombre?” del canal ¡Qué lata!, en el cual Cris Mendoza se pregunta
¿qué es hombre? Para entenderlo, invita a Christian Gruenberg, abogado antipatriarcal, Yair
Maldonado, especialista en masculinidades y parte de Gendes, Myriam Lagunes, psicóloga y
terapeuta, y Carlos González, especialista en Derechos Humanos y educación para analizar este tema.
Además, conocerás testimonios de hombres que cuentan sus conclusiones y confusiones al
respecto. https://open.spotify.com/episode/415GBQSius7jMIjLKQV2bP?si=c948fb1fe1b24afe
• El texto "Capítulo 2: Los mandatos tradicionales de la masculinidad y sus privilegios" en Varones y
Masculinidad(es): Herramientas pedagógicas para facilitar talleres con adolescentes y jóvenes de
Chiodi, A., (sólo el capítulo 2) https://argentina.unfpa.org/sites/default/files/pub-
pdf/Varones%20y%20Masculinidades.pdf
GRACIAS
rene@gendes.org.mx
jzetina@gendes.org.mx
@GENDESAC

More Related Content

Similar to Construcción de masculinidades alternativas

¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?
¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?
¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?Vanessa Rivera de la Fuente
 
ENJ-200: Perspectiva de Género
ENJ-200: Perspectiva de GéneroENJ-200: Perspectiva de Género
ENJ-200: Perspectiva de GéneroENJ
 
La igualdad de género. Tomás Martínez Monge
La igualdad de género. Tomás Martínez MongeLa igualdad de género. Tomás Martínez Monge
La igualdad de género. Tomás Martínez MongeTomas Martinez
 
La igualdad de género. tomás martínez monge
La igualdad de género. tomás martínez mongeLa igualdad de género. tomás martínez monge
La igualdad de género. tomás martínez mongeTomas Martinez
 
Módulo II Cátedra Logos
Módulo II Cátedra LogosMódulo II Cátedra Logos
Módulo II Cátedra Logosseminariovdvd
 
1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx
1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx
1° Taller - Hablemos de Géneros.pptxcatalinaduran13
 
ENJ - 200 Transversalidad de Género
ENJ - 200 Transversalidad de GéneroENJ - 200 Transversalidad de Género
ENJ - 200 Transversalidad de GéneroENJ
 
Igualdad de género 3º e.s.o.
Igualdad de género 3º e.s.o.Igualdad de género 3º e.s.o.
Igualdad de género 3º e.s.o.Julio Segura
 
La mujer y la niña retos y desafios certificación sin videos
La mujer y la niña retos y desafios certificación sin videosLa mujer y la niña retos y desafios certificación sin videos
La mujer y la niña retos y desafios certificación sin videosMonica Teresa Brunel Marti
 

Similar to Construcción de masculinidades alternativas (20)

Diapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabethDiapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabeth
 
Diapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabethDiapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabeth
 
Taller de igualdad y género.pptx
Taller de igualdad y género.pptxTaller de igualdad y género.pptx
Taller de igualdad y género.pptx
 
Concientización de diversidad y género
Concientización de diversidad y géneroConcientización de diversidad y género
Concientización de diversidad y género
 
PA01.pptx
PA01.pptxPA01.pptx
PA01.pptx
 
¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?
¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?
¿Para qué sirve el Enfoque de Género en mi organización?
 
PARTE 1.pptx
PARTE 1.pptxPARTE 1.pptx
PARTE 1.pptx
 
2018 teoria y género
2018 teoria y género 2018 teoria y género
2018 teoria y género
 
ENJ-200: Perspectiva de Género
ENJ-200: Perspectiva de GéneroENJ-200: Perspectiva de Género
ENJ-200: Perspectiva de Género
 
La igualdad de género. Tomás Martínez Monge
La igualdad de género. Tomás Martínez MongeLa igualdad de género. Tomás Martínez Monge
La igualdad de género. Tomás Martínez Monge
 
La igualdad de género. tomás martínez monge
La igualdad de género. tomás martínez mongeLa igualdad de género. tomás martínez monge
La igualdad de género. tomás martínez monge
 
Sesion 10. genero
Sesion 10. generoSesion 10. genero
Sesion 10. genero
 
Módulo II Cátedra Logos
Módulo II Cátedra LogosMódulo II Cátedra Logos
Módulo II Cátedra Logos
 
1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx
1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx
1° Taller - Hablemos de Géneros.pptx
 
El_brief_paso_a_paso.pdf
El_brief_paso_a_paso.pdfEl_brief_paso_a_paso.pdf
El_brief_paso_a_paso.pdf
 
ENJ - 200 Transversalidad de Género
ENJ - 200 Transversalidad de GéneroENJ - 200 Transversalidad de Género
ENJ - 200 Transversalidad de Género
 
Género
GéneroGénero
Género
 
Igualdad de género 3º e.s.o.
Igualdad de género 3º e.s.o.Igualdad de género 3º e.s.o.
Igualdad de género 3º e.s.o.
 
La mujer y la niña retos y desafios certificación sin videos
La mujer y la niña retos y desafios certificación sin videosLa mujer y la niña retos y desafios certificación sin videos
La mujer y la niña retos y desafios certificación sin videos
 
Revista CONVIVES nº 5 - Coeducación
Revista CONVIVES nº 5 - CoeducaciónRevista CONVIVES nº 5 - Coeducación
Revista CONVIVES nº 5 - Coeducación
 

More from Mariana Olivo

TallerMasculinidades.pptx
TallerMasculinidades.pptxTallerMasculinidades.pptx
TallerMasculinidades.pptxMariana Olivo
 
ATRAPADOS -niños en riesgo.pptx
ATRAPADOS -niños en riesgo.pptxATRAPADOS -niños en riesgo.pptx
ATRAPADOS -niños en riesgo.pptxMariana Olivo
 
MASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptx
MASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptxMASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptx
MASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptxMariana Olivo
 
Diversidad-Sexual.pptx
Diversidad-Sexual.pptxDiversidad-Sexual.pptx
Diversidad-Sexual.pptxMariana Olivo
 
FEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptx
FEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptxFEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptx
FEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptxMariana Olivo
 
Enfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdf
Enfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdfEnfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdf
Enfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdfMariana Olivo
 
Feminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptx
Feminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptxFeminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptx
Feminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptxMariana Olivo
 
LA ORACION CONTEMPLATIVA.pptx
LA ORACION CONTEMPLATIVA.pptxLA ORACION CONTEMPLATIVA.pptx
LA ORACION CONTEMPLATIVA.pptxMariana Olivo
 
EL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.ppt
EL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.pptEL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.ppt
EL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.pptMariana Olivo
 
violencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptxviolencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptxMariana Olivo
 
Masculinidades_poder_y_crisis.pdf
Masculinidades_poder_y_crisis.pdfMasculinidades_poder_y_crisis.pdf
Masculinidades_poder_y_crisis.pdfMariana Olivo
 
HISTORIA DEL FEMINISMO.pptx
HISTORIA DEL FEMINISMO.pptxHISTORIA DEL FEMINISMO.pptx
HISTORIA DEL FEMINISMO.pptxMariana Olivo
 

More from Mariana Olivo (16)

HUMILDAD.pptx
HUMILDAD.pptxHUMILDAD.pptx
HUMILDAD.pptx
 
TallerMasculinidades.pptx
TallerMasculinidades.pptxTallerMasculinidades.pptx
TallerMasculinidades.pptx
 
Masculinidades
MasculinidadesMasculinidades
Masculinidades
 
ATRAPADOS -niños en riesgo.pptx
ATRAPADOS -niños en riesgo.pptxATRAPADOS -niños en riesgo.pptx
ATRAPADOS -niños en riesgo.pptx
 
MASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptx
MASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptxMASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptx
MASCULINIDADES NORMATIVAS Y SUBORDINADAS.pptx
 
Diversidad-Sexual.pptx
Diversidad-Sexual.pptxDiversidad-Sexual.pptx
Diversidad-Sexual.pptx
 
FEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptx
FEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptxFEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptx
FEMINICIDIOS_EN_MEXICO_1.pptx
 
Enfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdf
Enfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdfEnfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdf
Enfoque-de-genero-en-la-construccion-de-nuevas-paternidades.pdf
 
Feminicidio_1.pptx
Feminicidio_1.pptxFeminicidio_1.pptx
Feminicidio_1.pptx
 
Feminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptx
Feminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptxFeminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptx
Feminicidios_en_Mexico_2c_opinion_de_la.pptx
 
LA ORACION CONTEMPLATIVA.pptx
LA ORACION CONTEMPLATIVA.pptxLA ORACION CONTEMPLATIVA.pptx
LA ORACION CONTEMPLATIVA.pptx
 
EL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.ppt
EL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.pptEL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.ppt
EL_ADVIENTO_Y_SUS_FIGURAS.ppt
 
violencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptxviolencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptx
 
Masculinidades_poder_y_crisis.pdf
Masculinidades_poder_y_crisis.pdfMasculinidades_poder_y_crisis.pdf
Masculinidades_poder_y_crisis.pdf
 
HISTORIA DEL FEMINISMO.pptx
HISTORIA DEL FEMINISMO.pptxHISTORIA DEL FEMINISMO.pptx
HISTORIA DEL FEMINISMO.pptx
 
Maccisse.ppt
Maccisse.pptMaccisse.ppt
Maccisse.ppt
 

Recently uploaded

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 

Recently uploaded (20)

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 

Construcción de masculinidades alternativas

  • 1. Centro de Estudios Legislativos para la Igualdad de Género. Mayo, 2022 CONSTRUCCIÓN DE MASCULINIDADES ALTERNATIVAS Taller para revisar y atender a la violencia masculina
  • 2. ¿Qué es GENDES? Organización mexicana sin fines de lucro ni intereses partidistas o religiosos. Comprometida a impulsar la igualdad sustantiva, activando la responsabilidad masculina y el trabajo con hombres. Contribuimos a la mejora de las condiciones de vida de mujeres y hombres, realizando todo desde una perspectiva de género. Innovamos en estrategias de intervención y de incidencia para prevenir y atender fenómenos vinculados a la socialización del género.
  • 3. Por favor… Pide la palabra usando la función: "Levantar la mano". O utiliza el chat. Silencia tu micrófono. Enciende tu cámara.. Comparte tu nombre (¿Cómo quieres que te llamemos?)
  • 4. PRESENTACIONES INDIVIDUALES ¿Quién soy? Rol y partido político que representas Expectativas Puedes levantar la mano o escribir en el chat.
  • 5. Reflexionar sobre la identidad masculina y la posibilidad de construir relaciones igualitarias. Objetivo:
  • 6. ACUERDOS GRUPALES LO QUE QUIERO LO QUE NO QUIERO Construyamos acuerdos y compromisos grupales
  • 7. Temas a revisar: ¿Qué entendemos por género? Igualdad y perspectiva de género Masculinidades Violencia de género Masculinidades alternativas e igualdad
  • 8. - Infancia - Adolescencia - Adultez - Adultez mayor Etapas de vida
  • 10. Sexo – género. El "sexo" es un ideal regulatorio; su materialización se impone y se logra (o no) mediante ciertas prácticas sumamente reguladas. En otras palabras, el "sexo" es una construcción ideal que se materializa obligatoriamente a través del tiempo.
  • 11. Género. En 1968, R. Stoller, marca la diferencia conceptual entre sexo y género: Se presenta en el actuar cotidiano y se inscribe en la subjetividad y los cuerpos; cobra vida y sentido en los cuerpos mediante su actuación y performance, por tanto, es mutable. El género produce relaciones significantes de poder, jerarquizando lo masculino sobre lo femenino en una lógica binaria
  • 12. Socialización de género. Género Aprendemos a ser hombres y mujeres de acuerdo con el espacio físico, social y cultural en el que nos desarrollamos y convivimos. Es un proceso de aprendizaje complejo, dinámico y diferenciado, que se refuerza y cambia constantemente a lo largo de todo el ciclo de vida. Sin percatarnos del todo, según el sexo que se nos asigne, incorporamos roles y estereotipos de género que se esperan para cada persona.
  • 13. Conceptos Básicos ROLES DE GÉNERO Expresión de la masculinidad o feminidad de una persona de acuerdo con las reglas establecidas y la función o papel que cumplen. ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Conjunto de creencias existentes sobre las características que se consideran apropiadas para mujeres y para hombres como son la feminidad y la masculinidad.
  • 14. Estereotipos Masculinos Proactividad Galantería Dominio Ámbito público Racionalidad Exposición al peligro Producción Femeninos Pasividad Belleza Sumisión Ámbito privado Sensibilidad Protección Reproducción .
  • 15. Interseccionalidad Es el estudio de las identidades sociales adscritas o intersectadas en una dinámica de relación, lo cual da cabida al análisis de sus respectivos sistemas de opresión, dominación o discriminación. Clase social Edad Educación Lengua Género La interseccionalidad es una herramienta para el análisis, el trabajo de abogacía y la elaboración de políticas públicas. Aborda múltiples discriminaciones y nos ayuda a entender la manera en que conjuntos diferentes de identidades influyen sobre el acceso que se pueda tener a derechos y oportunidades
  • 16. A partir de estas revisiones… Cuestionamientos ¿Cómo entienden la diferencia y la relación entre sexo y género?
  • 17. Cierre ¿Dudas? Comentarios. Anécdotas. Actividades complementarias: • Escucha el podcast “¿Qué es ser hombre?” del canal ¡Qué lata!, en el cual Cris Mendoza se pregunta ¿qué es hombre? Para entenderlo, invita a Christian Gruenberg, abogado antipatriarcal, Yair Maldonado, especialista en masculinidades y parte de Gendes, Myriam Lagunes, psicóloga y terapeuta, y Carlos González, especialista en Derechos Humanos y educación para analizar este tema. Además, conocerás testimonios de hombres que cuentan sus conclusiones y confusiones al respecto. https://open.spotify.com/episode/415GBQSius7jMIjLKQV2bP?si=c948fb1fe1b24afe • El texto "Capítulo 2: Los mandatos tradicionales de la masculinidad y sus privilegios" en Varones y Masculinidad(es): Herramientas pedagógicas para facilitar talleres con adolescentes y jóvenes de Chiodi, A., (sólo el capítulo 2) https://argentina.unfpa.org/sites/default/files/pub- pdf/Varones%20y%20Masculinidades.pdf