Ficha de trabajo "Semana Santa" Inicial.

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SUGERENTE FICHAS PARA TRABAJAR EN INICIAL DE 3, 4 Y 5 AÑOS.

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Ficha de trabajo "Semana Santa" Inicial.

  1. 1. ¡NO ESTÁS SOLO, NOSOTROS ESTAMOS CONTIGO-Inicial 3 años
  2. 2. DOMINGO DE RAMOS “¡Bendito el Rey que viene en nombre del Señor!” (Lucas 19, 29) - RECORTA LA FIGURA DE JESÚS MONTADO EN SU BURRITO (ANEXO 1) Y LUEGO PÉGALA EN EL RECUADRO DE ESTA HOJA PARA COMPLETAR LA IMAGEN. - UTILIZANDO CRAYOLAS, COLOREA EL DIBUJO COMPLETO.
  3. 3. JUEVES SANTO - Con la yema de tus dedos colorea con témperas: de color rojo la túnica de Jesús, azul la vestimenta del niño y amarillo el mantel de la mesa.
  4. 4. VIERNES SANTO “Jesús, cargando con la cruz y debilitado por los malos tratos que había recibido antes, avanzaba penosamente”. Rellena con plastilina de color marrón la Cruz, de color rojo la túnica de Jesús, de color verde la vestimenta del niño y el cabello del niño del mismo color que el tuyo.
  5. 5. DOMINGO DE RESURRECCIÓN “Mi Dios está vivo, Él no está muerto, mi Dios está vivo en mi corazón. Mi Dios está vivo, ha resucitado, lo siento en mis manos, lo siento en mis pies, lo siento en mi alma y en mi ser. Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua, Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del Espíritu de Dios, Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua y del Espíritu de Dios. Hay que nacer del Señor”. -Con la ayuda de tu profesor (a), aprende la canción: “Mi Dios está vivo”, entónala junto con tus amiguitos y enséñasela a tus papás. Decora la imagen a tu gusto.
  6. 6. - Repasa sobre las líneas punteadas con plumón rojo, luego colorea con crayolas de diversos colores cada letra a tu gusto. - Arma el rompecabezas del ANEXO 1 y pégalo sobre el recuadro.
  7. 7. ANEXO 1 
  8. 8. FICHA GUÍA INICIAL 3 AÑOS-SEMANA SANTA 1. Proponemos la siguiente imagen y se pregunta a los niños: a) Qué vemos en esta imagen? b) ¿Cómo se encuentra Jesús? c) ¿Crees que los niños aman a Jesús? d) ¿Tú amas a Jesús? 3. Luego los niños trabajarán sobre la imagen como la profesora crea conveniente. Proponemos la lectura de la siguiente historia ayudándose con figuras imantadas o alguna grabación: Era domingo, Paco y Ana se pusieron muy guapos para ir a misa con sus papás y abuelitos. Cuando llegaron a la iglesia se dieron cuenta que en le entrada había muchos puestos donde vendían palmas. Los niños se quedaron muy intrigados y al terminar la misa le preguntaron a su abuelita. -¿Qué significan estas palmas, abuelita?, preguntó Ana. -Un día, dijo la abuela, caminaba Jesús con sus discípulos hacia la ciudad de Jerusalén. Jesús le pidió a dos de sus discípulos que le llevaran un burrito y ahí lo montaron y así entró a la ciudad. Había mucha gente que se alegró mucho al verlo y lo alababan diciendo: -Bendito el Rey, el que viene en nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas! Y le aplaudían y vitoreaban con palmas. CAPACIDADES: • Reconoce el significado cristiano de las fiestas de Semana Santa. • Descubre algunos símbolos (las palmas, el pan y vino, la cruz) relacionados con la Semana Santa. • Promueve sentimientos de alegría y cariño. RECONOCE LA ESCENA EVANGÉLICA DE LA ENTRADA TRIUNFAL DE JESÚS A JERUSALÉN
  9. 9. Eso es lo que festejamos hoy. Este domingo lo llamamos Domingo de Ramos y celebramos que la gente recibió a Jesús como Rey en Jerusalén. (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Hossana Hey” Hossana Hey, Hossana ah Hossana Hey (3v), Hossana ah. Este es el Cristo es el hijo de María es el Dios de Israel es el hijo de David. (Luego se continúa la historia) -¿Toda la gente de Jerusalén quería a Jesús?, preguntó Paco. -No Paco, contestó la abuelita. Había gente, como los fariseos, que sentían envidia de Jesús y no les gustaba que a Jesús lo quisieran tanto. Hoy en día pasa lo mismo: Si se fijan, Jesús es recibido de maneras muy diferentes: unos le cierran el corazón porque tiene envidia de Jesús. Otros quieren mucho a Jesús, se dan cuenta que es el Señor y quieren hacerle Rey. Nosotros llevamos palmas o ramos porque también queremos a Jesucristo como Rey. Con el Domingo de Ramos empieza la Semana Santa, que es una semana muy, muy importante. Proponemos la siguiente actividad. JUEVES SANTO - RECORTA LA FIGURA DE JESÚS MONTADO EN SU BURRITO (ANEXO 1 de la ficha de trabajo de los niños) Y LUEGO PÉGALA EN EL RECUADRO DE ESTA HOJA PARA COMPLETAR LA IMAGEN. - UTILIZANDO CRAYOLAS, COLOREA EL DIBUJO COMPLETO.
  10. 10. Proponemos la siguiente actividad: Rellena con plastilina de color marrón la Cruz, de color rojo la túnica de Jesús, de color verde la vestimenta del niño y el cabello del niño del mismo color que el tuyo. -¿Por qué Abuelita por qué la Semana Santa es tan importante? preguntó Ana. Por varios motivos muy importantes, contestó la abuelita. Uno de ellos es que: - El jueves siguiente a que Jesús entró a Jerusalén, lo llamamos Jueves Santo. Ese día, Jesús se reunió a Cenar con sus mejores amigos los discípulos y partió el pan y el vino y lo compartió con ellos. Así instituyó la Eucaristía, que es cuando Jesús decidió quedarse con nosotros con la apariencia de un pan. El se ha quedado con nosotros para que, con su ayuda, podamos ser amables, bondadosos, trabajadores, buenos, obedientes. Podemos parecernos más a Jesús haciendo las cosas como El las haría. No importa que estemos en la playa, en la montaña, o donde sea. Siempre podemos dedicarle un pensamiento, una palabra a Jesús, aunque estemos jugando, nadando o lo que sea. •Debemos ir a misa el Jueves Santo para acompañar a Jesús aunque sea un ratito. (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Amigo Jesús” Es mi amigo Jesús (2v) Él es Dios, Él es rey, es Amor, es verdad… Sólo en Él encontré la felicidad. (Luego se continúa la historia) VIERNES SANTO Esa misma noche, después de la Cena, Uno de sus mejores amigos, que se llamaba Judas, lo entregó a los soldados para que lo crucificaran. -El viernes Santo recordamos el día en que Jesús fue crucificado. Jesús fue entregado a las autoridades, aunque todos sabemos que Jesús se pasó su vida haciendo cosas buenas por todas partes. Toda la gente gritaba: -¡Crucifícale, Crucifícale! Lo azotaron y le pusieron una corona de espinas. Luego, Jesús llevó su cruz hasta el Monte Calvario y ahí lo clavaron en la Cruz. Jesús sufrió todo eso por tí y por mí, para que pudiéramos ir al Cielo. -¿Y sus amigos no lo defendieron?, preguntó Paco. -No, todos se escondieron porque estaban muy asustados. Los únicos que se quedaron junto a Jesús fueron su mamá y Juan, el discípulo más joven. -¡Siquiera alguien consolaba a Jesús!, dijo Ana. -Si, el ver ahí a Juan y a María, consolaba mucho a Jesús. Nosotros nos debemos portar esta Semana Santa como ellos, acompañando a Jesús siempre aunque los demás se olviden de El. -Cuando murió Jesús en la cruz, el cielo se obscureció y tembló la tierra. - Con la yema de tus dedos colorea con témperas: de color rojo la túnica de Jesús, azul la vestimenta del niño y amarillo el mantel de la mesa.
  11. 11. •Debemos ir a la iglesia el viernes y el sábado, para acompañar a Jesús aunque sea un ratito. Si van a la iglesia el viernes, fíjense en como todas las imágenes están tapadas con una tela morada y el sagrario está abierto. Esto es señal de la tristeza que sentimos por las injusticias que se cometieron con Jesús. -¿Como creen que estaban los discípulos cuando creían que Jesús su amigo, había muerto para siempre? (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Dios me quiere tanto, tanto”” Dios me quiere tanto, tanto, que su amor no puede entrar ni en toda la tierra, ni en toda la mar. Pero hay un lugar chiquito donde se puede guardar En mi corazón (2v) El amor de Dios no se apagará. (Luego se continúa la historia) DOMINGO DE RESURRECCIÓN -Y luego, ¿qué pasó, abuelita?, preguntó Ana. -Que un señor muy bueno, llamado José de Arimatea, pidió el cuerpo de Jesús, lo envolvió en una sábana y lo depositó en su sepulcro, que era como una cueva y tapó la entrada con una piedra muy grande. Unos guardias fueron a cuidar el sepulcro para que nadie fuera a entrar. - Pues fíjense bien, en lo que pasó después: El domingo por la mañana, muy temprano, las mujeres iban al sepulcro muy tristes. Llegando, vieron el sepulcro y las sábanas, pero el cuerpo de Jesús no estaba. Un ángel con vestiduras brillantes les dijo: -No está aquí, Jesús ha resucitado. Las mujeres corrieron a avisarles a los discípulos. Se pusieron tan felices, que fueron a decirles a todos que Jesús había resucitado. •Esta misma alegría la debemos tener nosotros. ¡Ahora Cristo resucitado también está entre nosotros! Por eso no podemos estar tristes. Tenemos que estar siempre alegres. . Cuando juegas, estudias, trabajas; cuando te cansas, cuando estas con un amigo o con alguien que te molesta... Cuando vas de paseo o cuando ayudas a papá, a mamá, al maestro... Tienes que estar siempre alegre Hay cosas que nos cuestan trabajo, como recoger nuestros juguetes. A Jesús también le costaron muchas cosas. Los niños tristes hacen todo a medias, o no lo hacen. En cambio, los niños alegres trabajan con ánimo, aunque les cueste a veces las cosas no nos salgan bien... Porque saben que Jesús ha triunfado, ha resucitado y está siempre con nosotros. •La Resurrección de Jesús es la fiesta más, más, más importante que tenemos. Porque Jesús vive nos da la oportunidad de que algún día nosotros resucitaremos también para ser felices por siempre con El. ¡Jesús vive y quiere vivir siempre entre nosotros! Esto es maravilloso. (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción)
  12. 12. “Mi Dios está vivo, Él no está muerto, mi Dios está vivo en mi corazón. Mi Dios está vivo, ha resucitado, lo siento en mis manos, lo siento en mis pies, lo siento en mi alma y en mi ser. Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua, Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del Espíritu de Dios, Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua y del Espíritu de Dios. Hay que nacer del Señor” En unos papelógrafos los niños colocan sus manos empapadas en témperas como signo de que se comprometen a realizar todas sus actividades con alegría porque Jesús está vivo. SEMANA SANTA(INICIAL 4 AÑOS) FICHA GUÍA - Repasa sobre las líneas punteadas con plumón rojo, luego colorea con crayolas de diversos colores cada letra a tu gusto. - Arma el rompecabezas del ANEXO 1 y pégalo sobre el recuadro. -Decora la imagen a tu gusto.
  13. 13. 1. Proponemos la siguiente imagen y se pregunta a los niños: a) ¿Quiénes están en esta imagen? b) ¿Qué están haciendo? c) ¿Tú también rezas? ¿Por qué? 2. Luego los niños trabajarán sobre la imagen, pegarán algodón sobre la nube y el corderito y con la ayuda de un hisopo y témperas colorearán el resto de la imagen. Proponemos la lectura de la siguiente historia ayudándose con figuras imantadas o alguna grabación: Un domingo, Paco y Ana se pusieron muy guapos para ir a misa con sus papás y abuelitos. Cuando llegaron a la iglesia se dieron cuenta que en la entrada había muchos vendedores de unas ramitas que tenían formas especiales. A los niños les llamó la atención y al terminar la misa le preguntaron a su abuelita. -Abuelita ¿Qué significan estos ramos?, preguntó Ana. -La abuelita respondió, esos ramos se llaman palmas. Luego, continuo, un día, caminaba Jesús con sus discípulos hacia la ciudad de Jerusalén. Jesús le pidió a dos de ellos que le llevaran un burrito, ellos se lo trajeron, Jesús lo montó y así entró a la ciudad. Había mucha gente que se alegró mucho al verlo y decía: -Bendito el Rey, el que viene en nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas! Y le aplaudían y levantaban sus palmas como signo de la alegría que sentían. Eso es lo que festejamos hoy. A este domingo lo llamamos Domingo de Ramos y celebramos que la gente recibió a Jesús como Rey en Jerusalén. (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Hossana Hey” Hossana Hey, Hossana ah Hossana Hey (3v), Hossana ah. CAPACIDADES: • Reconoce el significado cristiano de las fiestas de Semana Santa. • Descubre algunos símbolos (las palmas, el pan y vino, la cruz) relacionados con la Semana Santa. • Promueve sentimientos de alegría y cariño. RECONOCE LA ESCENA EVANGÉLICA DE LA ENTRADA TRIUNFAL DE JESÚS A JERUSALÉN
  14. 14. Este es el Cristo es el hijo de María es el Dios de Israel es el hijo de David. (Luego se continúa la historia) -Abuelita ¿Toda la gente de Jerusalén quería a Jesús?, preguntó Paco. -No Paco, contestó la abuelita. Había gente, que sentía envidia de Jesús y no les gustaba que a Jesús lo quisieran tanto. Como nos pasa a nosotros: algunos no queremos rezar, no nos gusta hablar con Él no nos gusta ir a Misa. Otros quieren mucho a Jesús, rezan y cantan con alegría y quieren decirle ¡Bendito el Rey! Como lo hacia la gente en Jerusalén. Por eso, llevamos las palmas. Con el Domingo de Ramos empieza la Semana Santa, que es una semana muy, muy importante. JUEVES SANTO -¿Por qué Abuelita por qué la Semana Santa es tan importante? preguntó Ana. Por varios motivos muy importantes, contestó la abuelita. Uno de ellos es que: - El jueves siguiente a que Jesús entró a Jerusalén, Jesús se reunió a Cenar con sus mejores amigos los discípulos y partió el pan y el vino y lo compartió con ellos. Ese día y con ese gesto nos pide lo acompañemos en Misa, nos dice que Él estará siempre con nosotros con la apariencia de un pan. El se ha quedado con nosotros para que, con su ayuda, podamos ser amables, bondadosos, trabajadores, buenos, obedientes. Podemos parecernos más a Jesús haciendo las cosas como El las haría. No importa que estemos en la playa, o donde sea. Siempre podemos dedicarle un pensamiento, una palabra a Jesús. Debemos ir a misa el Jueves Santo para acompañar a Jesús aunque sea un ratito. (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Amigo Jesús” Es mi amigo Jesús (2v) Él es Dios, Él es rey, es Amor, es verdad… Sólo en Él encontré la felicidad. (Luego se continúa la historia) VIERNES SANTO Esa misma noche, después de la Cena, Uno de sus mejores amigos, que se llamaba Judas, lo entregó a los soldados para que lo crucificaran. Proponemos que los niños: - PEGUEN ORÉGANO DENTRO DE LAS HOJAS QUE TIENE EL NIÑO EN SUS MANOS. - RASGA PAPEL PLATINA DORADO Y COLÓCALO DENTRO DEL ARCO. CON PLUMONES DE COLORES, DECORA LOS PERSONAJES DE LA IMAGEN, UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO, MENOS EN LAS CARAS Y MANOS Luego de aprender la canción te sugerimos la siguiente actividad: Colorea a tu gusto la imagen, utilizando crayolas.
  15. 15. -El viernes Santo recordamos el día en que Jesús fue crucificado. Jesús fue entregado a las autoridades, aunque todos sabemos que Jesús pasó su vida haciendo cosas buenas por todas partes. Toda la gente gritaba: -¡Crucifícale, Crucifícale! Lo azotaron y le pusieron una corona de espinas. Luego, Jesús llevó su cruz hasta el Monte Calvario y ahí lo clavaron en la Cruz. Jesús sufrió todo eso por tí y por mí, para que pudiéramos ir al Cielo. -¿Y sus amigos no lo defendieron?, preguntó Paco. -No, todos se escondieron porque estaban muy asustados. Los únicos que se quedaron junto a Jesús fueron su mamá y Juan, el discípulo más joven para consolarlo. -Jesús al ver a Juan y a su mamá la Virgen María se sentía tranquilo y feliz aunque con mucho dolor. Nosotros nos debemos portar esta Semana Santa como ellos, acompañando a Jesús siempre aunque los demás se olviden de El. Cuando murió Jesús en la cruz, el cielo se obscureció y tembló la tierra. •Debemos ir a la iglesia el viernes, para acompañar a Jesús aunque sea un ratito. Si van a la iglesia el viernes, fíjense en como todas las imágenes están tapadas con una tela morada y el sagrario está abierto. Esto es señal de la tristeza que sentimos por las injusticias que se cometieron con Jesús. -¿Como creen que estaban los discípulos cuando creían que Jesús su amigo, había muerto para siempre? (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Dios me quiere tanto, tanto” Dios me quiere tanto, tanto, que su amor no puede entrar ni en toda la tierra, ni en toda la mar. Pero hay un lugar chiquito donde se puede guardar En mi corazón (2v) El amor de Dios no se apagará. (Luego se continúa la historia) DOMINGO DE RESURRECCIÓN -Y luego, ¿qué pasó, abuelita?, preguntó Ana. -Que un señor muy bueno, llamado José de Arimatea, pidió el cuerpo de Jesús, lo envolvió en una sábana y lo depositó en su sepulcro, que era como una cueva y tapó la entrada con una piedra muy grande. Unos guardias fueron a cuidar el sepulcro para que nadie fuera a entrar. - Pues fíjense bien, en lo que pasó después: El domingo por la mañana, muy temprano, las mujeres iban al sepulcro muy tristes. Llegando, vieron el sepulcro y las sábanas, pero el cuerpo de Jesús no estaba. Un ángel con vestiduras brillantes les dijo: -No está aquí, Jesús ha resucitado. Las mujeres corrieron a avisarles a los discípulos. Se pusieron tan felices, que fueron a decirles a todos que Jesús había resucitado. •Esta misma alegría la debemos tener nosotros. ¡Ahora Cristo resucitado también está entre nosotros! Por eso no podemos estar tristes. Tenemos que estar siempre alegres. . Proponemos que los niños RELLENEN:  LAS CRUCES CON ASERRÍN.  LAS TÚNICAS CON GRANOS DE ARROZ.  COLOREA CON CRAYOLAS EL RESTO DE LA IMAGEN.
  16. 16. Cuando juegas, estudias, trabajas; cuando te cansas, cuando estas con un amigo o con alguien que te molesta... Cuando vas de paseo o cuando ayudas a papá, a mamá, al maestro... Tienes que estar siempre alegre Hay cosas que nos cuestan trabajo, como recoger nuestros juguetes. A Jesús también le costaron muchas cosas. Los niños tristes hacen todo a medias, o no lo hacen. En cambio, los niños alegres trabajan con ánimo, aunque les cueste a veces las cosas no nos salgan bien... Porque saben que Jesús ha triunfado, ha resucitado y está siempre con nosotros. •La Resurrección de Jesús es la fiesta más importante que tenemos. Porque Jesús vive nos da la oportunidad de que algún día nosotros resucitaremos también para ser felices por siempre con El. ¡Jesús vive y quiere vivir siempre entre nosotros! Esto es maravilloso. (Hacemos una pausa en el relato y aprendemos la canción) “Mi Dios está vivo, Él no está muerto, mi Dios está vivo en mi corazón. Mi Dios está vivo, ha resucitado, lo siento en mis manos, lo siento en mis pies, lo siento en mi alma y en mi ser. Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua, Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del Espíritu de Dios, Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua y del Espíritu de Dios. Hay que nacer del Señor” En unos papelógrafos los niños colocan sus manos empapadas en témperas como signo de que se comprometen a realizar todas sus actividades con alegría porque Jesús está vivo. INICIAL 4 AÑOS-ACOMPAÑAMOS A JESÚS EN SEMANA SANTA CON NUESTRA ORACIÓN - Repasa sobre las líneas punteadas con plumón rojo, luego colorea con crayolas de diversos colores cada letra a tu gusto. - Arma el rompecabezas del ANEXO 1 y pégalo sobre el recuadro. Te proponemos que: -Decoren la imagen a su gusto. - PEGA ALGODÓN SOBRE LA NUBE Y EL CORDERITO. - CON LA AYUDA DE UN ISOPO Y TÉMPERAS, COLOREA EL RESTO DE LA IMAGEN.
  17. 17. DOMINGO DE RAMOS PEGA ORÉGANO DENTRO DE LAS HOJAS QUE TIENE EL NIÑO EN SUS MANOS. RASGA PAPEL PLATINA DORADO Y COLÓCALO DENTRO DEL ARCO. CON PLUMONES DE COLORES, DECORA LOS PERSONAJES DE LA IMAGEN, UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO, MENOS EN LAS CARAS Y MANOS.
  18. 18. JUEVES SANTOColorea a tu gusto la imagen, utilizando crayolas.
  19. 19. VIERNES SANTO RELLENA: LAS CRUCES CON ASERRÍN. LAS TÚNICAS CON GRANOS DE ARROZ. COLOREA CON CRAYOLAS EL RESTO DE LA IMAGEN.
  20. 20. DOMINGO DE RESURRECCIÓN Anexo 1 - Repasa sobre las líneas punteadas con plumón rojo, luego colorea con crayolas de diversos colores cada letra a tu gusto. - Arma el rompecabezas del ANEXO 1 y pégalo sobre el recuadro.
  21. 21. POR FAVOR QUITARLE EL MARCO DE LA FIGURA, EL CORDÓN DE SU CAPA, AGREGAR LA MARCA DE LOS CLAVOS EN LAS MANOS Y PIES. CONVERTIR ESTA IMAGEN EN ROMPECABEZAS DE 8 PIEZAS Y PONERLO COMO ANEXO. GRACIAS
  22. 22. Colorea las letras con plumón rojo. Con aguja punta roma y lana de color marrón, bordea la Cruz. Decora los pétalos de las flores con diamantina blanca y los pistilos con escarcha dorada.
  23. 23. “JESÚS ME AMA “(INICIAL 5 AÑOS)
  24. 24. “JESÚS ME AMA “ (JUZGAR) Descubre la frase oculta PEGA EL ROMPECABEZA S DEL ANEXO 1 SOBRE UNA CARTULINA, RECORTA SOBRE LAS LINEAS PUNTEADAS Y ARMALO EN EL SIGUIENTE RECUADRO. PINTA LA FRASE QUE APARECE CON COLOR ROJO.
  25. 25. (JUZGAR) Entrada Triunfal de Jesús a Jerusalén La última Cena Muerte en la Cruz La Resurrección de Jesús Escucha la historia narrada por tu profesora y cuando ella te indique realizaras las tareas necesarias.
  26. 26. COLOREA Y ORDENA LAS SECUENCIAS (ACTUAR) “COMO YO AMO A JESÚS” HACIENDO USO DE TU CREATIVIDAD. CON PLUMONES DE COLORES PINTA LAS IMÁGENES A TRAVES DE LA TECNICA DEL PUNTILLISMO
  27. 27. (REVISAR) - DECORA LAS IMÁGENES, DE ACUERDO A LAS INDICACIONES DE LA PROFESORA.
  28. 28. “MIRA LO QUE HIZO MI JESÚS” Mira lo que hizo mi Jesús Mira lo que hizo mi Jesús. El me salvó y me liberó Mira lo que hizo mi Jesús El enemigo ya vencido está. El enemigo ya vencido está. Jesús lo venció muriendo en la cruz. Mira lo que hizo mi Jesús Mira lo que hizo mi Jesús. “ESTE ES MI CUERPO” “PADRE PERDONALOS” “ALEGRIA ESTA CON NOSOTROS” (CELEBRAR) -TOMADOS DE LA MANO ELEVAMOS NUESTRA ORACION AL SEÑOR, PIDIENDOLE POR NUESTRAS NECESIDADES -LLEVANDO UNA
  29. 29. ANEXO 1.- Este cartel tiene que ser un rompecabezas de 12 piezas. Este cartel tiene que ser un rompecabezas de 12 piezas.
  30. 30. Anexo 2 HOLA NIÑOS: Me gustaría contarte una historia, que sucedió hace casi dos mil años. Aunque haya pasado el tiempo me acuerdo muy bien. Seguro que ustedes tampoco la han olvidado. Domingo de Ramos Por aquel entonces Jesús era una persona muy conocida en Jerusalén y en toda nuestra tierra. Había predicado a miles de personas, había curado a ciegos, cojos, paralíticos y enfermos de toda clase. Todos le querían. Bueno, casi todos. La verdad es que algunas personas importantes no lo querían nada: le tenía envidia, no aceptaban sus palabras y se enfrentaban con él. Sin embargo un domingo ocurrió algo fantástico. Jesús y los discípulos estaban cerca de Jerusalén y el maestro dijo: —Vayan a la aldea de enfrente, encontraran un burrito atado, desátenlo y tráiganlo. Fueron dos discípulos e hicieron lo que les había mandado Jesús: trajeron el burrito, echaron encima sus mantos y Jesús se montó. La multitud extendió sus mantos por el camino; algunos cortaban ramas de árboles y alfombraban el camino. La gente que iba delante y detrás gritaba: —¡Viva el Hijo de David! —¡Bendito el que viene en nombre del Señor! —¡Viva el Altísimo! Al entrar en Jerusalén, toda la ciudad preguntaba alborotada: —¿Quién es éste? La gente que venía con él decía: —Es Jesús, de Nazaret de Galilea. ¿Les ha gustado la historia? Ubiquen en su hojita el dibujo que corresponde a esta historia y en el círculo escriban con crayola azul el Nº 1. Colorea el cuadro.
  31. 31. Jueves santo Te voy a contar algunos detalles de la cena más especial. Todas las familias del pueblo se reunían aquella noche. Comían y bebían, recordaban cómo Dios los había liberado de la esclavitud de Egipto y le daban gracias. Esta cena se llamaba la cena de Pascua. Jesús y cada uno de los discípulos habían celebrado muchas veces la cena de Pascua. Pero esta cena fue distinta. En un momento de la cena, Jesús tomó un pan y lo partió despacio, como si quisiera que no nos perdiéramos nada de lo que hacía y decía. Miró a cada uno de los doce apóstoles y dijo estas palabras: —Tomad, comed: esto es mi cuerpo. Y después, cogiendo un cáliz pronunció la acción de gracias y se lo pasó diciendo: —Bebed todos; porque esta es mi sangre, sangre de la alianza derramada por todos para el perdón de los pecados. Poco a poco nos dimos cuenta de lo que Jesús nos quería enseñar con sus gestos y palabras. Nos daba un poco de pan y un poco de vino, pero con ese pan y en ese vino nos regalaba algo mucho más valioso: su amor y su vida. ¡Cuántas cosas nos enseñó Jesús en aquella cena! No las olvidaremos jamás. Señala con el número 2 en color verde el dibujo que muestra esta cena y coloréala Viernes Santo Les voy a contar la parte más importante de la vida de Jesús. Al día siguiente de la Cena, las autoridades entregaron a Jesús al gobernador. El gobernador no sabía que hacer, entonces preguntó al pueblo —¿Qué hago con Jesús? Y el pueblo, engañado por las autoridades gritaba —Crucifícalo. Crucifícalo. Los soldados se lo llevaron al interior del palacio. Le pusieron una corona de espinas, que habían trenzado, le golpearon la cabeza con una caña y le escupieron. Jesús callaba, no abría la boca. A nadie devolvió mal por mal Terminadas las burlas, le pusieron una cruz en sus espaldas y llevaron a Jesús a un monte. Lo crucificaron. Algunos lloraban, otros se reían. Desde la cruz, Jesús, a pesar de que no tenía fuerza ni siquiera para sostener la cabeza, dijo cosas impresionantes:
  32. 32. - Padre, perdónales, que no saben lo que hacen - Padre, a tus manos encomiendo mi espíritu. Jesús murió. Cogieron su cuerpo, lo envolvieron en una sábana y lo colocaron en un sepulcro. Señala el dibujo Nº3 con color marrón y colorea el cuadro. Resurrección Toca contarles la parte más bonita de esta historia. La Buena Noticia es ésta: ¡Jesús resucitó! A los tres días resucitó, tal y como nos había dicho. Es verdad que nadie le vio resucitar. Pero María Magdalena fue al sepulcro al amanecer, cuando aún estaba oscuro, y vio la losa quitada del sepulcro. Echó a correr y fue donde estaba Simón Pedro y Juan, y les dijo: —«Se han llevado del sepulcro al Señor y no sabemos dónde lo han puesto.» Los dos corrieron juntos, Entraron al sepulcro y vieron las vendas y las sabanas en el suelo. Resucitó Jesús y él nos resucitó a nosotros. Resucitó nuestra alegría, nuestra ilusión, nuestra fuerza para anunciar a todos que Dios es nuestro Padre y nos quiere mucho. Señala el dibujo Nº 4 con color amarillo y colorea el cuadro. Marly RC

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