Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Marlene

163 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Marlene

  1. 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO HERRAMIENTAS WEB Autor: Marlene Escalona Profesora: Lisbeth PerezInnovaciones pedagogicas
  2. 2. Reseña: Algunas innovaciones pedagógicas recienteshan logrado poner en entredicho las teorías y lasmetodologías que orientan el conocimiento sobre laevaluación escolar, y con esto a su poder irreflexivoverticalista. Enmarcada en este tipo de evaluación en“la oscuridad de la mera decisión entre el sistema deordenaciones cosificadas de valor y poder irracional dela creencia”.Nuestro enfoque crítico–social hace posible evaluar laacción pedagógica de manera holística, nofragmentada, ubicada dentro de un contexto derelaciones histórico–cotidianas en el que seproblematiza el proceso de formación que orienta laescuela en una dinámica de lo retrospectivo yprospectivo.x.x.x.xAnte la necesidad que los docentes indaguen,investiguen y participen en un debate constructivosobre los temas inmediatos y trascendentes que laeducación colombiana requiere, la CooperativaEditorial Magisterio entrega la Colección MesaRedonda como un elemento más de análisis útil, tantopara los maestros nuevos como para los maestros
  3. 3. experimentados. Forman la Colección Mesa Redondaautores conocidos y especializados en las diferentesáreas de pedagogía y de la educación, así, laCooperativa Editorial Magisterio enriquece elmovimiento pedagógico, a través de los libros quepropenden por una educación mejor.Reseña: Algunas innovaciones pedagógicasrecientes han logrado poner en entredicho lasteorías y las metodologías que orientan elconocimiento sobre la evaluación escolar, y conesto a su poder irreflexivo verticalista.Enmarcada en este tipo de evaluación en “laoscuridad de la mera decisión entre el sistemade ordenaciones cosificadas de valor y poderirracional de la creencia”.Nuestro enfoque crítico–social hace posibleevaluar la acción pedagógica de maneraholística, no fragmentada, ubicada dentro de uncontexto de relaciones histórico–cotidianas en elque se problematiza el proceso de formaciónque orienta la escuela en una dinámica de loretrospectivo y prospectivo.x.x.x.xAnte la necesidad que los docentes indaguen,investiguen y participen en un debateconstructivo sobre los temas inmediatos ytrascendentes que la educación colombianarequiere, la Cooperativa Editorial Magisterioentrega la Colección Mesa Redonda como un
  4. 4. elemento más de análisis útil, tanto para losmaestros nuevos como para los maestrosexperimentados. Forman la Colección MesaRedonda autores conocidos y especializados enlas diferentes áreas de pedagogía y de laeducación, así, la Cooperativa EditorialMagisterio enriquece el movimiento pedagógico,a través de los libros que propenden por unaeducación mejor.

×