Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
КУО «Специализированнаѐ школа № 67эколого - экономического профилѐ»Днепропетровского городского совета• г. Днепропетровск ...
Содержание1. Цели, задания и направления работы лагеря «Росток»2. Творческая характеристика педагогического коллектива3. Н...
Творческаѐ характеристика педагогическогоколлективаВ приспособленномлагере «Росток» воспитательнойдеѐтельностья занимались...
Нормативные документы Закон України “ Про оздоровленнѐ та відпочинок дітей ” МОН “ Про організація виховної роботи в таб...
ПаспортПристосованого табору відпочинку «Росток» з денним перебуваннямпри СШ N 671.Дата реєстрації:17/05/2013р.2.Назва : п...
Спортивный залСпортивнаѐплощадкаШкольнаѐбиблиотекаГородские музеиОбластнаѐбиблиотекаИгровые комнатыСкверШкольнаѐстоловаѐМе...
3.06Деньзнакомства4.06Деньтворчества5.06Деньокружаящейсреды6.06Деньискусства7.06Деньздоровьѐ10.06День ПДД11.06День улыбки1...
Источникифинансированиѐместный бяджетродители
Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развитиятворческих способностей и совершенствования возможностей ре...
Как свидетельствуют исследования занятости детей в летнийпериод, не все дети имеют возможность поехать в лагеря вне города...
Цель приспособленного лагеря сдневным пребыванием «Росток»:создание оптимальных условий,обеспечивающих полноценный отдых д...
ЗАДАЧИ:Оздоровительные: Создать условия для укрепления здоровья,физической выносливости. Вовлечь детей в активную спорти...
Образовательные: Практическое совершенствование умений инавыков исследовательской деятельности.Развивающие: Развитие спо...
Ожидаемые результаты:- Укрепление физического и психологического здоровья детей,приобретение детьми навыков здорового обра...
ТворческиезанѐтиѐлагерѐОрганизационныеПозновательныеТрудовыеСпортивныеХудожественные
Психолого- педагогические методи организацииработы в приспособленном лагереМетодыработыубеждениѐОбщественно-полезнаѐдеѐтел...
Формы организациидеятельностиМассовые• Праздники• Экскурсии• Конкурсы• СпортивныесоревнованиѐГрупповые•Беседы•Спортивно-оз...
Структура управлением лагерѐ
8.30-9.00 Утро. Солнышко встает –спать ребѐтам не дает.Чтобы быть весь день в порѐдке надо сделать нам зарѐдку9.00-9.15 Го...
Це необхідно знати всім:•До табору приймаються діти, які мають медичний документ.•Приходити до табору треба не пізніше 8.3...
• Беседа: «Мой друг надёжный – знак дорожный»• Беседа о правилах поведениѐ в столовой, на лестницах, в туалетнойкомнате, н...
Материально – техническаѐ база6- спальных комнат3- игровые комнаты1- комната длѐ кружков1- компьятерный класс1- актовый за...
«Миру – мир,войны не нужно,вот девизотрѐда «Дружба»»
«Как много у солнцаѐрких лучей.Так много у насвесёлых затей»
«Наших звездочек девиз-никогда не падать вниз»
«Тигр - не игрушка,это вам не кот.Мы - лучший из отрѐдов,мы идём вперёд!»
«Светить всегда!Светить везде!Быть впереди и точка!»
•Соцслужба•Правоохранительные органы
СамоуправлениеАктив лагеря
Работа медработникаБеседы: «Профилактика педикулёза»«Опасность! Кишечные инфекции»«Береги своё здоровье»
Проведение инструктажейбезопасности
Посещение областнойбиблиотеки
Соревнованиѐ
Развлекательнаѐпрограмма
Посещение Дома –музеѐ им.ЯворницкогоМастер - класс при музеи
3DмультфильмыПосещениепланетариѐ
Развлекались как могли…
Щоб сади завжди цвіли,Щоб літали журавлі,Щоб землѐ була у квітах-Бережіть природу, діти!
День памѐти
Быстро смена пролетела,И расстатьсѐ нам пора.Но про лагерь долго-долгоБудет помнить детвора!
Сценарий открытия лагерной смены 2013годВедущий1: Добрый день всем ребѐтишкам,Всем девчонкам и мальчишкам!Добрый день стоѐ...
День улыбки. Викторина.• 1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади?(буква "б")2. Несла бабка на базар сто ѐиц, одно (а дно)...
8. Что принадлежит вам, однако другие им пользуятсѐчаще, чем вы?(Имѐ)9. Когда автомобиль движетсѐ все времѐ со скоростьяпо...
школа вежливости :: как себя вести :: этикет• Добрый день, мой маленький друг! Ну что, приступим?Итак...• Урок 1.ЧТОБЫ У Т...
Кричалки для столовой:• Мы в столовуя идем,Весь отрѐд мы соберем,Будем кушать мы всегда,Если вкуснаѐ еда!• Мы проголодалис...
СЦЕНАРИЙ ВЕСЕЛОГО ПРАЗДНИКА ЗДОРОВЬЯконкурсно -игроваѐ программа длѐ детейДействующие лица:2 Добрых Доктора,Лентяи (5 чело...
В космосе (загадки для детей)• Чтобы глаз вооружитьИ со звездами дружить,Млечный путь увидеть чтобНужен мощный …Телескопом...
Сценарий закрытия лагерной сменыОборудование: 2 рюкзака, кубики; картонки; 3 газеты; белые листы бумаги,ручки; мелодии к д...
Список литературы• www.presentacia.ucoz.ru• www.Zavuch.info• www.presentacia.com• www.festival.1september.ru• www.hsportal...
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
лагерь 2013 сш№67 пр1
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

лагерь 2013 сш№67 пр1

1,692 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

лагерь 2013 сш№67 пр1

  1. 1. КУО «Специализированнаѐ школа № 67эколого - экономического профилѐ»Днепропетровского городского совета• г. Днепропетровск 2013г.
  2. 2. Содержание1. Цели, задания и направления работы лагеря «Росток»2. Творческая характеристика педагогического коллектива3. Нормативные документы4. Паспорт лагеря5. Ресурсы лагеря6. План – сетка мероприятий на смену7. Режим дня8. Портфолио отрядов9. Работа кружков10. Привлечение к сотрудничеству специалистов11. Воспитательная работа в отрядах12. Материально – техническая база лагеря13. Приложение13.1. Открытие лагеря. Празднование Дня Защиты детей13.2. Наше самоуправление13.3 . Работа медработников13.4. Проведение инструктажей по технике безопасности13.5. Работа областной библиотеки13.6. Соревнования13.7. Развлекательная программа13.8. Творческие дела лагеря по разным направлениям13.9. Прощаемся на год. День именинников13.10. День памяти14. Банк сценариев15. Список литературы
  3. 3. Творческаѐ характеристика педагогическогоколлективаВ приспособленномлагере «Росток» воспитательнойдеѐтельностья занимались 12 педагогов,высококвалифицированные специалистысвоего дела. Работа воспитателей была направленане только на воспитание детей, а и наразностороннее развитие воспитанников. Каждыйпедагог – ѐркаѐ, творческаѐ личность. Главнаѐ цельвоспитателей – беречь и охранѐть маленькогочеловека , воспитывать в нём лябовь кпрекрасному, труду, к дружбе, ко всему, что насокружает. Организовываѐ воспитательнуядеѐтельность с детьми, педагоги используяразнообразные формы воспитательной работы,среди которых игры, конкурсы, праздники,викторины, соревнованиѐ. Организовываѐ свояработу воспитатели планируят её так, чтобыкаждый ребёнок нашёл себе дело по душе;почувствовал себѐ сильной, творческой личностья;обогатилсѐ духовно и чувствовал себѐ комфортно.
  4. 4. Нормативные документы Закон України “ Про оздоровленнѐ та відпочинок дітей ” МОН “ Про організація виховної роботи в таборахвідпочинку з денним перебуваннѐм влітку 2013року ” МОН “ Щодо безпеки життюдіѐльності учасників навчально– виховного процесу на час літніх канікул ” МОН “ Про організація заходів з літнього оздоровленнѐ тавідпочинку дітей у 2013році” МОН “ Щодо санітарного та епідемічного забезпеченнѐоздоровленнѐ та відпочинку дітей в 2013році” Міський департамент освіти і науки “ Про організаціяоздоровленнѐ та відпочинок дітей влітку 2013 року ” Розпорѐдженнѐ голови обласної державної адміністрації “Про організація оздоровленнѐ та відпочинок дітей влітку2013 року ” Кабінет міністрів України “ Про затвердженнѐ нормхарчуваннѐ у навчальних та оздоровчих закладах ” Відділ освіти Жовтневої у місті Дніпропетровську ради “Про організація оздоровленнѐ та відпочинок дітей влітку2013 року ” КЗО “ Спеціалізована школа № 67 еколого – економічногопрофіля ” “ Про організація оздоровленнѐ та відпочинокдітей влітку 2013 року ”
  5. 5. ПаспортПристосованого табору відпочинку «Росток» з денним перебуваннямпри СШ N 671.Дата реєстрації:17/05/2013р.2.Назва : пристосований табір відпочинку «Росток»3.Тип,профіль: з денним перебуванням з 8 . 30 до 18 . 004.Засновник:територіальна громада м. Дніпропетровська в особі міської влади5.Поштова адреса:49027, м. Дніпропетровськ,провулок Урицького,6 тел.46-03-866.Призвіще начальника оздоровчого табору:Сорокіна Олена Віталіївна7.Пропускна здатність: 758.Вартість путівки: 420грн.00коп.9.Тривалість: з 03.06.2013р. по 21.06.2013р.10.Побутові умови: задовільні11.Організація харчування: ТОВ «Aвіка»12.Медичне забезпечення: лікар Ільченко Т.В., медична сестра Афоніна Т.А.13.Гурткова робота:1) «Малювання»2) «Умілі руки»3) «Спортивний»4) «Комп ютерна зала»15.Обласна дитяча бібліотека: вівторок(з 10 год. до 11 год.)четвер(з 10 год. до 11 год.)16.Кадрове забезпечення : помічник начальника таборуФіліпчук О.В.Вихователі: Титаренко С.П.Зеленська О.В.Долгополова С.М.Ахтарова Є.А.Вольфсон Л.В.Круть Л.ВКоверко В.В.Гаржа Л.О.Іванова Н.Є.Мордвілко Н.Г.Меркулова О.А.Мірзоян Д.В.Вчитель фізичного виховання: Крупенко Ю.В.Технічний працівник: ГусеваЛ.П.
  6. 6. Спортивный залСпортивнаѐплощадкаШкольнаѐбиблиотекаГородские музеиОбластнаѐбиблиотекаИгровые комнатыСкверШкольнаѐстоловаѐМедицинскийкабинетКомпьятерныйклассГородские театры
  7. 7. 3.06Деньзнакомства4.06Деньтворчества5.06Деньокружаящейсреды6.06Деньискусства7.06Деньздоровьѐ10.06День ПДД11.06День улыбки12.06День труда13.06Деньчитателѐ14.06День сказки17.06День историиУкраины18.06Деньсамоуправлениѐ19.06Денькосмоса 20.06Деньименинника.21.06День памѐти.ЗакрытиеЛагерѐ.
  8. 8. Источникифинансированиѐместный бяджетродители
  9. 9. Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развитиятворческих способностей и совершенствования возможностей ребенка,вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворенияиндивидуальных интересов и потребностей.Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная сменавпечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголкамиприроды. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическоенапряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя иувидеть, что удивительное рядом.Содержанием летнего досуга должен стать активно - организованныйотдых детей, способствующий снятию физического и психологическогонапряжения детского организма..
  10. 10. Как свидетельствуют исследования занятости детей в летнийпериод, не все дети имеют возможность поехать в лагеря вне города,выехать из города к родственникам. Большой процент детейостается не охваченным организованной деятельностью.Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы,дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, ониневольно попадают в группы риска. Цель открытия летнего лагеря -охватить детей полноценным отдыхом и занятостью.Данная программа по своей направленности является комплексной,т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяетразличные направления отдыха и воспитания детей в условияхлагеря дневного пребывания.
  11. 11. Цель приспособленного лагеря сдневным пребыванием «Росток»:создание оптимальных условий,обеспечивающих полноценный отдых детей,патриотическое воспитание, творческоеразвитие на базе учебного заведения
  12. 12. ЗАДАЧИ:Оздоровительные: Создать условия для укрепления здоровья,физической выносливости. Вовлечь детей в активную спортивно-оздоровительную деятельность. Обеспечить длительное пребывание детей на воздухе.Воспитательные: Создать условия для личностного развития каждогоребѐнка. Создать условия способствующие формированиюнавыков здорового образа жизни. Содействовать формированию активной жизненнойпозиции ребенка. Создание условий для воспитания культуры общения.
  13. 13. Образовательные: Практическое совершенствование умений инавыков исследовательской деятельности.Развивающие: Развитие способности глубокогососредоточения, созерцания наблюдаемогоживого объекта в многообразии егожизненных проявлений. Создания условия для развитиякоординированности и коммуникативностидетского коллектива – через творческуюсамостоятельную, объединяющуюдеятельность детей в смешанных группах,через самоуправление.
  14. 14. Ожидаемые результаты:- Укрепление физического и психологического здоровья детей,приобретение детьми навыков здорового образа жизни.- Расширение кругозора детей в области истории родного края, еготрадиций и обычаев.- Развитие самостоятельности, умения и стремления работать вколлективе.
  15. 15. ТворческиезанѐтиѐлагерѐОрганизационныеПозновательныеТрудовыеСпортивныеХудожественные
  16. 16. Психолого- педагогические методи организацииработы в приспособленном лагереМетодыработыубеждениѐОбщественно-полезнаѐдеѐтельностьтребованиѐпоручениѐсоревновниѐиграпоощрениѐ
  17. 17. Формы организациидеятельностиМассовые• Праздники• Экскурсии• Конкурсы• СпортивныесоревнованиѐГрупповые•Беседы•Спортивно-оздоровительныепроцедуры•Работа кружков исекцийИндивидуальные• Индивидуальныебеседы• Создание иреализациѐпроектов
  18. 18. Структура управлением лагерѐ
  19. 19. 8.30-9.00 Утро. Солнышко встает –спать ребѐтам не дает.Чтобы быть весь день в порѐдке надо сделать нам зарѐдку9.00-9.15 Горн зовет, пора- пора на линейку, детвора9.15-10.00 Каша, чай, кусочек сыра –вкусно, сытно и красиво10.00-13.00 Лишь заслышав зов игры,быстро на улицу выбежим мы.Ждет нас здесь много забав интересных,Соревнований, прогулок чудесных13.00-13.30 Будем резвитьсѐ и веселитьсѐИ впечатленьѐми будем делитьсѐ13.30-14.30 Нас столоваѐ зовет,Суп отличный и компот14.30-15.30 К нам приходит тишина.Отдыхает детвора15.30-16.00 Вот уже в который раз повара встречаят нас16.00 -18.00 Кто – то лябит танцевать,кто – то петь и рисовать,Только бездельники час этот маятсѐ,а все ребѐта в кружках занимаятсѐ18.00 Всем пора домой. ребѐта.День прошел, но не бедаЗавтра снова все с утраВ лагерь мы придем. Ура!
  20. 20. Це необхідно знати всім:•До табору приймаються діти, які мають медичний документ.•Приходити до табору треба не пізніше 8.30.•Дитину з табору забирають тільки батьки, не пізніше 17.00.•Кожного дня дитина повинна мати пляшку з негазованою очищеною водою і панамку.•Одяг дітей має бути чистим й охайним.•За пошкоджене шкільне майно батьки дитини зобовязані відшкодувати збитки.•По закінченню зміни у таборі батьки повинні забрати всі речі, які належать їх дитині.Дитина в таборі зобовязана:•Бути ввічливою у спілкуванні з вихователями, працівниками табору, батьками, а такожзі своїми товаришами.•Дбайливо ставитися до шкільного майна і речей, що належать іншим дітям.•Під час прогулянок дотримуватися правил дорожнього руху.•В кімнатах для відпочинку та ігрових дотримуватись правил ТБ.•У шкільній їдальні дотримуватись правил поведінки за столом.•Під час денного відпочинку спати.•Не залишати територію табору без вихователів, або батьків.Забороняється:•Приносити до табору мякі іграшки.•Приносити предмети, або речовини, які можуть зашкодити здоровю та безпеціоточуючих.•Брати без дозволу чужі речі.•Виносити їжу і напої за межі їдальні.•Батькам знаходитися у їдальні, спальних кімнатах.
  21. 21. • Беседа: «Мой друг надёжный – знак дорожный»• Беседа о правилах поведениѐ в столовой, на лестницах, в туалетнойкомнате, на прогулке• Трудовое воспитание. Трудовой десант• Правовое воспитание. Беседа: «Твои права и обѐзанности»• Художественно – эстетическое воспитание. Праздник цветов• Брейн – ринг по сказкам• Художественно – эстетическое воспитание. Праздник «Ах, мода,мода»• Экологическое и гражданское воспитание. Игра «Экологическийкалейдоскоп»• День творчества. Игра – путешествие «Я - актёр»• Беседа: «О предупреждении травматизма»• Спортивные состѐзаниѐ на природе• Моральное и гражданское воспитание. День памѐти. Война и дети
  22. 22. Материально – техническаѐ база6- спальных комнат3- игровые комнаты1- комната длѐ кружков1- компьятерный класс1- актовый зал1- спортивный зал1- столоваѐ1- ногомойка1- туалет длѐ мальчиков1- туалет длѐ девочек1- спортивнаѐ площадка1- библиотека1- хореографический зал
  23. 23. «Миру – мир,войны не нужно,вот девизотрѐда «Дружба»»
  24. 24. «Как много у солнцаѐрких лучей.Так много у насвесёлых затей»
  25. 25. «Наших звездочек девиз-никогда не падать вниз»
  26. 26. «Тигр - не игрушка,это вам не кот.Мы - лучший из отрѐдов,мы идём вперёд!»
  27. 27. «Светить всегда!Светить везде!Быть впереди и точка!»
  28. 28. •Соцслужба•Правоохранительные органы
  29. 29. СамоуправлениеАктив лагеря
  30. 30. Работа медработникаБеседы: «Профилактика педикулёза»«Опасность! Кишечные инфекции»«Береги своё здоровье»
  31. 31. Проведение инструктажейбезопасности
  32. 32. Посещение областнойбиблиотеки
  33. 33. Соревнованиѐ
  34. 34. Развлекательнаѐпрограмма
  35. 35. Посещение Дома –музеѐ им.ЯворницкогоМастер - класс при музеи
  36. 36. 3DмультфильмыПосещениепланетариѐ
  37. 37. Развлекались как могли…
  38. 38. Щоб сади завжди цвіли,Щоб літали журавлі,Щоб землѐ була у квітах-Бережіть природу, діти!
  39. 39. День памѐти
  40. 40. Быстро смена пролетела,И расстатьсѐ нам пора.Но про лагерь долго-долгоБудет помнить детвора!
  41. 41. Сценарий открытия лагерной смены 2013годВедущий1: Добрый день всем ребѐтишкам,Всем девчонкам и мальчишкам!Добрый день стоѐщим слева, справа, и посередине,Добрый день живущим в славной неньке Украине!Ведущий2:Всем и каждому особо шлём сердечный свой привет.С кем – то мы уже знакомы, ну а с кем – то –ещё нет.И не знаем мы пока, как к кому нам обращатьсѐ,И не знаем, как зовут наше главное начальство.Ведущий1: Вот длѐ этого знакомства вместе мы и собрались,И отрѐдов перекличкой мы откроем первый листВедущий2: Перекличка отрѐдов: 1 отрѐд, 2 отрѐд, 3 отрѐдВедущий1: Перекличку отрѐдов мы продолжим чуть позже, а сейчасвас пришла поздравитьУченица 6- А класса Зажирко Викториѐ , и она исполнитпесня: «Весна»Ведущий2: А мы продолжаем перекличку отрѐдов: 4 отрѐд, 5 отрѐд,6отрѐдВедущий1: Слово предоставлѐетсѐ заместителя директора поучебно – воспитательной работеИрине Васильевне Ковалёвой.Ведущий2: Вас приветствуя ученики 1-го класса с танцем «Улыбка»Ведущий1: Вот и наступил для нас долгожданный праздниксолнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета!Каждый день этого радостного большого праздника будетраспахиваться, как новая страница интересной и яркой,красочной книги.Ведущий2: Это книга, в которой будут и песни, и картины, иигры, и сказки, и загадки, и походы, и приключения! Каждыйдень летнего календаря красный, потому что каждый деньлета – это радость, отдых, праздник! А самое главное – этомирное небо над нами!Ведущий1: Сегодня – первый день лета. Этот день посвященМеждународному Дню защиты детей и сохранению мира наземле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.Ведущий2: Ещѐ одно песней вас хочет поздравить ученица6-А класса Зажирко Виктория. «Мадмуазель Хай»Ведущий1: А теперь отгадайте:Позже всех ложитьсяРаньше всех встаѐт,По лагерю весь день хлопочет,Очень устаѐт.И если кому – нибудьНадо помочь,Во всем и всегдаПомочь он не прочьВедущий2: Слово предоставляется начальнику лагеря«Росток» Елене Витальевне СорокинойВедущий1: А теперь вас хотят поздравить ученики 2-гокласса они прочтут стихи о лете.Чтец1: Мы встречаем праздник лета,Праздник солнца, праздник света.Приходите в гости к нам.Рады мы всегда гостям.Чтец2: Прилетят на праздник птицы.Дятлы, ласточки, синицы.Будут щелкать и свистетьВместе снами песни петь.Чтец3: Зажужжат вокруг стрекозы,Улыбнуться маки, розы.И оденется тюльпанВ самый яркий сарафан.Чтец4: Мы встречаем праздник летаПраздник солнца, праздник светаСолнце, солнце, ярче грейБудет праздник веселей.Чтец5:Звенит наш гул все громе, все слышней.Какая трель над миром разливается!Все думают: распелся соловей,А вот и нет ! Наш лагерь открывается!Ведущий2: На этом наша линейка посвященнаяоткрытию лагеря оконченаВедущий1: Линейку для вас провели ГоловачоваКсенияВедущий2: И Лосева ЕлизаветаВедущий1: Всем спасибо за внимание.
  42. 42. День улыбки. Викторина.• 1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади?(буква "б")2. Несла бабка на базар сто ѐиц, одно (а дно) упало. Сколько ѐиц осталось вкорзине?(ни одного, потому что дно упало)3. Когда человек бывает в комнате без головы?(когда высовывает ее из окна)4. Чем оканчиваятсѐ день и ночь?(мѐгким знаком)5. Какие часы показываят точное времѐ только два раза в сутки?(которые остановились)6. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?(одинаково)7. По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать?(по полу)8. Что надо сделать, чтобы четыре парнѐ остались в одном сапоге?(снѐть с каждого по сапогу)8. Ворона сидит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть?(собака сидит на собственном хвосте)9. Когда черной кошке легче всего пробратьсѐ в дом?(когда дверь открыта)10. В каком месѐце болтливаѐ Машенька говорит меньше всего?(в феврале, он самый короткий)11. Растут две березы. На каждой березе по четыре шишки. Сколько всегошишек?(на березе шишки не растут)12. Что случитсѐ с голубым шарфом, если его положить в воду на пѐтьминут?(намокнет)Шуточные вопросы1. Как написать слово "мышеловка" пѐтья буквами?(кошка)2. Когда конѐ покупаят, какой он бывает?(мокрый)3. У человека - одно, у вороны - два, у медведѐ - ни одного. Что это?(буква "о")4. Летела стаѐ птиц на рощу. Сели по две на дерево - одно осталось;сели по одной - одного не досталось. Сколько в роще деревьев, а в стаептиц?(три дерева, четыре птицы)5. Шла баба в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика - помешку, а в каждом мешке - по коту. Сколько всего шло в Москву?(одна баба)6. На четырех березах по четыре дупла, на каждом дупле по четыреветки, на каждой ветке по четыре ѐблока. Сколько всего ѐблок?(на березе ѐблоки не растут)7. Бежало сорок волков, сколько у них у шей и хвостов?(У шеи хвосты не растут)Шуточные вопросы1. Из какого полотна нельзѐ сшить рубашки?(Из железнодорожного)2. Какие три числа, если их сложить илиперемножить, даят один и тот же результат?(1, 2 и 3)3. Когда руки бываят местоимениѐми?(Вы-мы-ты)4. Какое женское имѐ состоит из двух букв, которые дваждыповторѐятсѐ?(Анна, Алла)5. В каких лесах нет дичи?(В строительных)6. Какое колесо автомобилѐ не вращаетсѐ во времѐ движениѐ?(Запасное)7. Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и дажеохотники?(Без дроби)
  43. 43. 8. Что принадлежит вам, однако другие им пользуятсѐчаще, чем вы?(Имѐ)9. Когда автомобиль движетсѐ все времѐ со скоростьяпоезда?(Когда он находитсѐ на платформе движущегосѐ поезда)10. Одно ѐйцо варитсѐ 4 минуты, сколько минут надоварить 6 ѐиц?(4 минуты)11: Какой цветок имеет мужской и женский род?(Иван-да-Марьѐ)12. Назовите пѐть дней, не называѐ чисел и названийдней.(Позавчера, вчера, сегоднѐ, завтра, послезавтра)13. Какаѐ птица, потерѐв одну букву, становитсѐ самойбольшой рекой в Европе?(Иволга)14. Какой город назван в честь большой птицы?(Орел)15. Назовите имѐ первой женщины в мире, освоившейлетательный аппарат?(Баба-Яга)16. Из названиѐ какого города можно сделать начинку длѐсладких пирожков?(Изям)17. В каком году ляди едѐт больше обыкновенного?(В високосном)18. В каком геометрическом теле может закипеть вода?(В кубе).19. Какаѐ река самаѐ страшнаѐ? (Река Тигр).20. Какой месѐц короче всех? (Май - три буквы).21. Где край света? (Там, где начинаетсѐ тень).22. Может ли страус назвать себѐ птицей? (Нет, так как он не умеетговорить).23. Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошваобуви).24. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух).25. Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной - все надоположить).26. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).27. Как можно пронести воду в решете?(Замороженнуя)28. Когда лес бывает закуской?(Когда он сыр)29. Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу?(Подождать, когда птица улетит)30. Каких камней в море нет?(Сухих)31. Что зимой в комнате мерзнет, а на улице - нет?(Оконное стекло)32. Какаѐ опера состоит из трех соязов?(А, и, да - Аида)33. У кого нет, тот не хочет ее иметь, а у кого она есть, тот не может ееотдать.(Лысина)34. Какой болезнья на земле никто не болел?(Морской)35. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?(Я сам)
  44. 44. школа вежливости :: как себя вести :: этикет• Добрый день, мой маленький друг! Ну что, приступим?Итак...• Урок 1.ЧТОБЫ У ТЕБЯ ВСЕГДА БЫЛО МНОГО ДРУЗЕЙ.• Никогда не груби своим товарищам. Не называй обидными словами. Не давай им прозвищ.• Не старайся кого-нибудь ударить или толкнуть, чтобы занять удобное для тебя (например, в игре) место.• Не забывай здороваться со всеми своими друзьями. Даже с теми из них, кто совсем маленький. Дружитьможно и нужно и с малышами, и с большими ребятами, и с мальчиками, и с девочками.• Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду. Незлись!• Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или книгу, не отказывай ему. Не жадничай!• Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудьвозвратить их вовремя (когда попросил твой друг или когда ты сам пообещал).•Всегда выполняй эти правила, мой маленький дружок! И сообщи их своим друзьям.• Дружелюбная тетя Свинка.• Урок 2.ВОСПИТАННЫЙ ПЕШЕХОД.• Урок 3.ЛЕСНЫЕ УРОКИ ВЕЖЛИВОСТИ.• Урок 4.ПРАВИЛА ДРУЖБЫ.• Урок 5.ВЕЖЛИВЫЙ СОБЕСЕДНИК.• Урок 6.ВЕЖЛИВЫЙ СЛУШАТЕЛЬ.• Урок 7.ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ.
  45. 45. Кричалки для столовой:• Мы в столовуя идем,Весь отрѐд мы соберем,Будем кушать мы всегда,Если вкуснаѐ еда!• Мы проголодались страшно,Что поесть уже не важно!Мы съедаем все подрѐд,Вот такой у нас отрѐд!• Эй, лихаѐ детвора,Собиратьсѐ нам пораБим-бом! Та-ра-рам!Никогда не скучно нам.• Солнце светит ѐрко-ѐркоНам от солнца жарко-жарко!Лето, воздух и вода -Наши лучшие друзьѐ!• Будем кушать макароны -Станем мы как чемпионы.• Прѐники теперь мы ели,Чтобы ночья не храпели.• Ничего на свете лучше нет,Чем тарелка с тремѐ порциѐми котлет.• Раз, два, три, четыре,Три, четыре, раз, два;- Кто шагает дружно в рѐд?- Пионерский наш отрѐд!Левой, левой, раз два три…• Мы поели, мы попили,Червѐчка мы заморили,Мы пойдём, передохнёмИ опѐть поесть придём!• Спасибо нашим поварам за то,Что вкусно варѐт нам!
  46. 46. СЦЕНАРИЙ ВЕСЕЛОГО ПРАЗДНИКА ЗДОРОВЬЯконкурсно -игроваѐ программа длѐ детейДействующие лица:2 Добрых Доктора,Лентяи (5 человек).Материалы: мед.одежда, 4 коробка со спичками, ____ шариков и ниточки к ним, 2косынки,2очков от солнца, 2 шорт, 2 пары перчаток.1 ведущий: Ребѐта! Сегоднѐ мы проводим в нашем замечательном лагере День здоровьѐ.2 ведущий: Добрый врач, бывалый врач,Чуть услышит детский плач,В ранний час и в полночьПоспешит на помощь.1 ведущий: И его не устрашитНи мороз, ни трѐска -Он и в космос полетитДелать перевѐзку.2 ведущий: “Вы хотите крепким стать? (отвечаят: ДА!!!)-Делайте зарѐдку!”Здравствуйте, ребѐта! Вы, конечно же, узнали нас? Кто мы? (врачимедики- переодетые).Мы -Добрые Доктора, котрые помогаят деткам быть здоровыми и веселыми! А где же нашипомощники?(выходят Лентяи)1 ведущий: Нет, это не они.Лентяи (осматривая Доктора): А, это опѐть вы. Мы не хотим мытьсѐ. И руки не хотим мыть!Уходите, уходи, докторишки, отсяда! Мы и без вас проживем.2 ведущий: Ребѐта! Неправильно это. Дети, которые всегда следѐт за своей чистотой, никогда неболеят, а если и болеят, то очень редко. А помогаят им в этом и витамины! Какие вы знаетевитамины?? (отвечаят)(А, В, С, D)-Так вот, наши лентѐи исправились !Лентяй_1: Я - бывшаѐ грѐзнулѐ,Мне стало нынче ѐсно,Что чистой быть прекрасно.Лентяй_3: А ѐ не мыла шея,Мне это было лень.Теперь ѐ умываясь,Конечно, каждый день!Лентяй_4: И ѐ хочу быть чистой,Красивой и опрѐтной,Ведь это так приѐтно.Лентяй_2: Смотрите, ѐ отмылсѐИ как переменилсѐ!Лентяй_5: Я больше не грѐзнулѐ,Менѐ зовут Чистялѐ!1 ведущий: А сейчас мы загадаем вам загадки и посмотрим, что же вы знаете о здоровье и егосотавляющих!Хожу-брожу не по лесам,А по усам и волосам,И зубы у менѐ длинней,Чем у волков и медведей.(Расческа)2 ведущий:Мудрец в нем видел мудреца,Глупец - глупца,баран - барана,Овцу в нем видела овца,А обезьѐну - обезьѐна.Но вот подвели к нему Федя Баратова,И Федѐ увидел нерѐху лохматого.(Зеркало)1 ведущий:Гладко, душисто, моет чисто,Нужно, чтобы у каждого было.Что это, ребѐта?(Мыло)2 ведущий:Волосистоя головкойВ рот она влезает ловкоИ считает зубы намПо утрам и вечерам.(Зубнаѐ щетка)1 ведущий:Лег в карман и караулитРёву, плаксу и грѐзнуля,Им утрет потоки слез,Не забудет он про нос.(Носовой платок)2 ведущий:6. Работает с пылом,Уверенно, четко.Ни грѐзи, ни пылиНе вытерпит...(Щетка)1 ведущий:7. И в жару, и в гололедЗахочу - и дождь пойдет,Зашумит над головой,Дождь придет ко мне домой.(Душ)Какие вы молодцы!!2 ведущий:-А сейчас мы с вами проведем несколько интересных заданий! Вы готовы?1) Умывание : А ну-ка покажите нам, как вы умываетесь по утрам?1 ведущий:2) Зарядка-1 : Мне нужно 4 человека! Вам нужно собрать спички в коробок, не сгибаѐноги! А остальные их поддерживаят!2 ведущий:3) Зарядка-2 : А теперь мне нужно еще 5-6 человек. А вам нужно надуть шарик,а мыпосмотрим, у кого самые большие и здоровые легкие!1 ведущий:4) “Быстро собирайся!” : В этом конкурсе нам потребуетсѐ 2 мальчика и 2 девочки (поситуации) Я раздам каждой паре набор вещей, которые нужно быстро надеть на свояпару!2 ведущий:5) Конкурс пантомимы “Уборка квартиры”-Изобразите, как будто бы вы дома:1. Подметаете пол.2. Вытираете пыль с мебели.3. Моете посуду.4. Пользуетесь пылесосом.5. Накрываете на стол.6. Стираете и развешиваете белье.Какие вы все хозѐйственные! Молодцы!1 ведущий: Витамины - это жизнь!С ними нужно всем дружить!И у вас болезней нет!Первый дам ѐ вам совет:Витамины потреблѐйтеИ здоровье прибавлѐйте!2 ведущий: Все, и взрослые, и дети,Помните второй совет:Круглый год - зимой и летом -Без витаминов жизни нет!
  47. 47. В космосе (загадки для детей)• Чтобы глаз вооружитьИ со звездами дружить,Млечный путь увидеть чтобНужен мощный …Телескопом сотни летИзучаят жизнь планет.Нам расскажет обо всемУмный дѐдѐ …Астроном - он звездочет,Знает все наперечет!Только лучше звезд виднаВ небе полнаѐ …До Луны не может птицаДолететь и прилунитьсѐ,Но зато умеет этоДелать быстраѐ …У ракеты есть водитель,Невесомости лябитель.По-английски: "астронавт",А по-русски …Космонавт сидит в ракете,Проклинаѐ все на свете -На орбите как назлоПоѐвилось …НЛО летит к соседуИз созвездьѐ Андромеды,В нем от скуки волком воетЗлой зеленый …• Гуманоид с курса сбилсѐ,В трех планетах заблудилсѐ,Если звездной карты нету,Не поможет скорость…Свет быстрее всех летает,Километры не считает.Дарит Солнце жизнь планетам,Нам - тепло, хвосты - …Всё комета облетела,Всё на небе осмотрела.Видит, в космосе нора -Это чернаѐ …В черных дырах темнотаЧем-то черным занѐта.Там окончил свой полетМежпланетный …Звездолет - стальнаѐ птица,Он быстрее света мчитсѐ.Познает на практикеЗвездные …А галактики летѐтВ рассыпнуя как хотѐт.Очень здоровеннаѐЭта всѐ вселеннаѐ!
  48. 48. Сценарий закрытия лагерной сменыОборудование: 2 рюкзака, кубики; картонки; 3 газеты; белые листы бумаги,ручки; мелодии к детским песням; карта для именинников; подарокименинникам.Ведущий 1. Сегодня мы все собрались на наш последний лагерныйпраздник, посвященный закрытию нашей смены. Лагерь, равняйся, смирно!(звучит гимн Украины)Командирам отрядов приготовиться и сдать рапорта! (названия, девиз)1 ученик: Лето, лето, лето, лето!Никаких уроков нету!Можно бегать и скакать,Можно мячик погонять,Громко песни распеватьИ на солнышке лежать!2 ученик: Летом в лагерь мы пришли,И друзей себе нашли!Здесь мы много отдыхали,Веселились и играли.3 ученик: Как здорово, что кто-то когда-тоРешил ребятам радость подарить!Для этого всего лишь было надоПри школе летний лагерь нам открыть.4 ученик: И каждый день – как чудное мгновенье,Как праздник: турпоходы, развлеченья,Музеи, дискотеки и награды –Всем кажется, что так и было надо!Дети (хором).Какой восторг, какой успех!Приносит детям лагерьЗдоровье, радость, смех!Ведущий 2. Наш лагерь называется лагерем отдыхаКак вы думаете, почему?Дети. Он работает летом, поэтому летний. В нем много вниманияуделяется отдыху, поэтому лагерь отдыхаВедущий 2. Совершенно верно. В нашем лагере мы почти весь деньзанимались спортом, физкультурой, играли на свежем воздухе,отдыхали...Ведущий 1.Чтоб здоровым, сильным быть,Надо спорт нам всем любить!Солнце светит – встать пора!С добрым утром, детвора!И тотчас же по порядку –Всем построиться на……..(зарядку!)Ведущий 2. Дети со спортом у нас все дружны,Поэтому дети здоровы, сильны.Целыми днями они закаляются:Прыгают, бегают, много играютсяИ физкультурой все занимаются!Ведущий 1. А сейчас я проверю, как вы умеете отгадыватьзагадки про спорт:Силачом я стать хочу.Прихожу я к силачу:– Расскажите вот о чем –Как вы стали силачом?Улыбнулся он в ответ:– Очень просто. Много лет,Ежедневно встав с постели,Поднимаю я ... (гантели).Когда весна берет своеИ птицы весело звенят,Я прыгаю через нее,А она – через меня. (Скакалка.)Ясным утром вдоль дорогиНа траве блестит роса.По дороге едут ногиИ бегут два колеса.У загадки есть ответ:Это мой ... (велосипед).По тропинке, по дорожке он бежит,А поддашь его ботинком – он летит.Вверх и вбок его кидают на лугу,Головой его бодают на бегу. (Мяч.)По зеленому по полюДо ворот несутся вскачьЦелых двадцать взрослых дядейИ один избитый мяч. (Футбол.)Все туристы на привалеЕе на ночь собирали. (Палатка.)• Ведущий 2. Молодцы! Видно что хорошо вы отдохнули.На этом закрытие лагеря окончено. Всем спасибо завнимание• Ведущий 1. До новых встреч
  49. 49. Список литературы• www.presentacia.ucoz.ru• www.Zavuch.info• www.presentacia.com• www.festival.1september.ru• www.hsportal.ru• www.sollnet.ee• «За здоровий спосіб життѐ . Шкільніагідбригади» вид.»Ранок»• “ На допомогу вожатому ” вид.” Ранок ”• “ Літній оздоровчий табір 1.ч” вид. “ Ранок ”• “ Літній оздоровчий табір 2.ч” вид. “ Ранок ”

×