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MARÍA MONTESSORI
presentado por:
Marisol Vanessa Cuellar L
UNIVERSIDAD
SURCOLOMBIANA
NEIVA-HUILA
2015
MARIA MONTESSORI
Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle
provincia de Anacona, muere el 6 de mayo de
1952 en Holanda. De familia burguesa católica,
en su familia se reconocía el derecho a cierta
educación en la mujer.
Estudio ingeniería, luego biología y por ultimo
medicina graduándose como la primer mujer
medico.
Entre 1898 y 1900 trabajo con niños
considerados perturbados mentalmente quienes
tenían potencialidades que podían ser
desarrolladas.
Observo a niños de una institución ineducables
jugando con migas de pan por que en este lugar
no habían objetos para poder jugar. Decía que el
ser humano tiene la necesidad de actividad,
realidad, cultivar su inteligencia y su
personalidad.
PROPUESTA EDUCATIVA
Dice que la educación se basa en un triangulo:
Amor se refiere al respeto, la libertad con
responsabilidad. El niño necesita ser reconocido,
respetado y ayudado.
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO
• Mente absorbente de los niños
• Periodos sensibles
• Los sentidos
• El ambiente preparado
• El papel del adulto
MATERIALES DE MARÍA MONTESSORI
la pedagogía científica: Fue elaborada partiendo
de la observación y el método científico.
El 6 de enero de 1907 inauguro la primera casa
de niños en San Lorenzo, creando el área de vida
practica( higiene, modales).
Los niños obtenían la satisfacción de realizar
solos sus trabajos
FECHAS IMPORTANTES
• 1909: primer curso de guías Montessori
• 1912:llega a EE.UU y abre la primera casa del
niño
• 1914:william kilpatric escribe un libro con
duras criticas
• 1915: conferencia internacional en Roma
• 1926: se funda la real escuela con ayuda de
Mussolini
• 1929: funda la AMI
• 1935: España desarrolla el método para
catequesis
• 1938: publica el libro « el niño el secreto de la
infancia»
• 1939: sociedad teosófica invita a la india y
asiste con su hijo Mario en esa época estalla la
II guerra mundial y les toca quedarse y allí
desarrolla trabajos con niños
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  • 1. MARÍA MONTESSORI presentado por: Marisol Vanessa Cuellar L UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA NEIVA-HUILA 2015
  • 2. MARIA MONTESSORI Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle provincia de Anacona, muere el 6 de mayo de 1952 en Holanda. De familia burguesa católica, en su familia se reconocía el derecho a cierta educación en la mujer. Estudio ingeniería, luego biología y por ultimo medicina graduándose como la primer mujer medico.
  • 3. Entre 1898 y 1900 trabajo con niños considerados perturbados mentalmente quienes tenían potencialidades que podían ser desarrolladas.
  • 4. Observo a niños de una institución ineducables jugando con migas de pan por que en este lugar no habían objetos para poder jugar. Decía que el ser humano tiene la necesidad de actividad, realidad, cultivar su inteligencia y su personalidad.
  • 5. PROPUESTA EDUCATIVA Dice que la educación se basa en un triangulo:
  • 6. Amor se refiere al respeto, la libertad con responsabilidad. El niño necesita ser reconocido, respetado y ayudado.
  • 7. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO • Mente absorbente de los niños • Periodos sensibles • Los sentidos • El ambiente preparado • El papel del adulto
  • 8. MATERIALES DE MARÍA MONTESSORI
  • 9. la pedagogía científica: Fue elaborada partiendo de la observación y el método científico. El 6 de enero de 1907 inauguro la primera casa de niños en San Lorenzo, creando el área de vida practica( higiene, modales). Los niños obtenían la satisfacción de realizar solos sus trabajos
  • 10. FECHAS IMPORTANTES • 1909: primer curso de guías Montessori • 1912:llega a EE.UU y abre la primera casa del niño • 1914:william kilpatric escribe un libro con duras criticas • 1915: conferencia internacional en Roma • 1926: se funda la real escuela con ayuda de Mussolini
  • 11. • 1929: funda la AMI • 1935: España desarrolla el método para catequesis • 1938: publica el libro « el niño el secreto de la infancia» • 1939: sociedad teosófica invita a la india y asiste con su hijo Mario en esa época estalla la II guerra mundial y les toca quedarse y allí desarrolla trabajos con niños POR HABER VIVIDO 3 GUERRAS SE CUESTIONA SOBRE EL FUTURO DE LA HUMANIDAD