Planificacion de matematicas NICOLE OYARCE

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Planificacion de matematicas NICOLE OYARCE

  1. 1. Universidad Viña del Mar Práctica Intermedia Escuela de Educación 3ro. EBA Semestre Otoño 2013 1 Planificación de matemáticas. Nombre: Nicole Oyarce Curso: 2° básico Asignatura: Matemáticas. ? Tiempos en minutos Objetivos de clase (Aprendizajes esperados en relación a las habilidades seleccionadas) Contenidos Actividades Recursos de aprendizaje Evaluación 90 minutos Escribir e identificar la centena, decena y unidad. Conceptos: Centena Decena Unidad Habilidades: Escuchar Reflexionar Ordenar Actitudes: Demostrar interés y motivación por aprender Inicio: docente explica una breve definición de la centena, decena y unidad. Luego junto con la ayuda de los alumnos realiza una lluvia de ideas para retroalimentar la clase anterior. Posteriormente docente escribe en la pizarra objetivo de la clase. Desarrollo: Docente escribe en la pizarra un recordatorio de la centena, decena y unidad para que los alumnos lo trasfieran a su cuaderno, luego, escribe unos ejemplos para explicar la actividad que se realizara. Después de explicar los ejemplos, profesora anota en el pizarrón ejercicios para que los estudiantes lo escriban en su cuaderno de matemática y lo puedan desarrollar con facilidad. Cierre: al finalizar la actividad dada por la profesora, pasara puesto por puesto, revisando los cuadernos de los estudiantes con la actividad, escrita, desarrollada y finalizada por ellos. Plumón Pizarra Lápiz de colores Lápiz mina Goma de borrar Cuaderno de matemática. Observación directa Actividad desarrollada en el cuaderno Orden de la actividad solicitada Finalización de la activada al tiempo solicitado por docente
  2. 2. Universidad Viña del Mar Práctica Intermedia Escuela de Educación 3ro. EBA Semestre Otoño 2013 2

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