Desarrollo de  CompetenciasProfesor: MARINA FICCARDI
TEMARIO• Concepto de competencias.• Gestión del capital humano por competencias.• Métodos para su desarrollo:  Coaching pe...
¿Qué son las competencias?
¿Qué son las competencias?
Núcleo de la  personalidad                 destrezas o habilidades                 Conocimiento de uno                    ...
¿Cómo se clasifican lascompetencias?       Competencias técnicas o de       conocimientos       Competencias de gestión o ...
Gestión por competencias
Gestión por competencias  Directorio de competencias  Listado de ocupaciones  Indicadores de desempeño
¿Cómo se desarrollan?La experiencia  permite eldesarrollo de la competencia                        Una persona posee      ...
¿Cómo se desarrollan?                        Méto                             d                       fuera o de de  pr ro...
CoachingSer coacheado y aprender a coachear a otros se constituyehoy como una competencia gerencial y un nuevo estilo de  ...
Escalera de las inferencias
Para evaluar si un juicio/opinión•Admisión•Fundamento•Estándar•Proceso de razonamiento•ObjetivoMi opinión es… (presente) ¿...
PUESTO: DIRECTOR DE PROYECTO                                          COMPETENCIAS                                  A     ...
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Modelo Gestión por competencias

  1. 1. Desarrollo de CompetenciasProfesor: MARINA FICCARDI
  2. 2. TEMARIO• Concepto de competencias.• Gestión del capital humano por competencias.• Métodos para su desarrollo: Coaching personal1)Capacidades conversacionales2)Conocimiento de sí mismo.3)Aprender a aprender
  3. 3. ¿Qué son las competencias?
  4. 4. ¿Qué son las competencias?
  5. 5. Núcleo de la personalidad destrezas o habilidades Conocimiento de uno mismo Rasgos de personalidad Actitudes, valores Aspectossuperficiales Conocimientos
  6. 6. ¿Cómo se clasifican lascompetencias? Competencias técnicas o de conocimientos Competencias de gestión o derivadas de la conducta
  7. 7. Gestión por competencias
  8. 8. Gestión por competencias Directorio de competencias Listado de ocupaciones Indicadores de desempeño
  9. 9. ¿Cómo se desarrollan?La experiencia permite eldesarrollo de la competencia Una persona posee un determinado 3 desarrollo de la competencia, por ejemplo, al inicio de 1 su actividad profesional. 2 4 Se verifica un incremento en el Se pone en juego la desarrollo de la competencia y se competencia gana experiencia
  10. 10. ¿Cómo se desarrollan? Méto d fuera o de de pr ro llo eem nt rro d del t sa raba rrollo de sa do a la jo de éto es de M Autodesa r rollo
  11. 11. CoachingSer coacheado y aprender a coachear a otros se constituyehoy como una competencia gerencial y un nuevo estilo de liderazgo y gestión.
  12. 12. Escalera de las inferencias
  13. 13. Para evaluar si un juicio/opinión•Admisión•Fundamento•Estándar•Proceso de razonamiento•ObjetivoMi opinión es… (presente) ¿Cuál es mi juicio?Mi juicio lo fundamento en… (pasado) ¿Por quéle digo?El objetivo que me mueve a emitirlo es …(futuro) ¿Para qué le digo?
  14. 14. PUESTO: DIRECTOR DE PROYECTO COMPETENCIAS A B C A B C• Liderazgo • Profundidad analítica• Orientación al cliente • Ejecutividad• Toma de decisiones oportunas • Confidencialidad• Trabaja en equipo • Flexibilidad• Iniciativa • Desarrollo del personal• Comunicación EXPERIENCIA Tiempo/puesto Tiempo mínimo CONOCIMIENTOS REQUERIDOS REQUERIMIENTOS DE EDUCACIÓN Grado TIPO A B CEDUCACIÓN FORMAL •sec. tec. Univ. Post. •• Título/carrera: •• •• • •• Idiomas: A B C UBICACIÓN EN EL ORGANIGRAMA1- Francés Reporta a:2- Inglés3- ….. Recibe reportes de: EDAD REMUNERACIÓN Entre ……………… y ………………… años Entre ……………… y ………………… $ ASPECTOS RELEVANTES•• DISPONIBILIDAD• Traslados • Movilidad: horarios Tabla 2 - Descripción de puesto

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